Aula01-Apresentaçãodadisciplina05022010

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Introdução
às
Engenharias
Professores:
Patrícia Leite (patricia.leite@ufabc.edu.br) - coordenadora
Gerson Mantovani (gerson.mantovani@ufabc.edu.br)
Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas
Considerações Preliminares
Dados geraisDados gerais
 Disciplina (2,0,4)Disciplina (2,0,4)
 Número de créditos: 02Número de créditos: 02
 Carga horária: 14 aulas por trimestre (umaCarga horária: 14 aulas por trimestre (uma
aula de 02 horas, uma vez por semana, 14aula de 02 horas, uma vez por semana, 14
semanas)semanas)
 A disciplina será oferecida à todos os alunosA disciplina será oferecida à todos os alunos
ingressantes, a partir do quarto trimestre,ingressantes, a partir do quarto trimestre,
sendo optativa a todas às carreiras, esendo optativa a todas às carreiras, e
obrigatória às carreiras de engenharia.obrigatória às carreiras de engenharia.
 Pré-requisitos da disciplina: Não há.Pré-requisitos da disciplina: Não há.

 É altamente recomendado o aluno estarÉ altamente recomendado o aluno estar
cursando o quinto trimestre do BCTcursando o quinto trimestre do BCT
Considerações Preliminares
 ApresentaçãoApresentação
 Fornecer uma introdução às engenharias comFornecer uma introdução às engenharias com
ênfase nas engenharias oferecidas pelaênfase nas engenharias oferecidas pela
UFABC: suas interconexões com a evoluçãoUFABC: suas interconexões com a evolução
da sociedade.da sociedade.
 Serão abordados temas que exibem aSerão abordados temas que exibem a
atuação profissional dos engenheiros com oatuação profissional dos engenheiros com o
enfoque no desenvolvimento do indivíduo eenfoque no desenvolvimento do indivíduo e
da sociedade.da sociedade.
 Abordar as responsabilidades éticas e técnicasAbordar as responsabilidades éticas e técnicas
de engenheiros na prática profissional.de engenheiros na prática profissional.
Abordar a engenharia como um esforçoAbordar a engenharia como um esforço
individual e coletivo inter e multidisciplinar.individual e coletivo inter e multidisciplinar.
 Discutir alguns desafios tecnológicos eDiscutir alguns desafios tecnológicos e
científicos em estudos de casos.científicos em estudos de casos.
Considerações Preliminares
 Objetivo geral:Objetivo geral:
 Esta disciplina objetiva fornecer umaEsta disciplina objetiva fornecer uma
introdução às engenharias com ênfase nosintrodução às engenharias com ênfase nos
cursos oferecidos pela UFABC, suascursos oferecidos pela UFABC, suas
interconexões com a evolução da sociedade,interconexões com a evolução da sociedade,
apresentando exemplos de soluçõesapresentando exemplos de soluções
emblemáticas de momentos históricosemblemáticas de momentos históricos
específicos.específicos.
 Ao final dessa disciplina, espera-se que oAo final dessa disciplina, espera-se que o
aluno seja capaz de reconhecer as diversasaluno seja capaz de reconhecer as diversas
áreas de atuação de carreiras tecnológicas,áreas de atuação de carreiras tecnológicas,
sua evolução temporal e esteja sua evolução temporal e esteja apto a discutirapto a discutir
os desafios contemporâneosos desafios contemporâneos desses desses
profissionais.profissionais.
Considerações Preliminares
 Objetivo geral:Objetivo geral:
•• O aluno que for capaz de concluir com êxitoO aluno que for capaz de concluir com êxito
essa disciplina deverá essa disciplina deverá compreender ecompreender e
discutir o papel do engenheiro e dodiscutir o papel do engenheiro e do
cientista na sociedade contemporâneacientista na sociedade contemporânea,,
•• Reconhecer as implicações econômicas,Reconhecer as implicações econômicas,
sociais e ambientais da atuação desociais e ambientais da atuação de
profissionais de áreas tecnológicas paraprofissionais de áreas tecnológicas para
que, no futuro, possa se transformar emque, no futuro, possa se transformar em
um um profissional crítico, que use seusprofissional crítico, que use seus
conhecimentos na construção de soluçõesconhecimentos na construção de soluções
tecnológicas sustentáveistecnológicas sustentáveis sobre o ponto de sobre o ponto de
vista econômico, social e ambiental.vista econômico, social e ambiental.
Putting the
pieces
together
Considerações Preliminares
 Objetivos específicosObjetivos específicos
 Apresentar uma reflexão acerca das
responsabilidades éticas e técnicas de engenheiros
na prática profissional, destacando a engenharia
como um esforço individual e coletivo, inter e
multidisciplinar.
 Mostrar que o desenvolvimento da engenharia é
resultado de conhecimentos adquiridos por
sociedades do mundo todo e que foram sendo
aplicados e sistematizados até alcançar grande
complexidade nos dias atuais.
