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Teoria Musical em Foco- Versão 1.0 
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Henrique Rodrigues 
 
 
 
 
 
 
 
Teoria Musical em Foco 
 
Primeiros Passos Para 
Começar a Ler Partituras 
 
 
 
 
 
 
 
Versão 1.0 
 
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Índice 
 
 
 
Índice 3 
Introdução 5 
Capítulo 1: Música e Som 6 
1.1 O que é Música 6 
1.2 Mas o que é som? 7 
Capítulo 2: Notação Musical - Altura 9 
2.1 Notas 9 
2.1.1 Exercícios 10 
2.2 Pentagrama 12 
2.2.1 Linhas e Espaços Suplementares 14 
2.2.2 Exercícios 15 
2.3 Clave 16 
2.3.1 Clave de Sol 17 
2.3.2 Exercícios 18 
2.3.3 Clave de Fá 19 
2.3.4 Exercícios 20 
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2.3.5 Clave de Dó 21 
2.3.6 Exercícios 23 
Capítulo 3: Notação Musical - Duração 25 
3.1 Figuras e Pausas 26 
3.2.1 Exercícios 32 
3.3 Divisão Proporcional dos Valores 34 
 
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Introdução 
Dedico esse trabalho, assim como todo o conteúdo do blog a todos os alunos que 
me deram a oportunidade aprender o que realmente funciona para o crescimento 
individual e coletivo de cada um. 
Meu muito obrigado a todos os leitores do blog e alunos dos treinamentos: Lendo 
Partituras em Minutos, Linguagem e Estruturação Músical, e o mais rescente Leitura 
Músical Fluente. 
Esse trabalho só faz sentido por causa de vocês. 
Mantenha-se atualizado acessando nosso site e também para acompanhar as vídeo 
aulas desse material. 
 
Henrique Rodrigues 
 
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Capítulo 1: Música e Som 
Nesse capítulo segue os comceitos básicos de linguagem que todo músico precisa 
saber. 
1.1 O que é Música 
 
Música é a arte que expressa os diversos sentimentos, ideias ou sensações 
através do som. 
As principais partes da música são: 
Melodia - que é a combinação dos sons de forma sucessiva. Trata- se de 
uma concepção horizontal da música. Um som após o outro. 
 
Harmonia – que é a combinação dos sons de forma simultânea. Trata- se 
de uma concepção vertical da música. Mais que um som ao mesmo tempo. 
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Ritmo – que é a combinação dos valores. É a organização da duração do 
som ou ausência dele. Ritmo não é um som, ritmo é a organização do tempo. 
“O Ritmo é a ordem do movimento.” 
Contraponto – que é a combinação de melodias dispostas em ordem 
simultânea. Trata- se de uma concepção tanto vertical quanto horizontal da 
música. 
1.2 Mas o que é som? 
 
SOM é a matéria prima da música. 
Som é vibração. Para que haja som, precisamos de três coisas: uma fonte 
sonora (que são as cordas de um violão, por exemplo), um meio propulsor (que 
pode ser as mãos do violonista dedilhando as cordas do violão) e uma um meio 
de propagação (o ar, por exemplo). 
 
 
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Existem também dois tipos de vibração: 
Vibração regular- que é o som de altura definida, chamamos de notas 
música. É o som de um piano, violão, flauta, violino, por exemplo. 
Vibração irregular- que é o som de altura indefinida, chamamos de 
barulho ou ruído. Pode ser o som de uma explosão, o som de um prato 
quebrando ou o som da chuva, por exemplo. 
As principais características do som são: 
Altura – que é determinada pela velocidade das vibrações. Quanto maior 
a velocidade da vibração, mais agudo é o som. Altura é o que determina se um 
som é mais grave ou agudo. 
Intensidade- que é a amplitude das vibrações. É o grau de volume sonoro. 
Intensidade é o que diferencia um som forte de um som fraco. 
Duração – que é o tempo de emissão das vibrações. 
Timbre – que é a “identidade, qualidade ou colorido” de um som. Timbre 
é o que diferencia o som de um violão do um som de um violino, por exemplo. 
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Capítulo 2: Notação Musical - Altura 
Já temos comdições de começar a entender os primeiros elementos de 
notação musical. 
2.1 Notas 
 
Os sons musicais são representados por monossílabos e/ou sinais 
gráficos chamados Notas musicais. Embora sejam muitos os sons usados na 
música, para representa-los usamos apenas sete notas, que são: dó, ré, mi, fá, 
sol, lá e si ou pelas cifras correspondentes: C, D, E, F, G, A e B. Elas se repetem 
de sete em sete, ascendente e descendente. 
 
