MODELO DE PROVA Red. Instr.

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Curso: Direito Turma: 3.º período 
Disciplina: Redação Instrumental - M Professor(a): Glauka Archangelo 
Data: Avaliação: AV1 
 
 
Aluno: 
 
 
Nota: 
 
 
 INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO: 
 a) 
b) 
c) 
 
d) 
e) 
 
 
f) 
 
 
g) 
h) 
Leia atentamente todas as questões antes de iniciar a prova; 
A interpretação das questões faz parte da prova; 
Para as respostas, utilize caneta azul ou preta. Provas realizadas a lápis não serão 
corrigidas; 
A prova deve ser realizada individualmente, sendo vedada qualquer forma de consulta. 
As questões objetivas exigem que a resposta seja assinalada no gabarito EM CIMA da 
resposta escolhida pelo aluno. Respostas assinaladas ao lado ou ao final não serão 
consideradas. 
Não é permitido manusear qualquer tipo de aparelho eletrônico (inclusive celular) 
durante a prova. O manuseio percebido pelo(a) professor(a) importará a perda da prova 
e atribuição de grau zero. 
As questões objetivas valem 1,0 ponto e as discursivas 1,5 pontos cada. 
A presente avaliação tem peso 8,00 (oito). Boa Prova! 
 Gabarito 
01 A B C D E 
02 A B C D E 
03 A B C D E 
05 A B C D E 
05 A B C D E 
 
 
1) Assinale a alternativa em que a modalização na oração é nula ou quase nula. 
 
(a) Esse comportamento ganancioso da iniciativa privada é incentivado pelos meios de 
comunicação. 
 
(b) A ausência de leis nacionais acerca dos anúncios infantis acaba por proporcionar um 
âmbito descontrolado e propício para o consumo exarcebado. 
 
(c) A má atuação do governo em relação à publicidade infantil resulta em um domínio das 
influências consumistas. 
 
(d) Acredito que a anulação da publicidade infantil põe em xeque os ideais democráticos. 
 
(e) A preocupação hoje, nas políticas públicas, é propiciar um melhor atendimento integral à 
criança. 
 
 
2) Sobre a narrativa da petição Inicial e do parecer, marque a opção correta. 
 
(a) A petição inicial possui narrativa simples e a do parecer , valorada. 
(b) Tanto a petição inicial quanto o parecer possuem narrativa valorada. 
(c) Tanto a petição inicial quanto o parecer possuem narrativa simples. 
(d) A petição inicial possui narrativa valorada e a do parecer, simples. 
(e) A narrativa da petição inicial chama-se "Relatório" e do Parecer "Dos fatos". 
FACULDADE ESTÁCIO DE CURITIBA 
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3) Considere as seguintes afirmações sobre argumentação jurídica. 
 
 
I - é a tentativa de convencer com o emprego, também, da persuasão. 
II - trata-se de um texto narrado fora da ordem cronológica. 
III - visa à sustentação de uma tese. 
 
 
IV - visa somente destacar o fato jurídico. 
 
 
SOMENTE é incorreto o que se afirma em: 
 
 
(a) II e IV 
 
 
(b) II e III 
 
 
(c) I e II 
 
 
(d) I e III 
 
 
(e) III e IV 
 
 
4) A narração, no Direito, é um tipo de texto que relata uma história real. Na petição inicial, o 
advogado conta o fato jurídico para informar ao juiz acerca da demanda. A propósito, indique 
o único item que não faz parte da narrativa. 
 
(a) defesa de uma tese. 
(b) seleção dos fatos. 
(c) sequência cronológica. 
(d) uso da polifonia. 
(e) uso da primeira pessoa. 
 
5) Os fragmentos a seguir compõem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os e indique 
a opção que apresenta a sequência correta: 
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A. Entretanto ressalta-se que juízes e tribunais com essa configuração, ou seja, real e 
efetivamente independentes, somente existem nos países em que vigora o Estado Democrático 
de Direito. 
 
B. O Judiciário tem a função de promover a paz social, restabelecendo a ordem e até punindo 
os infratores, independentemente da camada social a que pertençam. 
 
C. Essas prerrogativas, isso é, as garantias da magistratura, não constituem privilégio pessoal 
do magistrado, mas direito do cidadão. 
 
D. E é exatamente por isso que os órgãos do Judiciário, os tribunais e os magistrados devem 
gozar de prerrogativas para o exercício dessa missão, sob pena de somente poderem exercê- Ia 
em relação aos pobres e às pessoas que não tenham qualquer influência político-social. 
 
E. Evidentemente esse cidadão que, eventualmente, tenha um direito violado, só terá 
proclamada a justiça a seu favor se houver juízes e tribunais independentes, isentos da 
possibilidade de interferências e pressões indevidas de quem quer que seja. 
 
(a) A, C, D, E, B 
(b) B, D, C, E, A 
(c) C, B, E, A, D 
(d) D, A, B, C, E 
(e) B, E, C, D, A 
 
6) A frase seguinte apesenta um juízo de fato, transforme-a em juízo de valor. Isso é feito 
quando se modaliza a ideia. 
 O menino quebrou o vaso. 
 O menino DESCUIDADAMENTE quebrou o vaso que ESTAVA NO CAMINHO. 
 O menino SEM INTENÇÃO quebrou o vaso QUE ESTAVA NO CAMINHO. 
7) Construa em, no máximo, 10 linhas, segundo as técnicas aprendidas, narrativa jurídica 
cujos elementos estão especificados abaixo. Atenção: 
a) Não use discurso direto; 
b) Lembre-se de selecionar os fatos importantes e os relevantes para a produção do seu 
texto; 
c) Lembre-se das outras características desse tipo de narrativa. 
 
Quem? Autor e ré (mãe da criança); 
O quê? Assalto à mão armada; 
Quando? 20 de outubro de 2016 
Onde? 1o Semáforo da Avenida Pedro I, no sentido Venda Nova, logo após o supermercado Via 
Brasil. 
Por quê? Criança de 10 anos, fora da escola, inicia vida criminosa. 
Como? Explique na narrativa. 
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No dia 20 de outubro de 2016, por volta das 10 horas da manhã, em plena luz do dia ocorreu 
um assalto a mão armada na alturo do 1° semáforo da Av. Dom Pedro I, sentido Venda nova 
logo após o Supermercado Via Brasil. Assalto este realizado por “CR”, uma criança de apenas 
10 anos de idade, que, ao levantarmos seu histórico vimos que o mesmo não estava 
frequentando a escola desde março deste ano. Testemunhas contam inclusive que o menino 
foi violento em sua abordagem, pois a vitima tratava-se de uma mulher idosa. A mãe do 
menino responddera junto ao MP pela ação cometida por seu filho e indiciada por abandono 
intellectual, art. 246 do Código Penal. Pois é de sua obrigação que o filho esteja matriculado e 
frequentando as aulas.