Aulas 11, 12 e 13 - Exercícios - Com Respostas - Fundamentos de Matemática

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Fundamentos da Matemática
Aulas 11, 12 e 13 - Exercícios:
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 1 
 
Lista de Exercícios 
 
1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam 
óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número 
de pessoas que são homens ou usam óculos é: 
a)! 75 
b)! 68 
c)! 56 
d)! 46 
e)! 35 
Resposta: Letra (d) 
 
2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus 
índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 
verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e 
nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: 
a)! 300 
b)! 200 
c)! 150 
d)! 100 
e)! 40 
Resposta: Letra (e) 
 
3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 
47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 
homens brasileiros fumantes. Calcule: 
a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. 
b) o número de homens fumantes não brasileiros. 
c) o número de mulheres fumantes. 
Resposta: 
a) 29 
b) 5 
c) 22 
 
4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com 
seis. O valor desse número é? 
Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 
 
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Lista de Exercícios 
 
1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam 
óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número 
de pessoas que são homens ou usam óculos é: 
a)! 75 
b)! 68 
c)! 56 
d)! 46 
e)! 35 
Resposta: Letra (d) 
 
2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus 
índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 
verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e 
nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: 
a)! 300 
b)! 200 
c)! 150 
d)! 100 
e)! 40 
Resposta: Letra (e) 
 
3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 
47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 
homens brasileiros fumantes. Calcule: 
a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. 
b) o número de homens fumantes não brasileiros. 
c) o número de mulheres fumantes. 
Resposta: 
a) 29 
b) 5 
c) 22 
 
4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com 
seis. O valor desse número é? 
Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 
 
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Lista de Exercícios 
 
1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam 
óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número 
de pessoas que são homens ou usam óculos é: 
a)! 75 
b)! 68 
c)! 56 
d)! 46 
e)! 35 
Resposta: Letra (d) 
 
2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus 
índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 
verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e 
nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: 
a)! 300 
b)! 200 
c)! 150 
d)! 100 
e)! 40 
Resposta: Letra (e) 
 
3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 
47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 
homens brasileiros fumantes. Calcule: 
a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. 
b) o número de homens fumantes não brasileiros. 
c) o número de mulheres fumantes. 
Resposta: 
a) 29 
b) 5 
c) 22 
 
4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com 
seis. O valor desse número é? 
Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 
 
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Lista de Exercícios 
 
1.! Uma sociedade, existem 35 homens (que usam óculos ou não), 18 pessoas que usam 
óculos, 15 mulheres (que usam óculos ou não) e 7 homens que usam óculos. O número 
de pessoas que são homens ou usam óculos é: 
a)! 75 
b)! 68 
c)! 56 
d)! 46 
e)! 35 
Resposta: Letra (d) 
 
2.! Uma aldeia indígena foi acometida por um surto de doenças, a qual matou 20% de seus 
índio. Dentre os índios constatou-se que 95 já haviam contraído malária; 130 
verminoses; 25 já haviam contraído malária e verminose e 100 nunca tiveram malária e 
nem verminose. O número de índios que apenas contraíram as doenças e morreram foi: 
a)! 300 
b)! 200 
c)! 150 
d)! 100 
e)! 40 
Resposta: Letra (e) 
 
3.! Num avião encontravam-se 122 passageiros dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 
47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 
homens brasileiros fumantes. Calcule: 
a) o número de mulheres brasileiras não fumantes. 
b) o número de homens fumantes não brasileiros. 
c) o número de mulheres fumantes. 
Resposta: 
a) 29 
b) 5 
c) 22 
 
4.! Existe um número que somado com dezoito é igual ao triplo desse número somado com 
seis. O valor desse número é? 
Resposta: x + 18 = 3x + 6 .: x - 3x = 6 - 18 .: -2x = -12 .: x = -12/-2 .: x = 6 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadasdo vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
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11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
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11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
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a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
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11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
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a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
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11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta funçãonão tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
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5.! Se 3x - 8 = 1 + 2x, então qual será o valor de x? 
Resposta: 9 
 
