Carlos França NP1000

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1º Faça uma definição, sobre a origem da estatística?
 R = Quando as sociedades primitivas se organizaram sentiram necessidade de tomar decisões que exigiam o conhecimento numérico dos recursos disponíveis. As primeiras estatísticas foram realizadas para os governantes das grandes civilizações antigas tomarem conhecimento dos bens que o Estado possuía e como estavam distribuídos pela população. O primeiro dado disponível sobre um levantamento estatístico foi referido por Heródoto o qual diz que em 3050 a. C. se efetuou um estudo da riqueza da população do Egito, cuja finalidade era averiguar quais os recursos humanos e econômicos disponíveis para a construção das pirâmides. 
2º Qual a importância da estatística para a sociedade civilizada?
 R = A Estatística nos dias de hoje é uma ferramenta indispensável para qualquer profissional que necessita analisar informações em suas tomadas de decisões diárias, seja no seu trabalho ou na sua vida pessoal. Pode-se até pensar que suas técnicas nasceram neste mundo contemporâneo em que se valoriza cada vez mais a rapidez e a agilidade das informações, de um mundo onde o avanço tecnológico (através da criação de computadores que processam uma imensa quantidade de dados em um "piscar de olhos") é constante. Porém a utilização da estatística como suporte para a tomada de decisões é verificada também no mundo antigo, e indícios de sua utilização são encontrados até na Era antes de Cristo. Este artigo tem por objetivo destacar os principais eventos relacionados com a história da Estatística, bem como procura discutir os aspectos importantes para o futuro desta ciência.
3º Descreva o método experimental e qual é o seu lugar nas ciências humanas?
 R = A ciência se vale fundamentalmente do método experimental, que exige, entre outras coisas, o controle das variáveis que poderão interferir no fenômeno estudado. Os fenômenos sociais, por outro lado, envolvem uma variedade tão grande de fatores que tornam inviável, na maioria dos casos, a realização de uma pesquisa rigidamente experimental.
4º Cite as fases do método estatístico?
 R = Coleta de Dados, Crítica dos Dados, Apuração dos Dados, Exposição ou Apresentação dos Dados e Análise dos resultados.
5º Para você o que é coleta de dados?
 R = A coleta é direta quando feita sobre elementos informativos de registro obrigatório (nascimentos, casamentos e óbitos, importação e exportação de mercadorias), elementos pertinentes aos prontuários dos alunos de uma faculdade ou, ainda, quando os dados são coletados pelo próprio pesquisador através de inquéritos e questionários, como é o caso das notas de verificação e de exames, do censo demográfico etc.
A coleta direta de dados pode ser classificada relativamente ao fator tempo em:
a. contínua (registro) – quando feita continuamente, tal como a de nascimentos e óbitos e a de freqüência dos alunos às aulas;
b. periódica – quando feita em intervalos constantes de tempo, como os censos (de 10 em 10 anos) e as avaliações periódicas dos alunos;
c. ocasional – quando feita extemporaneamente, a fim de atender a uma conjuntura ou a uma emergência, como no caso de epidemias que assolam ou dizimam rebanhos inteiros.
A coleta se diz indireta quando é inferida de elementos conhecidos (coleta direta) e/ou do conhecimento de outros fenômenos relacionados com o fenômeno estudado. Como exemplo, podemos citar a pesquisa sobre a mortalidade infantil, que é feita através de dados colhidos por uma coleta direta.
6º Para que serve a crítica dos dados?
R = Com o propósito de identificar possíveis falhas e imperfeições que possam ocasionar erros grosseiros ou de certo vulto e assim, influenciar os resultados, os dados devem se cuidadosamente criticados. A crítica pode ser externa ou interna. 
a) Externa: quando visa às causas dos erros por parte do informante, por distração ou má interpretação das perguntas que lhe foram feitas; 
 b) Interna: quando visa observar os elementos originais dos dados da coleta
7º O que é apurar dados?
R = É o processamento dos dados obtidos e a disposição mediante critérios de classificação. Pode ser manual, eletromecânica ou eletrônica.
8º Como pode ser apresentados ou exposto os dados?
R = Por mais diversa que seja a finalidade que se tenha em vista, os dados devem ser apresentados sob forma adequada (tabelas ou gráficos), tornando mais fácil o exame daquilo que está sendo objeto de tratamento estatístico e posterior obtenção de médias, modas, medianas, etc. 
9º As conclusões, as inferências pertencem a que parte?
R = Estatística Indutiva ou Inferencial, que tem por base a indução ou inferência, e tiramos desses resultados conclusões e previsões.
10º Cite três ou mais atividades do planejamento da empresa relacionada a estatística?
 R = Podemos conhecer a realidade geográfica e social, os recursos naturais, humanos e financeiros disponíveis, as expectativas da comunidade sobre a empresa, e estabelecer suas metas, seus objetivos com maior possibilidade de serem alcançados a curto, médio ou longo prazo. Na seleção e organização da estratégia a ser adotada no empreendimento, ainda, na escolha das técnicas de verificação e avaliação da quantidade e da qualidade do produto e mesmo dos possíveis lucros e/ou perdas.
11º Descreva variável, população, amostra e amostragem?
Variáveis. 
“Uma variável é um símbolo, como X, Y, H, x, B que pode assumir qualquer um de um conjunto de valores que lhe são atribuídos, conjunto este chamado domínio da variável.” (SPIEGEL, 1993). 
“Variável é, convencionalmente, o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno.” (CRESPO, 2002). 
População. 
É o conjunto de entes portadores de pelo menos uma característica comum. 
 Por exemplo, os estudantes constituem uma população, apresentam pelo menos uma característica comum: são os que estudam.
Amostra. 
Por impossibilidade ou inviabilidade econômica ou temporal, muitas vezes, limitamos as observações referentes a uma determinada pesquisa a apenas uma parte da população. A essa parte proveniente da população em estudo denominamos amostra.
Amostragem. 
 É uma técnica especial para recolher amostras, que garanta, tanto quanto possível, o acaso na escolha. 
 Dessa forma, cada elemento da população passa a ter a mesma chance de ser escolhido, o que garante à amostra o caráter de representatividade, da população da qual foi extraída.