 Apresentar e discutir desafios tecnológicos e
científicos através de estudos de casos, visando
destacar as possibilidades e perspectivas das
engenharias no futuro, sempre considerando a
perspectiva de construção de uma sociedade
sustentável e democrática.
Considerações Preliminares
 Metodologia:
 Serão abordados tópicos que apresentem a carreira de engenheiro
através dos tempos, com enfoque no desenvolvimento do indivíduo e
da sociedade com base no contexto histórico de cada período.
 Definida de acordo com a abordagem interdisciplinar enfatizada no
Projeto Pedagógico da UFABC.
 As atividades e projetos serão realizados em grupos. O número de
alunos por grupo, assim como os membros de cada grupo, serão
selecionados mediante critério a ser definido pelo professor.
 O professor poderá modificar os grupos sem prévio aviso.
Abordagem da disciplina:
Informações sobre a disciplina encontram-se no
seguinte site:
http://sites.google.com/site/engenhariasufabc/
Link: Slides das aulas FEV 2010
Considerações Preliminares
 Metodologia de Avaliação:Metodologia de Avaliação:
A avaliação será composta por 5A avaliação será composta por 5
atividades principais e uma provaatividades principais e uma prova
(80% da nota) e aproximadamente 7(80% da nota) e aproximadamente 7
atividades em sala de aula (20% daatividades em sala de aula (20% da
nota).nota).
 Será cobrada a presença em sala deSerá cobrada a presença em sala de
aula. A falta só será abonada umaaula. A falta só será abonada uma
semana após ocorrida, mediante asemana após ocorrida, mediante a
apresentação de atestado ou algumapresentação de atestado ou algum
documento que justifique a ausência.documento que justifique a ausência.
Não serão aceitas justificativas noNão serão aceitas justificativas no
final do trimestrefinal do trimestre..
Considerações Preliminares
 Bibliografia Básica:Bibliografia Básica:
 Bazzo, W. A.; Pereira, L. T. do V.Bazzo, W. A.; Pereira, L. T. do V.
Introdução à engenharia,Introdução à engenharia,
Florianópolis, SC: Ed. UFSC, 2006.Florianópolis, SC: Ed. UFSC, 2006.
 Holtzapple and Reece, Introdução àHoltzapple and Reece, Introdução à
Engenharia, Ed. LTC, Rio de Janeiro Engenharia, Ed. LTC, Rio de Janeiro ––
RJ, 2006RJ, 2006
 Notas de aula.Notas de aula.
Considerações Preliminares
 Trabalho principal 1:
 Será desenvolvido em grupo na sala de aula.
 Objetivos:
 Integração do grupo/trabalho em equipe;
 Técnicas de solução de problema;
 O trabalho em equipe necessário no processo de
projeto.
Considerações Preliminares
 Trabalho principal 2:
 Será desenvolvido em grupo extra sala de aula.
 Objetivos:
 Gestão de projeto;
 Catalogo das Engenharias
 PDCA;
 O trabalho em equipe para desenvolver uma cartilha
para orientar os alunos ingressantes na UFABC.
Considerações Preliminares
 Trabalho principal 3 e 4:
 Será desenvolvido em grupo na sala de aula.
 Objetivos:
 Integração do grupo/trabalho em equipe;
 Técnicas de solução de problema/competição entre
equipes;
 O trabalho em equipe necessário no processode
projeto.
Considerações Preliminares
 Trabalho principal 5:
 Deverá ser montado um kit de experimental,
envolvendo conceitos relacionados a ciências
exatas/engenharias
 Estes kits serão apresentados no dia
07/05/2010.
 Os professores da disciplina avaliarão os kits e
desempenho dos grupos.
Considerações Preliminares
 Trabalho indivídual:
1 - Redação sobre o IEEE;
2 – Redação sobre tecnologias emergentes;
3 – Participação na atividade 1 em sala de aula;
4 – Redação sobre palestra PETROBRAS;
5 – Depoimento no relatório do PDCA da atividade 2;
6 – Participação no planejamento da atividade 3;
7 - Participação na atividade 4 em sala de aula;
8 – Questionário sobre as engenharias;
9 – Participação no planejamento do trabalho 5;
10 – Redação do Código de Ética;
Apresentação
 Ramos Ramos Estudantil Estudantil do IEEE do IEEE nana
UFABCUFABC
Atividade:
 Atividade individual 1:
 visitar o site do IEEE e fazer um texto sobre sua
visão com relação do Instituto e ao Ramos na UFABC
 wwwwww..ieeeieee.org.org
 wwwwww..ieeeieee.org..org.brbr
 http:http://www//www..tryengineeringtryengineering..org/lang/portuguese/homeorg/lang/portuguese/home..phpphp
Atividade:
Atividade:
Atividade: