Avaliando o Aprendizado aulas 1 a 10 ÉTICA NA SAÚDE

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ÉTICA NA SAÚDE
		
	
	
	
	
Aula 1
	
	 1a Questão (Ref.: 201402788379)
	
	
	De acordo com os modelos éticos do povo grego, qual a visão de mundo para Sócrates?
		
	 
	Acreditar na estabilidade das leis, dos princípios verdadeiros e universais das normas, conferindo a elas um valor intrínseco.
	
	O saber e a prudência não seriam essenciais para o entendimento da ética, pois não iriam influenciar o homem, de que modo ele deveria viver, conseguindo a felicidade.
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	
	O não Entendimento do avanço da ética como elaboração de um método, que levasse os diversos cidadãos a uma vida virtuosa.
	 
	Utiliza o vocábulo éthos para situar a condição do homem ¿como aquela que necessita de um lugar¿ ou ¿morada¿, definindo um ¿modo de estar¿ no mundo.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402340913)
	
	
	Aristóteles e Platão têm em comum a vinculação da ética ao conceito de felicidade. A discordância entre eles, no entanto, se pauta da unicidade ou na separação de aspectos que constituem os mundos ou realidades. Assim, enquanto para Aristóteles há uma correlação entre estes aspectos, Platão defende que:
		
	
	A realidade se divide em dois mundos distintos, porém complementares: O primeiro, derivado das ideias e, portanto, mutável e adequado aos valores e conceitos pessoais e outro imutável, permanente e objetivo, relativo aos aspectos físicos e materiais.
	 
	Toda ação humana está orientada para a realização de algum bem, ao qual estão unidos o prazer e a felicidade. A dor, o desprazer e a infelicidade são aspectos provenientes da distorção da ética e só existem no mundo das ideias subjetivas.
	 
	A realidade fica dividida em dois mundos distintos e contrapostos: um, superior, invisível, eterno e imutável das ideias subsistentes, outro, físico, visível, material, sujeito à transformação.
	
	O mundo das ideias se subordina ao mundo físico de modo que todas as nossas ideias são apenas reflexos das coisas materiais que fazem parte de nossas experiências.
	
	O mundo sensível e o mundo inteligível se mesclam de modo a correlacionar o ser e o conceito de bem em uma unidade ética única.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402196803)
	
	
	Em relação à ética, na época medieval, a religião garante:
		
	 
	O bem estar dos padres
	 
	Unidade social
	
	Penitências e punições
	
	Um pensamento de abertura
	
	Facilidade de encontros
	
	 4a Questão (Ref.: 201402196806)
	
	
	No período medieval, os pensadores cristãos conceberam a teonomia, que significa:
		
	
	buscar a força bruta para o enfrentamento
	
	facilitar o afastamento das pessoas
	
	facilitar a congruência de pensamentos
	 
	encontrar em Deus os princípios da vida moral
	
	entender o outro como impróprio
	
	 5a Questão (Ref.: 201402787864)
	
	
	A noção de que o bem só é possível quando compartilhado ao nível social, que o ético se faz a partir do todo social e não a partir da ação individual, faz parte das discussões da:
		
	
	Legislação vigente
	
	Moral acidental
	
	Ética individual
	
	Ética moralista
	 
	Ética contemporânea
	
	 6a Questão (Ref.: 201402196756)
	
	
	O termo ética deriva de éthos, que significa modo de ser, e, por isto, define-se com freqüência a ética como a doutrina dos costumes ou hábitos adquiridos pelo homem. Para Aristóteles o campo ético deveria investigar as características:
		
	
	do mau
	
	do mal
	
	do belo
	 
	do bem
	
	do estético
	Aula 2
	
	 1a Questão (Ref.: 201402284156)
	
	
	Uma universidade está criando um comitê de ética em pesquisa para que seus alunos dos cursos de saúde possam desenvolver pesquisas e ter o respaldo do próprio CEP da universidade. Isso é importante por que:
		
	
	A universidade ganhará prestígio junto à Comissão de Direitos Humanos da Câmara dos Deputados Federais.
	
	Todas as pesquisas desenvolvidas ganharão bolsa de incentivo do CNPQ.
	
	A Universidade vai investir nos alunos e vai ganhar retorno financeiro.
	
	O reitor da universidade ganhará prestígio junto ao comité de bioética do Governo.
	 
	É um espaço para fomentar discussões sobre a bioética e para analisar as pesquisas em seres humanos nas diversas áreas de conhecimento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402379345)
	
	
	Ricardo está desenvolvendo uma pesquisa que utilizará um medicamento experimental em seres humanos, para tal ele vai utilizar uma amostra de mil pessoas. Para que sua pesquisa seja desenvolvida, Ricardo precisa primeiramente:
		
	
	Ter formação superior em nível de PHD, grau filosófico, cursado no exterior.
	
	Ter formação em bioética ou contratar um estatístico para aplicação dos medicamentos.
	 
	Submeter sua pesquisa a um Comitê de Ética (CEP)
	
	Contratar mil pessoas que serão submetidas ao tratamento experimental.
	
	Conseguir patrocínio financeiro de uma indústria farmacêutica.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402379344)
	
	
	O Código de Nuremberg é um marco na história da ética envolvida em pesquisas médicas. Ele é um exemplo de:
		
	
	Ética na saúde pública com diretrizes básicas que os gestores devem seguir quando diante de conflito nas equipes multi e interdisciplinares.
	
	Como proceder em julgamentos de guerra. O Código busca facilitar novas pesquisas permitindo uma série de liberdades aos voluntários médicos.
	
