CC CCJ00014

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FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - CCJ0001
Título
A sociedade como objeto de estudo e os usos e abusos da cultura
Descrição
Questão discursiva:
Leia o texto abaixo e responda as questões propostas:
Em plena Nova York surge um Capitão-América diferente: Seu nome é Vishavjit Singh. 
Ele é praticante do Siquismo, uma religião indiana e uma das características dos sikhs (os 
praticantes dessa religião) é o uso do turbante.
Vestido de Capitão América e usando um turbante azul na cabeça ele diz: "Quero 
desafiar as percepções das pessoas, elas tomam um choque quando me veem".
Singh é um engenheiro de software pela manhã e um cartunista apaixonado à noite. Em 
suas histórias em quadrinhos, que ele expõe em um site da internet chamado 
SIKHTOONS.COM, ele já havia inventado o super-herói de turbante. Seus cartoons 
descrevem como é a vida dos sikhs nos Estados Unidos, enfocando o patriotismo que ele 
sente pelo país em que nasceu (ele é americano) e o orgulho pela religião a qual pertence. 
Vishavjit criou o personagem do Capitão-América de turbante juntado os aspectos 
culturais das sociedades americana e indiana, para assim lutar contra a intolerância. Diz 
ele: "Eu percebi que eu tinha que desenhar algo novo e o novo filme Capitão América me 
deu uma ideia. Que tal um super-herói que tem uma barba e um turbante e que luta contra 
a intolerância?"
Confundido com sendo um muçulmano e alvo de intolerância, Vishavjit resolveu desafiar 
as pessoas e dar um passo além: não só desenhou como se vestiu com as roupas de seu 
personagem. "Quando eu coloquei a fantasia pela primeira vez, foi um dos dias mais 
incríveis da minha vida, foi como se um interruptor tivesse sido ligado, estranhos 
estavam me abraçando, policiais me pediam fotos, eu estava sendo arrastado para 
casamentos". 
Texto traduzido e adaptado de http://www.bbc.com/news/magazine-30941638 (01/2015) 
e http://www.huffpostbrasil.com/entry/red-white-and-beard-documentary_n_6509368 
(01/2015)
A matéria acima retrata as contradições de um fenômeno contemporâneo chamado 
multiculturalismo.
(I) Em que consiste esse fenômeno?
(II) Apresente, justificadamente, exemplos de ações na sociedade contemporânea em que 
se verifique a valorização da diversidade cultural.
Questão de múltipla escolha:
Leia o artigo transcrito da Constituição da República Federal: "Art. 215. O Estado 
garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura 
nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. 
§1° O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-
brasileiras e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional." 
(BRASIL. Constituição [1988]. Constituição da República Federativa do Brasil. 31. ed. 
São Paulo: Saraiva, 2003. p. 134.) É correto afirmar que no artigo transcrito a 
Constituição Federal:
A) Impõe restrições para o exercício da interculturalidade.
B) Propõe um modelo para apresentação de projetos culturais.
C) Orienta o processo de homogeneização e padronização cultural.
D) Estimula o investimento estatal que visa evitar o hibridismo cultural.
E) Reconhece a existência da diversidade cultural e da pluralidade étnica no país.
Desenvolvimento
Arantes
Typewriter
Questões Discursivas:null I) O Multiculturalismo é a coexistência de culturas diferentes em um mesmo local. Muitas nullpessoas são resistentes a esse fenômeno, o que gera intolerância, indiferença e xenofobia. nullGrande parte teme perder sua própria identidade cultural com a mistura de culturas.nullnullII)As ações em favor do multiculturalismo são chamadas de ações afirmativas, que são políticas focais nullque investem recursos direcionados aos grupos discriminados e excluídos. A medidas destas políticas nullvisam combater qualquer tipo de discriminação e promover o acesso à educação, saúde, trabalho, nullredes de proteção social e reconhecimento da cultura de cada grupo. São exemplos disto:null- contratação e promoção de membros de grupos discriminados;null- acesso à educação por via de cotas e fundos de estímulo; null- bolsas de estudo;null- empréstimos e preferência em contratos públicos; null- cotas de participação na mídia, na política e outros âmbitos; null- reparações financeiras; null- políticas de valorização identitária. nullEssas e outras ações podem ser promovidas pelo sistema público ou privado, e adotadas voluntariamente, de forma descentralizada ou por determinação da Justiça.nullnullQuestão de múltipla escolha:nullD) Reconhece a existência da diversidade cultural e da pluralidade étnica no país.