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Ponto dos Concursos 
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Curso de Redação – Auditor Fiscal/2009 
Profa. Júnia Andrade 
Olá candidatos, 
 Enfim, o edital da Receita Federal! Não precisamos de mais 
palavras para celebrar a chegada dessa oportunidade na vida de 
muitos de vocês. O momento é decisivo e vamos trabalhar juntos com 
objetividade e boa vontade para conseguirmos o esperado êxito neste 
concurso. 
 Antes de expor nossos conteúdos, minha breve apresentação. 
Como veem, sou professora de redação e de redação oficial aqui no 
Ponto dos Concursos, desenvolvi quatro cursos para o concurso da 
Polícia Federal, um para o concurso da Abin, fiz aulas para o concurso 
do Senado, Ministério da Justiça, Anac, TCU e muitos outros trabalhos. 
Além disso, tenho experiência de um pouco mais de 10 anos em aulas 
presenciais para o ensino de língua portuguesa e redação para 
concursos. Bom, pessoal, passada a apresentação, vamos falar de 
como será desenvolvido este novo trabalho. 
 Para quem não sabe, é muito comum a Esaf trabalhar com 
provas discursivas. A banca possui experiência segura nesse tipo de 
certame e sempre o faz (para despreocupá-los) com objetividade. Isso 
nos tranquiliza na medida em que aspectos subjetivos, ligados a 
julgamentos pessoais acerca do texto, não se sobressaem na avaliação. 
Falar disso é importante, pois muitos candidatos desistem das provas 
porque temem certos fatores (temor motivado por tradição escolar) 
que na verdade não ocorrem durante a avaliação de redação para 
concursos públicos. Por isso, seria interessante para todos ler com 
carinho as linhas seguintes a fim de que obtenham algumas noções 
acerca dos procedimentos avaliativos. 
 Como todos sabem, nosso modelo de Administração Pública é 
pautado por lei. Sua finalidade é democrática e, por essa razão, visa 
atender com eficácia o bem maior: a vontade pública. Por isso, alguns 
dispositivos legais, ao tratar do serviço público, convergem para pontos 
como impessoalidade, transparência das ações, objetividade, eficácia, 
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organização, celeridade e harmonia. Tais palavras nem sempre se 
apresentam assim nesses dispositivos, mas são transversais no Código de 
Ética do Servidor, na 8.112, no Manual de Redação Oficial da 
Presidência da República e no amparo do artigo 37 da nossa 
Constituição. 
 A redação ou prova discursiva para concursos públicos, pessoal, 
antecipa, por meio legal, seus pontos de avaliação ainda nos editais 
das bancas e organizadoras. Ora, se os critérios são públicos, não 
podem conter apelo ao julgo pessoal do examinador. E garanto, não o 
tem mesmo. O que o candidato precisa, portanto, para conseguir 
elaborar um bom texto é lembrar-se de fazer de sua prova discursiva 
espelho das qualidades alegas em lei a que o candidato deverá 
obedecer quando for servidor. 
 Todos compreenderão que a prova discursiva possui uma ordem 
de avaliação a ser obedecida pelo candidato. Essa ordem, como disse, 
é prevista legalmente, portanto sai aprovado numa prova discursiva 
quem cumpre as prerrogativas do texto oficial, ou seja, os quesitos da 
redação que irá considerá-lo apto ao exercício público. 
 Para exemplificar isso tudo que falei, vamos começar pela 
compreensão do edital nº 85/2009 da Esaf, ou seja, o nosso edital para 
a seleção de auditores fiscais: 
1º - 1080 candidatos terão suas provas discursivas avaliadas. Os 
concursos restringem a correção para garantir celeridade, sem ferir a 
eficiência, na entrega das redações. 
2º - A banca impôs que a prova deverá ser feita em letra cursiva legível, 
com caneta esferográfica preta ou azul. Mas qual a razão dessa 
imposição? O fito é selecionar candidatos disciplinados. Por incrível que 
pareça, qualquer proposta de redação nos concursos públicos tem, em 
parte, esse fim. Repare que sempre há uma ordem a ser cumprida. O 
Cespe, por exemplo, no recente concurso da Polícia Federal proibiu, em 
capa de prova, o uso de parênteses para isolar erro gráfico cometido 
pelos candidatos. Quem não viu isso, certamente sofrerá punição. 
Portanto, pessoal, neste concurso da Receita, nada de empregar letra 
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de fôrma. Dessa vez é ordem da banca, ok. Treinem bastante aquela 
letrinha cursiva, deem fim, a todo custo, ao garrancho. 