	Como ampliar as penalidades legais dos voluntários nas pesquisas quando estes procuram resultados rápidos com uso de drogas medicinais.
	 
	Como agir corretamente com os voluntários nas pesquisas dando todas as informações possíveis para que eles possam optar por participar ou não.
	
	Como fazer pesquisas sem uma metodologia delineada. Desta forma o cientista por agira com maior liberdade em prol da saúde pública.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402284155)
	
	
	Lucio está desenvolvendo uma pesquisa com um tipo de material que ainda tem propriedades desconhecidas e os pesquisadores precisam usar equipamentos especiais para lidarem com o material. Lucio está oferecendo todo o suporte aos pesquisadores, que estão utilizando os equipamentos especiais. Se correlacionarmos a caso de Lucio com o Princípio da Precaução, podemos afirmar que:
		
	
	Lucio está agindo equivocadamente, uma vez que deve-se considerar como inexistente um risco desconhecido.
	
	Lucio está agindo equivocadamente, pois tem que se considerar como inexistente um risco desconhecido.
	 
	Lucio está agindo corretamente, pois não se pode considerar como inexistente um risco desconhecido.
	
	Não há correlação entre o caso de Lucio e o Princípio da Precaução.
	
	Lucio está agindo corretamente, pois tem que se considerar como inexistente um risco desconhecido.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402284152)
	
	
	Ricardo é um pesquisador e está desenvolvendo uma pesquisa com grupo de controle e grupo experimental. Ele acredita que sua pesquisa, por não ser na área de medicina, não envolve riscos. Podemos afirmar, então, que:
		
	
	Ricardo está correto, pois segundo a Resolução 196/93, toda pesquisa envolvendo seres humanos está isenta de riscos.
	 
	Ricardo está equivocado, pois segundo a Resolução 196/96, toda pesquisa envolvendo seres humanos envolve riscos.
	
	Ricardo está correto, pois segundo a Resolução 196/92, toda pesquisa envolvendo seres humanos não envolve riscos.
	
	Ricardo está correto, pois segundo a Resolução 196/96, toda pesquisa envolvendo seres humanos não envolve riscos.
	
	Ricardo está equivocado, pois segundo a Resolução 196/93, toda pesquisa envolvendo seres humanos não envolve riscos.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402379353)Ter o cuidado de alertar todos os envolvidos em uma pesquisa de seus riscos e os benefícios esperados é uma prática que visa:
		
	
	Não ter custos com os voluntários. Agindo desta forma eles é que são responsáveis pelo financiamento da pesquisa.
	
	Eliminar as possibilidades de futuras solicitações de patentes dos medicamentos.
	
	Apenas rotina pois, os verdadeiros riscos conhecidos são ocultados para manter a ética da pesquisa.
	
	Acelerar o processo de tabulação primária onde apenas os nomes dos envolvidos são citados.
	 
	Seguir as normas básicas da Bioética e orientações dos Comitês de Ética
Aula 3
	
	 1a Questão (Ref.: 201402196850)
	
	
	Marta e Mônica são gêmeas. Marta tem problemas renais e precisa de um transplante urgente. Sua irmã quer ser doadora, mas como ambas tem a mesma genética e Mônica também apresenta problemas renais, embora mais leves do que sua Irma, o médico não liberou o processo de doação, mesmo elas sendo compatíveis. A decisão do médico está pautado no Princípio:
		
	
	Do doador
	 
	Da totalidade
	
	Da dissociação
	
	Da remoção
	
	Da terminologia
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402689543)
	
	
	Clara é médica e atua no setor de Cuidados Paliativos de um Hospital Geral. Sempre muito interessada nos assuntos de Bioética, e sensibilizada pelos casos que acompanha no hospital, Clara procura informar-se sobre as possibilidades de doação de órgãos, e se ela poderia registrar o seu desejo de transplante caso viesse a falecer por morte encefálica. Sobre este tema, assinale a alternativa incorreta:
		
	
	No critério do consentimento familiar, o cônjuge ou parente na linha sucessória assume a responsabilidade pela autorização da doação.
	
	Atualmente, considera-se que todo cidadão é um doador em potencial a menos que tenha expressado vontade contrária.
	
	Até 1997, no Brasil, os órgãos só poderiam ser utilizados se houvesse a autorização expressa do doador em vida.
	
	Caso não haja manifestação explicita de negativa de doação, as equipes de saúde podem proceder a retirada dos órgãos.
	 
	A equipe de saúde, centrada na figura do médico, possui autoridade legitimada para autorizar o transplante de órgãos.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402196851)
	
	
	O princípio que associa de modo absoluto o corpo à identidade pessoal, e assim, estende ao corpo do indivíduo os princípios de dignidade e indisponibilidade inerentes à pessoa humana, denomina-se:
		
	
	Princípio da solidariedade
	 
	Princípio da intangibilidade corporal
	
	Princípio de vulnerabilidade
	
	Principio do duplo efeito
	
	Princípio da tangenciabilidade emocional
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402284160)
	
	
	Os xenotransplantes, por enquanto, são apenas uma possibilidade teórica. Muitos estudos vêm sendo realizados no sentido de transplantar órgãos e tecidos entre espécies distintas. Os defensores desta técnica ressaltam os argumentos de que esta possibilidade diminuiria muito o tempo de espera por órgãos e muitas vidas poderiam ser salvas. A principal delas se refere às rejeições e à possibilidade de transmissão de vírus não humanos para os receptores. Isso significa que:
		
	 
	Os xenotransplantes ainda não são aprovados no Brasil.
	