6.! Qual o valor de x que satisfaz a equação 5 x + 6 - 8 x = 8 x - 6 - 5 x 
a)! x = 2 
b)! x = 4 
c)! x = 20 
d)! x = 0 
e)! x = 12 
Resposta: Letra (a) 
 
7.! Assinale a alternativa que apresenta as coordenadas do vértice da seguinte função: ! "
#$ % &# % ' 
a)! (-1, 2) 
b)! (-1, -2) 
c)! (1, 2) 
d)! (1, -2) 
e)! Esta função não tem vértice 
Resposta: Letra (a) 
 
8.! Qual o valor da função y= 3x! + 10x + 30 quando x é igual a 2? 
a)! 10 
b)! 52 
c)! 66 
d)! 62 
e)! 58 
Resposta: Letra (d) 
 
9.! O dobro de um número mais 7 dividido por 2,9 é igual a 10. Que número é esse? 
Resposta: 11 
 
10.! Um número mais a sua quarta parte é igual 120. Esse número é: 
a)! 100 
b)! 96 
c)! 90 
d)! 88 
e)! 84 
Resposta: Letra (b) 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 
 
11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 
 
11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 
 
11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 
 
11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 3 
 
11.! Qual o número que somado com a sua quarta parte é igual a 200? 
a)! 40 
b)! 80 
c)! 120 
d)! 160 
e)! 200 
Resposta: Letra (d) 
 
12.! Determine o domínio da função real ( # " ) * &#: 
a)! # + ,-.-# / ' 
b)! # + ,-.-# 0 ' 
c)! # + ,-.-# " ' 
d)! # + ,-.-# 1 ' 
e)! # + ,-.-# 2 ' 
Resposta: Letra (b) 
 
13.! Determine o domínio da função real ( # " &# % 34 : 
a)! , * 56
$
 
b)!, 
c)! ,7 
d)!, * & 
e)! , * 6
$
 
Resposta: Letra (b) 
 
14.! Determine o domínio da função real 8
45$89:66
895;8:<
: 
a)! , 
b)!, * ' 
c)! , * = 
d)!, * '>= 
e)! ,7 
Resposta: Letra (d) 
 
15.!Determine o domínio da função real ( # " - 8:6
$85;
: 
Resposta: #- + ,- -#- ? &@ 
 
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16.! Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi 
três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número 
de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a 
respectiva quantidade de bicicletas masculinas. 
Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 
 
17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 
100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em 
relação aos meses de aula(x). 
a)! y = 80.x + 100 
b)! y = 180.x 
c)! y = 80 + 100.x 
d)! y = 1,25.x 
e)! y= 100 - 80.x 
Resposta: Letra (c) 
 
18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a 
função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: 
a)! y = 1225.x 
b)! y= 1175.x 
c)! y= 1200 - 25.x 
d)! y= 1200 + 25.x 
e)! y= 25.x 
Resposta: Letra (d) 
 
 
19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte 
variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no 
mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: 
a)! f(x) = 500x + 15 
b)! f(x) = 15x - 500 
c)! f(x) = 500x - 15 
d)! f(x) = 15x + 500 
e)! f(x) = x + 500 
 
Resposta: Letra (d) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 4 
 
16.! Umaloja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi 
três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número 
de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a 
respectiva quantidade de bicicletas masculinas. 
Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 
 
17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 
100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em 
relação aos meses de aula(x). 
a)! y = 80.x + 100 
b)! y = 180.x 
c)! y = 80 + 100.x 
d)! y = 1,25.x 
e)! y= 100 - 80.x 
Resposta: Letra (c) 
 
18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a 
função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: 
a)! y = 1225.x 
b)! y= 1175.x 
c)! y= 1200 - 25.x 
d)! y= 1200 + 25.x 
e)! y= 25.x 
Resposta: Letra (d) 
 
 
19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte 
variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no 
mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: 
a)! f(x) = 500x + 15 
b)! f(x) = 15x - 500 
c)! f(x) = 500x - 15 
d)! f(x) = 15x + 500 
e)! f(x) = x + 500 
 
