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Parte superior do formulário Retornar BIOFÍSICA Lupa Aluno(a):HÉRIca Data: 29/08/2016 19:16:11 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201308276331) Fórum de Dúvidas (1 de 14) Saiba (1) É um exemplo de grandeza derivada: Força Intensidade luminosa Tempo Intensidade de corrente elétrica Massa Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201308664605) Fórum de Dúvidas (10 de 14) Saiba (1) Além de serem grandezas físicas, a massa, o tempo e a distância são exemplos de grandezas fundamentais. O Sistema Internacional de Unidades (SI) define ainda mais grandezas fundamentais, que a partir delas surgem as derivadas. As sete grandezas fundamentais são: Comprimento: unidade metro (m); Tempo: unidade segundo (s); Massa: unidade quilograma (kg); Temperatura: unidade Kelvin (K); e: Corrente elétrica: unidade Ampère (A), Quantidade de matéria: unidade mol (mol) e Luminosidade: unidade candela (cd). Corrente elétrica: unidade Ampère (A), Quantidade de matéria: unidade mol (mol) e Luminosidade: unidade Watt (W). Corrente elétrica: unidade Volts (V), Quantidade de matéria: unidade mol (mol) e Luminosidade: unidade candela (cd). Corrente elétrica: unidade Volt (V), Quantidade de matéria: unidade grama (g) e Luminosidade: unidade candela (cd). Corrente elétrica: unidade Ampère (A), Quantidade de matéria: unidade g (grama) e Luminosidade: unidade candela (cd). 3a Questão (Ref.: 201308276332) Fórum de Dúvidas (10 de 14) Saiba (1) É um exemplo de grandeza fundamental: Corrente elétrica Velocidade Força Densidade Aceleração Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201308664606) Fórum de Dúvidas (2 de 14) Saiba (1) As grandezas derivadas surgem a partir das fundamentais. Por exemplo, um campo de futebol deve ter pelo menos 8.250 m2 de área. O metro quadrado é uma unidade derivada do (X), ou seja, a área é uma grandeza derivada do comprimento, que é uma grandeza fundamental. A velocidade que um jogador corre de um lado pro outro no campo de futebol é definida a partir da distância e do tempo, duas grandezas fundamentais. Sua unidade, nesse caso é o (Y). Com base no parágrafo, X e Y podem ser substituídos, respectivamente, por: quilômetro, Km/h. metro, Km/h. metro, m/s. milímetro, m/s. quilômetro, Km/s. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201308664601) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (1) A massa, o tempo e a distância são exemplos de grandezas fundamentais. As grandezas fundamentais são (X), contudo quando nos perguntamos que espaço a matéria ocupa, ou qual a velocidade de uma reação química de uma enzima celular, estamos nos referindo a grandezas (Y) que são (Z). Em relação às incógnitas X, Y, Z, no parágrafo, pode-se afirmar que as mesmas podem ser substituídas, respectivamente, por: quantitativas, derivadas, qualitativas. qualitativas, derivadas e quantitativas. derivadas, quantitativas e qualitativas. qualitativas, quantitativas e derivadas. derivadas, qualitativas e quantitativas. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201308664588) Fórum de Dúvidas (10 de 14) Saiba (1) Em noites sem lua, em locais pouco iluminados por casas, ruas e edifícios, podemos ver uma infinidade de pequenos pontos luminosos no céu: são as estrelas. Ao observar o céu a olho nu, conseguimos ver uma parte mínima do que chamamos de Universo. Já na observação do céu feita com o auxílio de um telescópio, é possível perceber que o número de corpos celestes é muito maior e também se podem ver detalhes das formas e da cor dos astros. A atmosfera da Terra, contudo, limita a atuação dos telescópios terrestres, por este motivo são utilizados telescópios espaciais, como o telescópio Hubble, para as pesquisas astronômicas mais sofisticadas. Além destes instrumentos para o estudo do Universo, os cientistas contam com equipamentos de informática para cálculos, tratamento de dados e imagens recebidas dos telescópios, simulações etc. Esses recursos possibilitaram responder à questão - o que compõe o Universo? O Universo é composto por aglomerados de galáxias, com nebulosas, estrelas, cometas, planetas e seus satélites, e tudo que neles existe - no caso do planeta Terra, por exemplo, plantas, animais, rochas, água, ar etc. Também podemos considerar que em relação ao conceito de Universo é correto destacar que: Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor pode ser considerado em parte o nosso pseudouniverso pois as mesas, os alunos, o quadro não se relacionam entre si como os acontece no espaço sideral. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso universo relativo pois as mesas, os alunos, o quadro não representam elementos que estejam em órbita. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é nosso pseudouniverso uma vez que as mesas, os alunos, o quadro etc, representam uma microescala de corpos que não se relacionam. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso universo - as mesas, os alunos, o quadro etc. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é nosso universo pois as mesas, os alunos, o quadro etc, não representam corpos celestes. 7a Questão (Ref.: 201308276947) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (1) Dois potes com a mesma capacidade volumétrica, contem líquidos distintos. O pote A, contem 1 litro de água, já o pote B, a mesma quantidade, porém de mercúrio. Sabendo que as propriedades físicas destes líquidos são diferentes, ao tentar erguer estes potes, perceberíamos uma grande diferença de peso entre os mesmos. Qual o motivo para isto ocorrer? A pressão dos fluídos são iguais O volume dos fluídos são diferentes A força dos fluídos são diferentes A viscosidade dos fluídos são iguais A densidade dos fluídos são diferentes 8a Questão (Ref.: 201308720435) Fórum de Dúvidas (10 de 14) Saiba (1) Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é: os quarks o átomo. o próton. o nêutron o elétron. Retornar Parte inferior do formulário
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