	Os xenotransplantes são aprovados no Brasil apenas para pessoas com câncer.
	
	Os xenotransplantes são aprovados no Brasil apenas para pessoas com mais de 35 anos.
	
	Os xenotransplantes já são aprovados no Brasil.
	
	Os xenotransplantes são aprovados no Brasil apenas para casos muito graves.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402787923)
	
	
	A respeito dos direitos fundamentais pertinentes ao doador e receptor de órgãos, leia as afirmativas a seguir e marque a resposta correta: I ¿ Os direitos fundamentais estão relacionados à dignidade e aos direitos essenciais da pessoa II ¿ Os direitos fundamentais são considerados como cláusulas atingíveis por diversas constituições democráticas pelo mundo, ou seja, podem ser alterados por legislações em prejuízo do ser humano. III ¿ Os direitos fundamentais estão associados ao direito à vida, à formação dos direitos de personalidade, à integridade física e ao direito ao corpo, em particular, à liberdade de consciência e ao poder de dispor do próprio corpo. Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II e III
	 
	I e III
	
	I e II
	
	III
	
	II
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402284161)
	
	
	Maria quer doar um rima para sua irmã, mas seu estado de saúde é muito frágil e o médico não quer liberar. Maria está muito chateada com a situação. Nesse caso,de acordo com a legislação de transplantes, podemos afirmar que:
		
	
	O médico está errado, pois se deve promover a doação independente se a mesma produzir no doador algum tipo de dano ou prejuízo a sua saúde geral.
	 
	O médico está correto, pois não se pode promover uma doação se a mesma produzir no doador algum tipo de dano ou prejuízo a sua saúde geral.
	
	Maria pode procurar um outro médico particular e que não faça parte da rede do SUS para realizar a cirurgia de transplante.
	
	Maria pode doar o órgão para sua irmã independente da liberação do médico por vias clandestinas.
	
	Maria pode vender o órgão para sua irmã, pois a legislação brasileira permite isso.
	Aula 4
	 1a Questão (Ref.: 201402794347)
	
	
	I ¿ Os problemas éticos contemporâneos podem ser divididos em duas grandes reflexões: a primeira diz respeito à essência, origem ou finalidade da ética; e a segunda, à sua linguagem. II ¿ A Ética Contemporânea não é influenciada pelo relativismo ético e nem pela globalização. III ¿ Lipovetsky considera que estamos na era do pós-dever [em uma sociedade pós-moralista e hipermoderna] onde o direito à felicidade rege as considerações éticas.
		
	
	(e) II e III são verdadeiras.
	
	(a) Todas são corretas.
	
	(c) I e II são verdadeiras.
	 
	(b) Todas são falsas.
	 
	(d) I e III são verdadeiras.
	
	 2a Questão (Ref.: 201402196856)
	
	
	As novas tecnologias têm sido aplicadas em relação às alternativas de manipulação genética, no desenvolvimento de técnicas de transplantes e também nos aspectos relacionados à fertilização e reprodução humana. Elas estão diretamente relacionadas à:
		
	
	Saúde Bovina
	 
	Saúde Coletiva
	
	Doença Mental
	
	Intervenção Animal
	
	Aquecimento Global
	
	 3a Questão (Ref.: 201402723692)
	
	
	Ana está grávida, mas o bebê é anencéfalo. De acordo com a legislação brasileira:
		
	
	Ana só pode fazer o aborto após o sétimo mês de gestação.
	
	Ana pode fazer o aborto em qualquer clínica clandestina sem ônus para o Governo.
	 
	Ana tem o direito de fazer o aborto.
	
	Ana é obrigada a doar os órgãos da criança.
	
	Ana tem respaldo legal para o aborto exclusivamente em caso de estupro.
	
	 4a Questão (Ref.: 201402723691)
	
	
	Maria é mãe de Francisca. Ela engravidou de sua filha através da doação de gametas. Agora , dez anos após o nascimento da menina, Maria quer que o pai biológico a reconheça como filha. De acordo com a Resolução 1957/10:
		
	
	A clínica de reprodução assistida não tem qualquer responsabilidade sobre sigilo ou documentos de doadores de gametas.
	 
	Isso não é possível porque a doação de gametas deve preservar o anonimato.
	
	Isso é possível desde que Maria solicite um exame de DNA.
	
	Maria deve entrar em contato com a clínica onde fez a técnica de reprodução assistida para solicitar que mesma seja intermediadora do processo.
	
	Maria tem livre acesso aos registros do pai biológico de Francisca, podendo, até mesmo, solicitar pensão.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402798262)
	
	
	NoBrasil a interrupção gestacional é um procedimento clínico considerado crime. Esta interrupção denomina-se:
		
	
	Prevenção
	
	Gravidez
	
	Ortotanásia
	
	Distanásia
	 
	Aborto
	
	 6a Questão (Ref.: 201402794333)
	
	
	I ¿ O ato moral supõe um sujeito real dotado de consciência moral. II - Um ato moral nunca é sujeito à sanção dos demais, ou seja, jamais é passível de aprovação ou de desaprovação, de acordo com as normas comumente aceitas. III ¿ O ato moral possui aspectos objetivos e subjetivos. Assim, o motivo é um aspecto objetivo do ato moral.
		
	
	(d) I e III são falsas.
	
	(a) Todas são corretas.
	 
	(e) II e III são falsas.
	
	(b) Todas são falsas.
	
	(c) I e II são falsas.
	