3º - Muita gente deve estar lendo a parte do edital que versa sobre a 
contagem de pontos da prova discursiva e pouco ou nada deve estar 
compreendendo. Se esse é o seu caso, entenda como será a 
avaliação: 
A. O candidato receberá dois blocos de provas discursivas que 
contêm cada um o seguinte: 
Tipo de texto Valor Quantitativo de Linhas 
1 tema 30 pontos de conteúdo + 30 
pontos deduzidos de erros 
gramaticais 
Mínimo de 40 e máximo de 
60 
Mínimo de 15 e 
máximo de 30 
10 pontos de conteúdo + 10 
pontos de erros gramaticais 
Mínimo de 15 e máximo de 
30 
1 questão 10 pontos de conteúdo + 10 
pontos de erros gramaticais 
Mínimo de 15 e máximo de 
30 
 
Ou seja, um bloco de provas (1 tema + 2 questões) valerá 100 
pontos. Como são dois blocos iguais, teremos um total de 200 pontos. 
Compreendeu, candidato? Entendeu a “dureza” que vem pela frente? 
 Existe uma dificuldade, sim, mas não é o que a maioria pensa ou 
teme. Engana-se quem pensa que para passar nos concursos que 
solicitam redação é preciso ser um exímio leitor e, com efeito, um 
escritor nato. Nada disso! As avaliações compreendem o cumprimento 
objetivo e claro das ordens do edital e do caderno de provas. É mais 
fácil ser aprovado aquele que é humilde para escrever, porém o faz 
com disciplina e se restringe a obedecer a proposta temática e os 
demais comandos da prova, do que aquela candidato que escreve 
bem, mas desconhece a finalidade textual. 
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Para esclarecer: a dificuldade vai colocá-los “em pé de 
igualdade”, pois o esforço maior estará no braço mesmo. Todos terão 
que escrever no mínimo 140 linhas ao final de todo o processo 
avaliativo. É muita coisa para uma mão só, por isso precisamos treinar 
bastante. 
 Praticamente posso garantir a você, candidato amigo, que a Esaf 
não pedirá nenhum tema de grande dificuldade. Quando as bancas 
propõem redações cansativas para os candidatos, sempre o fazem a 
partir de temas de fácil abordagem; por isso o que valerá ao final do 
exame é a calma e a estratégia clara de cada um para conseguir 
explanar com clareza e objetividade o que lhe foi proposto. 
 Portanto, já vou adiantando, meio em aula meio em bate-papo,posturas a serem tomadas pelo candidato que deseja muito ingressar 
num quadro de Auditores da Receita Federal. Assim, meu amigo, 
1. Seja claro: como vai escrever até a mão doer, busque 
simplicidade em suas exposições. A clareza é princípio textual que 
aproxima redator de leitor. Não é só você que terá muito trabalho 
pela frente; o examinador também sofrerá com as muitas leituras 
que deverá fazer. Portanto o emprego de vocabulário simples e 
frases curtas facilitam seu desempenho e também o trabalho de 
leitura da banca. 
2. Seja objetivo. Certamente deverá obedecer ao mínimo de linhas. 
Ser objetivo não quer dizer escrever pouco, quer dizer escrever o 
necessário para responder à proposta temática. Comece logo 
pelo tema proposto. Nada de fazer uma “introdução” geral para 
depois falar do assunto. Vá direto ao tema. 
3. Seja organizado. Como terá uma tarefa longa, faça 
primeiramente um esboço do que quer escrever em cada 
parágrafo do texto. Com planejamento prévio, antes de 
rascunhar um pré-texto, você terá mais disposição mental e física 
para seguir na composição do texto final. Também terá à sua 
frente um desenho do texto, uma espécie de programação de 
assuntos, o que lhe permitirá escolher os meios mais eficazes de 
defender sua tese ou de explicar a proposta temática. 
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4. Fundamente suas ideias. A banca já expôs em edital que irá 
aproveitar conhecimentos de áreas como Direito, Auditoria e 
Economia. Não precisa avisá-lo de que deverá ter conhecimento 
amplo dos conteúdos mencionados em edital acerca dessas 
áreas. Mas, deve, sobretudo, na redação expô-los também. Logo, 
a cada ideia exposta, fundamente com passagens dos 
dispositivos legais que sustentariam o assunto. 
