Questões contemporânea e moderna

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Questão 1/10 - História Contemporânea
Leia o seguinte extrato de texto:
“A França do ancien régime era uma sociedade extremamente complexa, caracterizada por grandes variações locais em todos os níveis. Por uma série de razões – políticas, econômicas, sociais e religiosas – as tensões foram se tornando cada vez maiores durante a segunda metade do século XVIII”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HAMPSON, Norman. História Social de la Revolución Francesa. Madri: Alianza, 1984. p. 47. (tradução livre) 
A partir do texto e da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito da estrutura social da França antes da Revolução Francesa, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) O Primeiro Estado, constituído pelo clero, era um grupo homogêneo que sobrevivia às custas dos impostos cobrados do terceiro Estado, sobretudo dos camponeses. Defensores do absolutismo, os integrantes do clero defenderam a monarquia até o último momento.
II. ( ) O Segundo Estado era formado pela nobreza, detentora de privilégios, como a isenção de impostos e o recebimento de pensões do Estado. Dividia-se entre a nobreza cortesã, que vivia junto à corte real e a nobreza provincial, que vivia nos campos.
II. ( ) O Terceiro Estado era formado pelos diversos setores da burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos. Era esse grupo que concentrava a maior parte da população francesa e era a parcela responsável por sustentar economicamente todo o país. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	D
	F – V – V
Questão 2/10 - História Contemporânea
Em 1945, o famoso radialista Heron Domingues, do Repórter Esso, um dos principais programas de rádio brasileiros da época, anunciava o término da Segunda Guerra Mundial com as seguintes palavras: 
“Amigo ouvinte, aqui fala o Repórter Esso, testemunha ocular da história. A rádio de Hamburgo, depois de transmitir o crepúsculo dos deuses, durante muitas horas, acaba de anunciar: ‘o Führer morreu’. Terminou a guerra! Terminou a guerra! Terminou a guerra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/05/mundo-lembra-70-anos-do-fim-da-segunda-guerra-mundial.html>. Acesso em: 20 set. 2016. 
Mesmo com a morte de Hitler e a rendição da Alemanha, a guerra ainda demoraria mais alguns meses para terminar. O Japão só foi derrotado três meses mais tarde, após o lançamento das bombas atômicas de Hiroshima e de Nagasaki. A partir de então, ocorreram uma série de modificações no cenário das relações internacionais. Considerando essas mudanças, analise as afirmações a seguir, a partir dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico.
I. Estados Unidos e União Soviética passaram a disputar a hegemonia mundial, configurando uma ordem bipolar.
II. Firmaram-se acordos internacionais que proibiam a produção e o uso de armas nucleares, em função do impacto do lançamento das bombas atômicas sobre o Japão.
III. Foram incrementadas as lutas pela descolonização em regiões da África e da Ásia, antes ocupadas por Europeus.
IV. Com a divulgação dos horrores praticados pelo holocausto nazista, encerraram-se globalmente as perseguições e conflitos políticos por motivos étnicos, religiosos ou raciais. 
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	
	
	
	B
	I e III, apenas.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas as afirmativas I e III estão corretas: “Obviamente um evento da magnitude de uma Guerra Mundial terá repercussões que atingirão todas as nações e com uma duração longa. Mas, de maneira resumida, podemos dizer que o deslocamento do eixo de poder das tradicionais potências europeias, bem como a criação de dois blocos, com concepções diferentes e em disputa, são os resultados mais visíveis e impactantes desse processo.” “No continente africano, no início do século XX apenas três Estados eram independentes: a Etiópia, a Libéria e a África do Sul; assim o período pós Segunda Guerra conhecerá um processo acelerado de descolonização nesse continente” (p. 163-164).
Questão 3/10 - História Contemporânea
Leia o trecho abaixo:
“A escolha de Mikhail Gorbachev representou profunda modificação na sociedade soviética: eleito para a secretaria-geral do Partido Comunista, Gorbachev anunciou novas diretrizes para a União Soviética, as quais se baseariam na glasnot e na perestroika”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: AQUINO, Leão de. História das Sociedades. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 2003. p. 496. 
A partir do trecho acima e da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as seguintes afirmativas sobre a crise da União Soviética nos anos 1980:
I. A perestroika, que em português significa “transparência”, deve ser entendida como abertura, ou seja, maior liberdade e democracia. Sua adoção implicou no cerceamento da imprensa, das artes, da cultura, das ciências e da política.
II. A glasnot deve ser compreendida como reestruturação e representou um conjunto de reformas para modernizar a economia soviética.
