Buscar

Questionário I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1)
Usuário raiany.martins @unipinterativa.edu.br 
Curso Estatística 
Teste Questionário Unidade I (2017/1) 
Iniciado 30/03/17 14:27 
Enviado 30/03/17 14:27 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido
23 minutos 
Instruções o ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
◦ possui número de tentativas ilimitadas;
◦ valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
◦ apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que 
as consulte como último recurso;
◦ considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não 
concluídas/enviadas);
◦ possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data 
não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão 
do mesmo para futuros estudos;
◦ a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente 
Pergunta 1 
Abaixo são dados exemplos de variáveis.
I. Número de bactérias por litro de leite.
II. Quantidade de acidentes ocorridos em um mês.
III. Nível de açúcar no sangue de pacientes de um posto de saúde.
IV. Peso de porcos em uma produção.
V. Número de defeitos por unidade na fabricação de computadores.
Assinale a alternativa com os itens correspondentes à variável quantitativa discreta.
Resposta Selecionada: 
b. 
I, II e V.
Respostas: 
a. 
I e III.
b. 
I, II e V.
c. 
II, III e IV.
d. 
II, III e V.
e. 
I, IV e V.
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
raiany.martins @unipinterativa.edu.br 2
Page 1 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
Feedback da 
resposta: Comentário:
Uma variável quantitativa é do tipo discreto quando pudermos contar o conjunto de resultados 
possíveis (finito ou não). Nos itens I, II e V, podemos fazer este tipo de contagem.
Pergunta 2 
Assinale a alternativa incorreta.
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A variável fumante/não fumante é classificada como uma variável aleatória quantitativa discreta.
Respostas: a. 
A variável estágio da doença (inicial, intermediário, terminal) é classificada como uma variável 
aleatória qualitativa ordinal.
b. 
A variável fumante/não fumante é classificada como uma variável aleatória quantitativa discreta.
c. 
A variável sexo é classificada como uma variável aleatória qualitativa nominal.
d. 
A variável tempo de espera em uma recepção é classificada como uma variável aleatória 
quantitativa contínua.
e. 
A variável escolaridade de um bairro é classificada como uma variável aleatória qualitativa 
ordinal.
Feedback da 
resposta: Comentário: 
A variável fumante/não fumante é uma variável aleatória qualitativa nominal porque as categorias 
fumante/não fumante não têm nenhuma ordem "natural".
Pergunta 3 
Em uma população de pregos produzidos por uma máquina, uma importante característica é o comprimento do prego. 
Assinale a alternativa correspondente à classificação da variável da população de pregos.
Resposta Selecionada: 
d. 
Variável aleatória quantitativa contínua.
Respostas: 
a. 
Variável aleatória qualitativa nominal.
b. 
Variável aleatória qualitativa ordinal.
c. 
Variável aleatória quantitativa discreta.
d. 
Variável aleatória quantitativa contínua.
e. 
Nenhuma das anteriores.
Feedback da 
resposta: Uma variável é quantitativa quando seus possíveis valores são numéricos e estes números têm 
significado como tal. Então, na população de pregos, a variável que pode ser estudada é o 
comprimento. A variável comprimento é uma variável quantitativa do tipo contínuo porque, em 
teoria, assume qualquer valor dentro de um intervalo de números reais, dependendo apenas da 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Page 2 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
precisão do instrumento de medição utilizado.
Pergunta 4 
Foram feitas 36 determinações para se avaliar a concentração (ml/l) de álcool na gasolina em certa região. Os resultados 
foram os seguintes:
 220 229 233 236 239 240 241 242 245 252 260 268
 226 230 234 236 240 240 242 243 248 252 260 270
 227 232 235 237 240 240 242 244 248 258 265 270
Assinale a alternativa correta.
Resposta 
Selecionada: d. 
A frequência relativa da concentração 242 ml/l de álcool na gasolina é de 8,33%.
Respostas: 
a. 
Os dados apresentados são os dados brutos.
b. 
O tamanho da amostra é igual a 33.
c. 
Na tabela de frequência que podemos construir a concentração 240 ml/l de álcool na gasolina é 
igual a 3.
d. 
A frequência relativa da concentração 242 ml/l de álcool na gasolina é de 8,33%.
e. 
A frequência acumulada de concentração 239 ml/l ou menos é igual a 12.
Feedback 
da 
resposta: 
Pergunta 5 
A tabela dada refere-se aos salários da empresa Koke.
Assinale a alternativa incorreta.
Resposta Selecionada: d. O tamanho da amostra é igual a 5.
Respostas: 
a. 
O tamanho da amostra é igual a 50.