Aula 5
	1a Questão (Ref.: 201402187223)
	
	
	Em abril de 2010 o Conselho Federal de Medicina (CFM) aprovou uma nova versão do Código de Ética Médica. No Capítulo I - Princípios Fundamentais, lê-se, no item XII:
"Nas situações clínicas irreversíveis e terminais, o médico evitará a realização de procedimentos diagnósticos e terapêuticos desnecessários e propiciará aos pacientes sob sua atenção todos os cuidados paliativos apropriados".
A disposição acima refere-se ao processo conhecido por:
		
	
	distanásia
	 
	ortotanásia
	
	suicídio assistido
	
	mistanásia
	
	obstinação terapêutica
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402196860)
	
	
	A palavra eutanásia tem origem grega e representa, literalmente:
		
	
	morte ruim
	 
	boa morte
	
	morte fácil
	
	felicidade de morte
	
	morte com prazer
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402729222)
	
	
	Na cidade de Roterdã, um amigo médico do Dr. Willke tinha sob seus cuidados um idoso com uma séria doença. A esposa cuidava dele em casa e ele não tinha problemas de dor. Ele pegou bronquite e, enquanto o médico estava fora, a esposa do paciente teve de chamar um médico do hospital para examiná-lo. O médico veio, examinou-o, deu-lhe uma injeção e uma hora depois o paciente estava morto, para total consternação da viúva e do médico pessoal, pois o doente não queria ser morto. Analisando este caso, como podemos classificar esse tipo de eutanásia?
		
	 
	Eutanásia involuntária
	
	Ortotanásia
	
	Eutanásia não-voluntária
	
	Eutanásia de duplo efeito
	
	Suicídio assistido
	
	 4a Questão (Ref.: 201402798273)
	
	
	Um paciente com câncer recebeu uma alta dose de morfina para que ele pudesse suportar as dores relacionadas à doença. O paciente veio à óbito após algum tempo. Este é um caso de:
		
	
	Eutanásia voluntária
	 
	Eutanásia ativa
	
	Ortotanásia
	
	Distanásia
	 
	Eutanásia de duplo efeito
	
	 5a Questão (Ref.: 201402794351)
	
	
	I A Bioética se fundamente em uma tríplice atuação: descritiva, normativa e protetora. II A Bioética se sustenta em cinco conceitos básicos: o princípio do duplo efeito; o princípio da totalidade; meios ordinários e extraordinários de tratamento; justiça; e, a santidade da vida humana. III De acordo com o princípio da totalidade, não podemos sacrificar uma parte do corpo para preservar a saúde de todo o corpo.
		
	
	II e III são verdadeiras.
	 
	I e II são verdadeiras.
	
	Todas são falsas.
	
	Todas são corretas.
	
	I e III são verdadeiras.
	
	 6a Questão (Ref.: 201402798271)
	
	
	A ortotanásia ou eutanásia passiva consiste em:
		
	
	O médico dar uma injeção letal no paciente.
	 
	Retirada de um determinado procedimento ou medicamento, deixando a doença seguir seu curso.
	
	Manter o paciente em estado vegetativo vivo por aparelhos indeterminadamente.
	
	O médico atender ao pedido do paciente que deseja morrer e desligar todos os aparelhos que o mantém vivo.
	
	O profissional de saúde fornecer um medicamento que antecipe a morte.
Aula 6 
	1a Questão (Ref.: 201402187223)
	
	
	Em abril de 2010 o Conselho Federal de Medicina (CFM) aprovou uma nova versão do Código de Ética Médica. No Capítulo I - Princípios Fundamentais, lê-se, no item XII:
"Nas situações clínicas irreversíveis e terminais, o médico evitará a realização de procedimentos diagnósticos e terapêuticos desnecessários e propiciará aos pacientes sob sua atenção todos os cuidados paliativos apropriados".
A disposição acima refere-se ao processo conhecido por:
		
	
	distanásia
	 
	ortotanásia
	
	suicídio assistido
	
	mistanásia
	
	obstinação terapêutica
	
	 2a Questão (Ref.: 201402196860)
	
	
	A palavra eutanásia tem origem grega e representa, literalmente:
		
	
	morte ruim
	 
	boa morte
	
	morte fácil
	
	felicidade de morte
	
	morte com prazer
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402729222)
	
	
	Na cidade de Roterdã, um amigo médico do Dr. Willke tinha sob seus cuidados um idoso com uma séria doença. A esposa cuidava dele em casa e ele não tinha problemas de dor. Ele pegou bronquite e, enquanto o médico estava fora, a esposa do paciente teve de chamar um médico do hospital para examiná-lo. O médico veio, examinou-o, deu-lhe uma injeção e uma hora depois o paciente estava morto, para total consternação da viúva e do médico pessoal, pois o doente não queria ser morto. Analisando este caso, como podemos classificar esse tipo de eutanásia?
		
	 
	Eutanásia involuntária
	
	Ortotanásia
	
	Eutanásia não-voluntária
	
	Eutanásia de duplo efeito
	
	Suicídio assistido
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402798273)
	
	
	Um paciente com câncer recebeu uma alta dose de morfina para que ele pudesse suportar as dores relacionadas à doença. O paciente veio à óbito após algum tempo. Este é um caso de:
		
	
	Eutanásia voluntária
	 
	Eutanásia ativa
	
	Ortotanásia
	
	Distanásia
	 
	Eutanásia de duplo efeito
	
	 5a Questão (Ref.: 201402794351)
	
	
	I A Bioética se fundamente em uma tríplice atuação: descritiva, normativa e protetora. II A Bioética se sustenta em cinco conceitos básicos: o princípio do duplo efeito; o princípio da totalidade; meios ordinários e extraordinários de tratamento; justiça; e, a santidade da vida humana. III De acordo com o princípio da totalidade, não podemos sacrificar uma parte do corpo para preservar a saúde de todo o corpo.
		
