Estácio Filosofia da Educação

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02/12/2016 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=19605240&p1=201501375131&p2=2219169&p3=CEL0343&p4=102530&p5=AV&p6=17/11/2016&p10=52067535 1/1
 
 
Avaliação: CEL0343_AV_201501375131 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201501375131 ­ FABIANA SOUSA SANTOS
Professor: WILNA MELLO DE SOUZAMARIA TEREZA DE MOURA LEITE Turma: 9014/AF
Nota da Prova: 4,0    Nota de Partic.: 1,5   Av. Parcial 1,5  Data: 17/11/2016 09:28:29
 
  1a Questão (Ref.: 201501680713) Pontos: 1,0  / 1,0
Marx salienta que a propriedade privada provocou uma mudança radical na divisão do trabalho, pois a partir
dela, ocorreu a dicotomia entre trabalho manual e trabalho intelectual, ou seja, entre o saber fazer e o saber
pensar. O que fazer para superar essas dicotomias existentes em nossa sociedade?
 
Resposta: Com base no "Saber fazer e o saber pensar"Estudar e se preparar para atuar em qualquer setor faz
superar essas dicotomias.
 
 
Gabarito: Promover a emancipação do homem e a necessária integração entre ensino e trabalho com uma
formação omnilateral, isto é, uma formação abrangente em todos os sentidos.
 
  2a Questão (Ref.: 201501456634) Pontos: 0,0  / 1,0
Paulo Freire compara dois tipos de pedagogia. Uma delas ele diz que se baseia numa concepção "bancária" da
educação. O que significa educação "bancária" segundo Freire?
 
Resposta: São metodos, tecnicas e procedimentos de ensino utilizados em sala de aulas desde 1930 com
objetivo do educando adaptar um planejamento que os alunos se identifique e pratique esses valores em sua
sociedade.