Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Professor Douglas Lima Disciplina: Introdução à Física 1º Semestre de Física 16 de março de 2014 Atividades 1) Foi proposta na aula do professor Jack uma competição de cabo de guerra envolvendo os alunos Hildebrando, Thales, Vinícius e Mariah. Alexia, uma menina muito séria, foi juíza dessa brincadeira. Sabe-se que, de um lado, para esquerda, Thales exerce um força de 20 N e Hildebrando uma de 25 N; para a direita, Vinícius exerce uma força de 30 N e sua colega Mariah, uma de 5 N. Sabe-se também que para vencer esta competição, o objeto preso no centro da corda, deve se locomover a favor do lado que a equipe está puxando a corda. Represente os vetores-força envolvidos nesta questão e calcule e sentido da força resultante. Com isso, você saberá qual equipe venceu a brincadeira. 2) (UFMT) Em relação às manifestações das Leis de Newton nos fenômenos do cotidiano, julgue os itens. ( ) Sem atrito, não será possível caminhar, apenas mover as pernas, sem sair efetivamente do lugar. ( ) Não é possível um indivíduo erguer-se, puxando o próprio cabelo. ( ) Para que um corpo passe a se mover, deve necessariamente empurrar ou puxar outro no sentido inverso. 3) O carrinho da figura tem massa M e encontra-se encostado em mola de constante elástica k comprimida de x cm (figura 1). Ao ser libertado, o carrinho sobe a rampa até a altura máxima de h onde para e retorna para o ponto de partida (figura 2). Considere os pontos A, B, C, D e E da figura, demarcando as posições ocupadas pelo carrinho em determinados instantes e que o sistema seja conservativo. a) Descreve o tipo de energia mecânica encontrada em cada ponto da trajetória, desprezando qualquer resistência. Observe que no ponto B da figura o carrinho está em movimento e em contato ainda com a mola. b) Se a energia mecânica no ponto A for de 500 J, qual será o valor da energia potencial gravitacional no ponto E? Justifique sua resposta. 4) Um corpo de 40 kg de massa movimenta-se no sentido positivo do eixo “x” com velocidade de 5 m/s, no instante em que se aplicou uma força de intensidade 200 N, quando haviam se passado 3 segundos de movimento, conforme indicada a figura. a) Qual a aceleração adquirida pelo bloquinho? b) Qual a velocidade do corpo ao final de 3 segundos após a aplicação da força F? c) Qual o deslocamento do corpo 3 segundos após a aplicação da força? d) Qual a posição do bloco neste instante? 5) Um carrinho de montanha russa, com massa total de 180 kg, passa pelo ponto A indicado na figura com velocidade de 10 m/s. Considerando o sistema conservativo e que o carrinho pare ao atingir o ponto C, determine o que se pede. a) Qual a velocidade que o carrinho atinge ao passar pelo ponto B? b) Qual a energia potencial gravitacional no ponto C? 6) A seguir, temos algumas tiras da turma da Mônica em que as leis de Newton podem explicar cada uma das situações. I) III) II) IV) I- __________________________________________________________________________ II- __________________________________________________________________________ III- __________________________________________________________________________ IV- __________________________________________________________________________ 7) Um carrinho A é unido a um bloco B por meio de um fio leve e inextensível, conforme a figura abaixo. Inicialmente o sistema está em repouso por causa da presença do anteparo C, que bloqueia o carrinho A. Faça uma análise vetorial das forças envolvidas no sistema representado na aplicando a terceira Lei de Newton. 8) Sempre que Selma viaja leva consigo uma mala grande, cheia de roupas. Sabendo que a mala possui uma massa de 20 kg e que Selma tem o costume de andar sempre com uma velocidade praticamente constante, determine o trabalho realizado por ela sobre a mala, em um deslocamento de 50 m. 9) Um corpo de 8 kg de massa é abandonado de uma altura de 5 m em relação ao solo e cai em queda livre. Admitindo g = 10 m/s 2 , determine: a) A energia mecânica desse corpo no instante em que é abandonado. b) A velocidade desse corpo ao atingir o solo. c) A energia mecânica desse corpo quando atinge o solo.
Compartilhar