Esses quatro pontos, pessoal, são fundamentais para começar a se 
preparar para a prova discursiva da Receita Federal. Certamente, este 
será o exame mais “pesado” que a Esaf já fez para a Receita. Já 
conheço candidatos que desistiram antes mesmo de se informarem 
sobre o assunto redação. Espero que você que já gastou tempo, 
dinheiro e muito suor, não se dê por vencido pelo fato de ter lido “prova 
discursiva”. Na verdade, há mais mitos em torno de uma redação do 
que ela realmente representa num concurso. 
A redação, candidato, é seu espelho. Não fuja a esse embate. É o 
momento em que está só você e o examinador, é o momento em que 
você detém o poder de ser aprovado, é você quem determina seu 
papel no concurso. Pense nisso, esfrie a cabeça, equilibre-se e mãos à 
obra, chegou a hora de trabalhar para vencer. Nós, aqui no Ponto dos 
Concursos, seremos o apoio técnico para auxiliá-lo neste momento 
decisivo. Assim, para dar-lhe transparência quanto aos trabalhos, nosso 
curso seguirá a programação descrita a seguir. Boa leitura e espero vê-
los na nossa aula 01. 
Júnia Andrade 
Descrição do curso 
1. Quantitativos de aulas teóricas – cinco aulas. Programação: 
Aula Assunto Datas 
01 Princípios da redação e modalidades textuais 06/10 
02 Macroestrutura do texto e meios de 
argumentação. 
09/10 
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03 Construção da frase e do parágrafo: aspectos 
de coesão, paralelismo, ordem frasal. 
16/10 
04 Ferramentas gramaticais: como pontuar, fazer 
concordâncias, empregar conectivos e manter 
a boa regência. 
23/10 
05 Análise de redações para demonstrar o 
processo avaliativo 
30/10 
 
2. Quantitativo de aulas práticas – três aulas 
Aula Assunto Datas 
01 Análise de defeitos textuais 06/11 
02 Análise de qualidades textuais 13/11 
03 Análise de defeitos e qualidades 
textuais 
20/11 
 
3. Envio de temas para confecção de redações e devolução de 
textos corrigidos. 
Entrega de textos do aluno Devolução dos textos 
1º bloco: 02/11 09/11 
2º bloco: 11/11 19/11 
3º bloco: 23/11 30/11 
 
Os temas a serem empregados nos três blocos serão enviados no dia 
30/10. 
Observações importantes: 
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1. O curso possui limite de inscritos: atenderá o máximo de 100 
alunos. 
2. Cada aluno poderá desenvolver até três blocos de exercícios, 
com envio para o professor e devolução dos textos de acordo 
com a previsão do último quadro. Cada bloco conterá 1 tema e 
2 questões discursivas, como pede o edital do concurso em tela. 
3. O bloco de exercícios seguirá padrões previstos pela Esaf. 
Estando, portanto, este curso apto a atender com exclusividade 
alunos que irão prestar provas para auditor fiscal. O aluno que, 
por acaso, venha a se inscrever no curso em busca dos 
conhecimentos acerca de redação poderá fazê-lo, mas a 
correção dos textos limitar-se-á ao propósito deste trabalho. 
4. Este curso conta com um professor titular, responsável pelas aulas 
– Profa. Júnia Andrade – e um professor adjunto, também 
especialista em redação, cujo papel é auxiliar no processo de 
avaliação dos textos. Portanto, as redações, assim como nos 
concursos, passarão por dois avaliadores. 
5. Durante o curso, o aluno receberá uma comunicação que irá 
orientá-lo quanto ao envio de seus textos para os professores 
examinadores. 
6. Alerto a todos, previamente, que a data de devolução dos textos 
poderá sofrer alterações. O curso se compromete a entregá-los a 
tempo, mas adverte a todos de antemão que nosso 
compromisso será com a qualidade das análises e com a 
melhoria dos textos. O tempo servirá para o propósito de nos 
orientar. Esclarecemos isso, porque a escrita dos alunos é 
divergente, o que às vezes pode significar antecipação das 
correções ou atraso na entrega de textos que merecem mais 
atenção por parte dos professores. 
7. Alunos que queiram desenvolver outros temas de redação, 
poderão fazê-lo. Mas deverão anexar as novas propostas 
temáticas a seus textos enviados. 
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Bom, pessoal, esta é nossa aula demonstrativa que trouxe 
esclarecimentos importantes acerca deste concurso, acerca 
também de princípios a serem empregados numa redação para 
concursos e, por fim, apresentou nossa programação de aulas, aqui 
no Ponto dos Concursos. Desejo a todos saúde e fé acima de tudo, e 
espero que sigam firmes nos propósitos de vocês. 
Grande abraço e até breve, Júnia Andrade