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Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) H Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) Usuário raiany.martins @unipinterativa.edu.br Curso Estatística Teste Questionário Unidade I (2017/1) Iniciado 30/03/17 14:27 Enviado 30/03/17 14:27 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 23 minutos Instruções o ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: ◦ possui número de tentativas ilimitadas; ◦ valida sua frequência e nota na disciplina em questão; ◦ apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; ◦ considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); ◦ possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; ◦ a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Abaixo são dados exemplos de variáveis. I. Número de bactérias por litro de leite. II. Quantidade de acidentes ocorridos em um mês. III. Nível de açúcar no sangue de pacientes de um posto de saúde. IV. Peso de porcos em uma produção. V. Número de defeitos por unidade na fabricação de computadores. Assinale a alternativa com os itens correspondentes à variável quantitativa discreta. Resposta Selecionada: b. I, II e V. Respostas: a. I e III. b. I, II e V. c. II, III e IV. d. II, III e V. e. I, IV e V. Unip Interativa 0,5 em 0,5 pontos raiany.martins @unipinterativa.edu.br 2 Page 1 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458... Feedback da resposta: Comentário: Uma variável quantitativa é do tipo discreto quando pudermos contar o conjunto de resultados possíveis (finito ou não). Nos itens I, II e V, podemos fazer este tipo de contagem. Pergunta 2 Assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: b. A variável fumante/não fumante é classificada como uma variável aleatória quantitativa discreta. Respostas: a. A variável estágio da doença (inicial, intermediário, terminal) é classificada como uma variável aleatória qualitativa ordinal. b. A variável fumante/não fumante é classificada como uma variável aleatória quantitativa discreta. c. A variável sexo é classificada como uma variável aleatória qualitativa nominal. d. A variável tempo de espera em uma recepção é classificada como uma variável aleatória quantitativa contínua. e. A variável escolaridade de um bairro é classificada como uma variável aleatória qualitativa ordinal. Feedback da resposta: Comentário: A variável fumante/não fumante é uma variável aleatória qualitativa nominal porque as categorias fumante/não fumante não têm nenhuma ordem "natural". Pergunta 3 Em uma população de pregos produzidos por uma máquina, uma importante característica é o comprimento do prego. Assinale a alternativa correspondente à classificação da variável da população de pregos. Resposta Selecionada: d. Variável aleatória quantitativa contínua. Respostas: a. Variável aleatória qualitativa nominal. b. Variável aleatória qualitativa ordinal. c. Variável aleatória quantitativa discreta. d. Variável aleatória quantitativa contínua. e. Nenhuma das anteriores. Feedback da resposta: Uma variável é quantitativa quando seus possíveis valores são numéricos e estes números têm significado como tal. Então, na população de pregos, a variável que pode ser estudada é o comprimento. A variável comprimento é uma variável quantitativa do tipo contínuo porque, em teoria, assume qualquer valor dentro de um intervalo de números reais, dependendo apenas da 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos Page 2 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458... precisão do instrumento de medição utilizado. Pergunta 4 Foram feitas 36 determinações para se avaliar a concentração (ml/l) de álcool na gasolina em certa região. Os resultados foram os seguintes: 220 229 233 236 239 240 241 242 245 252 260 268 226 230 234 236 240 240 242 243 248 252 260 270 227 232 235 237 240 240 242 244 248 258 265 270 Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: d. A frequência relativa da concentração 242 ml/l de álcool na gasolina é de 8,33%. Respostas: a. Os dados apresentados são os dados brutos. b. O tamanho da amostra é igual a 33. c. Na tabela de frequência que podemos construir a concentração 240 ml/l de álcool na gasolina é igual a 3. d. A frequência relativa da concentração 242 ml/l de álcool na gasolina é de 8,33%. e. A frequência acumulada de concentração 239 ml/l ou menos é igual a 12. Feedback da resposta: Pergunta 5 A tabela dada refere-se aos salários da empresa Koke. Assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: d. O tamanho da amostra é igual a 5. Respostas: a. O tamanho da amostra é igual a 50. b. Os pontos médios são 1.500, 2.500, 3.500 e 4.500. c. A segunda classe tem como limite inferior R$ 2.000 e o limite superior