Engenharia de Software

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20/10/2016 AVA UNIVIRTUS
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APOL 3
PROTOCOLO: 201610071304902C69033RÔMULO SILVA RAMOS - RU: 1304902 Nota: 100
Disciplina(s):
Análise de Sistemas
Data de início: 07/10/2016 22:26
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 07/10/2016 22:33
Questão 1/5
Com relação ao conteúdo abordado na Aula 04, analise atentamente as definições apresentadas abaixo.
Estabelece quais funções são requeridas pelo sistema e as restrições sobre a operação e o desenvolvimento do sistema.
Objetiva fornecer métodos para compreender a natureza de um problema e estabelecer com exatidão o que um sistema
deve fazer.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que corresponde à qual fase da Engenharia 
de Software que eles correspondem:
A Gerenciamento de Requisitos;
B Requisito;
C Prototipação;
D Estudo de Viabilidade;
E Levantamento de Requisitos.
Questão 2/5
De acordo com o que foi abordado na Aula 03, o estudo de viabilidade é o que indica se o esforço em desenvolver a ideia 
vale a pena.
Com relação ao estudo de viabilidade, assinale a alternativa correta:
A Dá suporte automatizado aos métodos;
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 01 e 02 da Aula 04.

20/10/2016 AVA UNIVIRTUS
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B Visa tanto a tomada de decisão e também a sugestão de possíveis alternativas de solução;
C É um processo que envolve todas as atividades exigidas para criar e manter o documento de requisitos de
sistema;
D É um processo de análise para identificar se o software após desenvolvido é adequado ao ambiente onde
será implantado;
E Estabelece quais funções são requeridas pelo sistema e as restrições sobre a operação e o desenvolvimento
do sistema.
Questão 3/5
A maior parte dos requisitos de software para sistemas de informação são escritos utilizando­se linguagem natural. Esta 
falta de formalidade na captura dos requisitos implica em uma série de potenciais problemas.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que compreende às situações em que os 
problemas de Ambiguidade podem ocorrer:
A Requisitos que não estabelecem claramente qual deve ser a ação do sistema frente a uma dada situação. De
modo geral contém palavras do tipo: mas, com exceção, apesar e quando;
B Requisitos que concatenam vários requisitos em um só. Estes requisitos devem ser separados para facilitar a
tarefa de priorização e gerência de mudanças;
C Requisitos que deixam de fora parte da informação necessária à sua compreensão;
D Falta de clareza ou duplo sentido de frases ou expressões na descrição o do requisito. Este tipo de
requisito leva a interpretações erradas ou inconsistentes das necessidades reais dos usuários;
E Requisitos que deixam de concatenar vários outros requisitos e estabelecem claramente qual deve ser a ação
do sistema frente a uma dada situação.
Questão 4/5
Em um ambiente real de desenvolvimento de software mudanças são inevitáveis. Em muitos dos casos os requisitos do
sistema mudam enquanto o sistema ainda está sendo desenvolvido.
Com base na situação apresentada acima, assinale a alternativa correta, que corresponde ao tipo de controle utilizado
para gerenciamento deste tipo de situação:
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 05 da Aula 03.

Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 04 da Aula 04.
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A Controle de Entradas e Saídas;
B Controle de Mudança;
C Controle da Informação;
D Controle de Requisitos;
E Controle de Recursos Humanos.
Questão 5/5
A Engenharia de Software se preocupa em sistematizar o desenvolvimento através de modelos, técnicas e ferramentas 
para o produto e para o processo.
Com essa afirmação, podemos dizer então que a Engenharia de Software é:
A É um tópico de desenvolvimento de software;
B É uma metodologia de desenvolvimento de software;
C É uma estrutura de desenvolvimento de software;
D É um processo de desenvolvimento de software;
E É uma disciplina da engenharia dedicada a todos os aspectos da produção de software.
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 02 da Aula 04.
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Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 02 da Aula 03.
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