Unidade II - Questionario

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Unidade II - QUESTIONARIO 
 
1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro 
do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. 
 
 
 
c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre 
tsunami para a construção de sentido do discurso. 
 
Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico, sobre o assunto do texto. Somente 
com esse conhecimento o leitor terá de fato compreensão sobre o que lê. 
 
2. A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a 
alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. 
b) “Pedro não parou de bater na mulher.”. 
 
Obs.: Pelo enunciado podemos deduzir que Pedro batia na mulher. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe-a e indique a alternativa incorreta. 
 
a) O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula. 
 
Obs.: Uma charge de jornal sempre se refere a fato noticiado no mesmo dia, assim, a charge em questão trata de uma 
notícia contemporânea veiculada na mídia. Por isso é difícil para o leitor, em uma época bem posterior a sua publicação, 
recuperar essa notícia. O contexto imediato da charge é sabido quando o leitor toma conhecimento da notícia e da charge 
na mesma época em que elas foram publicadas. 
 
4. Leia o texto abaixo: 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês 
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos 
pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. 
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população 
mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: 
atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem 
aumentar junto com a temperatura global. 
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a 
maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também 
conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor 
de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. 
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os 
efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será 
evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o 
aquecimento global? 
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/ 
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois discursos, que são: 
e) O discurso da ciência e do jornalismo. 
 
Obs.: Não podemos nos esquecer de que o autor desse tipo de texto é o jornalista. Assim, temos a mistura de linguagem da 
ciência, que faz as descobertas, e do jornalismo, que divulga tais descobertas. O jornalista torna mais acessíveis os 
acontecimentos científicos. 
 
 
 
 
5. Leia o texto abaixo: 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês 
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos 
pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. 
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população 
mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: 
atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem 
aumentar junto com a temperatura global. 
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a 
maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também 
conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor 
de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. 
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os 
efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será 
evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o 
aquecimento global? 
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/ 
O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No final do terceiro parágrafo do texto, 
percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do 
trigo.”). O elemento utilizado aqui seria a: 
a) Definição. 
 
Obs.: A jornalista emprega um termo (glúten) que, na concepção dela, não será facilmente entendido, assim, ela continua o 
texto dando a definição do termo. 
 
6. Na tirinha a seguir, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para: 
 
e) criticar a falta de perspectiva do pai. 
 
Obs.: A metáfora é uma figura importante presente na nossa fala cotidiana e em textos mais específicos como o literário. Na 
tirinha, a metáfora é a comparação entre a bicicleta e a vida do pai do garoto: ambas não saem do lugar. A metáfora, então, 
representa a estagnação da vida do pai do menino. 
 
7. O gênero textual divulgação científica: 
b) Tem função essencialmente socioeducativa. 
 
Obs.: A função da divulgação científica relaciona-se ao ensinamento. Continua vigorando em diversas revistas e jornais. 
 
8. O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”. 
e) Eu tenho filhos. 
 
Obs.: O léxico “primeira” pressupõe: que tenho outras filhas; que elas nasceram depois da Julinha; que Julinha é a mais 
velha. Mas não se pode pressupor que tenho filhos (tenho filhas, não filhos). 
 
 
 
 
9. Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que: 
 
c) Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal. 
 
Obs.: Pela proximidade de árvores cortadas, podemos deduzir que o alívio do pinheiro não se deve ao fato de ele gostar ou 
não do Natal, mas por não ter sido cortado e transformado em árvore de Natal. Por não ter morrido, enfim. 
 
10. Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo? 
 
a) No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um 
“cafezinho”. 
 
Obs.: A informação subentendida, aquela que não é dita explicitamente, é a desigualdade entre homem e mulher no mundo 
dos negócios. A mulher é inferiorizada nesse mundo.