apol 3

Prévia do material em texto

Questão 1/10
Um bloco de massa 4,0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal sem atrito e amarrado com uma corda leve. A corda horizontal passa por uma polia sem atrito e de massa desprezível, e um bloco de massa m está suspenso na outra ponta. Quando os blocos são soltos, a tensão na corda é de 10,0 N. a) qual a aceleração dos blocos? b) ache a massa do bloco suspenso.
	
	A
	a = 2,5 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,37 kg
Você acertou!
	
	B
	a = 0,25 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,05
	
	C
	a = 0,15 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,03 kg
	
	D
	a = 1,5 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); m = 1,20 Kg
	
	E
	a = 1,0 m/s2; m = 1,13 Kg
Questão 2/10
Uma bola sólida e uniforme, está presa a um suporte vertical livre de atrito por um fio de 30,0 cm e massa desprezível. Assinale a alternativa que representa o diagrama do corpo livre para a bola. 
	
	A
	a
	
	B
	b
	
	C
	c
	
	D
	d
	
	E
	e
Questão 3/10
Duas caixas estão ligadas por uma corda sobre uma superfície horizontal. A caixa A possui massa mA = 2 kg e a caixa B possui massa mB = 3 kg. O coeficiente de atrito cinético entre cada caixa e a superfície é µc = 0,15. As caixas são empurradas para a direita com velocidade constante por uma força horizontal . Calcule a) o módulo da força  ; b) a tensão na corda que conecta os blocos.
	
	A
	F = 7,35 N; T = 2,94 N
	
	B
	F = 2,94 N; T = 4,41 N
	
	C
	F = 4,41 N; T = 7,35 N
	
	D
	F = 7,35 N; T = 4,41 N
	
	E
	F = 4,41 N; T = 2,94 N
Questão 4/10
Dois blocos de massas 4,0 kg e 8,0 kg estão ligados por um fio e deslizam 30o para baixo de um plano inclinado, conforme figura. O coeficiente de atrito cinético entre o bloco de 4,0 kg e o plano é igual a 0,25; o coeficiente entre o bloco de 8,0 kg e o plano é igual a 0,35. a) Qual é a aceleração de cada bloco? b) Qual é a tensão na corda?
	
	A
	a = 22,1 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 22,5 N
	
	B
	a = 12,2 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 11,5 N
	
	C
	a = 8,11 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 5,12 N
	
	D
	a = 4,21 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 3,15 N
	
	E
	a = 2,21 m/s2 (metros por segundo ao quadrado); T = 2,25 N
Questão 5/10
Um engradado está em repouso sobre uma superfície horizontal de um lago congelado. Um pescador empurra o engradado com uma força horizontal de módulo 48,0 N, produzindo uma aceleração de 3,0 m/s2 (metros por segundo ao quadrado), qual a massa deste engradado?
	
	A
	144 kg
	
	B
	112 kg
	
	C
	80 kg
	
	D
	48 kg
	
	E
	16 kg
Questão 6/10
Uma caixa térmica carregada com latas de refrigerante possui uma massa de 32,5 kg e encontra-se inicialmente em repouso sobre o piso plano e horizontal, ao varrer o piso a caixa é empurrada por uma força de 140 N. a) Qual é a aceleração produzida? b) Qual a distância percorrida pelo engradado ao final de 10,0 s?
	
	A
	a = 2,31 m/s2; distância = 715,5 m
	
	B
	a = 6,31 m/s2; distância = 15,5 m
	
	C
	a = 3,31 m/s2; distância = 115,5 m
	
	D
	a = 4,31 m/s2; distância = 215,5 m
Você acertou!
	
	E
	a = 5,31 m/s2; V = 53,1 m/s
Questão 7/10
Duas caixas, uma de massa de 4,0 kg e outra de 6,0 kg, estão em repouso sobre a superfície horizontal sem atrito, ligadas por uma corda leve, conforme figura. Uma mulher puxa horizontalmente a caixa de 6,0 kg com uma força F que produz uma aceleração de 2,50 m/s2. a) Qual a aceleração da caixa de 4,0 kg? b) Use a segunda lei de Newton para achar a tensão na corda que conecta as duas caixas. c) Use a segunda lei de Newton para calcular o módulo da força F.
	
