Laboratórios, Lab 03, Lab 08, lab 09 de Fisica Mecânica - relatório

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Acceleration and Friction (Aceleração e Atrito). 
C.S.Junior 
Centro Universitário Uninter 
PAP ITARARÉ– R. João Guizi, 491– CEP: 18460-000 – Itararé – SP - Brasil 
E-mail: cellso_ju@hotmail.com 
 
Resumo. A aceleração é a grandeza que determina a taxa de variação da velocidade em 
função do tempo. Em outras palavras, ela indica o aumento ou a diminuição da velocidade 
com o passar do tempo. A aceleração é uma grandeza vetorial, portanto, possui módulo, 
direção e sentido. Do latim attrĭtu, para além de ser sinónimo do termo “fricção”, a palavra 
atrito refere-se à resistência que os corpos opõem quando se movem uns sobre os outros. 
Dá-se o nome de força de atrito àquela que resulta do atrito entre os corpos, isto é, que se 
opõe ao movimento de uma superfície sobre outra (de sentido contrário à componente da 
força que produz o deslocamento/movimento). 
Palavras chave: (Aceleração, Fricção, deslocamento, gravidade, força, atrito). 
 
Introdução 
Os procedimentos tomados a seguir, vão 
levantar dados sobre aceleração de um corpo 
que possui um coeficiente de atrito. 
Procedimento Experimental 
A área de experimentos mostra um trenó em 
cima de uma mesa. A superfície da mesa pode 
ser alterada para diferentes materiais. Um 
pequeno foguete está preso ao trenó com a 
função de puxá-lo. 
 
 
 
Clique em Lab book para abri-lo. Clique no 
botão (Recording) para registrar os dados de 
espaço versus tempo. O trenó vai começar a 
andar quando você apertar o botão Force. 
O foguete será desligado automaticamente 
após 2 segundos. Quando o trenó parar, clique 
no botão Pause para parar o experimento e o 
registro dos dados. Um link de dados vai 
aparecer em seu Lab book. Anote o que 
aconteceu com o trenó na tabela da página 
seguinte. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Teste outros materiais para o trenó e para a 
mesa, observando quanto tempo o trenó leva 
para parar em cada um dos casos. 
 
 
 
 
 
 
Lembre-se de reiniciar o experimento usando o 
botão Reset antes de testar materiais 
diferentes. Escolha os materiais usando a aba 
de atrito (Frictions) no dispositivo de 
parâmetros (Parameters). Para cada tentativa, 
anote na Tabela os materiais do trenó e da 
mesa, a distância percorrida por ele e o tempo 
que demorou para parar. Se o trenó chegar ao 
fim da mesa, o experimento para 
automaticamente. Clique duas vezes ao lado 
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de cada link em seu Lab book e identifique-os 
com os materiais correspondentes. 
 
Análise e Resultados 
Construindo gráficos no espaço abaixo, 
desenhe um gráfico espaço versus tempo 
traçando uma linha para cada um dos cinco 
experimentos. Use os dados dos links salvos 
em seu Lab book. Identifique o eixo horizontal 
como Tempo (s) e o eixo vertical como 
Distância (m). Use cores diferentes para cada 
gráfico e não se esqueça de utilizar uma escala 
adequada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Levantamento Geral 
 
 
 
 
 
 
 
