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Técnicas de Entrevista e Observação

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Psicologia 
SÉRIE: 3º semestre 
DISCIPLINA: Técnicas de Entrevista e de Observação 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas-aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas-aula 
 
 
I - EMENTA 
 
A técnica da entrevista e da observação no contexto da avaliação psicológica. 
Modalidades de entrevista e de observação. Uso adequado e ético em 
diferentes áreas de atuação da Psicologia. Elaboração de documentos escritos 
decorrentes da avaliação psicológica em vários contextos da Psicologia 
(Declaração, Atestado Psicológico, Parecer e Laudo Psicológico). 
 
 
II - OBJETIVO GERAL 
 
Compreensão da técnica da entrevista e de observação como um dos 
instrumentos utilizados para a prática profissional em contextos clínicos, 
organizacionais, educacionais e de pesquisa. 
Elaboração de laudos psicológicos em diferentes contextos do exercício 
profissional, de acordo com os princípios técnicos e éticos. 
 
 
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Tal competência será desenvolvida a partir das seguintes habilidades: 
 
 Planejar e realizar várias formas de entrevista e de observação. 
 Observar, analisar, descrever e interpretar comportamentos verbais e 
não verbais no contexto da entrevista. 
 Ressaltar a importância da auto-observação no que diz respeito à 
prática da entrevista. 
 Elaborar relatórios e pareceres de acordo com os modelos técnicos e 
princípios éticos. 
 Demonstrar coerência, clareza e postura reflexiva na elaboração de 
relatórios psicológicos. 
 
 
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1. A entrevista e a observação no processo Psicodiagnóstico. 
2. A entrevista e a observação na área clínica. 
3. A entrevista de Anamnese. 
4. A entrevista clínica realizada em grupo. 
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5. A entrevista e a observação na empresa: entrevista de seleção de 
pessoal. 
6. A entrevista e a observação na escola: entrevista com o professor, com 
os pais, com o aluno. 
7. A entrevista e a observação no contexto da pesquisa: entrevista como 
instrumento de pesquisa. 
8. A entrevista de triagem. 
9. Laudo psicológico em diferentes contextos do exercício profissional. 
 
 
V - ESTRATÉGIAS DE TRABALHO 
 
 Aulas expositivas. 
 Discussão de textos. 
 Simulação (role-play) de entrevistas em sala de aula, divisão de grupos 
com a proposta de dramatização de diversas situações presentes na 
entrevista psicológica. 
 
 
VI - AVALIAÇÃO 
 
O aluno será avaliado por meio de duas provas bimestrais (cada uma com o 
valor de 0 a 10 pontos). As provas deverão constar de no mínimo doze 
questões, sendo dez questões objetivas (60% do valor da prova) e duas 
questões dissertativas (40% do valor da prova). 
 
A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da UNIP. 
 
 
VII - BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
BENJAMIN, A. A entrevista de ajuda. 13ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 
2011. 
 
MACEDO, M. M. K. & CARRASCO, L. K. (Con)textos de entrevista: olhares 
diversos sobre a interação humana. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. 
 
BARROSO, S. M., COMIN, F. S. & NASCIMENTO, E. Avaliação Psicológica: 
da teoria às aplicações. Petrópolis: Vozes, 2015. 
 
COMPLEMENTAR 
 
BLEGER, J. Temas de Psicologia: entrevista e grupos. 2ª ed. São Paulo: 
Martins Fontes, 2003. 
 
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Código de Ética Profissional do 
Psicólogo. Brasília, 2005 e Resolução 007/ 2003. 
 
3 
 
CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico – V. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. 
 
OCAMPO, M. L. S. O processo psicodiagnóstico e as técnicas projetivas. 
11ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005. 
 
SCHELINI, P. W. Entrevista na clínica, na empresa e na escola: resumo 
explicativo. Biblioteca da UNIP, s/d. 
 
 
SITES E BANCO DE DADOS: 
 
BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP) 
http://www.teses.usp.br/ 
 
PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA 
http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php 
 
BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS) 
www.bvs-psi.org.br 
 
PERIÓDICOS CAPES 
www.periodicos.capes.gov.br