	A
	a = 2,00 m/s2; T = 8,0 N; F = 10 N
	
	B
	a = 2,10 m/s2; T = 8,4 N; F = 15 N
	
	C
	a = 2,30 m/s2; T = 9,2 N; F = 20 N
	
	D
	a = 2,50 m/s2; T = 10 N; F = 25 N
Você acertou!
	
	E
	a = 2,70 m/s2; T = 10,8 N; F = 30 N
Questão 8/10
Uma bala de rifle 22, desloca-se a 350 m/s, atinge o tronco de uma árvore grande, no qual ela penetra até uma profundidade de 0,130 m. A massa da bala é de 1,80 g. Suponha uma força retardadora constante. a) Qual é o tempo necessário para a bala parar? b) Qual é a força, em Newtons, que o tronco da árvore exerce sobre a bala?
	
	A
	t = 45,50 ms; F = 848,1 N
	
	B
	t = 72,20 ms; F = 194,4 N
	
	C
	t = 0,743 ms; F = 488,1 N
	
	D
	t = 0,743 ms; F = 848,1 N
	
	E
	t = 0,372 ms; F = 248,1 N
Questão 9/10
(Laboratório Virtual) Na primeira atividade do roteiro de experimentos do laboratório virtual, o Lab 1 – Forças, no qual procura-se demonstrar como as forças em equilíbrio e em desequilíbrio, atuando em diversas direções, afetam o movimento dos objetos, existe um foguete preso a uma bola com a função de empurrar a bola pra cima. O objetivo do experimento é alterar a força aplicada pelo foguete na bola, até que a quantidade exata de força seja obtida e a bola não vá nem para cima nem para baixo, fique em equilíbrio.
Ao aplicar diversas forças de módulo diferentes, o que você observou ao acionar o foguete?
 Questão certa a
	
	A
	Para forças menores que 196 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças maiores que 196 N de módulo a bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 196 N a bola ficou em equilíbrio.
	
	B
	Para forças maiores que 196 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças menores que 196 N de módulo a bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 196 N a bola ficou em equilíbrio.
	
	C
	Para forças menores que 169 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças maiores que 169 N de módulo a bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 169 N a bola ficou em equilíbrio.
	
	D
	Para forças maiores que 169 N, ao acionar o foguete a bola desceu e para forças menores que 169 N de módulo a bola subiu e quando a força aplicada pelo foguete foi exatamente de 169 N a bola ficou em equilíbrio.
Questão 10/10
(Laboratório Virtual) O experimento Lab 3 – Medindo Velocidade, do laboratório virtual de física, existe na área do experimento um bloco posicionado em cima de uma mesa sem atrito. Um êmbolo, acionado por uma mola, golpeia o bloco colocando-o em movimento. Ao medir o comprimento da mesa e o tempo que o bloco levou para deslizar sobre ela, você foi capaz de calcular a velocidade média do movimento do bloco.
Os dados do experimento, como força aplicada pelo êmbolo, distância percorrida e tempo decorrido, foram registrados na tabela de dados 1. Ao desenhar o gráfico utilizando a distância percorrida e tempo decorrido para o movimento para diversas forças diferentes, você verificou que esses gráficos apresentaram inclinações diferentes. O que a declividade das retas informa sobre o movimento do bloco sobre a mesa?
	
	A
	A inclinação da reta do gráfico representa a aceleração média do movimento, quanto menor o ângulo de inclinação do gráfico, menor a velocidade média e maior a força aplicada.
	
	B
	A inclinação da reta do gráfico representa a velocidade média do movimento, quanto menor o ângulo de inclinação do gráfico, maior a velocidade média e menor a força aplicada.
	
	C
	A inclinação da reta do gráfico representa a velocidade média do movimento, quanto maior o ângulo de inclinação do gráfico, maior a velocidade média e maior a força aplicada.
Você acertou!
	
	D
	A inclinação da reta do gráfico representa a aceleração média do movimento, quanto maior o ângulo de inclinação do gráfico, maior a velocidade média e menor a força aplicada.