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Revisar envio do teste: Sociologia e Educação
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Pergunta 1
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	A análise sociológica da educação pela perspectiva da história da educação revela que a educação no Brasil:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
começou com interesses religiosos, mas sempre foi elitista e hoje tende ao mundo do trabalho.
	Respostas:
	a. 
buscou sempre a emancipação popular.
	
	b. 
nunca foi tão elitista como atualmente.
	
	c.
começou com interesses religiosos, mas sempre foi elitista e hoje tende ao mundo do trabalho.
	
	d.
passou por um momento de grande religiosidade, mas logo em seguida tornou-se obrigatória, laica e gratuita.
	
	e.
Viveu com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova seu momento mais retrógrado.  
 
	
	
	
Pergunta 2
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	As questões abaixo denunciam que tipo de visão de futuro?
“Os alunos não querem saber de nada!”
“Não adianta ensinar nada, pois os
alunos não aprendem mesmo...”
“A escola e a educação estão falidas!”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Caos apocalíptico.
	Respostas:
	a. 
Utopia tecnológica.
	
	b. 
Utopia verde.
	
	c. 
Caos tecnológico.
	
	d. 
Caos apocalíptico.
	
	e. 
Utopia do caos.
 
	
	
	
Pergunta 3
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	O pensamento crítico-reprodutivista se caracteriza por entender que a escola é uma instituição que reproduz
as injustiças sociais. Os teóricos dessa corrente podem ser entendidos como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 teóricos do conflito e pessimistas.
	Respostas:
	a. 
 funcionalistas e pessimistas.
	
	b. 
 interacionistas e otimistas.
	
	c. 
 teóricos do conflito e contemporâneos.
	
	d. 
teóricos do consenso e otimistas.
	
	e. 
 teóricos do conflito e pessimistas.
 
	
	
	
Pergunta 4
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	Um exemplo de análise sociológica da escola é entender que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
a visão comum geralmente não é capaz de refletir a realidade da escola.
	Respostas:
	a. 
a escola é sinônimo de educação.
	
	b. 
a verdadeira educação não é aquela que acontece na escola.
	
	c. 
preparar para o mundo do trabalho é o objetivo maior da educação escolar.
	
	d. 
a visão comum geralmente não é capaz de refletir a realidade da escola.
	
	e. 
a educação informal não exerce impacto significativo sobre o aluno.