III. A queda do muro de Berlim pode ser compreendida como um símbolo do fim da Guerra Fria e da própria URSS:
IV. Em 1991, após a derrota de Gorbachev nas eleições, diversos países da URSS proclamam sua independência, como: Ucrânia, Moldávia, Armênia, Turcomenistão e Casaquistão. 
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	E
	III e IV, apenas
De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas apenas as afirmativas III e IV, pois logo começaram a surgir manifestações ligadas a movimentos independentistas das repúblicas soviéticas e, em 1989, ocorreu a queda do muro de Berlim, símbolo da bipolarização, evidenciando o fim da URSS. Embora Gorbachev ainda tentasse manter a URSS, as eleições de 1991 elegeram Boris Yeltsin. Tentando evitar o fim da URSS, em agosto de 1991, um grupo radical deu um golpe de Estado, mas acabou derrotado. Como consequência, vários países da União proclamaram a independência, (Ucrânia, Belarus, Moldávia, Azerbaijão Usbequistão e Quirguízia, Tadjiquistão, Armênia, Turcomenistão, Casaquistão) (p. 234). As afirmações I e II estão incorretas, pois Glasnot deve ser compreendida como “transparência”, enquanto que “Perestroika” significa reconstrução (p. 232).
Questão 4/10 - História Contemporânea
Leia ao fragmento de texto a seguir:
“Na madrugada do dia 13 de agosto de 1961, a verdade apareceu, e a população assistiu calada à divisão da cidade, com o bloqueio de 193 ruas, oito linhas de trens e quatro de metrô. A operação envolveu 20 mil policiais da República Democrática Alemã e bastaram seis horas para cercar a parte ocidental da cidade com arame farpado. Dos 81 postos fronteiriços, restaram apenas sete para a entrada de mercadorias e visitas dos alemães ocidentais a seus parentes do outro lado. Estava, assim, preparada a construção de 155 km do muro, 43 km dos quais em áreas residenciais, com alturas diversas – em alguns casos, chegavam a 4 metros. A divisão entre as fronteiras das Alemanhas Ocidental e Oriental, no entanto, ultrapassou muito os limites de Berlim, chegando a 1.400 km, embora não tomasse a forma de uma barreira de concreto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIETRICH, Ana Maria. As cicatrizes deixadas pelo Muro de Berlim. Revista História Viva. Disponível em: <www.historiaviva.com.br>. Acesso em: 25 ago. 2016. 
A partir da leitura fragmento de texto acima e dos conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as seguintes afirmativas sobre a construção do muro de Berlim, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) A construção do muro de Berlim foi realizada para que se tornasse visível aseparação entre a parcela da Alemanha que estava submetida à influência da URSS e a que estava sob o domínio dos Estados Unidos durante a Guerra Fria.
II. ( ) Com o passar do tempo, a cerca de arame farpado foi sendo convertida em um muro efetivamente, cada vez mais vigiado por guaritas, sensores de movimento, minas e cães de guarda, que objetivavam impedir a circulação de pessoas entre os dois lados do muro.
III. (  ) As tensões entre os dois lados do muro diminuíram a partir dos anos de 1980, quando visitas do lado oriental voltam a ser permitidas. Apenas no final da década, no entanto, reestabelece-se a livre circulação entre as parcelas oriental e ocidental da Alemanha.
IV. ( ) Podemos compreender a construção do muro de Berlim como uma das principais consequências da Primeira Guerra Mundial, quando, após o seu fim, o mundo se tornou imediatamente bipolarizado entre Estados Unidos e Alemanha. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	C
	V – V – V – F
De acordo com o livro-base da disciplina, as afirmativas I, II e III estão corretas: “a construção do muro de Berlim foi marco histórico para a bipolarização do mundo. Como vimos, tanto a URSS quanto os EUA buscavam garantir suas áreas de influência, assim, quando o território alemão foi fatiado e dividido entre capitalistas e comunistas, mas do que uma marcação ideológica, a garantia de um marco físico foi necessária. [...] Quando da divisão do território, não se havia pensado claramente na impossibilidade de trânsito entre as áreas divididas, mas, à medida que as disputas entre as potências se acirraram, torna-se claro que a mera divisão abstrata de um “tratado” não será suficiente para separar o território. Assim, a construção de uma divisão física pareceu ser a única alternativa. Nos dias posteriores, as forças soviéticas substituíram a cerca de arame por um pequeno muro, mas colocaram patrulhas organizadas em turnos para manutenção de sua “segurança”. Aos poucos, foram instaladas guaritas, sensores de movimento, áreas de contenção minadas, cães de guardas, ou seja, todo um aparato de segurança que visava impedir o acesso e passagem para o outro lado do muro. O mundo passou a conviver com uma fronteira que é física e ao mesmo tempo simboliza a divisão entre capitalistas e comunistas. [...]. Os anos 1980 assistiram ao relaxamento das tensões, visitas ao lado oriental voltaram a ser permitidas e, várias famílias que ficaram durante anos impedidas de se encontrarem voltaram a conviver. Mas o final do muro segregacionista só se deu em 1989, quando a Alemanha Oriental permitiu a livre circulação, levando à derrubada do muro, evento celebrado com festa em todo o mundo” (p. 164-165).