Resposta: Letra (d) 
 
 
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16.! Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi 
três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número 
de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a 
respectiva quantidade de bicicletas masculinas. 
Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 
 
17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 
100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em 
relação aos meses de aula(x). 
a)! y = 80.x + 100 
b)! y = 180.x 
c)! y = 80 + 100.x 
d)! y = 1,25.x 
e)! y= 100 - 80.x 
Resposta: Letra (c) 
 
18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a 
função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: 
a)! y = 1225.x 
b)! y= 1175.x 
c)! y= 1200 - 25.x 
d)! y= 1200 + 25.x 
e)! y= 25.x 
Resposta: Letra (d) 
 
 
19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte 
variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no 
mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: 
a)! f(x) = 500x + 15 
b)! f(x) = 15x - 500 
c)! f(x) = 500x - 15 
d)! f(x) = 15x + 500 
e)! f(x) = x + 500 
 
Resposta: Letra (d) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 4 
 
16.! Uma loja de bicicletas vendeu 72 bicicletas. O número de bicicletas para homens foi 
três vezes maior do que o número de bicicletas para mulheres. Se x representa o número 
de bicicletas para mulheres, apresente equação que melhor representa este problema e a 
respectiva quantidade de bicicletas masculinas. 
Resposta: 3x + x = 72 ; 54 bicicletas masculinas 
 
17.! Uma escola de natação cobra de seus alunos uma matrícula de R$ 80,00 mais R$ 
100,00 de mensalidade. Determine a função que representa o gasto do aluno(y) em 
relação aos meses de aula(x). 
a)! y = 80.x + 100 
b)! y = 180.x 
c)! y = 80 + 100.x 
d)! y = 1,25.x 
e)! y= 100 - 80.x 
Resposta: Letra (c) 
 
18.! Um vendedor ganha R$ 1.200,00 fixo mais R$25,00 por seguro vendido. Determine a 
função que representa o salário y em relação ao número de seguros vendidos x: 
a)! y = 1225.x 
b)! y= 1175.x 
c)! y= 1200 - 25.x 
d)! y= 1200 + 25.x 
e)! y= 25.x 
Resposta: Letra (d) 
 
 
19.! O Salário de um funcionário é composto por uma parte fixa, de R$ 500,00, e uma parte 
variável que depende de suas vendas de certo produto. Para cada produto vendido no 
mês, ele recebe R$15,00. Assim, a Função que representa seu salário é: 
a)! f(x) = 500x + 15 
b)! f(x) = 15x - 500 
c)! f(x) = 500x - 15 
d)! f(x) = 15x + 500 
e)! f(x) = x + 500 
 
Resposta: Letra (d) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 
 
20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: 
a)! Não há zeros reais. 
b)! 4 e -3 
c)! -4 e -3 
d)! 4 e 3 
e)! -4 e 3 
 
Resposta: Letra (e) 
 
21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: 
a)! 2 
b)! 3 
c)! 4 
d)! 5 
e)! 6 
 
Resposta: Letra (b) 
 
22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: 
a)! 2 e -2 
b)! 2 
c)! -2 
d)! 0 
e)! Não há zeros reais. 
 
Resposta: Letra (b) 
 
23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é 
ponto de máximo ou de mínimo. 
a)! (2,-1). Mínimo. 
b)! (-2,-1). Mínimo. 
c)! (2,1). Mínimo. 
d)! (2,-1). Máximo. 
e)! (2,1). Máximo. 
 
Resposta: Letra (a) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 
 
20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: 
a)! Não há zeros reais. 
b)! 4 e -3 
c)! -4 e -3 
d)! 4 e 3 
e)! -4 e 3 
 
Resposta: Letra (e) 
 
21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: 
a)! 2 
b)! 3 
c)! 4 
d)! 5 
e)! 6 
 
Resposta: Letra (b) 
 
22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: 
a)! 2 e -2 
b)! 2 
c)! -2 
d)! 0 
e)! Não há zeros reais. 
 
