Plano De Aula 9

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Plano de Aula: DIREITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS EM ESPÉCIE - 
PARTE 3 
DIREITO CONSTITUCIONAL I - CCJ0019 
Título 
DIREITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS EM ESPÉCIE - PARTE 3 
Número de Aulas por Semana 
Número de Semana de Aula 
9 
Tema 
DIREITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS EM ESPÉCIE - PARTE 3 
Objetivos 
· Analisar o rol dos direitos fundamentais em espécie previsto na Constituição da República 
de 1988; 
· Compreender a aplicação e tutela desses direitos. 
Estrutura do Conteúdo 
1. Direito à vida 
2. Integridade física 
3. Princípio da Isonomia 
4. Princípio da Legalidade 
5. Direito de Reunião 
6. Direito de Associação 
7. Direito do Autor 
8. Direito de Liberdade 
9. Intimidade e Vida Privada 
10. Direito à Honra 
11. Direito à Imagem 
12. Inviolabilidade do Domicílio e das Comunicações 
13. Direito de Propriedade 
14. O Devido Processo Legal 
15. Contraditório e Ampla Defesa 
16. Proibição de Prova ilícita 
17. Presunção de não-culpabilidade 
18. Publicidade dos atos processuais 
19. Princípios do Juiz e Promotor Natural 
20. Garantias Constitucionais Penais 
21. Direito de Petição 
22. Direito de Ação 
Aplicação Prática Teórica 
Maria, desconfiada de que seu esposo Antônio a estava traindo, resolveu grampear o celular de seu 
cônjuge, com fito de interceptar suas comunicações telefônicas, gravando inclusive. Dessa forma, Maria 
conseguiu comprovar a traição, inclusive, uma ardente conversa de amor entre Antônio e sua amante. 
Sob o prisma das garantias fundamentais previstas no Art. 5º da Constituição da República de 1988, a 
conduta de Maria ao proceder diretamente à interceptação telefônica está errada, pois as comunicações 
telefônicas são invioláveis, salvo, por ordem administrativa, legislativa ou judicial, para fins de instrução 
processual. Diga se correta ou errada e fundamente. (FGV ? adaptada) 
Procedimentos de Ensino 
Aula expositiva, debate e discussão dirigida com base no capítulo 15 do livro Direito 
Constitucional Esquematizado de Pedro LENZA presente no material de apoio discente, 
de forma a auxiliar a resolução do caso concreto. Aplicação da metodologia do caso 
concreto com resolução do exercício estabelecido no item avaliação, bem como 
exemplos, exercícios e estudo de casos escolhidos pelo professor, privilegiando sempre 
que possível as especificidades regionais. 
 
O intuito nesta aula é estimular a compreensão da categoria: direitos sociais. Vale 
lembrar que tais questões estão devidamente desenvolvidas no material de apoio do 
aluno. 
Recursos Físicos 
x Quadro e pincel; 
x Retroprojetor; 
x Data show; 
x Leitura de textos; 
x Constituição Federal; 
x Jurisprudência. 
Avaliação 
O professor deverá orientar o aluno no sentido de estar errada a questão conforme art. 5º, XII, CF88: 
XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e 
das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a 
lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal; (Vide Lei nº 9.296, de 
1996) 
 
Traição não é tipificado como crime em nosso país. Portanto, não seria possível determinação judicial 
para a referida interceptação caso a Senhora Maria solicita-se ao magistrado, coisa que a mesma não a 
fez. Logo a interceptação feita por ela é ilegal. 
Considerações Adicionais