Questão 5/10 - História Contemporânea
Leia a seguir um trecho de um discurso de Vitor Hugo, proferido em 18 de maio de 1879, durante um jantar comemorativo pela abolição da escravidão em 1848: 
“O Mediterrâneo é um lago de civilização; não é segredo para ninguém que ao norte de suas costas está o velho universo e ao sul deste um universo ignorado; pode-se dizer de um lado a civilização, do outro a barbárie. O momento é de dizer a estas ilustres nações que aqui estão: uni-vos! Vamos ao Sul! Ele está na nossa frente, esse bloco de areia e cinzas, este monstro inerte e passivo que, depois de seis mil anos, é obstáculo à marcha universal. Deus oferece a África à Europa. [...] Façam estradas, portos, cidades, cultivem, colonizem, multipliquem-se”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, José Alves de Freitas; TASINAFO, Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. São Paulo: Harbra, 2011. p. 595. 
De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, sobre a expansão imperialista na África durante o século XIX, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	E
	Ela foi motivada por interesses econômicos, especialmente pela busca por matéria-prima e novos mercados consumidores, essenciais para a expansão capitalista dos países europeus.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “e” é correta: “Como já vimos, a expansão da industrialização exigia novos mercados consumidores, matérias-primas e mão de obra barata, várias nações europeias partem para a África e para Ásia buscando novos territórios que garantissem o avanço contínuo de seu desenvolvimento” (p. 88).
Questão 6/10 - História Contemporânea
Leia o excerto a seguir, da autoria de Mahatma Gandhi:
“A força gerada pela não-violência é infinitamente maior do que a força de todas as armas inventadas pela engenhosidade do homem. [...]. A não violência nunca deve ser utilizada como um escudo para a covardia. É uma arma para os bravos. A desobediência civil é o direito intrínseco de um cidadão. Ele não pode renunciar a esse direito sem deixar de ser um homem. [...] Reprimir a desobediência civil é tentar aprisionar a consciência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GANDHI, Mahatma apud. ATTENBOROUGH, Richard. As palavras de Gandhi. Rio de Janeiro: Record, 1982. 
A partir da análise do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é possível afirmar que Gandhi conseguiu mobilizar os indianos na luta para tornar seu país independente recorrendo ao:
Nota: 0.0
	
	B
	nacionalismo, à desobediência civil e à ação coletiva não violenta.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “b” está correta: “a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharlal Nehru, iniciam um movimento de independência que conseguirá dar unidade ao processo. Contando com o apoio do congresso, da burguesia e da intelectualidade local e estrangeira, o movimento pró-independência da Índia começa a ganhar corpo. Gandhi usava como princípio de suas ações duas premissas básicas: a desobediência civil e a não violência como modos de enfrentamento a dominação inglesa.” O princípio da não violência que aparece tanto no livro-base da disciplina quanto na citação apresentada é contradito nas alternativas “a” e “e”, tornando-as incorretas. Como um movimento em pró-independência, o movimento organizado por Gandhi era essencialmente contrário ao imperialismo, o que torna a alternativa “d” incorreta. Por fim, a alternativa “c” está incorreta por associar o movimento ao fascismo (conceito geralmente associado aos governos autoritários de Mussolini e Hitler, por exemplo) e ao fundamentalismo religioso (Gandhi ficou conhecido por sua abertura ao diálogo inter-religioso) (p. 269).
Questão 7/10 - História Contemporânea
Leia o excerto a seguir:
“Do ponto de vista histórico, o século XX foi o século da Revolução Russa. O evento forneceu a identidade e a base de boa parte dos processos políticos que caracterizaram aquele período, seja estimulando a transformação autônoma, tornando inevitáveis as reformas ou provocando reações. Sem a revolução, muitas mudanças não teriam acontecido. Os objetivos sociais da democracia, por exemplo, foram realizados a partir daquele episódio, e representaram um desafio ao capitalismo. Os anos de ouro do Ocidente foram possíveis porque o turbilhão que ocorria no Leste europeu ameaçou a sobrevivência do capitalismo e o desafiou a tornar-se mais equilibrado, possibilitando a constituição dos Estados de Bem-Estar Social. A dinâmica social da democratização, da ampliação de direitos sociais e dos direitos humanos universais, de respeito e de reconhecimento da igualdade como elemento intrínseco ao humano está enraizada e ancorada na Revolução Russa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/o-desmonte-de-um-gigante>. Acesso em: 15 out. 2016. 