Resposta: Letra (b) 
 
23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é 
ponto de máximo ou de mínimo. 
a)! (2,-1). Mínimo. 
b)! (-2,-1). Mínimo. 
c)! (2,1). Mínimo. 
d)! (2,-1). Máximo. 
e)! (2,1). Máximo. 
 
Resposta: Letra (a) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 
 
20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: 
a)! Não há zeros reais. 
b)! 4 e -3 
c)! -4 e -3 
d)! 4 e 3 
e)! -4 e 3 
 
Resposta: Letra (e) 
 
21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: 
a)! 2 
b)! 3 
c)! 4 
d)! 5 
e)! 6 
 
Resposta: Letra (b) 
 
22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: 
a)! 2 e -2 
b)! 2 
c)! -2 
d)! 0 
e)! Não há zeros reais. 
 
Resposta: Letra (b) 
 
23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é 
ponto de máximo ou de mínimo. 
a)! (2,-1). Mínimo. 
b)! (-2,-1). Mínimo. 
c)! (2,1). Mínimo. 
d)! (2,-1). Máximo. 
e)! (2,1). Máximo. 
 
Resposta: Letra (a) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 5 
 
20.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ * # % =&: 
a)! Não há zeros reais. 
b)! 4 e -3 
c)! -4 e -3 
d)! 4 e 3 
e)! -4 e 3 
 
Resposta: Letra (e) 
 
21.! O valor máximo da função ( # " *#$ % &# % &: 
a)! 2 
b)! 3 
c)! 4 
d)! 5 
e)! 6 
 
Resposta: Letra (b) 
 
22.! Calculando os zeros da função quadrática ( # " *#$ % A# * A obtemos: 
a)! 2 e -2 
b)! 2 
c)! -2 
d)! 0 
e)! Não há zeros reais. 
 
Resposta: Letra (b) 
 
23.! Na função ( # " #$ * A# % ', calcule as coordenadas do vértice, dizendo se este é 
ponto de máximo ou de mínimo. 
a)! (2,-1). Mínimo. 
b)! (-2,-1). Mínimo. 
c)! (2,1). Mínimo. 
d)! (2,-1). Máximo. 
e)! (2,1). Máximo. 
 
Resposta: Letra (a) 
 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 
24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este 
desconto equivale a quantos por cento do meu salário? 
a)! 20 %. 
b)! 26 %. 
c)! 30 %. 
d)! 36 %. 
e)! 40 %. 
Resposta: Letra (d) 
 
25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. 
Se pagueiR$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? 
a)! R$ 215,00 
b)! R$ 220,00 
c)! R$ 240,00 
d)! R$ 250,00 
e)! R$ 300,00 
Resposta: Letra (d) 
 
26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A 
pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : 
a)! 240 
b)! 220 
c)! 200 
d)! 180 
e)! 160 
Resposta: Letra (a) 
 
27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá 
caso trabalhe 30 dias? 
Resposta: R$ 1.500,00 
28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 
10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? 
a)! 9 dias 
b)! 8 dias 
c)! 7 dias 
d)! 6 dias 
e)! 5 dias 
Resposta: Letra (d) 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 
24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este 
desconto equivale a quantos por cento do meu salário? 
a)! 20 %. 
b)! 26 %. 
c)! 30 %. 
d)! 36 %. 
e)! 40 %. 
Resposta: Letra (d) 
 
25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. 
Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? 
a)! R$ 215,00 
b)! R$ 220,00 
c)! R$ 240,00 
d)! R$ 250,00 
e)! R$ 300,00 
Resposta: Letra (d) 
 
26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A 
pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : 
a)! 240 
b)! 220 
c)! 200 
d)! 180 
e)! 160 
Resposta: Letra (a) 
 
27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá 
caso trabalhe 30 dias? 
Resposta: R$ 1.500,00 
28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 
10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? 
a)! 9 dias 
b)! 8 dias 
c)! 7 dias 
d)! 6 dias 
e)! 5 dias 
Resposta: Letra (d) 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 
24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este 
desconto equivale a quantos por cento do meu salário? 
a)! 20 %. 
b)! 26 %. 
c)! 30 %. 
d)! 36 %. 
e)! 40 %. 
Resposta: Letra (d) 
 
