Reformas Educacionais no Estado Novo

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05/11/2015 Aluno: ANA ELISA RODRIGUES CUNHA •
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   HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL   Lupa  
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Exercício: CEL0242_EX_A8_201408293791  Matrícula: 201408293791
Aluno(a): ANA ELISA RODRIGUES CUNHA Data: 12/10/2015 13:19:35 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201408340739)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (1)
Ainda no regime do Estado Novo, reformas educacionais foram implementadas e o Ministro Gustavo Capanema
foi um dos mais importantes nesse período, criando as chamadas Leis Orgânicas do Ensino. Dentre estas
estavam os decreto­lei 4.048, de 22 de janeiro, cria o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), e o
Decreto­lei 4.073, de 30 de janeiro, regulamentando o ensino industrial. Sendo assim é possível inferir que o
Estado Novo desejou:
Descolar o ensino do mundo do trabalho.
  Acabar com a distinção de formação entre classes sociais.
Proporcionar a unidade de teoria e prática no ensino.
  Manter a dicotomia entre trabalho intelectual e o trabalho manual.
Elevação da educação baseada no trabalho manual.
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201409063220)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (1)
O Ministro Gustavo Capanema empreendeu algumas mudanças realmente importantes para a educação
brasileira durante o período Vargas. Qual das alternativas diz respeito a uma dessas medidas tomadas por ele?
  Criação do ensino supletivo de dois anos
Criação da Biblioteca Nacional
  Criação do Conselho de Nacional de Educação
Criação do regime universitário
Criação do Mobral
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201409008066)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (1)
No campo da política educacional, o ¿Estado Novo¿ pode ser apresentado como criador de uma legislação
derivada da nova Constituição pela nova Constituição e por uma série de leis definidas pelo Ministro da
Educação Gustavo Capanema, as chamadas
  Leis de Diretrizes e Bases da Educação.
reformas de ensino
Constituições Estaduais.
reformas do estado novo.
  Leis Orgânicas do Ensino.
05/11/2015 Aluno: ANA ELISA RODRIGUES CUNHA •
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  4a Questão (Ref.: 201409008069)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (1)
Tivemos muitas reformas educacionais na história da educação brasileira. Uma delas foi a Reforma Capanema.
Sobre essa reforma, é correto afirmar:
O objeto dessa reforma foi a transformação do ensino de 2º grau em ensino propedêutico, com a
finalização da obrigatoriedade da educação profissional no Brasil, em 1983.
Tinha por objetivo a criação de uma nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1971,
que, uma vez aprovada, foi sancionada pelo Presidente da República, no palácio Capanema, no Rio de
Janeiro.
  Tratava das transformações no sistema educacional brasileiro em 1942, conduzidas pelo ministro
Gustavo Capanema, com foco no ensino secundário e no grande projeto de mudanças no ensino
superior, com a criação da Universidade do Brasil.
Visava o planejamento educacional brasileiro, e foi com este objetivo que a reforma aprovou o primeiro
Plano Nacional de Educação, em 1960, o qual foi relatado no Conselho Federal de Educação pelo
conselheiro Arthur Capanema Lima.
Foi um ciclo de mudanças promovido pelo governo de Getúlio Vargas, em 1951, com foco na ampliação
da obrigatoriedade escolar e na criação das primeiras escolas técnicas do Brasil.
  5a Questão (Ref.: 201408353882)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (1)
A primeira LDB foi criada em 1961. Marque a alternativa abvaixo que NÃO corresponde a uma característica
desta legislação:
Formação do professor para o ensino primário no ensino normal de grau ginasial ou colegial
Formação do professor para o ensino médio nos cursos de nível superior
  Obrigatoriedade de matrícula nos quatro anos do ensino primário
Mais autonomia aos Estados, diminuindo a centralização do poder do MEC
  Obrigatoriedade do ensino religioso
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201408340878)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (1)
Uma das características mais marcantes da Lei de Diretrizes e Bases 5692/72 foi:
Permitir a abertura das primeiras Academias Militares, Escolas de Direito e Medicina
Associar educação, moral e religiosidade.
  Tentar dar a formação educacional um cunho profissionalizante.
  Traçar diretrizes para a criação das primeiras universidades no Brasil.
Tira do Estado o dever da educação, mas mantém ainda a gratuidade e a obrigatoriedade do ensino
primário.
 Gabarito Comentado