OBJETIVA ARQUITETURA DE COMPUTADORES NOTA 100

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01/11/2016 AVA UNIVIRTUS
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Prova MATRIZ OBJETIVA
PROTOCOLO: 20160328215539783AF4LUIS HENRIQUE VEBER - RU: 215539 Nota: 100
Disciplina(s):
Arquitetura de Computadores
Data de início: 28/03/2016 18:40
Prazo máximo entrega: 28/03/2016 19:40
Data de entrega: 28/03/2016 18:59
Questão 1/10
Apresentada e definida na Aula 4 de Arquitura de Computadores, qual a parte da CPU (Central Processor Unit) que 
contém a ULA (Unidade Lógica Aritmética) suas entradas e suas saídas. 
Assinale a Alternativa CORRETA que apresenta esta parte da CPU
A Watchdog
B ISA ­ Instruction Set Architecture
C UC ­ Unidade de Controle
D Caminho de Dados
Questão 2/10
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Slide 39/43 ­ Aula 4 ­ Arquitetura de Computadores
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O texto extraído dos Slides da Aula 1 define:  
"A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas na 
memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de etapas 
programadas." 
Considerando os conteúdos minitrados nas aulas, pode­se concluir que: 
A As características básicas do IAS (a máquina de Von Neumann) o apresentam como fundamental no
estudo de arquitetura de computadores, e as especificações continuam válidas até hoje.
B Os programas eram escritos em código de máquina e as suas especificações (antigas) não são válidas para
os computadores atuais
C A máquina de Von Neumann armazenava dados e programas, mas não os executava depois de armazenados
D Os códigos de programa utilizados pela máquina de Von Neumann são compexos e consistes e utilizados no
desenvolvimento de programas até a década de 60
Questão 3/10
Apresentado e Definido na Aula 4, é considerado "o coração de todo computador" e "pode ser controlado por uma 
sequência que busca microinstruções em um armazenamento de controle". 
Assinale a alternativa CORRETA do elemento computacional que o texto se refere:
A Memória RAM
B Microprocessador (CPU)
C Graphic Processor Unit (GPU)
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Slide 6 Aula 1 
A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas
na memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de
etapas programadas.
As características básicas do IAS o apresentam como fundamental no estudo de arquitetura de computadores, as
especificações continuam válidas até hoje. Vamos conhecer melhor como funciona a prática dessa arquitetura? 
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D Cainho de Dados
Questão 4/10
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A operação dos computadores consiste em executar instruções sequenciais (uma após a outra)" (Slide 28/43 da Aula 4 ­ 
Arquitetura de Computadores) 
Assinale a alternativa CORRETA. 
  
O texto é referência ao conceito de: 
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Slide 42/43 da Aula 4
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A O Ciclo do processador
B Watchdog
C microprogramação
D microarquitetura
Questão 5/10
Foram apresentados nos objetivos e funções de sistemas operacionais, na Aula 5, um conjunto de programas de sistema 
(utilitários). 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de 
apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA sobre os utilitários. 
A São úteis para solução de problemas relacionados as dificuldades de manuseio e instalação de sistemas
computacionais em ambientes sem aceso a internet
B Auxiliam os usuários a utilizar de forma adequada os serviços contratados 
C Não são úteis, são apenas parte do conjunto
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Slide 28/43 da Aula 4 ­ Arquitetura de Computadores
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D Eles implementam funções usadas frequentemente que auxiliam na criação de programas,
gerenciamento de arquivos e controle de dispositivos de E/S (Entradas e Saídas).
Questão 6/10
Na Aula 5 , o autor Stallings apresenta que o conhecimenro sobre Sistema Operacional é essencial. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de 
apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão: 
­ Para que o Conhecimento sobre Sistemas Operacionais é essencial? 
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Slide 39/40 ­ Aula 5
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A é essencial para o entendimento dos mecanismos da CPU para controle do computador.
B é essencial para a escolha da melhor e mais veloz CPU
C é essencial para compreender as disferenças entre CPU móvel e dos DeskTops
D é essencial para a aquisição de CPUs compatíveis entre sí e com a internet
Questão 7/10
Nas definições da Álgebra de Boole apresentadas no material complementar de apoio didático pedagógico, sobre a 
Dualidade da Álgebra Booleana, é apresentado que  
"Existe um princípio especial na álgebra boleana denominado “princípio da dualidade”: 
Para uma equação boleana qualquer, se trocarmos as operações E (.) e operações OU (+) entre si assim como valores 
0s e 1s entre si, obteremos uma equação igualmente válida. 
Considerando estas definições, assinale a Alternativa CORRETA que apresenta DUALIDADES válidas (corretas)  
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Slide 27/40 ­ Aula 5
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A A + 0 = A    A . 1 = A 
A + 1 = 1    A . 0 = 0 
A + A = A    A . A = A 
B A + 0 = 0   A . 1 = A 
A + 1 = A   A . 0 = 0 
A + A = 0   A . A = A 
C A + 0 = A    A . 1 = A 
A + 1 = 1    A . 0 = A 
A + A = 0    A . A = A 
D A + 0 = 0    A . 1 = 1 
A + 1 = 1    A . 0 = 0 
A + A = A    A . A = A 
Questão 8/10
Na Aula 4 de Arquitetura de Computadores é descrito que, para o programador, não importa o modo de implementação 
da instrução. 
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Apresentado no Slide 23/26 do material Complementar de Apoio Didático Pedagógico da Aula 3
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Considerando essa descrição, o que então é importante para o programador? 
Assinale a alternativa CORRETA:
A O Tamanho
B O Fabricante
C A Complexidade
D A Velocidade
Questão 9/10
Na Aula 5 o Nível ISA são apresentados 2 (dois) fatores (características) essenciais a uma "boa" ISA. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias complementares de 
apoio didático pedagógico,  
assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão. 
São fatores essenciais a uma "boa" ISA:
A 1. Acordo Comercial com os Sistemas Operacionais Móveis  
2. Capacidade de utilizar novas tecnologias de acesso
B 1. Acordo Comercial com os Fabricantes de CPU 
2. Velocidade de Acesso aos periféricos de Entrada e Saída
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Slide 22/43 ­ Aula 4 ­ Arquitetura de Computadores
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C 1. Possuir processadores e coprocessadoresespecíficos 
2. Separar o Hardware do Software
D 1. Definir conjunto de instruções que possa ser facilmente implementado, com tecnologias atuais e
futuras, contentando aos projetistas de Hardware; 
2. Fornecer um alvo claro para o código compilado, contentando os projetistas de Software na
geração de códigos para ela. 
Questão 10/10
Apresentado nas aulas, no material complementar e no livro brase, "o processador é o “cérebro” do computador e tem as 
funções de executar os programas armazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do 
programa, examinando­as, e executando­as uma após a outra". 
Considerando o definido, existem: 
I) Instruções ­ são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada. 
II) Programas ­ são instruções ordenadas logicamente. “
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
A Apenas a alternativa I é CORRETA
B Apenas a alternativa II é CORRETA
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Slide 10/40 ­ Aula 5
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C As alternativas I e II estão CORRETAS
D Nenhuma das alternativas é CORRETA
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Slides da aula 2
PARTE 3 ­ Processadores (CPU)
O processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar os programas armazenados na
memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do programa, examinando­as, e executando­as uma
após a outra.
Instruções são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.
Programas são instruções ordenadas logicamente. “...Para um programa tornar­se executável ele precisa ser
construído de uma série de instruções de máquina...”
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