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TESTE DE CONHECIMENTO AULA 09

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24/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2066&turma=631826&topico=814742 1/3
Michel Foucault estava  interessado em revelar quem é, afinal, este sujeito  (o Homem) que se esconde por  trás de um saber racionalista
produzido dentro das  ins堀倅tuições, e que, além disso, compreende, discursa, explica e diagnos堀倅ca o real como universal, do alto da torre
deste saber. Seu método de inves堀倅gação propunha levantar os registros e saberes marginalizados, a fim de operar um descentramento do
saber epistemológico, cien娀項fico e posi堀倅vo. Este método refere‐se ao método:
Ao desenterrar  os  saberes que  se  encontravam consolidados,  Foucault  pretendeu  revelar  as  ações de poder que  impediram que  alguns
saberes fossem veiculados em detrimento de outros. Assinale a única alterna堀倅va que não corresponde às teses desse autor.
"Alguns  pesquisadores,  como  Salma  Tannus  e  Roberto  Machado,  dividem  a  obra  do  filósofo  Michel
Foucault em  três períodos. Ainda que sejam distintos entre si, eles se aproximam e dialogam, pois são
"marcas" que demonstram as  inquietações do autor em seu percurso  intelectual." Esses três momentos
estão divididos em:
CEL0294_A9_201407310496     Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0294 ­ TEORIA DA LITER.III  Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
Antropológico
Paleontológico 
Epitemológico
 
Arqueológico
Histórico
2.
Todo e qualquer saber ar堀倅cula‐se a uma forma de poder.
 
Para Foucault, os saberes são lineares, isto é, con娀項nuos, evolu堀倅vo e progressivo.
O poder é uma prá堀倅ca social que se transforma ao longo da história e das sociedades.
 
Toda ação de poder é produzida e engendrada por um saber.
Em A História da Loucura, Foucault revela que a  loucura, na modernidade,  foi higienizada do espaço social como um corpo
perigoso,  doente  e  contagioso,  portanto,  além de  alvo  do poder,  o  corpo  tornou‐se  a  configuração do  sujeito moderno,  à
medida que a loucura passou a ser produzida socialmente.
3.
 
Arqueologia da moral; Genealogia do saber; Genealogia da poder.
 
Arqueologia do poder; Genealogia do saber; Genealogia da moral.
 
Arqueologia do poder; Genealogia do poder; Genealogia da moral.
 
24/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2066&turma=631826&topico=814742 2/3
"Alguns pesquisadores, como Salma Tannus e Roberto Machado, dividem a obra do filósofo Michel Foucault em três
períodos. Ainda que sejam distintos entre si, eles se aproximam e dialogam, pois são "marcas" que demonstram as
inquietações do autor em seu percurso intelectual." Esses três momentos estão divididos em:
Sobre uma das concepções de identidade de Stuart Hall, podemos afirmar que a referente ao sujeito do iluminismo
seria correto afirmar que ela:
Os principais aspectos do pensamento de Foucault são:
O novo método de investigação proposto por Michel Foucault é denominado como:
Assinale a opção que apresenta o conceito defendido por Derrida e Foucault e que repercutiu diretamente na
reflexão sobre o papel do autor e sua intenção na criação literária:
Arqueologia do saber; Genealogia do saber; Genealogia da moral.
 
 
Arqueologia do saber; Genealogia do poder; Genealogia da moral.
4.
e) Arqueologia da moral; Genealogia do saber; Genealogia da poder.
c) Arqueologia do poder; Genealogia do saber; Genealogia da moral.
  a) Arqueologia do saber; Genealogia do poder; Genealogia da moral.
  b) Arqueologia do poder; Genealogia do poder; Genealogia da moral.
d) Arqueologia do saber; Genealogia do saber; Genealogia da moral.
 Gabarito Comentado
5.
 
c) tem como base o indivíduo totalmente afastado, unificado e não dotado da razão: ¿O centro essencial do EU
era a identidade de uma pessoa.¿
b) tem como base o indivíduo totalmente afastado, unificado e dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era
a identidade de uma pessoa.¿
 
a) tem como base o indivíduo totalmente centrado, unificado e dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era
a identidade de uma pessoa.¿
e) tem como base o coletivo totalmente centrado, unificado e não dotado da razão: ¿O centro essencial do EU
era a identidade de uma pessoa.¿
d) tem como base o coletivo totalmente centrado, unificado e dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era a
identidade de uma pessoa.¿
6.
  a) o saber­poder, a verdade e o método.
e) o saber­poder, a loucura e o consciente.
b) o saber­poder, a loucura e o método.
d) o saber­poder, a verdade e o consciente.
  c) o saber­poder, a arqueologia e o método.
 Gabarito Comentado
7.
  a) arqueologia do saber.
c) arqueologia do poder.
e) arquitetura do saber
b) arquivologia do poder.
d) arquivologia do saber.
8.
  morte do sujeito.
jogos de linguagem.
24/10/2016 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2066&turma=631826&topico=814742 3/3
  prazer do texto.
inconsciente do texto.
primado do contexto.
 Gabarito Comentado
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 24/10/2016 20:31:31.

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