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é correto afirmar que a eclosão da Revolução Russa foi favorecida pelo(a):
	Nota: 0.0
	Bparticipação da Rússia na Primeira Guerra Mundial, que acirrou as crises econômica e social internas, ampliou os movimentos grevistas e enfraqueceu a autoridade governamental do Czar.
De acordo com o livro-base da disciplina, a única resposta possível para essa questão é a letra “b”: “A situação se agrava ainda mais com a entrada da Rússia na Primeira Guerra. [...] O efeito das derrotas na guerra é devastador para Nicolau II, que sem saída é obrigado a fazer concessões, visto que, até mesmo dentro do Conselho de Ministros havia um grupo que agora considerava prudente uma política mais moderada e um maior cuidado com a opinião pública. [...] entretanto, a crise, como se irá perceber, não estava ligada restritamente ao que acontecia nos campos de batalha, mas tratava-se de algo estrutural e irreversível, dentro da própria Rússia. Por isso mesmo as medidas não contêm a insatisfação popular, as greves se multiplicam e aos poucos as reinvindicações vão mudando de tom, deixando de lado o aspecto meramente corporativo, assumem cada vez mais o discurso da derrubada do governo.” Ainda de acordo com o material didático, a alternativa “a” está incorreta, pois no início do século XX a nobreza agrária era o grupo social mais favorecido, enquanto que a burguesia formava um pequeno grupo que não tinha muita participação no poder, assim como o operariado (minoritário com relação aos camponeses). A alternativa “c” sugere a substituição do czarismo por um governo liberal, o que não ocorreu, assim como não houve uma revolução burguesa no país nos primeiros anos do século XX, conforme é erroneamente afirmado na letra “d”. Por fim, na letra “e” considera-se os bolcheviques e os mencheviques como dois partidos, quando na verdade são duas tendências que surgiram no interior do Partido Operário Social Democrata Russo, e além disso, as definições dos interesses de cada grupo estão invertidas (p. 109).
Questão 8/10 - História Contemporânea
Leia o excerto a seguir:
“É nas necessidades nacionais e na ação dos governos que é preciso pesquisar os motivos profundos dessa primeira conflagração mundial: antes de tudo, na rivalidade naval anglo-alemã e no conflito balcânico austro-russo, conflito este que se relaciona com o despertar das minorias nacionais na dupla monarquia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: DROZ, Jacques. Histoire Diplomatique (1648-1919). Paris: 1959. 
De acordo com o texto e livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, pode-se citar como fatores que contribuíram para a origem da Primeira Guerra Mundial:
Nota: 0.0
	
	C
	A incorporação da Alsácia e da Lorena à Alemanha, a derrota militar da França e o processo de unificação alemã.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “c” está correta: “No cenário internacional, o processo de unificação alemão começa a incomodar. A França, que até o momento havia apoiado Bismarck, percebe que a ascensão alemã pode comprometer sua hegemonia.  [...] A Paz de Frankfurt condena a França a pagar alta indenização e ceder os territórios da Alsácia-Lorena, ricos em carvão; é obrigada, ainda, a assistir à proclamação do império Alemão em pleno Palácio de Versalhes, e o rei Guilherme I receber o título de imperador apoiado pelos príncipes alemães, criando-se o Reich. Esse episódio, no entanto, deixará profundas marcas na subjetividade dos franceses, alimentando um sentimento nacional de revanche.” A alternativa “a” está incorreta, pois as nações europeias que se envolveram na primeira guerra já estavam industrializadas no período, a alternativa “b” também está incorreta, pois, ainda que as ideologias socialistas tenham surgido no século XIX, a primeira experiência de governo socialista será colocada em prática apenas em 1917, com a Revolução Russa. A alternativa “d” está incorreta, pois França e Inglaterra foram aliadas na primeira Guerra. Por fim, a alternativa “e” está incorreta, pois o acontecimento que detona o início da Primeira Guerra é o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do Império Austro-Húngaro (realizado por um grupo nacionalista Sérvio, conhecido como “Mão Negra”) (p. 88-102).
Questão 9/10 - História Contemporânea
Leia o seguinte excerto:
“A II Guerra Mundial terminou. As principais potências imperialistas (França e Inglaterra) saíram completamente arrasadas da guerra, tornando insustentável a manutenção de seus vastos territórios coloniais. Foi durante essa época que se iniciou o movimento de descolonização afro-asiática”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BURSZTYN, Marcel; PERSEGONA, Marcelo. A grande transformação ambiental: uma cronologia da dialética homem-natureza. Rio de Janeiro: Garamond, 2008. p. 1945. 