25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. 
Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? 
a)! R$ 215,00 
b)! R$ 220,00 
c)! R$ 240,00 
d)! R$ 250,00 
e)! R$ 300,00 
Resposta: Letra (d) 
 
26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A 
pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : 
a)! 240 
b)! 220 
c)! 200 
d)! 180 
e)! 160 
Resposta: Letra (a) 
 
27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá 
caso trabalhe 30 dias? 
Resposta: R$ 1.500,00 
28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 
10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? 
a)! 9 dias 
b)! 8 dias 
c)! 7 dias 
d)! 6 dias 
e)! 5 dias 
Resposta: Letra (d) 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 
24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este 
desconto equivale a quantos por cento do meu salário? 
a)! 20 %. 
b)! 26 %. 
c)! 30 %. 
d)! 36 %. 
e)! 40 %. 
Resposta: Letra (d) 
 
25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. 
Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? 
a)! R$ 215,00 
b)! R$ 220,00 
c)! R$ 240,00 
d)! R$ 250,00 
e)! R$ 300,00 
Resposta: Letra (d) 
 
26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A 
pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : 
a)! 240 
b)! 220 
c)! 200 
d)! 180 
e)! 160 
Resposta: Letra (a) 
 
27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá 
caso trabalhe 30 dias? 
Resposta: R$ 1.500,00 
28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 
10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? 
a)! 9 dias 
b)! 8 dias 
c)! 7 dias 
d)! 6 dias 
e)! 5 dias 
Resposta: Letra (d) 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 6 
24.!Do meu salário no valor de R$ 1.500,00 tive um desconto total de R$ 540,00. Este 
desconto equivale a quantos por cento do meu salário? 
a)! 20 %. 
b)! 26 %. 
c)! 30 %. 
d)! 36 %. 
e)! 40 %. 
Resposta: Letra (d) 
 
25.! Na compra de um aparelho obtive desconto de 20% por ter feito o pagamento à vista. 
Se paguei R$ 200,00 reais pelo aparelho, qual era seu o preço original? 
a)! R$ 215,00 
b)! R$ 220,00 
c)! R$ 240,00 
d)! R$ 250,00 
e)! R$ 300,00 
Resposta: Letra (d) 
 
26.! Um objeto cujo valor de venda é R$ 300,00 foi adquirido com um desconto de 20% . A 
pessoa que adquiriu esse objeto pagou a quantia , em reais , de : 
a)! 240 
b)! 220 
c)! 200 
d)! 180 
e)! 160 
Resposta: Letra (a) 
 
27.! O profissional de cozinha recebe R$ 800,00 por 16 dias de trabalho. Quanto receberá 
caso trabalhe 30 dias? 
Resposta: R$ 1.500,00 
28.!Ana comprou uma quantidade de ração suficiente para 3 gatos se alimentarem durante 
10 dias. Se fossem 5 gatos , a quantidade de ração daria para quantos dias? 
a)! 9 dias 
b)! 8 dias 
c)! 7 dias 
d)! 6 dias 
e)! 5 dias 
Resposta: Letra (d) 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 7 
29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu 
prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo 
almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? 
a)! R$ 62,50 
b)! R$ 56,25 
c)! R$ 65,20 
d)! R$ 52,60 
e)! R$ 50,62 
Resposta: Letra (b) 
30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 
operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar 
essa mesma cerca? 
a)! 12 
b)! 9 
c)! 10 
d)! 13 
e)! 11 
Resposta: Letra (a) 
31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 
costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para 
produzirem 25 vestidos? 
a)! 5 horas. 
b)! 6 horas. 
c)! 7 horas. 
d)! 8 horas. 
e)! 9 horas. 
Resposta: Letra (d) 
32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de 
permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago 
por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. 
a)! 15,00 
b)! 10,50 
c)! 60,00 
d)! 10,00 
e)! 5,00 
Resposta: Letra (a) 
||| FIM ||| 
 
