av1 INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

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	Avaliação: CCE1120_AV1_201506249035 (AG) » INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201506249035 - JACINTA BEZERRA DA SILVA
	Professor:
	ANTONIO SERGIO ALVES DO NASCIMENTO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 24/10/2016 18:19:33
	
	 1a Questão (Ref.: 201506976910)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual foi a segunda modalidade de engenharia a surgir?
		
	
	Engenharia Mecânica
	
	Engenharia de Produção
	
	Engenharia Química
	 
	Engenharia Civil
	
	Engenharia Militar
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201507107241)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cite três Atos Marcantes da Ciência e Tecnologia, nos primórdios da Engenharia.
		
	
	Internet, instrumentos de navegação e moinhos
	
	TV, pontes e cinema
	
	Microprocessadores, aquedutos e estradas.
	 
	Moinhos, aquedutos e catapultas.
	
	Motor de combustão interna, tecnologia 3D e bússola.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201507116723)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual o primeiro país a fundar uma escola de engenharia no mundo?
		
	 
	França
	
	Estados Unidos
	
	Brasil
	
	Alemanha
	
	Inglaterra
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201507091697)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No Brasil, o IME ¿ Instituto Militar de Engenharia, é o nome atual para a primeira escola de Engenharia, fundada em 1792. Seu primeiro nome era:
		
	
	Universidade de Dom Pedro II
	
	Escola de Minas e Metalurgia de Ouro Preto
	
	Universidade Nacional do Rio de Janeiro
	
	Universidade de Dom Pedro I
	 
	Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201507016024)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Muito se discute sobre o verdadeiro perfil que um Engenheiro deveria possuir para se apresentar a uma possibilidade de trabalho dentro da indústria. Tomando-se por base o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil, assinale a formação desejada para um estudante que busca-se se tornar um engenheiro em nosso país:
		
	 
	projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
	
	executar e analisar sistemas, sem necessariamente obter produtos e conceber processos.
	
	identificar e resolver problemas de Engenharia bem como de todas as áreas do conhecimento presentes dentro de uma firma.
	
	planejar a curto prazo, mas não supervisionar projetos e serviços de Engenharia que se apresentem complexos demais.
	
	utilizar ferramentas e técnicas, mas não conceber novos materiais e nem atuar em manutenção de sistemas.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201506983520)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção que não corresponde ao perfil desejado para um engenheiro no Brasil contemporâneo.
		
	
	Indivíduo com formação generalista e humanista, além de científica e técnica.
	
	Indivíduo que reconhece problemas críticos e propõe soluções criativas.
	
	Indivíduo capaz de empregar e desenvolver novas tecnologias.
	 
	Indivíduo com visão que privilegia a eficiência e desconsidera as demandas da sociedade.
	
	Indivíduo crítico, reflexivo e ético, que toma decisões levando em consideração aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201507056895)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando e quem criou a primeira escola de engenharia do Brasil?
		
	
	Em 1650, por D João VI
	
	Em 1810, John Smeaton
	 
	Em 1810, por D João VI
	
	Em 1824, por por Miguel Timermans
	
	Em 1810, por Miguel Timermans
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201507108429)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Indique a única resposta correta que define, pela Secretaria de Educação Superior - SESu, do MEC, a carga horária( em horas) e o tempo de integralização(em anos) dos Cursos de Engenharia no país.
		
	
	3600/4
	
	4600/5
	
	2400/5
	 
	3600h/5
	
	3700/5
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201507144645)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	QUESTÃO 1 ¿ Relacione a 1ª coluna com 2ª:
	1)
	Engenheiro Eletricista
	a) Máquinas e veículos
	2)
	Engenheiro Civil
	b) Linha de montagem
	3)
	Engenheiro Mecânico
	c) Linhas de transmissão
	4)
	Engenheiro Químico
	d) Pontes e viadutos
	5)
	Engenheiro de Produção
	e) Tintas e solventes
 
Baseado nessas duas colunas, qual a opção correta, considerando os pares associados:
		
	
	e. 1b, 2a, 3d, 4c, 5e
	 
	c. 1c, 2d, 3a, 4e, 5b
	
	b. 1d, 2e, 3c, 4b, 5a
	
	a. 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
	
	d. 1e, 2b, 3c, 4a, 5d
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201507142447)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 Ter um profundo conhecimento tecnológico em área especifica concretizar as novas demandas da sociedade, atenção a detalhes. Ter uma visão multidisciplinar das engenharias e usar abordagem voltada para o gerenciamento e a administração de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e organizacional, usando habilidade de trabalhar com pessoas. Estas características são requisitos respectivamente de:
		
	
	Engenheiro de produto e engenheiro de processo.
	
	Engenheiro de processo e engenheiro cientista.
	 
	Engenheiro de projetos e engenheiro de sistemas.
	
	Engenheiro de sistemas e engenheiro de produto.
	
	Engenheiro de cientista e engenheiro de projeto.