b. 
Os pontos médios são 1.500, 2.500, 3.500 e 4.500.
c. A segunda classe tem como limite inferior R$ 2.000 e o limite superior igual a R$ 3.000.
d. O tamanho da amostra é igual a 5.
e. 
30% dos empregados têm o salário entre R$ 3.000 e R$ 4.000.
Feedback da 
resposta: 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Page 3 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
Comentário
O tamanho da amostra é a soma de número de empregados 10 + 20 + 15 + 5 = 50 
empregados.
Pergunta 6 
Foram obtidos dados referentes à idade dos carros de estudantes e de professores e funcionários.
I - A tabela de distribuição de frequência possui 8 classes.
II - A amplitude de intervalo de classe é 1.
III - O ponto médio da quarta classe é igual a 10 anos.
IV - Neste caso, o tamanho da amostra de estudantes e de professores é igual a 217.
V - 19,74% de funcionários e professores têm carro com idade entre 9 e 11 anos.
Assinale a alternativa com as afirmações corretas.
Resposta Selecionada: 
d. 
I, III e V.
Respostas: 
a. 
I e IV.
b. 
II e III.
c. 
II e V.
d. 
I, III e V.
e. II, IV e V.
Feedback 
da 
resposta: 
Pergunta 7 
Foram obtidos dados referentes à idade dos carros de estudantes e de professores e funcionários.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Page 4 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
Será necessário construir a coluna referente à frequência acumulada da idade dos carros dos estudantes. Assinale a 
alternativa com os valores referentes à frequência acumulada.
Resposta Selecionada: 
c. 
23, 56, 119, 187, 206, 216, 217, 217.
Respostas: 
a. 
23, 33, 63, 68, 19, 10, 1, 0.
b. 
30, 47, 36, 30, 8, 0, 0, 1.
c. 
23, 56, 119, 187, 206, 216, 217, 217.
d. 
30, 77, 113, 143, 151, 151, 151, 152.
e. 
53, 80, 99, 98, 27, 10, 1, 1.
Feedback 
da 
resposta: 
Pergunta 8 
O histograma e o polígono de frequência são os gráficos que representam o tempo de consulta de pacientes que um 
médico atendeu em um determinado dia. Observe o gráfico e assinalea alternativa incorreta.
Resposta Selecionada: 
c. 
O limite inferior da primeira classe é 8 min. e o limite superior é igual a 12 min.
Respostas: 
0,5 em 0,5 pontos
Page 5 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
a. 
O médico fez no total 20 consultas no dia.
b. 
Pelo histograma, podemos concluir que há 4 classes.
c. 
O limite inferior da primeira classe é 8 min. e o limite superior é igual a 12 min.
d. 
Os pontos médios são 14, 18, 22 e 26.
e. 
O limite inferior da terceira classe é 20 min. e o limite superior é 24 min.
Feedback da 
resposta: 
Comentário
O limite inferior e superior de cada classe corresponde aos valores de tempo que estão contidos no 
intervalo de cada classe. A primeira classe corresponde à primeira coluna. E pela primeira coluna, 
temos que o limite inferior da classe é 12 min. e o limite superior é igual a 16 min.
Pergunta 9 
Observe o gráfico abaixo e assinale a alternativa correta.
Resposta 
Selecionada: b. 
A quantidade de frutas produzidas em janeiro é igual a 185.
Respostas: a. Os gráficos apresentados são chamados de gráfico de linhas e gráfico de barras.
b. 
A quantidade de frutas produzidas em janeiro é igual a 185.
c. 
A quantidade de frutas produzidas em fevereiro é igual a 185.
d. 
A variável estudada é tipos de fruta: laranja, limão, uva e manga, e é classificada como variável 
qualitativa ordinal.
e. 
A quantidade de frutas produzidas em janeiro e fevereiro é igual a 370 frutas.
Feedback da 
resposta: Comentário:
0,5 em 0,5 pontos
Page 6 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
Quinta-feira, 30 de Março de 2017 14h50min22s BRT
A quantidade de frutas produzidas em janeiro é a soma da quantidade de laranjas (70), de limão 
(65), de uva (20) e de manga (30). Somando os valores 70 + 65 + 20 + 30 = 185 frutas.
Pergunta 10 
No gráfico em barras dado abaixo, podemos visualizar o número de nascimentos, em uma cidade, de meninos e meninas, 
entre os anos de 2008 e 2011. O tamanho da amostra de meninos é igual a 400 e de meninas é igual a 370.
Resposta 
Selecionada: c. 
A frequência relativa de meninas no ano de 2010 é igual a aproximadamente 32,43%.
Respostas: a. 
Neste caso, podemos estudar duas variáveis. A variável ano que é chamada de variável qualitativa 
nominal e a variável sexo que é chamada de variável qualitativa ordinal.
b. 
O número de nascimentos de meninos é aproximadamente igual a 100 nascituros.
c. 
A frequência relativa de meninas no ano de 2010 é igual a aproximadamente 32,43%.
d. 
A frequência relativa de meninos no ano de 2008 é aproximadamente igual a 25%.
e. 
A frequência total de nascimentos de meninos e meninas é igual a 700.
Feedback 
da 
resposta: 
←← OK OK 
0,5 em 0,5 pontos
Page 7 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...

Outros materiais

Outros materiais