 
 
 
Dica: Memorize a ordem sequencial das notas na forma 
ascendente: dó, ré, mi, fá, sol, lá si, dó e descendente: dó, si, lá, sol, fá, mi, ré, 
dó. Começando também por outras notas. 
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2.1.1 Exercícios 
 
1 – Escreva o nome das notas a partir da nota dada inicialmente: 
DÓ 
 
FÁ 
 
LÁ 
2 – Complete com o nome das notas que estão faltando. Observe se o 
movimento das notas é ascendente (esquerda para direita) ou descendente 
(direita para esquerda). 
 SOL 
 
 RÉ 
 
 SI 
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3 – Coloque a seta indicando o movimentos das notas ( ) para ascendente e 
( ) para descendente: 
DÓ – RÉ – MI ( ) MI – RÉ – DÓ ( ) 
MI – FÁ –SOL ( ) RÉ – DÓ – SI ( ) 
DÓ – SI – LÁ ( ) SI – DÓ – RÉ ( ) 
FÁ – SOL – LÁ ( ) LÁ – SOL – FÁ( ) 
SÍ – LÁ – SOL ( ) LÁ – SI – DÓ ( ) 
SOL – FÁ – MI ( ) RÉ – MI – FÁ ( ) 
FÁ – MI – RÉ ( ) SOL – LÁ – SI ( ) 
 
 
 
 
 
 
 
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2.2 Pentagrama 
 
Pentagrama ou Pauta Musical é a disposição de cinco linhas 
horizontais, paralelas e equidistantes, que formam também quatro espaços 
intermediários, onde se escreve as notas musicais. São nas linhas e nos espaços 
que se escrevem as notas. Conta-se as linhas e os espaços de baixo para cima. 
 
Espaços Linhas 
 
Na pauta só podem ser escritas nove notas. Pela posição da nota no 
pentagrama, se indica se um som é grave ou agudo. 
 Agudos 
 
GravesTeoria Musical em Foco- Versão 1.0 
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Quanto mais em cima for grafada a nota na pauta, mais aguda ela 
será. A nota grafada na primeira linha, por exemplo, é mais grave que a nota 
grafada no quarto espaço. 
 
 
 
Outro exemplo, a nota grafada no terceiro espaço, é mais aguda 
que a nota grafada na terceira linha. 
 
 
 
 
 
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2.2.1 Linhas e Espaços Suplementares 
 
Para se grafar notas mais agudas ou mais graves, usamos o 
recurso das linhas e espaços suplementares. 
Linha e espaço suplementar superior 
 
Linha e espaço suplementar inferior 
A lógica sequencial continua a mesma, a nota grafada na segunda 
linha suplementar (ou complementar) superior, é mais aguda que a nota 
grafada no primeiro espaço suplementar superior, por exemplo. 
 
Ex: A nota grafada na primeira linha suplementar inferior é mais 
aguda que a nota grafada no segundo espaço suplementar inferior. 
 
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2.2.2 Exercícios 
 
1 – Grafe a nota na linha ou no espaço que se pede: 
 
 a) 1ª linha b) 3º espaço c) 5ª linha d) 2º espaço e) 2ª linha 
 
 
f) 4º espaço g) 3ª linha h) 1ª L.S. Sup. i) 3ª L.S. Inf. j) 1º L.S. Inf. 
 
 
k) 2ª L.S Inf. l) 3ª E.S. Sup. m)4º L.S. Inf. n)2ª E.S Sup. o)5ª L.S. Sup. 
 
 
 
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2.3 Clave 
 
O pentagrama nos indica através do posicionamento da nota na linha 
ou no espaço, apenas a relação de grave e agudo, quanto mais em cima (seja 
na linha ou no espaço), mais agudo é o som. Para identificarmos o nome dessas 
notas, vamos recorrer a um outro recurso, um sinal que chamamos de Clave. A 
Clave fixa o nome da nota de uma linha (e consequentemente das outras). 
A Clave é colocada e repetida rigorosamente no início do 
pentagrama. Existem três claves: 
Clave de Sol Clave de Fá Clave de Dó. 
 
