Alfabetização e Letramento teste Atividade TeleAula I, II e III – .

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2017­5­28 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) – ...
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   Unidade I  Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) 
Usuário patricia.nunes6 @unipinterativa.edu.br
Curso Alfabetizaçao e Letramento
Teste Atividade TeleAula I (2017/1)
Iniciado 28/05/17 17:19
Enviado 28/05/17 17:19
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida a sua frequência na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico)
– após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então
sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros
estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
 
 
 O homem pré­histórico já lia os sinais da natureza e os interpretava, assim como tentava
reproduzir mensagens 
nas pedras e rochas. Isso deu origem aos primeiros pictogramas com intenção de se
comunicar. Esta colocação relaciona­se  
com o seguinte fato:
Resposta
Selecionada:
a.
A criança percorre, no seu desenvolvimento, dentro de 
seu ambiente cultural, o mesmo caminho percorrido pela humanidade na
organização dos símbolos, da linguagem e do conhecimento.
Respostas: a.
Unip Interativa
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patricia.nunes6 @unipinterativa.edu.br
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A criança percorre, no seu desenvolvimento, dentro de 
seu ambiente cultural, o mesmo caminho percorrido pela humanidade na
organização dos símbolos, da linguagem e do conhecimento.
b.
As crianças pré­históricas já tinham capacidade de desenhar, embora a escrita
ainda não tivesse sido inventada.
c.
O homem pré­histórico tinha a mesma capacidade linguística das crianças de
quatro anos.
d. 
A escrita é um processo natural na vida da criança.
e. 
A comunicação é uma necessidade do ser humano.
Pergunta 2
Como o professor alfabetizador pode intervir na reconstrução da escrita da criança?
Resposta
Selecionada:
a.
Partindo de dois eixos básicos de trabalho: textual e análise linguística.
Respostas: a.
Partindo de dois eixos básicos de trabalho: textual e análise linguística.
b. 
Corrigindo prontamente todas as hipóteses de escrita da criança.
c. 
Fornecendo cópias para que a criança treine os seus acertos.
d.
Usando a técnica do ditado para que a criança escreva as palavras ditas
pelo professor.
e. 
Simplesmente acompanhando a escrita, sem nenhuma intervenção.
 
Pergunta 3
Sobre Piaget, é correto afirmar:
Resposta
Selecionada:
c.
Sua preocupação foi explicar como a criança pensava e interagia com o mundo
e com as pessoas para adquirir conhecimentos.
Respostas: a.
Sua preocupação era com a postura do professor alfabetizador, que sempre
interferia nas hipóteses
das crianças analfabetas.
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Domingo, 28 de Maio de 2017 17h21min23s BRT
b. 
Sua preocupação era entender os conhecimentos prévios da criança.
c.
Sua preocupação foi explicar como a criança pensava e interagia com o mundo
e com as pessoas para adquirir conhecimentos.
d.
Preocupava­se em estudar o comportamento animal para entender a teoria
evolucionista.
e. 
Preocupava­se em compreender como funciona o código linguístico.
 
Pergunta 4
 
 Escolha a alternativa correta, considerando os pressupostos da alfabetização hoje:
Resposta
Selecionada:
b.
O desenvolvimento da competência de ler e escrever é um longo processo
que vai além do domínio do 
sistema da escrita.
Respostas: a.
Podemos considerar alfabetizados aqueles que sabem o suficiente para
assinar o nome e tomar ônibus.
b.
O desenvolvimento da competência de ler e escrever é um longo processo
que vai além do domínio do 
sistema da escrita.
c.
A atividade de sondagem tem por objetivo a atribuição de notas aos
alfabetizandos.
d. 
Alfabetizado é o sujeito que sabe codificar e decodificar.
e. 
A alfabetização começa antes de a criança entrar na escola.
 
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