ÉTICA NA SAÚDE

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Disciplina: ÉTICA NA SAÚDE 
Avaliação: SDE0083_AV2_201402096143 Data: 27/05/2016 10:11:31 (A) Critério: AV2 
Aluno: 201402096143 - GUSTAVO CEZAR DE ALBUQUERQUE 
Nota da Prova: 8,5 de 10,0 Nota de Partic.: 0 
 
 
 1a Questão (Ref.: 37162) Pontos: 1,0 / 1,0 
Aristóteles tornou a ética uma disciplina autônoma no domínio da filosofia moral. Ele considera que toda ação 
humana está orientada para a realização de algum bem, ao qual estão unidos o prazer e a felicidade. Ofereça 
argumentos que conceituem a noção de ética para a filosofia. 
 
 
Resposta: Ética diz respeito a um padrão de comportamneto comumente aceito pela sociedade de um modo 
geral ou seja a busca do bem mais comu a todos e o depreso as atitudes egoistas. 
 
 
Gabarito: O termo ética deriva de éthos, que significa modo de ser, e, por isto, definiu-se com frequência a ética 
como a doutrina dos costumes ou hábitos adquiridos pelo homem. Para Aristóteles, o campo ético deveria 
investigar as características do bem, da perfeição e da felicidade que são atribuídas ao homem, com o fim de 
ajustá-los à orientação prática da conduta humana. Ao longo da História da Filosofia, a ética, englobando o 
conceito de realidade moral, chega ao significado de "ciência que se ocupa dos objetos morais em todas as suas 
formas, a filosofia moral" (FERRATER MORA: 1965,595). 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 819366) Pontos: 0,5 / 1,0 
¿ É comum vermos equipes de profissionais de saúde de diferentes áreas atuando em um mesmo ambiente, 
entretanto, nem todas as equipes possuem as mesmas características. Diferencie equipe interdisciplinar de 
equipe multidisciplinar. 
 
 
Resposta: nas equipes multedisciplinares oe profissionais atuam de maneira a potencializar a melhora 
terapeltica dos pascientes partindo do ponto de vista em que a troca de conhecimentos e particas se dam em 
todos os sentidos a fim de proporcionar aos pacientes um ambiente hospitalar mais humanizado e voltado ao 
bem estar dos pascientes. já nas equipes intedisciplinares não á uma troca constante entre os profiscionais e os 
mesmos atuam dentro dos padrões de seys conhecimentos isolados de cada área. 
 
 
Gabarito: R.: Uma equipe interdisciplinar consiste num grupo de profissionais, com formações diversificadas, 
que atuam de maneira interdependente, partilhando suas tarefas, constatações e responsabilidades com o 
objetivo de aprimorar o serviço, em um mesmo ambiente de trabalho. A equipe multidisciplinar, por sua vez, 
caracteriza-se por um grupo de profissionais com formações diversificadas que atuam de forma independente 
em um mesmo ambiente de trabalho. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 85976) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Aristóteles, existe uma correlação entre ser e bem. O bem relaciona-se com: 
 
 a busca pelo outro 
 a essência de cada coisa 
 
o formato estético 
 
as questões independentes 
 
a vulnerabilidade das coisas 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 173358) Pontos: 1,0 / 1,0 
Maria decidiu doar um rim para seu filho, que é seu parente de primeiro grau. Ela já fez todos os exames e não 
há nada que impeça a doação. Ela está exercendo o seu direito à liberdade de consciência e ao poder de dispor 
do próprio corpo, que consistem nos: 
 
 
Direitos de tecidos 
 
Direitos honorários 
 Direitos fundamentais 
 
Direitos fitoterápicos 
 
Direitos cidadãos 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 692184) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Igreja Católica possui um extenso documento intitulado ¿Instrução sobre o respeito à vida humana em suas 
origens e a dignidade da procriação em resposta a determinadas questões da atualidade¿. Neste documento 
(Donum Vitae) datado de 1987, está descrito: 
 
 
Fica formalmente estabelecido, pela ciência, que o início da vida humana se dá no momento em que 
ocorre a fecundação. 
 
Fica formalmente estabelecido, pela ciência, que o início da vida humana se dá no momento do 
nascimento. 
 
Considera como lícita a fertilização que auxiliam os casais a procriarem desde que estas respeitem a 
preservação do ato procriativo. 
 Fica formalmente estabelecido que, pela perspectiva da Igreja, o início da vida humana se dá no 
momento em que ocorre a fecundação. 
 
