Aula 2 O que é um projeto de pesquisa

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO - PROGRAD 
CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR GEDIVAL SOUSA ANDRADE 
DCHT XXIV XIQUE-XIQUE 
SEMINÁRIOS 
INTERDISCIPLINAR VII
AULA 2 – O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA
Profa. M.Sc. Paula F. Grutka Bueno
E-mail: paulafgbueno@gmail.com
O QUE É UM PROJETO DE 
PESQUISA?
• O PROJETO É UM DOCUMENTO ATRAVÉS DO QUAL
SE ARTICULA E SE ORGANIZA UMA PROPOSTA DE
PESQUISA E QUE SE ELABORA, ORIENTANDO-SE POR
MEIO DOS SEGUINTES ASPECTOS:
• A) DEFINIÇÃO DE UM CONJUNTO DE RECORTES NA
REALIDADE SOCIAL,
• B) CARTOGRAFIA DAS ESCOLHAS PARA ABORDAR A
REALIDADE, OU SEJA,
• O QUE PESQUISAR;
• POR QUE PESQUISAR;
• COMO PESQUISAR.
FINALIDADES DO PROJETO
• MAPEAR O CAMINHO A SER SEGUIDO DURANTE A
INVESTIGAÇÃO;
• ORIENTAR O PESQUISADOR DURANTE O PERCURSO
DE INVESTIGAÇÃO;
• COMUNICAR OS PROPÓSITOS DA PESQUISA PARA A
COMUNIDADE CIENTÍFICA.
O QUE É PESQUISA?
• A PALAVRA PESQUISA DERIVA DO TERMO EM LATIM
PERQUIRERE, QUE SIGNIFICA "PROCURAR COM
PERSEVERANÇA".
• UMA PARTE IMPORTANTE DE QUALQUER PESQUISA É
O RECOLHIMENTO DE DADOS, E POR ISSO UM
PESQUISADOR DEVE BUSCAR POR INFORMAÇÕES
COM DILIGÊNCIA.
• NO MEIO ACADÊMICO, A PESQUISA É UM DOS
PILARES DA ATIVIDADE UNIVERSITÁRIA, EM QUE OS
PESQUISADORES TÊM COMO OBJETIVO PRODUZIR
CONHECIMENTO PARA UMA DISCIPLINA ACADÊMICA,
CONTRIBUINDO PARA O AVANÇO DA CIÊNCIA E PARA
O DESENVOLVIMENTO SOCIAL.
“Pesquisar, significa, de 
forma bem simples, procurar 
respostas para
indagações propostas.”
“Pesquisa científica é a realização 
concreta de uma investigação
planejada, desenvolvida e redigida 
de acordo com as normas da 
metodologia consagradas pela 
ciência.”
“A pesquisa é uma atividade 
voltada para a solução de 
problemas,
através do emprego de 
processos científicos.”
“Pesquisa científica é um conjunto de 
procedimentos sistemáticos,
baseados no raciocínio lógico, que 
tem por objetivo encontrar
soluções para os problemas propostos 
mediante o emprego de
métodos científicos.”
• A PESQUISA PODE SER UTILIZADA PARA:
• GERAR E ADQUIRIR NOVOS CONHECIMENTOS
SOBRE SI MESMO OU SOBRE O MUNDO EM QUE VIVE.
• OBTER E/OU SISTEMATIZAR A REALIDADE EMPÍRICA
(CONHECIMENTO EMPÍRICO).
• RESPONDER A QUESTIONAMENTOS (EXPLICAR E/OU
DESCREVER).
• RESOLVER PROBLEMAS.
• ATENDER ÀS NECESSIDADES DE MERCADO.
• QUANTO À ABORDAGEM:
• QUANTITATIVA - TRADUZ EM NÚMEROS OS DADOS,
REQUER TÉCNICAS DE ESTATÍSTICA PARA A TRADUÇÃO
DESTES.
• QUALITATIVA - É DESCRITIVA. OS DADOS SÃO
ANALISADOS INDUTIVAMENTE ATRAVÉS DA
INTERPRETAÇÃO DOS FENÔMENOS.
• QUANTO À NATUREZA:
• TEÓRICA: TEM COMO OBJETIVO AMPLIAR
GENERALIZAÇÕES, DEFINIR LEIS MAIS AMPLAS,
ESTRUTURAR SISTEMAS E MODELOS TEÓRICOS,
RELACIONAR E ENFEIXAR HIPÓTESES.
• APLICADA: TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR, COMPROVAR
OU REJEITAR HIPÓTESES SUGERIDAS PELOS MODELOS
TEÓRICOS.
• QUANTO AOS OBJETIVOS:
• PESQUISA EXPLORATÓRIA: SEU OBJETIVO É A
CARACTERIZAÇÃO INICIAL DO PROBLEMA, SUA
CLASSIFICAÇÃO E DE SUA DEFINIÇÃO. CONSTITUI O
PRIMEIRO ESTÁGIO DE TODA PESQUISA CIENTÍFICA.
• PROPORCIONAR MAIOR FAMILIARIDADE COM O PROBLEMA.
• LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO OU ENTREVISTAS.
• PESQUISA BIBLIOGRÁFICA OU ESTUDO DE CASO.
• PESQUISA DESCRITIVA
• FATOS SÃO OBSERVADOS, REGISTRADOS, ANALISADOS,
CLASSIFICADOS E INTERPRETADOS, SEM INTERFERÊNCIA DO
PESQUISADOR.