 
A clave dá o seu nome a linha a qual está escrita. 
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2.3.1 Clave de Sol 
 
A Clave de Sol é escrita na SEGUNDA linha. Isso quer dizer que na segunda linha 
está a nota Sol. Nos espaços subsequentes, seja ascendente (subindo) ou 
descendente (descendo), as notas serão nomeadas sucessivamente, de acordo 
com a ordem que já vimos. 
 
 dó ré mi fá SOL lá si dó ré mi fá sol 
 
Isso se aplica também nas linhas e espaços suplementares e em 
todas as claves. 
Memorize o nome das notas que estão nas linhas e espaços na 
clave de sol. 
 
 MI SOL SI RÉ FÁ FÁ LÁ DÓ MI 
 
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2.3.2 Exercícios 
 
1- Escreva o nome das notas na clave de sol: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2.3.3 Clave de Fá 
 
A Clave de Fá é escrita na QUARTA linha (posição mais usada). Isso quer 
dizer que na quarta linha está a nota Fá. A clave de fá também pode ser escrita 
na terceira linha (Embora a lógica se aplique em todas as claves, só 
estudaremos agora a clave de fá escrita da quarta linha). 
Os dois pontos colocados ao lado da clave indica a linha que se grafa a 
nota fá, mas são também resíduos da letra F. 
Nos espaços subsequentes, seja ascendente ou descendente, as notas 
serão nomeadas sucessivamente. 
 
 Mi fá sol lá si dó ré mi FÁ sol lá si dó 
Memorize o nome das notas que estão nas linhas e espaços na clave de fá 
na quarta linha 
 
 SOL SI RÉ FÁ LÁ LÁ DÓ MI SOL 
 
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2.3.4 Exercícios 
 
1- Escreva o nome das notas na clave de Fá: 
 
 
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2.3.5 Clave de Dó 
 
 
A Clave de dó é escrita na TERCEIRA linha (posição mais usada). Isso quer 
dizer que na terceira linha está a nota Dó. 
 
A clave de dó também pode ser escrita na primeira, segunda e quarta 
linha (só estudaremos agora a clave de dó escrita da terceira linha). 
 
Em algumas partituras, os dois pontos que aparecem na clave de fá 
(como já vimos), também podem aparecer na clave de dó para indicar a linha a 
qual está grafada, mas em geral, com o próprio posicionamento da clave, já 
subentende-se em qual linha ela está grafada. 
 
 
Primeira Segunda Terceira Quarta 
 
 
 
 
 
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Clave de Dó na terceira linha: 
 
 ré mi fá sol lá si DÓ ré mi fá sol lá si 
 
 
Memorize o nome das notas que estão nas linhas e espaços na clave de dó na 
terceira linha. 
 
 FÁ LÁ DÓ MI SOL SOL SI RÉ FÁ 
 
 
 
 
 
 
 
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2.3.6 Exercícios 
 
1- Escreva o nome das notas na clave de Dó: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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As claves de Sol, de Fá na quarta linha e Dó na terceira linha são 
atualmente as mais usadas (depende da voz ou instrumento). 
Instrumentos de extensão médio-agudo usam clave de sol. Por 
exemplo: flauta, clarineta, violão, cavaquinho, trompa, trompete. 
Instrumentos de uma extensão média (entre o agudo e o grave), usam 
a clave de dó na terceira linha. Um dos poucos instrumentos que usam a clave 
de dó é a viola clássica e ocasionalmente em passagens agudas o trombone ou 
fagote, por exemplo. 
E os instrumentos mais graves, fazem uso da clave de Fá. Por exemplo 
o fagote, o contrabaixo, o violoncelo e o piano. O piano faz uso de duas clave 
por contade sua grande extensão, a clave de sol e a clave de fá. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Capítulo 3: Notação Musical - Duração 
Nem todos os sons tem a mesma duração. Existem sons longos e sons 
breves. 
Há também momentos de interrupção do som, é onde temos a ausência 
de som, chamamos isso de silêncio, que na notação musical é representado 
pelas pausas. 
A posição da nota no pentagrama nos indica a altura. O VALOR, nos 
indica a duração de emissão das vibrações e é representado pelas figuras. 
 
 
 
 
 
 
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3.1 Figuras e Pausas 
 
As Figuras – indicam a duração do som. As Pausas – indicam a duração 
do silêncio. Cada figura tem uma pausa que corresponde a sua duração. 
 
