Em relação ao “caráter ideológico da educação”, todas as alternativas estão corretas, EXCETO: a. A discussão sobre “educação e ideologia” precis...

Vamos analisar cada alternativa: a. A discussão sobre “educação e ideologia” precisa ser ampliada para toda a sociedade civil e suas representações. - Essa alternativa está correta, pois a discussão sobre educação e ideologia deve ser ampliada para toda a sociedade civil e suas representações. b. A educação deve ser pensada como uma prática apolítica, e não como um espaço neutro, pois a mesma reflete os interesses antagônicos das forças existentes na sociedade em que está inserida. - Essa alternativa está correta, pois a educação não é apolítica e reflete os interesses das forças existentes na sociedade. c. O educador define sua prática educativa orientado internamente por uma ideologia, no sentido amplo, sendo importante refletir sobre o processo de construção dessa prática, o qual necessita de reflexão crítica. - Essa alternativa está correta, pois destaca a importância da reflexão crítica na construção da prática educativa do educador. d. Não é necessário que o professor desenvolva uma práxis alicerçada no chão da escola. Não se faz necessário considerar as condições políticas, sociais e econômicas para o desenvolvimento de suas atividades. - Esta alternativa está incorreta, pois é fundamental que o professor desenvolva uma práxis alicerçada no contexto da escola e considere as condições políticas, sociais e econômicas para suas atividades. e. O educador sempre partirá de suas próprias concepções sobre educação e as suas finalidades: um professor progressista, buscará estratégias de intervenção que desvelem a ideologia dominante; já uma professor conservador organizará sua prática de modo a manter o que está estabelecido. - Esta alternativa está correta, pois destaca como educadores progressistas e conservadores abordam suas práticas educativas. Portanto, a alternativa que está INCORRETA é a letra d. Não é necessário que o professor desenvolva uma práxis alicerçada no chão da escola. Não se faz necessário considerar as condições políticas, sociais e econômicas para o desenvolvimento de suas atividades.