• USO DE TÉCNICAS PADRONIZADAS DE COLETA DE DADOS
(QUESTIONÁRIO E OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA).
• PESQUISA EXPLICATIVA
• IDENTIFICAR FATORES DETERMINANTES PARA A OCORRÊNCIA
DOS FENÔMENOS.
• CIÊNCIAS NATURAIS – MÉTODO EXPERIMENTAL; CIÊNCIAS
SOCIAIS – MÉTODO OBSERVACIONAL.
• QUANTO AOS PROCEDIMENTOS:
• BIBLIOGRÁFICA: RECUPERA O CONHECIMENTO
CIENTÍFICO ACUMULADO SOBRE UM PROBLEMA.
• PESQUISA DE CAMPO: OBSERVAÇÃO DOS FATOS TAL
COMO OCORREM. NÃO PERMITE ISOLAR E
CONTROLAR AS VARIÁVEIS, MAS PERCEBER E ESTUDA
AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS.
• EXPERIMENTAL: CONSISTE EM DETERMINAR UM
OBJETO DE ESTUDO, SELECIONAR AS VARIÁVEIS QUE
SERIAM CAPAZES DE INFLUENCIÁ-LO, DEFINIR AS
FORMAS DE CONTROLE E DE OBSERVAÇÕES DOS
EFEITOS QUE A VARIÁVEL PRODUZ NO OBJETO.
• EX-POST-FACTO: É UTILIZADA QUANDO HÁ
IMPOSSIBILIDADE DE APLICAÇÃO DA PESQUISA
EXPERIMENTAL, NEM SEMPRE SERÁ POSSÍVEL
MANIPULAR AS VARIÁVEIS NECESSÁRIAS PARA O
ESTUDO DA CAUSA E DO SEU EFEITO.
• EXEMPLO: ESCOLHER UMA DETERMINADA ÁREA NA MATA,
COLETAR O SOLO E REALIZAR O SEQUENCIAMENTO
GENÉTICO DE ORGANISMOS.
• LEVANTAMENTO: É UTILIZADO EM ESTUDOS
EXPLORATÓRIOS E DESCRITIVOS, O LEVANTAMENTO
PODE SER DE DOIS TIPOS:
• LEVANTAMENTO DE UMA AMOSTRA OU
• LEVANTAMENTO DE UMA POPULAÇÃO.
• EXEMPLO: ALUNOS DA GRADUAÇÃO DA UNEB OU TODA A
POPULAÇÃO DE XIQUE-XQUE.
• SURVEY: É A OBTENÇÃO DE DADOS OU
INFORMAÇÕES SOBRE AS CARACTERÍSTICAS OU AS
OPINIÕES DE DETERMINADO GRUPO DE PESSOAS,
INDICADO COMO REPRESENTANTE DE UMA
POPULAÇÃO-ALVO, UTILIZANDO QUESTIONÁRIO
COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA.
• É UM MÉTODO DE COLETA DE INFORMAÇÕES
DIRETAMENTE DE PESSOAS A RESPEITO DE SUAS
IDEIAS, SENTIMENTOS, SAÚDE, PLANOS, CRENÇAS E DE
FUNDO SOCIAL, EDUCACIONAL E FINANCEIRO.
• ESTUDO DE CASO: VISA CONHECER EM
PROFUNDIDADE O COMO E O PORQUÊ DE UMA
DETERMINADA SITUAÇÃO QUE SE SUPÕE A SER ÚNICA
EM MUITOS ASPECTOS, PROCURANDO DESCOBRIR O
QUE HÁ DE ESSENCIAL E CARACTERÍSTICO.
• PARTICIPANTE: CARACTERIZA-SE PELO
ENVOLVIMENTO E IDENTIFICAÇÃO DO PESQUISADOR
COM AS PESSOAS INVESTIGADAS.
• AÇÃO: INVESTIGAÇÃO SOCIAL COM BASE EMPÍRICA
QUE É CONCEBIDA E REALIZADA EM ESTREITA
ASSOCIAÇÃO COM UMA AÇÃO OU COM A
RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA COLETIVO NO QUAL
OS PESQUISADORES E PARTICIPANTES ESTÃO
ENVOLVIDOS.
• ETNOGRÁFICA: ESTUDO DE UM GRUPO OU POVO.
• ETNOMETODOLÓGICA: ESCLARECE DE QUE MANEIRA
AS COISAS VÊM A SER COMO SÃO NOS GRUPOS
SOCIAIS, DE QUE MANEIRA CADA GRUPO MEMBRO
APRENDE E DÁ SENTIDO À REALIDADE.
REFERÊNCIAS
• _________. SIGNIFICADO DE PESQUISA. DISPONÍVEL EM:
<HTTP://WWW.SIGNIFICADOS.COM.BR/PESQUISA/>.
• GERARDT, T. E.; SILVEIRA,D. T. MÉTODOS DE PESQUISA. PORTO ALEGRE:
EDITORA DA UFRGS, 2009. 120P.
• MOTTER, J. E. O QUE É PESQUISA? COMO SE FAZ PESQUISA EM
EDUCAÇÃO? DISPONÍVEL EM:
<HTTP://WWW.MAT.UFRGS.BR/~VCLOTILDE/DISCIPLINAS/PESQUISA/PESQUI
SA.PDF>.