Identifique, nos gráficos, quando o foguete foi 
desligado. Interpretando dados ao aumentar o 
atrito, o que acontece com a forma dos gráficos 
no período em que o foguete esteve acionado? 
Explique. De acordo com o gráfico geral e os 
experimentos, os objetos estão ganhando 
velocidade até 2 segundos, que é o tempo em 
que o foguete está ligado, após isso o gráfico 
de velocidade começa a cair proporcionalmente 
ao atrito do material. 
Interpretando dados O que acontece com a 
forma dos gráficos depois que o foguete é 
desligado? Lembre-se de que a declividade, em 
um gráfico espaço versus tempo, é a 
velocidade do objeto. Quando o foguete é 
desligado, as curvas passam a ter uma 
inclinação menor, observando o gráfico nota-
se, que elas passam a ter sua concavidade 
para baixo, ou seja, a mudança da concavidade 
da curva indica que o bloco tinha um 
movimento acelerado e após o foguete ser 
desligado passa a ter um movimento retardado. 
Aplicando conceitos quais forças atuam no 
trenó ao longo do experimento? Liste as forças 
que atuam nas diferentes etapas do 
movimento. Enquanto o foguete estava ligado 
atuavam quatro forças s: Força de propulsão do 
foguete, Força de Atrito com a superfície, Forca 
da Gravidade (Peso) e força de contato com a 
superfície (Normal). Quando o foguete e 
desligado deixam de existir a Força de 
propulsão é quando o bloco cessa seu 
movimento, atuam apenas as Forças Peso e 
Normal. 
O que a forma gráfica de velocidade versus 
tempo informa sobre a aceleração ao longo do 
experimento? A aceleração é constante ou 
varia? Onde encontramos aceleração positiva? 
Onde encontramos desaceleração (aceleração 
negativa)? A forma dos gráficos de velocidade 
versus tempo nos indica quando há forças 
atuando no bloco, ou seja, quando há 
existência de aceleração. Quando a reta está 
inclinada positivamente (para cima), a 
aceleração atua aumentando a velocidade do 
bloco, ou seja, o movimento e acelerado. 
Quando a reta está inclinada negativamente 
(para baixo), a aceleração atua diminuindo a 
velocidade do bloco, ou seja, o movimento e 
retardado. Nesse experimento, em todos os 
casos, a aceleração é constante para o foguete 
ligado e posteriormente, para o foguete 
desligado. No movimento total a uma variação 
da velocidade no instante em que o foguete e 
desligado. Podemos verificar a existência de 
aceleração constante, já que o gráfico se 
apresenta como uma reta inclinada. 
O que aconteceria se você repetisse o 
experimento utilizando um trenó mais pesado? 
A aceleração e o deslocamento seriam 
menores. 
 
Conclusão 
Conclui -se que a aceleração é a grandeza que 
determina a taxa de variação da velocidade em 
função do tempo. Em outras palavras, ela 
indica o aumento ou a diminuição da velocidade 
com o passar do tempo. A aceleração é uma 
grandeza vetorial, portanto, possui módulo, 
direção e sentido. O atrito, em física é a força 
de contato que atua sempre que dois corpos 
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entram em choque e há tendência ao 
movimento. É gerada pela esfericidade 
(rugosidade) dos corpos. A força de atrito é 
sempre paralela às superfícies em interação e 
contrária ao movimento relativo entre eles. 
Podemos então dizer que o atrito está 
diretamente ligado a velocidade de um corpo 
sobre ação de uma força. 
 
Referências 
 
Programa: Virtual Lab física Mecânica 
 
Rodrigues, M.; Dias F.; Física na Nossa Vida; 
Porto Editora; 2004; Porto. 
 
www.brasilescola.com/fisica/segunda -lei - 
newton.htm 
 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Segunda_Lei_de_N
ewton 
 
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanic
a/Dinamica/leisdenewton.php 
 
http://www.infoescola.com/fisica/2a -lei -de - 
newton -principio -fundamental -da - mecanica/ 
HALLIDAY E RESNICK. 
 
Fundamentos de física. Rio de Janeiro: Livros 
Técnicos e Científicos S.A., 2007. 
 
KELLER, Frederick. Física Volume 1. São 
Paulo: Pearson Makron Books, 2004. 
 
HEWIT, Paul. Física Conceitual. Porto Alegre: 
Bookman, 2002. Raymond A. Serway / John W. 
Jewett, Jr. Princípios de 
Física 1, Mecânica ClassicaVol°1 Editora 
Cengage Learnin. H. Moysés Nussenzveig. 
 
Mecânica, Curso de física básica 4º edição, 
Volume 1 Editora Edgard Blucher. 
 
Wikipédia Física Mecânica.