	
	II e III são verdadeiras.
	 
	I e II são verdadeiras.
	
	Todas são falsas.
	
	Todas são corretas.
	
	I e III são verdadeiras.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402798271)
	
	
	A ortotanásia ou eutanásia passiva consiste em:
		
	
	O médico dar uma injeção letal no paciente.
	 
	Retirada de um determinado procedimento ou medicamento, deixando a doença seguir seu curso.
	
	Manter o paciente em estado vegetativo vivo por aparelhos indeterminadamente.
	
	O médico atender ao pedido do paciente que deseja morrer e desligar todos os aparelhos que o mantém vivo.
	
	O profissional de saúde fornecer um medicamento que antecipe a morte.
Aula 7
	1a Questão (Ref.: 201402291003)
	
	
	Um paciente deu entrada no hospital com dengue hemorrágica e necessitou ser internado na UTI, pois seu estado era grave. Levando em consideração a alocação de recursos em situações epidêmicas, é correto afirmar que esta é uma situação em que os leitos hospitalares são recursos indivisíveis homogêneos, por que:
		
	
	Somente os pacientes que entrarem com recurso no juizado especial terão direito ao leito.
	
	O leito poderá ser usufruído por apenas 10 pessoas do grupo de pacientes, conforme legislação vigente.
	
	O mesmo leito pode ser usufruído por até 5 pessoas.
	
	Apenas um paciente pode usufruir do mesmo recurso que todos necessitam por igual.
	
	Todosos pacientes que necessitam de internação irão usufruir do mesmo leito ao mesmo tempo.
	
	 2a Questão (Ref.: 201402290998)
	
	
	O Princípio da Precaução diz respeito a relação entre o risco existente em uma ação e as medidas necessárias para prevenir os efeitos negativos advindos desta ação. Ou seja, na ausência de absoluta certeza científica sobre os riscos ou danos envolvidos em uma ação, é necessário que tomemos medidas eficazes preventivas de evitação de todas as possibilidades possíveis de danos. Correlacionando com as situações de epidemias, é correto afirmar que:
		
	
	Em situações epidêmicas apenas algumas medidas preventivas devem ser tomadas, sempre aquelas que são mais baratas, independente se terão correlação direta com o caso ou não.
	
	Nenhuma medida preventiva em situações epidêmicas pode ser descartada sem que esteja absolutamente comprovada a ausência de sua necessidade.
	
	Epidemias requerem um esforço conjunto para sua eliminação, para tanto, se faz necessário investir somente em avaliação de riscos e não em medidas preventivas.
	
	Medidas preventivas só devem ser tomadas quando forem comprovadas a sua extrema necessidade, do contrário, representam apenas gastos.
	
	Todas as medidas preventivas devem ser evitadas até que a epidemia esteja sob controle.
	
	 3a Questão (Ref.: 201402290996)
	
	
	Em condições de epidemias, o direito à liberdade de ir e vir pode ser suprimido e a pessoa pode ser colocada de quarentena para:
		
	
	Que outras pessoas não sejam contaminadas.
	
	Que seu direito individual seja maior do que o coletivo.
	
	A epidemia se alastre mais rapidamente.
	
	A doença seja incentivada.
	
	Que o direito financeiro seja efetivado.
	
	 4a Questão (Ref.: 201402803755)
	
	
	Dentre os critérios de priorização para a utilização de recursos, podemos destacar o critério da Igualdade de Acesso, que defende:
		
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, não pode deixar de ser ofertado.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, devem ser priorizados pacientes que já contribuíram ou possam contribuir para com a sociedade.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, devem ser priorizados os casos mais graves.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, deverá ser ofertado por sorteio.
	
	Do ponto de vista ético, se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, não pode ser ofertado a ninguém.
	
	 5a Questão (Ref.: 201402347091)
	
	
	Em 1992, ocorreu na cidade do Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, que ficou conhecida pelo nome de ECO 92. Nesta conferencia, foi formulado um importante documento, denominado de Agenda 21, no qual em seu anexo, consta o PRINCÍPIO 15, que determina que os Estados devam aplicar amplamente o critério de precaução conforme suas capacidades. Este critério ou, princípio da precaução, se define por:
		
	
	Possibilitar que pesquisas ou procedimentos sejam descontinuados caso os resultados parciais não estejam no direcionamento que se espera para eles.
	
	Exigir que todo pesquisador tome as medidas preventivas necessárias para que efeitos colaterais ou danosos não se tornem epidêmicos.
	
	Na perspectiva de ocorrer risco ou dano em pesquisas os procedimentos só podem ser continuados caso os sujeitos envolvidos e expostos a estes riscos assinem um documento de responsabilização pelo que venha a ocorrer.
	
	Quando não houver comprovação científica de riscos envolvidos a pesquisa não está obrigada a encerrar seus procedimentos em andamento.
	
	Na ausência de absoluta certeza científica sobre os riscos ou danos envolvidos em uma ação, é necessário que tomemos medidas eficazes preventivas de evitação de todas as possibilidades possíveis de danos.
	
	 6a Questão (Ref.: 201402688926)
	
	
	Conforme o princípio de precaução relativo a epidemias:
		
	
	Quando houver perigo de dano grave ou irreversível, a falta de certeza científica absoluta é o único fator que poderá ser utilizado como razão para se adiar a adoção de medidas eficazes em função dos custos para impedir a degradação do meio ambiente.
	