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir, sobre o processo de descolonização afro-asiática:
I. Em comum, as independências africanas tiveram o suporte ideológico do liberalismo econômico e a adoção de regimes democráticos que garantiram a estabilidade política dos novos países.
II. A Índia foi uma das primeiras possessões coloniais a alcançar sua independência, a partir do movimento de desobediência civil liderado por Mahatma Gandhi.
III. Nos processos de descolonização da Ásia, assim como na África, verificou-se o predomínio de negociações pacíficas entre os países e suas antigas metrópoles, sustentadas por acordos de paz apoiados pela ONU após a Segunda Guerra Mundial.
IV. Estados Unidos e União Soviética, interessados em fazer crescer suas áreas de influência no contexto pós-Segunda Guerra, interferiram no processo de independência de diversos países. 
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	C
	II e IV, apenas.
Você acertou!
De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas as afirmativas II e IV. Somente a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharial Nerhu iniciaram um movimento de independência que conseguiu dar unidade ao processo. A afirmativa I está incorreta, pois de acordo com o livro, após a independência, os novos países passaram por conflitos internos, em função da diversidade de projetos políticos defendidos por aqueles que integraram movimentos em prol da independência. A afirmativa III, por sua vez, está incorreta, pois o material didático evidencia guerras e conflitos armados que envolveram os processos de independência em diversos países (p. 267-279).
Questão 10/10 - História Contemporânea
Atente para a passagem a seguir:
“Analistas como Alan Brinkley apontam três causas para a Grande Depressão. Primeiro, à economia americana nos anos 1920 faltava diversificação. O crescimento econômico dependia desproporcionalmente de poucas indústrias, como a automobilística e a da construção civil. Quando as vendas nesses setores diminuíram, o resto da economia não conseguiu compensar. Segundo, a distribuição altamente desigual da renda significava um mercado de consumo truncado. Terceiro, bancos dependiam de muitos empréstimos feitos para fazendeiros, negociantes e países estrangeiros e, quando a economia tombou, os devedores não conseguiram pagar, causando uma reação em cadeia de falências econômicas. A especulação selvagem na Bolsa de Valores foi a faísca que ateou pólvora de uma economia fundamentalmente exuberante, mas frágil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KARNAL, Leandro. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2008. p. 206. 
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, sobre as causas da grande depressão econômica que ocorreu após a Primeira Guerra Mundial, analise as afirmativas a seguir:
I. A crise econômica de 1929 teve sua origem na Alemanha e na Rússia, países que saíram mais prejudicados com o fim da Primeira Guerra Mundial.
II.Após a Primeira Guerra Mundial, a indústria norte-americana teve um período de grande desenvolvimento e, à medida que os países europeus se reconstruíam, tornavam-se cada vez mais dependentes dos produtos norte-americanos, motivo que levou a uma grande crise econômica europeia.
III. A crise de 1929 pode ser compreendida como uma crise de superprodução, uma vez que houve um verdadeiro descompasso entre a produção e o consumo, que já não acompanhava as necessidades das décadas anteriores.
IV. A desregulação econômica que caracterizou o período pode ser atribuída à adoção de doutrinas econômicas marxistas pelos países europeus no contexto pós-guerra.
V. Baseado no pensamento liberal, o governo norte-americano não interferiu na economia de forma significativa até que a crise explodisse. 
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	D
	III e V, apenas,
De acordo com o livro-base da disciplina, com o fim da Primeira Guerra Mundial, a economia interna conhece uma aceleração de produção e consumo nunca visto antes, mas todo esse clima irá se alterar à medida que a Europa for se reconstituindo. Parques indústrias recuperados, agricultura reorganizada, empregos, aos poucos a Europa vai diminuindo sua dependência da produção norte-americana e diminuição gradativa do consumo de sua produção. Entretanto, o ritmo de produção na América não é desacelerado, gerando um grave descompasso entre produção e consumo, o que ocasiona uma superprodução sem mercado suficiente para consumi-la. Esse quadro vai se agravando e a redução da produção terá impactos no nível de emprego, como se sabe, quanto maior o desemprego, menor a capacidade de consumo da população. Assim a economia norte-americana, propulsora da economia mundial, entra num grave quadro de depressão. Aderindo ao liberalismo econômico, “o governo norte-americano, mesmo assistindo ao claro descompasso entre produção e consumo, não interviu, de forma efetiva, até que a grande crise explodisse. Ao contrário, atuou de forma tradicional, servindo como repressor, por exemplo, aos movimentos grevistas que começam a surgir quando o quadro de demissões se alastra por todo o país (p. 124-125).
