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* * * UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS PROFESSORA SILVIA SOARES SANT’ANA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA ALVES, Rubem - Filosofia da Ciência - Introdução ao jogo e suas regras Objetivos: Verificar que a ciência nasce do senso comum e que o este não é menos importante que a ciência. Analisar os passos e regras de alguns jogos Refletir o problema das especializações, ou seja, da própria ciência. * * * Qual é a imagem de um ciêntista? O gênio louco que inventa coisas fantásticas o cientista acredita na sua idéia e inova, faz a coisa funcionar o senso comum não tem fé na sua idéia e na sua capacidade de fazer O tipo excêntrico (...) distraído o cientista utiliza o ócio (criativo ao contrário de lazer) o senso comum (trabalha e tem lazer, diversão, não medita sobre os seus projetos) O indivíduo que pensa o tempo todo coisas incompreensíveis ao comum dos mortais O cientista transcende as necessidades básicas diárias O senso comum pensa o cotidiano Alguém que fala com autoridade O que é provado cientificamente tem mais valor Um chá por exemplo não tem o mesmo valor que um remédio. * * * O mito do cientista O cientista é a classe capaz de pensar corretamente. Os cientistas são os deuses do saber, da criação, da transformação. Os cientistas detêm o poder Quais as conseqüências do endeusamento da ciência? Para uma pessoa comum as conseqüências são: Inibição do pensamento Obediência a uma classe superior Alienação do homem Para que serve a nossa cabeça? Ainda podemos pensar? Adianta pensar? * * * Proposta de Rubem Alves: Acabar com a idéia de que o cientista pensa melhor do que as outras pessoas. Porque o cientista é bom em determinada área de conhecimento. Ser bom em tecnologia não significa que ser inteligente para lidar com pessoas, por exemplo. Ser bom jogador de xadrez não é condição para ter vocação em outras áreas. O porquê dessa proposta... O motivo é o problema das especializações Cientistas são especialista, são excelência numa determinada área, em outras, são meros seres mortais. Cientistas são como pianistas que resolveram se especializar-se numa técnica só. * * * O problema das especializações (física - química - biologia - psicologia ...) Pensava-se que essas especializações produziriam uma sinfonia. O objetivo é que cada área fosse auxiliada por outra. Nada disso ocorreu Físicos não entendem os sociólogos Psicólogos não entendem os químicos... A postura dos cientista, com a idéia das especializações, pode ser fatal para nossa sobrevivência. Porque um cientista desenvolve uma tecnologia que interfere na área de outra especialização. * * * O que é ciência? Ciência é uma especialização, é um refinamento de potenciais comuns a todos. O cientista cria instrumentos para potencializar sua visão e assim obter mais dados e informações sobre o mundo. A ciência é a hipertrofia da capacidade que todos têm. isso pode ser bom, como pode ser perigoso. Porque maior a visão em profundidade, menor a visão em extensão. Ou seja, aprofunda-se num aspecto da coisa e negligencia outros. A ciência é o desenvolvimento progressivo do senso comum Só podemos ensinar e aprender partindo do senso comum, partindo das primeiras experiências e contato com a coisa. * * * O que é senso comum? Rubem Alves prefere não definir Essa expressão foi criada por pessoas que se julgam superior ao senso comum. Senso comum seria então aquelas pessoas que não passaram por um treinamento cientifico. Seria correto dizer que o senso comum não sabe pensar corretamente? Errado... Exemplo da Dona de casa Trabalha com problemas econômicos Processa informações Classifica alimentos (outros objetos) Analisa os produtos * * * Ciência e senso comum Fazer ciência em muito se assemelha a cozinhar, a andar de bicicleta, a brinca, a jogar, etc... A ciência nasceu de atividades comuns Ser bom em ciência e no senso comum é ser capaz de inventar soluções, trabalhar com possibilidades. Pessoas que sabem as soluções já dadas são mendigos permanentes. A questão não é saber uma solução, mas ser capaz de aprender maneiras novas para sobreviver. * * * Senso comum não é inferior à ciência Ciência e senso comum são expressões da mesma necessidade básica, a de compreender o mundo, a fim de sobreviver. Por muito tempo os homens sobreviveram sem a ciência tal qual conhecemos hoje. Mas curiosamente a ciência depois de cerca de 4 séculos, está colocando sérias ameaças à nossa sobrevivência * * * Quadro histórico: Idade da terra 4,5 bilhões de anos Idade da vida 3,5 bilhões de anos Primatas 4 mil anos Espécie humana 120 mil anos Idade da Razão 2600 anos * * * Dinâmica: Brincando de cientistas. Dividir a sala em 3 grupos Cada grupo será composto por aqueles que vão jogar e pelos os monitores que vão observar e anotar o desenvolvimento da atividade. Os monitores deverão descrever minuciosamente, passo a posso o desenvolvimento do jogo. Verificar um problema, explicar o procedimento, enumerar as hipóteses e chegar num conceito, ou seja, numa teoria. Em grupo discutir e refletir sobre o que fizeram, relacionando com o texto “Filosofia da Ciência”.
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