AV1 Metodologia da Pesquisa - 2016

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	Avaliação: CEL0125_AV1_201402420651 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	CLARA MARIA CAVALCANTE BRUM DE OLIVEIRA
	Turma: 9004/AD
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 13/11/2016 15:05:21
	
	 1a Questão (Ref.: 201402532024)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O objetivo da pesquisa explicativa é:
	
	
	 
	Entender ou explicar as razões das coisas.
	
	Formular hipóteses verificáveis.
	
	Levantamento de opiniões e críticas.
	
	Descrever as características dos fenômenos.
	
	Descrever fenômenos e formular críticas.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402502512)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
	
	
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	 
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	
	Envolve verdades e interesses universais.
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402691415)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
	
	
	 
	O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável.
	
	O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível.
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402691355)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:
	
	
	
	O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
	
	O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
	
	O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
	 
	O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
	
	O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402694504)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias?
	
	
	
	Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.
	
	Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela.
	
	Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante.
	 
	Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402700786)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
	
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402705157)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER:
	
	
	
	CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO
	 
	OBJETIVIDADE E CONCISÃO
	
	ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO
	
	AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE
	
	CLAREZA E CONTIGUIDADE
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403116032)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O projeto de pesquisa é um planejamento sistemático composto por itens definidos e previamente determinados. Dentre esses itens qual o que resulta da delimitação do tema?
	
	
	
	O objetivo geral.
	
	O cronograma.
	 
	O objeto de pesquisa.
	
	A justificativa.
	
	A hipótese.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403190580)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos?
	
	
	
	Promover a viabilidade da publicação da pesquisa.
	
	Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa.
	
	Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências.
	 
	A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão tratada.
	
	Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403170493)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto?  As respostas para estes  questionamentos são redigidas  quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente:
	
	
	
	a justificativa e as conclusões.
	
	os objetivos gerais e  os objetivos específicos.
	
	a metodologia e os objetivos gerais.
	 
	os objetivos e  a justificativa.
	
	a metodologia e a justificativa.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 17/10/2016 até 29/11/2016.