	
	
	
Questão 1/10 - História Moderna
Atente para o seguinte excerto de texto:
"Os territórios que dispuseram tanto de poderosos senhores rurais quanto de ricas cidades comerciais acabaram por produzir os Estados nacionais. Esse tipo de Estado desenvolveu-se, primeiramente, na Inglaterra e na França, porque a crescente comercialização dessas regiões deu aos soberanos, que já controlavam grandes territórios, novas condições de acesso ao capital”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
TILLY, Charles. Coerção, Capital e Estados europeus. São Paulo: EdUSP, 1996. p. 27.
Sobre o processo de transição da economia feudal  para o mercantilismo, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Considere o conteúdo do livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico para a sua análise:
I.   (  ) O Mercantilismo  pode ser considerado como a  primeira fase capitalista.
II.  (  ) O mercantilismo não alterou a sociedade feudal e acentuou ainda mais as diferenças entre senhores e servos.
III. (  ) A abertura de novas rotas comerciais e o aumento da população urbana criou condições favoráveis ao aparecimento da "peste negra", devido ao maior contato entre diferentes povos e também às péssimas condições de higiene nas cidades.
IV. (  ) Mesmo com as novas rotas comerciais e contato entre diferentes povos, as cidades não prosperaram economicamente e nem culturalmente, ficando o renascimento confinado às igrejas e à cultura religiosa.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	C
	V – F – V - F
As afirmativas I e III são VERDADEIRAS: "No século XIV, em meados de 1347, a Europa foi devastada pela peste negra. A ampliação das cidades e o contato mercantil entre elas no continente possibilitaram que a doença se espalhasse, resultando em uma enorme perda de capital humano." (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 33)  “Nesse momento, o sistema feudal passou a ser substituído pelo sistema capitalista em sua primeira fase moderna” (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 34) As afirmativas II e IV são FALSAS: “Todavia, após o século X, o sistema feudal e o senhorial do período entraram, gradativamente, em conflito”. [...] "Com o enriquecimento econômico e cultural de muitas dessas cidades, ocorreu o Renascimento, movimento em que novas ideias também passaram a tomar conta do cotidiano dos indivíduos, que valorizavam uma liberdade não encontrada no sistema feudal". (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 32-33)
Questão 2/10 - História Moderna
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O início do feudalismo coincidiu com um período de terrível escassez de recursos, provação e redução da população. Durante o século 5, a população de Roma caiu de1,5 milhão para 300 mil. Por volta do século 12, entretanto, as cidades expandiram-se (após 600 anos!) até os limites de suas antigas muralhas romanas, tendo até as ultrapassado; lá pelo início do século 14, reinava uma prosperidade bastante considerável em muitas partes da Europa.”
Considerando o fragmento de texto anterior e tomando como referência o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, assinale a afirmativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O feudalismo foi marcado por uma economia de subsistência e de agrupamento para a defesa.
“O feudalismo, sustentado na ideia de subsistência e defesa contra ameaças externas, foi um sistema que acarretou a preocupação em criar novamente alianças políticas no Ocidente para se manterem a sobrevivência e segurança de suas comunidades”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p 31)
Questão 3/10 - História Moderna
Considere o seguinte extrato de texto:
“O modelo do pacto federativo que consegue estabilizar as diversas regiões e religiões da Alemanha é o mesmo que vai inspirar as relações entre as nações europeias. [...] Tal foi o princípio proclamado por toda Europa na conferência de Westfália. Não obstante essas esperanças continuístas, foi um francês, Napoleão, quem questionou na prática, pela primeira vez, os princípios westfalianos, ao invadir a Prússia e abolir, em 1806, o Sacro Império”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Henrique. A Guerra dos Trinta Anos. In: MAGNOLI, Demétrio (Org.). História das Guerras. São Paulo: Editora Contexto, 2006. p. 168.
Tomando como referência o extrato de texto anterior e o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, analise as afirmativas a seguir. Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I.  (  ) Maquiavel escreveu a obra “O Príncipe” (1532) considerado até hoje um clássico da ciência política, defendia o retorno ao feudalismo da Idade Média.
II. (  ) A Guerra dos Trinta Anos foi uma guerra de ordem religiosa entre protestantes e mulçumanos na região da atual Alemanha.
III. (  ) A Paz de Vestifália é um conjunto de tratados que marcou o fim da Guerra dos Trinta Anos.
IV.  (  ) A Paz de Augsburgo (1555) colocou fim as instabilidades religiosas pelas reformas cristãs entre os germânicos.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	C
	F – F – V - V
Você acertou!