Fica formalmente estabelecido que, pela perspectiva da Igreja, o início da vida humana se dá no 
momento do nascimento. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 180185) Pontos: 1,0 / 1,0 
Eutanásia de duplo efeito é quando a morte é promovida indiretamente pelas ações médicas executadas com o 
objetivo de aliviar o sofrimento de um paciente terminal, como, por exemplo, a morfina que administrada para a 
dor pode provocar depressão respiratória e morte. É correto afirmar que: 
 
 
A eutanásia de duplo efeito se dá em função de uma decisão do paciente e, portanto, nunca pode ser 
revogada. 
 
A eutanásia de duplo efeito é o mais agressivo tipo de eutanásia e o mais repudiado pelos médicos e 
pacientes. 
 
O objetivo da ação médica é promover o óbito de forma direta e, portanto, todas as consequências são 
assumidas. 
 
A eutanásia de duplo efeito é mais invasiva do que a eutanásia ativa e, portanto, é menos aceita pela 
comunidade médica mundial. 
 O objetivo da ação médica não é promover o óbito, mas assume-se seu risco em prol da amenização do 
sofrimento. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 180192) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os direitos individuais incluem a vida, a privacidade, a liberdade e a não-discriminação, entre outros. Todos 
estes direitos devem ser preservados. Contudo, em situações excepcionais como de uma epidemia (doença 
disseminada em larga escala local) ou pandemia (doença disseminada em escala mundial), estes direitos 
individuais podem ser suplantados pelos: 
 
 
Direitos financeiros 
 
Direitos pessoais 
 Direitos coletivos 
 
Direitos raciais 
 
Direitos individuais 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 693846) Pontos: 1,0 / 1,0 
Hoje o trabalho em equipe é muito utilizado na área da saúde. Isso por que: 
 
 
Dificulta o trânsito de informações e as relações entre profissionais. 
 
É o melhor tipo de trabalho para que a direção das unidades de saúde tenha controle do trabalho 
realizado, mesmo que em detrimento do paciente. 
 
Beneficia diretamente os pacientes, mas prejudica os profissionais da saúde. 
 
Aprimora a comunicação entre os membros da equipe mas prejudica o paciente e seus familiares. 
 Busca melhorar a qualidade do atendimento e otimizar resultados terapêuticos. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 276465) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação ao público definido como CRIANES, são considerados quatro padrões específicos de demandas 
especiais de saúde para esta clientela. São elas: 
 
 
Crianças com doenças infectocontagiosas; crianças que possuem HIV e/ou outros vírus que possam levar 
a óbito; crianças com problemas de paralisia cerebral e crianças que dependam de drogas de uso 
contínuo. 
 
Crianças surdas-mudas; crianças com distúrbios de aprendizagem; crianças que experimentam situação 
real de abandono e crianças sem residência definida. 
 
Crianças com risco eminente de morte; crianças com necessidades especiais de aprendizagem; crianças 
com deficiências físicas e/ou motoras e crianças que não possuem responsáveis legais estáveis. 
 Crianças com disfunção neuromuscular; crianças dependentes de aparelhagem tecnológica; crianças 
fármacos-dependentes e crianças que dependem de modificações e alterações específicas nas AVDs 
(Atividades da Vida Diária). 
 
Crianças que possuem necessidades socioculturais acentuadas; crianças que utilizam próteses e/ou 
aparelhos respiratórios;crianças dependentes de drogas sintéticas e crianças fora do sistema escolar há 
mais de três anos. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 50605) Pontos: 1,0 / 1,0 
Eugênio é médico de um hospital público. Ele se destaca dos seus colegas de profissão porque tem uma 
abordagem contemporânea de saúde, impregnada de uma perspectiva mais holística. Ele entende que as 
patologias não podem ser interpretadas exclusivamente através dos órgãos nos quais os distúrbios se exibem, 
mas precisam ser analisadas sob uma concepção: 
 
 
cartesiana e dualista do ser humano, compreendendo-o como dicotomizado. 
 
menos global do ser humano, deixando de lado a percepção holística e não compreendendo a pessoa 
como uma unidade. 
 mais global do ser humano, deixando de lado a percepção dualista e compreendendo a pessoa como uma 
unidade. 
 
mais específica do ser humano, priorizando a percepção dualista e compreendendo a pessoa como um 
corpo. 
 
mais reducionista e fisiológica do ser humano, com o principal objetivo de receitar remédios para o 
sintoma apresentado.