Veja: 
 
Nº 1 1/2 1/4 1/8 1/16 1/32 1/64 
Nome Semibreve Mínima Semínima Colcheia Semicolcheia Fusa Semifusa 
Figura 
 
 
 
 
 
Nome Pausa de 
Semibreve 
Pausa de 
Mínima 
Pausa de 
Semínima 
Pausa de 
Colcheia 
Pausa de 
Semicolcheia 
Pausa de 
Fusa 
Pausa de 
Semifusa 
Pausa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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A figura pode ser constituída de até três partes: 
 
1) Cabeça 2) Haste 3) Colchete ou Bandeirola 
 
 
A haste é colocada à direita da cabeça quando para cima e é colocada à 
esquerda da cabeça quando para baixo. 
 
 
 
Nunca parecendo um 9 ou um 6 
 
 
 
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A haste da figura, da terceira linha para baixo deve ser grafada deve ser grafada 
para cima. E da terceira linha para cima, deve ser grafada para baixo. Na terceira 
linha é opcional, pode ser para cima ou para baixo. 
 
 
Os colchetes são sempre grafados à direita da haste. 
 
Quando há uma sucessão de figuras com colchetes, esses podem ser 
unidos. 
= = 
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A forma de agrupamento pode variar conforme a estrutura do 
compasso (o que veremos em um outro momento). 
Grafia das pausas 
A Pausa da semibreve é escrita sob a quarta linha, no terceiro espaço. 
 
 
A Pausa da mínima é escrita sobre a terceira linha, no terceiro espaço. 
 
 
Nas demais pausas, o traço curvo superior é grafado no terceiro 
espaço. 
 
As pausas de fusa e semifusa também podem ser encontradas com o 
traço superior situado no quarto espaço. 
 
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Há exceções quanto ao posicionamento de todas as pausas quando se 
escrevem duas vozes em um mesmo pentagrama. 
 
Há três figuras antigas que deixaram de ser usadas. 
Nome Máxima Longa Breve 
Figura 
 
 
Pausa 
 
 
 
Dessas três figuras, a breve ( ), ainda é a que raríssimas vezes 
aparece (em partituras e edições antigas). 
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Há também um valor extremo, a quartifusa (também chamada de 
tremifusa). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quartifusa Pausa de 
Quartifusa 
 
 
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3.2.1 Exercícios 
 
1 – Desenhe a figura ou pausa que se pede: 
1 Semibreve 
2 Semínimas 
1 colcheia 
 
4 mínimas 
1 fusa 
1 pausa de semifusa 
 
2 semifusas 
3 colcheias 
2 pausas de mínima 
 
1 pausa de semicolcheia 
3 semibreves 
1 pausa de semibreve 
 
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1 pausa de semínima 
2 pausas de colcheia 
2 semicolcheias 
 
2 pausas de fusa 
3 semínimas 
2 fusas 
 
1 semibreve 
2 pausas de colcheia 
3 mínimas 
 
 
 
 
 
 
 
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3.3 Divisão Proporcional dos Valores 
 
A proporção que estudaremos nesse capítulo é a Divisão Binária, que 
é quando a unidade é dividida em duas partes iguais. 
Peguemos a semibreve representando a unidade (a semibreve é a 
figura de maior duração): 
 
 
 
 
 
Por se tratar de uma divisão binária, vamos dividi-la em duas partes 
iguais: 
 
 
 
Temos então, duas mínimas. 
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Vamos continuar dividindo: 
 
 
 
 
 
 
Aplicando a mesma divisão na semínima: 
 
 
 
 
 
 
 
Ao dividir a mínima em duas 
partes iguais, temos duas 
semínimas. 
O resultado são duas 
colcheias. 
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Isso se repete com todas as figuras: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ao dividir a colcheia em duas 
partes iguais, temos duas 
semicolcheias. 
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Dividindo o valor da semicolcheia: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Temos duas Fusas. 
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38 
E por último, aplicando agora a divisão binária dos valores à fusa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Temos como resultado duas semifusas. 
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Resumindo, é o que temos nos quadros abaixo: 
 
 1  = 2  4  8  16  32 64 
1 = 2  4  8  16 32 
1 = 2  4  8 16 
1  = 2  4 8 
1 = 2 4 
1 = 2 
 
 
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40 
 
 
   
        Uma figura vale o dobro de sua posterior e metade da figura anterior. 
As pausas são regidas pela mesma proporção dos valores.