	Quando não houver perigo de dano grave ou irreversível, a falta de certeza científica absoluta não deverá ser utilizada como razão para se adiar a adoção de medidas eficazes em função dos custos para impedir a degradação do meio ambiente
	
	Quando houver perigo de dano grave ou irreversível, os princípios da bioética não deverão ser utilizados como razão para se adiar a adoção de medidas eficazes em função dos custos para impedir a degradação do meio ambiente
	
	O critério coletivo implica na prevenção ou imunização de sujeitos ainda não contaminados, para que estes não venham a desenvolver a doença.
	
	Quando houver perigo de dano grave ou irreversível, a falta de certeza científica absoluta não deverá ser utilizada como razão para se adiar a adoção de medidas eficazes em função dos custos para impedir a degradação do meio ambiente
Aula 8 
	1a Questão (Ref.: 201402338208)
	
	
	Em um hospital há vários profissionais atuando no mesmo ambiente sem compartilhar informações, tarefas, constatações e responsabilidades com o objetivo de aprimorar o serviço. Este tipo de modelo de trabalho em equipe, denomina-se:
		
	
	biodisciplinar
	 
	multidisciplinar
	 
	interdisciplinar
	
	transdisciplinar
	
	metadisciplinar
	
	 2a Questão (Ref.: 201402291017)
	
	
	A principal distinção entre equipes interdisciplinares e multidisciplinares está no fato de a equipe técnica compartilhar ou não objetivos e no modo como os seus componentes interagem ou não, de forma colaborativa, em suas atuações profissionais. Diante do exposto, é correto afirmar que:
		
	
	As equipes multidisciplinares sempre se reúnem periodicamente para trocar ideias e estudar os casos dos pacientes do setor em que atuam.
	 
	As equipes interdisciplinares não compartilham objetivos e seus componentes não interagem em suas atuações profissionais.
	 
	As equipes interdisciplinares compartilham objetivos e seus componentes interagem em suas atuações profissionais.
	
	As equipes multidisciplinares compartilham objetivos e seus componentes interagem em suas atuações profissionais.
	
	As equipes interdisciplinares nunca reúnem periodicamente para trocar ideias e estudar os casos dos pacientes do setor em que atuam.
	
	 3a Questão (Ref.: 201402803757)
	
	
	Sobre as equipes multidisciplinares de saúde, é incorreto afirmar:
		
	
	Os diferentes profissionais precisam estabelecer estratégias e procedimentos para efetivar um trabalho em equipe de qualidade e com respeito ético entre si.
	 
	Se caracterizam por grupos de profissionais com formações diversificadas que atuam de maneira interdependente, inter-relacionando-se em um mesmo ambiente de trabalho, através de comunicação formal e informal.
	
	O fato de haver diferentes profissionais de saúde atuando no mesmo ambiente, não necessariamente representa que estejam partilhando suas tarefas, constatações e responsabilidades com o objetivo de aprimorar o serviço.
	
	Embora façam parte de uma mesma equipe, os profissionais podem atuar de forma independente, utilizando-se de comunicação informal.
	
	Se caracterizam por grupos de profissionais de diversas áreas da saúde atuando em um mesmo ambiente.
	
	 4a Questão (Ref.: 201402291012)
	
	
	Bruna atua em um hospital e faz parte de uma equipe de profissionais, com formações diversificadas que atuam de maneira interdependente, se inter-relacionando em um mesmoambiente de trabalho, através de comunicação formal e informal. Bruna atua em uma equipe:
		
	
	Interpessoal
	
	Multiideacional
	
	Intrapessoal
	 
	Interdisciplinar
	
	Multiprofissional
	
	 5a Questão (Ref.: 201402688995)
	
	
	Entre os critérios de priorização para a alocação de recursos encontra-se o "princípio da efetividade", que se carcteriza por:
		
	
	Vincular a disponibilização de recursos escassos àqueles que deles mais necessitam em uma condição presente. Ou seja, estabelece a prioridade aos que estão em estado de saúde mais grave, independente de qualquer análise referente ao custo desta intervenção ou mesmo à efetividade da terapêutica.
	
	Ser voltado para o passado, para a vida pregressa de cada pessoa que necessita o recurso. Segundo este critério, os recursos devem ser alocados prioritariamente para pessoas que já demonstraram efetiva contribuição para a sociedade, como uma forma de agradecimento ou demonstração de sua importância ao grupo social.
	
	Ser fundamentado em dados estatísticos este critério considera a probabilidade que cada indivíduo em particular (microalocação) ou um grupo de indivíduos (macroalocação) tem em se beneficiar do recurso que está sendo disputado.
	 
	Defender que do ponto de vista ético se um recurso não pode ser acessível a todos que dele necessitam, então não pode ser ofertado a ninguém.
	 
	Ser orientado para o futuro, prega que os recursos escassos devem ser alocados para aqueles pacientes que possam fazer o melhor uso para si ou para os outros, especialmente a sociedade,
	
	 6a Questão (Ref.: 201402742806)
	
	
	Sobre as vantagens de uma equipe transdisciplinar sobre uma equipe interdisciplinar pode ser dito que:
		
	 
	Ela facilita a circulação do discurso e abertura ao imprevisto entre os membros da equipe.
	
	Ela facilita a clareza de fronteiras entre as disciplinas envolvidas.
	
	Ela permite a comunicação formal e informal entre seus membros.
	
	Ela facilita a individualização do objeto correspondente a cada técnico.
	 