3-Jun-16 FUND_MAT-14-Exercicios.pdf 7 
29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu 
prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo 
almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? 
a)! R$ 62,50 
b)! R$ 56,25 
c)! R$ 65,20 
d)! R$ 52,60 
e)! R$ 50,62 
Resposta: Letra (b) 
30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 
operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar 
essa mesma cerca? 
a)! 12 
b)! 9 
c)! 10 
d)! 13 
e)! 11 
Resposta: Letra (a) 
31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 
costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para 
produzirem 25 vestidos? 
a)! 5 horas.b)! 6 horas. 
c)! 7 horas. 
d)! 8 horas. 
e)! 9 horas. 
Resposta: Letra (d) 
32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de 
permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago 
por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. 
a)! 15,00 
b)! 10,50 
c)! 60,00 
d)! 10,00 
e)! 5,00 
Resposta: Letra (a) 
||| FIM ||| 
 
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29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu 
prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo 
almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? 
a)! R$ 62,50 
b)! R$ 56,25 
c)! R$ 65,20 
d)! R$ 52,60 
e)! R$ 50,62 
Resposta: Letra (b) 
30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 
operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar 
essa mesma cerca? 
a)! 12 
b)! 9 
c)! 10 
d)! 13 
e)! 11 
Resposta: Letra (a) 
31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 
costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para 
produzirem 25 vestidos? 
a)! 5 horas. 
b)! 6 horas. 
c)! 7 horas. 
d)! 8 horas. 
e)! 9 horas. 
Resposta: Letra (d) 
32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de 
permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago 
por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. 
a)! 15,00 
b)! 10,50 
c)! 60,00 
d)! 10,00 
e)! 5,00 
Resposta: Letra (a) 
||| FIM ||| 
 
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29.!Maria foi almoçar com sua família em um restaurante “self servisse”. Sabendo que seu 
prato pesou 400g e custou R$ 18,00. Quanto pagará, apenas pelo alimento, tendo 
almoçado ela e seus dois filhos, que consumiram 400g, 350g e 500g, respectivamente? 
a)! R$ 62,50 
b)! R$ 56,25 
c)! R$ 65,20 
d)! R$ 52,60 
e)! R$ 50,62 
Resposta: Letra (b) 
30.!Três operários levam 10 dias para construir uma cerca com 3m de altura. Trabalhando 5 
operários e aumentando a altura para 6m, qual será o tempo necessário para completar 
essa mesma cerca? 
a)! 12 
b)! 9 
c)! 10 
d)! 13 
e)! 11 
Resposta: Letra (a) 
31.!Duas costureiras trabalhando 3 dias, 8 horas por dia, produzem 10 vestidos. Se 3 
costureiras trabalharem por 5 dias, quantas horas ela precisarão trabalhar por dia para 
produzirem 25 vestidos? 
a)! 5 horas. 
b)! 6 horas. 
c)! 7 horas. 
d)! 8 horas. 
e)! 9 horas. 
Resposta: Letra (d) 
32.!O preço (P) a ser cobrado em um estacionamento em função do número de horas de 
permanência (h) segue a formula P = 10,00 + 0,50. h. Determine quanto vai ser pago 
por um usuário que deixa o carro estacionado por um período de 10 horas. 
a)! 15,00 
b)! 10,50 
c)! 60,00 
d)! 10,00 
e)! 5,00 
Resposta: Letra (a) 
||| FIM ||| 
Respostas:
1. D
2. E
3. a) 29 ; b) 5 ; c) 22
4. 
x + 18 = 3.x + 6
x - 3.x = 6 - 18
-2.x = -12
x = -12 / -2
x = 6
5. 9
6. A
7. A
8. D
9. 11
10. B
11. D
12. B
13. B
14. D
15. 
{ x Є R | x ≠ 2 }
16. 
3.x + x = 72
54 bicicletas masculinas
17. C
18. D
19. D
20. E
21. B
22. B
23. A
24. D
25. D
26. A
27. R$ 1.500,00
28. D
29. B
30. A
31. D
32. A