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Pergunta 1 A UNIP Interativa oferece cursos a distância de: a. Técnico; b. Mestrado; c. Doutorado; d. Educação Básica. e. Graduação e Pós-graduação (lato-sensu). Pergunta 2 A partir dos preceitos de Moore (2008), leia as afirmações a seguir: I) A Segunda Geração da Educação a Distância empregou o rádio e a televisão enquanto meios de disseminação de saberes e conteúdos. II) A Terceira Geração indica a criação das universidades privadas, que ofereciam cursos que instituições públicas não estavam aptas tecnicamente a oferecer. III) A Quarta Geração da Educação a Distância é marcada pela interação a distância em tempo real, utilizando o áudio e a videoconferência como ferramentas de integração. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a. I; b. II; c. I e II; d. I e III; e. I, II e III. Pergunta 3 A respeito da Universidade Paulista, ela foi criada em: a. 1972; b. 1988; c. 2004; d. 2006; e. 2011. Pergunta 4 Instituto Monitor e Instituto Universal Brasileiro foram entidades: a. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no início do século XX; b. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Profissionalizante no início do século XX; c. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no final do século XX; d. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Básico no início do século XX; e. pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Profissionalizante no final do século XX. Pergunta 5 Leia as afirmações a seguir, a respeito das dicas de estudo online: I) É importante separar um espaço de tempo para estudo e realização das atividades exigidas pontualmente. Sugere-se entre três a sete horas por semana. II) Fazer a leitura ou visualização dos arquivos propostos, bem como a pesquisa de livros, filmes e demais objetos indicados pelos professores e tutores. III) Interagir com os colegas por meios das ferramentas disponibilizadas pela instituição ou por meio das mídias sociais digitais. IV) Ficar atento ao calendário e aos avisos postados pelos diferentes setores da Unip Interativa. Sempre que houver dúvidas, entrar em contato com seu polo ou com o tutor do seu curso. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a. I e II; b. II e III; c. I e III; d. II, III e IV; e. I, II, III e IV. Pergunta 6 Leia as afirmações a seguir. I) No início do século XX, os cursos eram livres e de formação curta, como: idiomas e atividades técnicas. Todos eles utilizavam a correspondência como espaço de interação entre professor e aluno. II) Na Idade Antiga, tanto na Grécia, como em Roma, há o registro de envio de cartas e manuscritos, os quais traziam informações pessoais e coletivas, transmitindo informações científicas e instrução. III) A Internet separa todos os meios de comunicação, distinguindo o que é impresso, digital e radiodifusão. Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a. I; b. II; c. I e II; d. I e III; e. I, II e III. Pergunta 7 O AVA utilizado pela Unip Interativa seria: a. Ambiente Virtual de Desenvolvimento; b. Lousa Digital; c. Administrativo EaD; d. Blackboard; e. Financeiro Unip. Pergunta 8 O Grupo Objetivo (Universidade Paulista/Unip Interativa) é conhecido pela utilização constante e massiva de tecnologias da informação, transmitindo e desenvolvendo conteúdos digitais a distância. Assim, é incorreto afirmar que: a. As primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso Pré-Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes unidades, em todo o território paulista, via satélite. b. A transmissão de palestras e eventos, que ocorre em qualquer um dos campi da Universidade Paulista, é chamada de “Ciclo de Palestras” as quais são replicadas em todas as unidades da Unip. c. As primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso Pré-Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes unidades, em todo o território paulista, via internet. d. Uma das especialidades do Grupo Objetivo reside na produção de jogos interativos, tanto em nível de Educação Básica (Colégio Objetivo) quanto Superior (Brinquedoteca e Simuladores de Jogos). e. Por muitos anos, o Grupo Objetivo difundiu seus saberes em veículos de massa, como os famosos programas “Vestibulando” e “Vestibulando Digital”. Pergunta 9 Oficialmente, quando começa a Educação a Distância no Brasil? a. 1904. b. 1905. c. 1910. d. 1914. e. 1915. Pergunta 10 Qual é o decreto que regulamenta a EaD? a. 5.622, de 19.12.2005. b. 4.622, de 19.02.1998. c. 5.622, de 09.12.2003. d. 9.394, de 08.12.1996. e. 5.828, de 19.12.2005. QUESTÕES DA TELE AULA Pergunta 1 A Unip Interativa inicia suas atividades acadêmicas, oferecendo cursos de graduação e pós-graduação a distância no ano de: a. 2004. b. 2005. c. 2006. d. 2007. e. 2009. Pergunta 2 A respeito da EaD e a partir dos preceitos de Moore (2008), qual afirmação é incorreta? a. A primeira geração é marcada pelo uso da correspondência e da troca de textos impressos. b. A segunda fase emprega a radiodifusão (rádio e televisão) para disseminar saberes e conteúdos. c. A terceira geração consiste em empregar práticas pedagógicas repetitivas e cansativas (“copiar da lousa”). d. A quarta fase possibilita a interação a distância em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência. e. A quinta etapa consiste em “ensino e aprendizado on-line”, apoiado em recursos mediáticos (“http://www”). Pergunta 3 A respeito da Educação a Distância, em nosso país, é correto afirmar que: a. Os Institutos Universal Brasileiro e Monitor surgiram nas décadas de 1940/1950, oferecendo cursos técnicos. b. O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) começa a operar no ano de 2005. c. Em 1991 é criada a Coordenadoria Nacional de Educação a Distância pelo antigo Ministério da Educação e Cultura (MEC). d. Na década de 1930 ocorreram diversas discussões para a oferta do curso de Psicologia na modalidade semipresencial. e. O artigo 70 da LDB, por meio do Decreto 5.622/04, legaliza a Educação a Distância como modalidade de ensino Pergunta 4 Das dicas apresentadas para estudar e se relacionar a distância, está incorreta: a. Nunca utilizar dez palavras para expressar o que pode ser dito em cinco. Quanto maior for a mensagem, menos pessoas a lerão. b. Para saber se “o parágrafo” ou a “frase está boa?”, é importante ler o trecho em voz alta. Se ficar cansado ou ofegante, é porque o texto está extenso. c. Se o conteúdo de sua mensagem for de caráter exclusivamente pessoal e particular, considere outros meios, que não o correio eletrônico, para se comunicar com o seu interlocutor. d. Evite a tentação de copiar trechos de livros e conteúdos presentes na internet, esforçando-se na proposta apresentada. e. Sempre que houver dúvidas, entrar em contato apenas com seu polo e não com o tutor a distância do seu curso.
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