	Ela permite relações mais transparentes entre seus membros.
Aula 9
	1a Questão (Ref.: 201402804129)
	
	
	A odontologia, no Brasil, tem sido uma honrosa exceção, com um incremento grande de cursos de especialização e uma série de congressos e trabalhos publicados sobre o atendimento a pacientes especiais. De modo geral, os casos mais frequentes de atendimentos especiais se dividem em três grupos:
		
	 
	Crianças com Necessidades Especiais de Saúde (CRIANES), idosos e pacientes psiquiátricos.
	
	Crianças com Necessidades Especiais de Saúde (CRIANES), idosos e Dependentes químicos.
	
	Crianças com Necessidades Especiais de Saúde (CRIANES), Dependentes químicos e pacientes psiquiátricos.
	
	Dependentes químicos, idosos e pacientes psiquiátricos.
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	
	 2a Questão (Ref.: 201402387265)
	
	
	Em relação ao público definido como CRIANES, são considerados quatro padrões específicos de demandas especiais de saúde para esta clientela. São elas:
		
	
	Crianças que possuem necessidades socioculturais acentuadas; crianças que utilizam próteses e/ou aparelhos respiratórios; crianças dependentes de drogas sintéticas e crianças fora do sistema escolar há mais de três anos.
	
	Crianças com risco eminente de morte; crianças com necessidades especiais de aprendizagem; crianças com deficiências físicas e/ou motoras e crianças que não possuem responsáveis legais estáveis.
	
	Crianças com doenças infectocontagiosas; crianças que possuem HIV e/ou outros vírus que possam levar a óbito; crianças com problemas de paralisia cerebral e crianças que dependam de drogas de uso contínuo.
	 
	Crianças com disfunção neuromuscular; crianças dependentes de aparelhagem tecnológica; crianças fármacos-dependentes e crianças que dependem de modificações e alterações específicas nas AVDs (Atividades da Vida Diária).
	
	Crianças surdas-mudas; crianças com distúrbios de aprendizagem; crianças que experimentam situação real de abandono e crianças sem residência definida.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402352477)
	
	
	Crianças que dependem de modificações na forma habitual de cuidar, incluindo aquelas que necessitam de alterações específicas nas AVDs (Atividades da Vida Diária) são consideradas como:
		
	
	Crianças com Síndrome de Alstrom.
	
	Crianças sem patologias específicas e que não devem ser diferenciadas.
	
	Crianças com distúrbios de aprendizagem e inserção social.
	 
	Crianças com necessidades especiais de saúde (Crianes).
	
	Crianças com Autismo.
	
	 4a Questão (Ref.: 201402291028)
	
	
	O problema principal ainda tem sido a falta de informação e treinamento dos profissionais de saúde para lidar com estes pacientes. Há pouca informação técnica nos cursos de graduação e o número de profissionais que realiza tratamento especializado a pacientes com necessidades especiais é muito reduzida. Diante do exposto, é correto afirmar que:
		
	
	As vantagens de se ter poucos profissionais capacitados ao atendimento em saúde dos PNEs consistem em que os PNEs têm pouca opção de escolha.
	
	As graduações de saúde já oferecem informações suficientes a respeito do tratamento e suas especificidades para PNEs.
	 
	As universidades devem investir mais em informação técnica a respeito do atendimento a pacientes portadores de necessidades especiais nos cursos de graduação da área de saúde.
	
	Todos os profissionais de saúde estão muito bem preparados para atender as demandas de saúde dos pacientes portadores de necessidades especiais.
	
	O número de profissionais que realiza tratamento especializado ao público PNEs é suficiente em todo o país.
	
	 5a Questão (Ref.: 201402291022)
	
	
	A sigla PNEs traduz-se por:
		
	
	Pacientes com Necessidades Enfáticas
	 
	Portadores de Necessidades Especiais
	
	Pacientes com Necessidades Exclusivas
	
	Portadores de Núcleos Exclusivos
	
	Pacientes Necessários e Exclusivos
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402291029)
	
	
	Bruno é uma criança portadora de necessidades especiais que reside em um bairro muito pobre do Rio de Janeiro, ele se encaixa dentro da designação de CRIANES por demandar um tipo especial de cuidados, apresentar múltiplos diagnósticos médicos, implicando em uma permanente dependência dos serviços de saúde em diversas especialidades. É correto afirmar que Bruno:
		
	
	É sempre muito bem atendido pela equipe multidisciplinar oferecida pelo SUS e não faz parte da população de maior risco para aumento e cronicidade de doenças.
	
	Faz parte da população mais beneficiada com planos de saúde e equipes de profissionais altamente especializados.
	 
	Faz parte da população mais carente que agrava as estatísticas relativas à CRIANES em função da pobreza que aumenta a exposição da criança ao adoecimento e a cronicidade de problemas de saúde.
	
	Não faz parte da população que agrava as estatísticas relativas à CRIANES, pois sua mãe está sempre oferecendo a melhor alimentação possível para ele.
	
	Dificulta o processo de atendimento no SUS em função das especialidades que precisa, portanto, só pode ser atendido na rede particular de saúde.
Aula 10
	1a Questão (Ref.: 201402197148)
	
	
	Em um hospital da rede pública de saúde, um psicólogo em atuação, presencia um ato de violência verbal contra um idoso por parte de um membro da equipe atuante em determinada enfermaria. Não sendo a primeira vez que presencia o ocorrido. Ao questionar, recebe como argumento que a atitude tomada, foi em função de muito estresse. Informa ainda que o paciente é muito teimoso e não colabora. Considerando tal descrição, marque dentre as alternativas abaixo, aquela que expressa qual atitudeo psicólogo deve tomar frente ao caso.
		
