exercicio aula4

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EDUCAÇÃO ESPECIAL
CEL0249_A4_201701315424_V1
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: LILIAN HELENA FERREIRA MENESES
	Matrícula: 201701315424
	Disciplina: CEL0249 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 
	Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Há muitas formas de Deficiências Físicas. Em relação às causas marque (V) para verdadeiro e (F) para Falso.
( ) A principal causa da deficiência física é genética e sempre já vai estar presente no momento do nascimento.
( ) Há uma causa congênita que afetará o indivíduo durante o seu desenvolvimento intra-uterino.
( ) A principal causa da deficiência é adquirida, pois o indivíduo a adquire as deficiências em traumatismo provocados por acidentes e infecções.
A ordem correta das respostas é:
		
	
	
	
	
	F F V
	
	
	V F V
	
	 
	V V F
	
	
	F V F
	
	 
	F V V
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		São vários os serviços e recursos de apoio pedagógico especializado que podem ser oferecidos ao educando com necessidades educacionais especiais, com o objetivo de facilitar seu desempenho no processo de escolarização. Assinale a opção que poderá beneficiar o aluno com deficiência física:
		
	
	
	
	 
	rampas e elevadores de acesso
	
	
	acesso à LIBRAS.
	
	
	tradutor/intérprete de sinais
	
	
	acesso ao Sistema Braille.
	
	
	reglete e punção.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Eduardo tem seis anos e é deficiente físico, foi matriculado em uma escola inclusiva no município de Maricá. Para que Eduardo explore todo o ambiente e desenvolva a sua aprendizagem, é indicado que o professor (a) 
		
	
	
	
	
	estimule apenas a coordenação motora
	
	
	respeite as barreiras e não estimule a sua motivação em aprender
	
	 
	estimule a construção do conhecimento
	
	
	coloque Eduardo  em um canto da sala, prestando atenção na aula
	
	
	acredite que  Eduardo  não possui  possibilidade de aprendizagem
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		De acordo com a localização das lesões, a paralisia cerebral apresenta três tipos diferentes de envolvimento neuromuscular e de comprometimento motor. O tipo espástica tem como característica
		
	
	
	
	
	Apresentar dificuldade de audição
	
	
	A elevada inteligência para resolver os exercícios
	
	
	Instrução em Braille para participar das aulas
	
	 
	A perda do controle voluntário dos músculos, espasmos e tendência ao estrabismo
	
	
	Capacidade para  resolver problemas de matemática com muita facilidade
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		O que é Paralisia cerebral qual a sua principal causa? Marque a resposta correta.
		
	
	
	
	
	Paralisia cerebral ocorre quando a pessoa tem morte encefálica causada por estágios agudos de infecções não curadas.
	
	 
	Pode-se falar em paralisia cerebral quando alguma região cerebral foi lesionada por falta de oxigênio.
	
	 
	A paralisia cerebral é causada pela falta de oxigenação no cérebro e é um estado de paralisia, pois o cérebro pára de funcionar.
	
	
	A paralisia cerebral é uma patologia causada pela falta de oxigênio no cérebro que é resultante de uma parada cardíaca ou acidente na adolescência.
	
	
	A paralisia cerebral é causada por problemas emocionais nos cinco primeiros anos de vida.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		No filme Meu Pé Esquerdo, o filho de uma família irlandesa, nasce com uma paralisia cerebral que retira todos os movimentos do seu corpo, com a exceção do pé esquerdo. Com o controle somente desse membro, o jovem torna-se escritor e pintor. A respeito da paralisia cerebral, podemos dizer que:
 A) Pode ocorrer que a criança com paralisia cerebral também tenha uma deficiência intelectual, mas isso não acontece necessariamente.
 B) A paralisia cerebral não está associada diretamente à deficiência intelectual, mas pode ocorrer a combinação das duas deficiências numa só criança.
 C) O desenvolvimento cognitivo do aluno portador de paralisia cerebral, pode ser afetado e prejudicado em função de sua dificuldade em atuar sobre o mundo físico, decorrente de suas limitações sensório-motoras e de linguagem, o que pode vir a comprometer desenvolvimento das capacidades lógicas, de interação e de domínio das práticas culturais, que vão desde as atividades da vida diária até o domínio da leitura e da escrita.
 Assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	As afirmativas B e C são as únicas corretas.
	
	
	As afirmativas A e B são as únicas corretas.
	
	
	As afirmativas A e B estão erradas.
	
	
	A afirmativa A é a única correta.
	
	 
	As afirmativas A, B e C estão corretas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Aline é aluna do sétimo ano de escolaridade de uma escola pública, possui paralisia cerebral e utiliza uma prancha de alfabeto para se comunicar na sala de aula com os amigos e professores. A prancha de alfabeto é uma forma de resolver com criatividade os problemas funcionais de pessoas com deficiência, é uma adaptação de acessibilidade chamada:
		
	
	
	
	
	Reglete
	
	
	Ábaco móvel
	
	 
	Sorobã
	
	 
	Tecnologia assistiva
	
	
	Motor
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Aline é aluna do sétimo ano de escolaridade de uma escola pública, possui paralisia cerebral e utiliza uma prancha de alfabeto para se comunicar na sala de aula com os amigos e professores. A prancha de alfabeto é uma forma de resolver com criatividade os problemas funcionais de pessoas com deficiência, é uma adaptação de acessibilidade chamada:
		
	
	
	
	
	Motor
	
	
	Figuras Geométricas
	
	
	Ábaco móvel
	
	 
	Tecnologia assistida
	
	
	Sorobã
	 Gabarito Comentado
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