igual a R$ 3.000. d. O tamanho da amostra é igual a 5. e. 30% dos empregados têm o salário entre R$ 3.000 e R$ 4.000. Feedback da resposta: 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos Page 3 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458... Comentário O tamanho da amostra é a soma de número de empregados 10 + 20 + 15 + 5 = 50 empregados. Pergunta 6 Foram obtidos dados referentes à idade dos carros de estudantes e de professores e funcionários. I - A tabela de distribuição de frequência possui 8 classes. II - A amplitude de intervalo de classe é 1. III - O ponto médio da quarta classe é igual a 10 anos. IV - Neste caso, o tamanho da amostra de estudantes e de professores é igual a 217. V - 19,74% de funcionários e professores têm carro com idade entre 9 e 11 anos. Assinale a alternativa com as afirmações corretas. Resposta Selecionada: d. I, III e V. Respostas: a. I e IV. b. II e III. c. II e V. d. I, III e V. e. II, IV e V. Feedback da resposta: Pergunta 7 Foram obtidos dados referentes à idade dos carros de estudantes e de professores e funcionários. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos Page 4 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458... Será necessário construir a coluna referente à frequência acumulada da idade dos carros dos estudantes. Assinale a alternativa com os valores referentes à frequência acumulada. Resposta Selecionada: c. 23, 56, 119, 187, 206, 216, 217, 217. Respostas: a. 23, 33, 63, 68, 19, 10, 1, 0. b. 30, 47, 36, 30, 8, 0, 0, 1. c. 23, 56, 119, 187, 206, 216, 217, 217. d. 30, 77, 113, 143, 151, 151, 151, 152. e. 53, 80, 99, 98, 27, 10, 1, 1. Feedback da resposta: Pergunta 8 O histograma e o polígono de frequência são os gráficos que representam o tempo de consulta de pacientes que um médico atendeu em um determinado dia. Observe o gráfico e assinalea alternativa incorreta. Resposta Selecionada: c. O limite inferior da primeira classe é 8 min. e o limite superior é igual a 12 min. Respostas: 0,5 em 0,5 pontos Page 5 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458... a. O médico fez no total 20 consultas no dia. b. Pelo histograma, podemos concluir que há 4 classes. c. O limite inferior da primeira classe é 8 min. e o limite superior é igual a 12 min. d. Os pontos médios são 14, 18, 22 e 26. e. O limite inferior da terceira classe é 20 min. e o limite superior é 24 min. Feedback da resposta: Comentário O limite inferior e superior de cada classe corresponde aos valores de tempo que estão contidos no intervalo de cada classe. A primeira classe corresponde à primeira coluna. E pela primeira coluna, temos que o limite inferior da classe é 12 min. e o limite superior é igual a 16 min. Pergunta 9 Observe o gráfico abaixo e assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: b. A quantidade de frutas produzidas em janeiro é igual a 185. Respostas: a. Os gráficos apresentados são chamados de gráfico de linhas e gráfico de barras. b. A quantidade de frutas produzidas em janeiro é igual a 185. c. A quantidade de frutas produzidas em fevereiro é igual a 185. d. A variável estudada é tipos de fruta: laranja, limão, uva e manga, e é classificada como variável qualitativa ordinal. e. A quantidade de frutas produzidas em janeiro e fevereiro é igual a 370 frutas. Feedback da resposta: Comentário: 0,5 em 0,5 pontos Page 6 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458... Quinta-feira, 30 de Março de 2017 14h50min22s BRT A quantidade de frutas produzidas em janeiro é a soma da quantidade de laranjas (70), de limão (65), de uva (20) e de manga (30). Somando os valores 70 + 65 + 20 + 30 = 185 frutas. Pergunta 10 No gráfico em barras dado abaixo, podemos visualizar o número de nascimentos, em uma cidade, de meninos e meninas, entre os anos de 2008 e 2011. O tamanho da amostra de meninos é igual a 400 e de meninas é igual a 370. Resposta Selecionada: c. A frequência relativa de meninas no ano de 2010 é igual a aproximadamente 32,43%. Respostas: a. Neste caso, podemos estudar duas variáveis. A variável ano que é chamada de variável qualitativa nominal e a variável sexo que é chamada de variável qualitativa ordinal. b. O número de nascimentos de meninos é aproximadamente igual a 100 nascituros. c. A frequência relativa de meninas no ano de 2010 é igual a aproximadamente 32,43%. d. A frequência relativa de meninos no ano de 2008 é aproximadamente igual a 25%. e. A frequência total de nascimentos de meninos e meninas é igual a 700. Feedback da resposta: ←← OK OK 0,5 em 0,5 pontos Page 7 of 7Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash... 30/03/2017https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50507458...
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