As assertivas I e II são FALSAS: “A Guerra dos Trinta Anos [...] foi um conjunto de conflitos na Europa, especialmente nos territórios da atual Alemanha, que teve início com o choque entre o Sacro Império Romano Germânico, dominado pela casa dinastia dos Habsburgos, e várias cidades e principados alemães de religião protestante, os quais contavam com apoio da Suécia, dos Países Baixos e, posteriormente, da França católica,que mantinha antigas rivalidades com os Habsburgos. [...] Durante os séculos XVI ao XVIII, diversos pensadores buscaram justificar o poder absoluto dos monarcas. Em ‘O príncipe’, publicado em 1532, Nicolau Maquiavel (2005) defendia o Estado como um fim em si mesmo, afirmando que os soberanos poderiam utilizar-se de todos os meios possíveis lícitos ou não para garantir a conquista e a continuidade do seu poder”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 37 e 64). As assertivas III e IV são VERDADEIRAS: “As hostilidades entre o Sacro Império Romano Germânico, as cidades e os principados alemães protestantes causaram sérios problemas econômicos e demográficos na região, tendo fim apenas com a assinatura, em 1648, de tratados que, em conjunto, constituíram a Paz de Vestfália. [... ] Os conflitos religiosos e, posteriormente, políticos que sucederam na Europa Central passaram a atingir diversas outras partes do continente e envolver um grande número de Estados nos conflitos. Inicialmente, as instabilidades religiosas provocadas pelas reformas cristãs entre os povos germanos foram contornadas pela assinatura da Paz de Augsburgo, em 1555”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 37 e 38).
Questão 4/10 - História Moderna
Leia o seguinte fragmento de texto:
"Talvez os chineses sejam mais bem-sucedidos que os japoneses em sua tentativa de nos tornar pobres, dando-nos coisas. Somos livres para recusar o oferecimento, e os chineses não têm meios para forçar o comércio. Não lutaram contra nós em nenhuma guerra - como os ingleses fizeram contra eles na Guerra do Ópio - para nos forçar a aceitar seus produtos segundo seus termos. (Embora pareça que alguém faz uma Guerra do Ópio contra nós, a julgar pelo que está ocorrendo nas favelas norte-americanas.)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: O´ROURK. P. J. A riqueza das nações de Adam Smith: uma biografia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editores, 2008. p. 127.
O fragmento de texto apresentado anteriormente faz menção à Guerra do Ópio como uma metáfora para falar das relações comerciais entre Japão, China e Estados Unidos. Tomando como referência o conteúdo do livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, assinale a afirmativa correta sobre a Guerra do Ópio:
Nota: 0.0
	
	C
	A pólvora foi um recurso tecnológico que os chineses utilizaram para barrar o contato com as nações europeias.
"Detentores de tecnologias militares importantes, como a pólvora, foi apenas no século XX que o Império Chinês se viu obrigado a tomar medidas bélicas mais drásticas em relação ao avanço do imperialismo europeu, como na Guerra do Ópio com a Inglaterra, que abriu a civilização ao resto do mundo”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 146)
Questão 5/10 - História Moderna
Leia o trecho de texto a seguir:
“Para nós, enquanto Estado Feudal, o Estado absolutista reproduzia a estrutura econômica feudal e bloqueava um desenvolvimento de tipo capitalista. Dessa perspectiva, a revolução política burguesa, entendida como um processo político de transformação da estrutura do Estado e da correspondente mudança da classe social que detém o poder de Estado, adquire importância decisiva na transição ao capitalismo”.
Considerando o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico e o trecho de texto anterior, é correto afirmar sobre o Estado moderno absolutista:
Nota: 10.0
	
	B
	No Estado absolutista, a estrutura de governo era constituída pelo Rei e pelos nobres que viviam próximos à Corte, além disso havia a crença de que o rei governava sob inspiração divina.
Você acertou!
“O Estado moderno absolutista, antecessor do Estado-nação, desenvolveu-se na passagem da Idade Média para a Idade Moderna, organizando-se em um sistema de governo centralizado na figura do monarca e de sua dinastia no poder. O absolutismo significava que o corpo do governo e toda a estrutura de políticas públicas e interestatais seriam determinados, em último caso, pelo chefe de Estado [o Rei], que também era o chefe de governo e, muitas vezes, detinha a legitimação do poder divino”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 54).
Questão 6/10 - História Moderna
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Essa imagem cristã do Islã ganhava corpo de inúmeras maneiras, inclusive - durante a Idade Média e o início da Renascença - por uma grande variedade de poesia, controvérsia erudita e superstição popular. Na metade do século XV, como R. W. Southern brilhantemente mostrou, tornou-se aparente para pensadores europeus sérios ‘que algo teria de ser feito sobre o Islã‘, o qual havia virado a situação ao contrário um pouco por si mesma ao chegar militarmente à Europa Oriental”. 