	
	Os profissionais de saúde, no exercício de suas funções, estão expostos a presenciar situações diversas e precisam pautar suas condutas e respostas a estas situações em padrões profissionais que os levem a pensar criticamente a ética profissional. Devido às más condições do serviço público de saúde o psicólogo deve ser empático e reconhecer o estresse diário pelo qual passam as equipes de saúde. O psicólogo deve conversar com o colega de equipe.
	
	Os profissionais de saúde, no exercício de suas funções, devem se preocupar com o seu campo de atuação. Não é de responsabilidade do psicólogo, assuntos não relacionados à sua pratica profissional como o manejo de um paciente na enfermaria.
	 
	Por força de lei, alguns profissionais, em função de sua atuação social, são considerados como responsáveis específicos por este tipo de notificação. Não precisam investigar os responsáveis pelos maus tratos ou descobrir qualquer motivação, cabendo a eles, exclusivamente o ato de comunicar o fato à autoridade legal e desenvolver as ações de sua especialidade para o tratamento e recuperação da vítima.
	
	Por força de lei, alguns profissionais, em função de sua atuação social, são considerados como responsáveis específicos por este tipo de notificação. O psicólogo deve investigar os responsáveis pelos maus tratos e principalmente descobrir as motivações para informar à autoridade legal o maior número de detalhes possíveis para intervenção.
	 
	Os profissionais de saúde, no exercício de suas funções, estão expostos a presenciar situações diversas e precisam pautar suas condutas e respostas a estas situações em padrões profissionais que os levem a pensar criticamente a ética profissional equilibrando as normas existentes e a realidade que se apresenta. O psicólogo deve conversar com o colega de equipe.
	
	 2a Questão (Ref.: 201402723712)
	
	
	Maria trabalha em um hospital público e estava responsável pelo setor de emergência quando uma senhora de 80 anos deu entrada muito machucada relatando que havia sido agredida pelo neto. Maria deve ter a seguinte atitude:
		
	
	ligar para o agressor e ameaçá-lo
	 
	denunciar o fato às autoridades competentes
	
	levantar a ficha do agressor para averiguar possível passagem pela polícia
	
	investigar o caso, fazendo uma visita à casa da paciente para conversar com seu neto
	
	explicar para a idosa agredida que como o agressor é um membro da família nada pode ser feito
	
	 3a Questão (Ref.: 201402723710)
	
	
	Hoje valoriza-se muito os direitos humanos e o respeito ao próximo, repugnando-se todas as formas de violência. Nesse sentido, pode-se afirmar que um ato violento:
		
	 
	É um comportamento que se opõe à ética.
	
	É uma das bases da ética, pois humaniza a pessoa.
	
	É somente aquele que acarreta em dano psicológico.
	
	Tem como única característica a negligência.
	
	Oferece dignidade e condição de igualdade.
	
	 4a Questão (Ref.: 201402723707)
	
	
	Marcos é um profissional de saúde preocupado com a humanização da unidade hospitalar em que atua. Para ele um trabalho bem sucedido depende tanto da qualidade técnica do profissional quanto da qualidade interacional entre profissional e paciente. Marcos está:
		
	
	Correto, pois sua intenção é positiva, embora os dois aspectos apresentados por ele para um trabalho bem sucedido não tem qualquer fundamento para a humanização hospitalar.
	
	Errado, pois na humanização em saúde somente importa o aspecto da qualidade técnica do profissional.
	
	Errado, pois os dois aspectos valorizados por ele não tem qualquer relação com a humanização em saúde.
	 
	Correto, pois estes dois aspectos são essenciais na humanização em saúde.
	
	Errado, pois na humanização em saúde somente importa o aspecto da qualidade interacional entre profissional e paciente.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402676594)
	
	
	A OMS (Organização Mundial de Saúde) em seu Relatório Mundial sobre Violência e Saúde, um extenso documento publicado em Outubro de 2002, define violência como:
		
	 
	O uso intencional de força física ou poder, real ou em forma de ameaça, contra si próprio, contra o outro, ou contra um grupo ou comunidade, que resulte ou tenha probabilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico, deficiência de desenvolvimento ou privação.
	
	Ações contra um grupo ou comunidade que venham a evidenciar preconceito ou ações contra indivíduos que possam produzir lesão ou prejuízo monetário.
	
	Qualquer tipo de ação, física ou ideológica, que resulte na extinção da condição de saúde de pessoas ou comunidades.
	
	O uso intencional ou não de força física sobre terceiros que possa vir a produzir algum tipo de dano físico ou ações direcionadas para obter benefício próprio em detrimento do prejuízo ou dano de alguém.
	
	A ação que praticada contra outros produza danos econômicos, morais, físicos ou psicológicos, desde que esta não tenha sido autorizada ou estimulada pelo outro.
	
	 6a Questão (Ref.: 201402804686)
	
	
	A respeito do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) leia as afirmativas a seguir e marque a resposta correta: I - O ECA define a prática de maus-tratos como sendo toda ação ou omissão que prejudique o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de dignidade e de liberdade. II - A violência doméstica, por sua vez, é concebida como aquela praticada por ato ou omissão dos pais, parentes ou responsáveis, contra a criança ou adolescente que possa vir a promover dano físico, sexual ou psicológico à vítima. III - O Estatuto da Criança e do Adolescente não prevê nenhum tipo de sanção aos pais agressores e não visa proteger a criança de maus-tratos. Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	III
	
	I e III
	 
	I e II
	
	II e III
	
	I, II e III