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ATIVIDADE AVALIATIVA Curso: Pedagogia Módulo: 1 Data: 24/04/2017 Disciplina: Sociologia Polo: TURMALINA Professor: Gentil Martins Jr Nome: Duart Alves Viana ATIVIDADE PRÁTICA DA UNIDADE III– A SOCIOLOGIA DE ÉMILE DURKHEIM SOBRE A SOCIOLOGIA DE ÉMILE DURKHEIM, DETERMINE SE AS AFIRMATIVAS ABAIXO ESTÃO FALSAS (F) OU VERDADEIRAS (V): Gabarito: 1) F 2) V 3) V 4) V 5) V 6) F 7) V 8) V 9) V 10) F 11) F 12) F 13) V 14) V 15) V 16) V 17) V 18) V 19) V 20) V 1) ( F ) O objeto de estudo da Sociologia segundo Durkheim é a ação social. 2) ( V ) O casamento, a educação, a escola, a religião, o crime, são exemplos de fato social. 3) ( V ) Durkheim se esforçou para emancipar a Sociologia das demais teorias da sociedade. 4) ( V ) Segundo Durkheim, a sociologia tinha por finalidade não só explicar a sociedade como também encontrar soluções para vida social. 5) ( V ) O objetivo máximo da vida social, de acordo com Durkheim é promover a harmonia da sociedade consigo mesma e com as demais sociedades. 6) ( F ) O crime não pode ser considerado um fato social normal. 7) (V ) A sociedade apresenta como todo organismo, estados normais e patológicos. 8) ( V ) É patológico o fato social que extrapola os limites permitidos pela ordem social desafiando a moral vigente. 9) ( V ) É normal apenas o fato social que é geral, ou seja, faz parte do regulamento social de todas as sociedades simultaneamente. 10) ( F ) Os fatos sociais são genéricos, exteriores aos indivíduos e coercitivos, mas possuem certos limites que permitem a alguns sujeitos, individualmente, construir novos fatos sociais, como se observa em inúmeros exemplos de fundadores de religiões, de partidos políticos e de outras instituições sociais que refletem a consciência humana. 11) ( F ) Toda teoria sociológica de Durkheim pretende demonstrar que os fatos sociais não têm existência própria, já que dependem daquilo que pensa e faz cada indivíduo em particular. 12) ( F ) Durkheim afirma categoricamente que no interior de qualquer grupo ou sociedade, podem ser observadas formas padronizadas de conduta e pensamento. Isto significa que não existe a consciência individual. 13) ( V ) A consciência coletiva não se baseia na consciência de indivíduos singulares ou de grupos específicos, mas está espalhada por toda a sociedade. 14) ( V ) Para Durkheim cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. 15) ( V ) Para Durkheim o sociólogo deve olhar para os fenômenos sociais como coisas, controlando suas prenoções e se pautando pela objetividade comum a outros ramos da ciência. 16) ( V ) Defendendo a imparcialidade e a objetividade da ciência, Durkheim afirma que a verdadeira ciência não deve-se guiar pelos sentimentos pessoais do cientista. Porque os sentimentos pessoais nada têm de científico e podem distorcer a realidade dos fatos. 17) ( V ) A escola é um fato social dizia Durkheim, porque, nela evidencia-se a coerção social que é imposta aos alunos através de regras e normas sociais. Ela é exterior aos indivíduos, ou seja, não depende de vontades ou escolhas pessoais para sua existência. Ela se encontra generalizada por toda sociedade. 18) ( V ) A coerção social para Durkheim é a força que os fatos exercem sobre os indivíduos, levando-os a conformar-se às regras da sociedade em que vivem, independentemente, de sua vontade e escolha. 19) ( V ) Segundo Durkheim, o objeto de estudo da Sociologia deveria ser o estudo das diferenças entre as classes sociais, o estudo profundo das relações sociais que se travam nas questões ideológicas do mundo do trabalho. 20) ( V ) Émile Durkheim é apontado como um dos primeiros grandes teóricos da Sociologia. Ele e seus colaboradores se esforçaram por emancipar a sociologia das demais teorias sobre a sociedade e constituí-la como disciplina rigorosamente científica. Durkheim definiu com precisão o objeto de estudo da Sociologia, estabeleceu um método para analisar os fenômenos sociais e escreveu várias obras, dentre elas podemos citar: As regras do método sociológico; Da Divisão do Trabalho Social; O Suicídio; As Formas Elementares da Vida Religiosa. Bom Trabalho Professor Ms. Gentil M. Júnior
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