A partir do que foi apresentado no fragmento de texto anterior e no conteúdo do livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, assinale a alternativa que contém a afirmativa correta:
Nota: 0.0
	
	D
	Dois grandes impérios dominaram a região do Oriente Próximo: o persa e o   otomano.
"Assim, a região do Oriente Próximo manteve-se equilibrada entre duas importantes organizações políticas: o Império Otomano e a Pérsia”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 109)
Questão 7/10 - História Moderna
Leia o trecho de texto a seguir:
"Durante séculos, a pior guerra da Europa sempre foi lembrada como tendo sido a Guerra dos Trinta Anos [...]. Alguns historiadores, como Franz Mehring, chegavam a afirmar que ‘semelhante destruição nunca foi suportada’ por nenhum grande povo civilizado. A Alemanha foi conduzida a um retrocesso de duzentos anos em seu desenvolvimento”.
Considerando o trecho de texto anterior e o conteúdo do livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, sobre a Guerra dos Trinta Anos, é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	B
	A Guerra dos Trinta Anos foi uma série de batalhas e combates que aconteceram especialmente em territórios da atual Alemanha.
“A Guerra dos Trinta Anos (1618-1648) foi um conjunto de conflitos na Europa, especialmente nos territórios da atual Alemanha, que teve início com o choque entre o Sacro Império Romano-Germânico, dominado pela casa dinastia dos Habsburgos, e várias cidades e principados alemães de religião protestante, os quais contavam com apoio da Suécia, dos Países Baixos e, posteriormente, da França católica, que mantinha antigas rivalidades com os Habsburgos. As hostilidades entre o Sacro Império Romano-Germânico, as cidades e os principados alemães protestantes causaram sérios problemas econômicos e demográficos na região”. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p 37).
Questão 8/10 - História Moderna
Considere o seguinte extrato de texto:
“Utilizando a força político-militar estatal e a força do comércio externo como meios de difundir o caráter capitalista e competitivo nas relações mercantis, a Inglaterra difundiu o capitalismo para a América do Norte e passou a exercer pressão crescente sobre a variante absolutista-feudal, que viria a sucumbir na Europa ocidental entre 1789 e 1870, tendo a França por epicentro revolucionário. Assim, pode-se dizer que o mercado mundial gerado a partir de fins do século XV esteve associado ao absolutismo feudal”.
O extrato de texto aponta para o fato de a Inglaterra ter-se valido do sistema absolutista-feudal para expandir o seu domínio no mercado mundial. Entretanto, na Inglaterra – ao contrário das potências concorrentes – o absolutismo vivenciou um período de guerras e conflitos. Sendo assim, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém o evento que marcou o Absolutismo inglês. Use como referência o livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico para a sua resposta:
Nota: 0.0
	
	D
	RevoluçãoGloriosa.
“O absolutismo na Inglaterra foi perdendo fôlego até culminar na Revolução Gloriosa (1688-1689), distanciando-se ainda mais do modelo absolutista presente em outros Estados europeus”.  (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p 61)
Questão 9/10 - História Moderna
Atente para a seguinte citação:
"À medida que o século XVIII avançava e Portugal interiorizava o povoamento do Brasil, o Tratado de Tordesilhas, estabelecido em 1494, se tornava um embaraço”.
 
A partir da citação apresentada anteriormente e do livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, é correto afirmar sobre o Tratado de Tordesilhas:
Nota: 10.0
	
	E
	O Tratado de Tordesilhas estabelecia os limites das terras descobertas nas Américas que podiam ser exploradas por Portugal e Espanha.
Você acertou!
"[...] o Tratado de Tordesilhas, que definia zonas de domínios e influência desses dois estados diante do mundo descoberto." (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 102)
Questão 10/10 - História Moderna
Leia o trecho de texto a seguir:
“Este Estado Moderno vai se consolidando e crescendo ao longo do século XIX. Por um lado, assume cada vez mais funções, tanto culturais como econômicas ou políticas. As estruturas institucionais e pessoais de que são dotadas vão tecendo uma rede espessa, que implica reorganização territorial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Joan Nogué; RUFI, Joan Vicent. Geopolítica, Identidade e Globalização. São Paulo: Annablume, 2006. p. 98.
Sobre a formação do Estado Moderno e, a partir do conteúdo apresentado no livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Nota: 0.0
	
	B
	O Estado Moderno, na sua origem, esteve associado ao uso da força física (violência) para manter a ordem em seu território.
“O Estado Moderno, no século XV, estava associado à soberania das escolhas sobre as liberdades individuais e detinha o uso da força (violência)” [...]. (Livro-base Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico, p. 47).