aula 3

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ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA
Aula 03: Modos de viver
AULA 03: MODOS DE VIVER
Ensino clínico em saúde coletiva
Ensino clínico em saúde coletiva
AULA 03: MODOS DE VIVER
Objetivos
Relacionar os modos de viver e os riscos de adoecimento
1
Discutir os conceitos de Promoção de Saúde e Modos de viver
2
Descrever o trabalho do Enfermeiro nas ações de Promoção de saúde
3
PRÓXIMOS 
PASSOS
AULA 03: MODOS DE VIVER
Ensino clínico em saúde coletiva
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AULA 03: MODOS DE VIVER
Os “Modos de viver” e o processo saúde-doença dos indivíduos
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Comportamentos chamados de risco
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Os modos de viver e a promoção de saúde
Os modos de viver, seja na esfera coletiva ou individual, são determinados a partir de uma visão de mundo, adquirida dentro de determinada orientação cultural, dentro de um determinado período de tempo. 
Engloba uma multiplicidade de aspectos subjetivos que se materializam nas escolhas e ações que o indivíduo executa ao longo da vida.
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Ensino clínico em saúde coletiva
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Os modos de viver e a promoção de saúde
As ações de promoção de saúde precisam ser estruturadas a partir do modo de viver das pessoas para quem o cuidado é destinado. 
Seja no intuito de promover mudanças no sentido de aumentar a qualidade de vida, seja no intuito de reforçar práticas saudáveis, sempre compreendendo os aspectos subjetivos de cada indivíduo/família/comunidade.
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Ensino clínico em saúde coletiva
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Os modos de viver e os riscos de adoecimento na população
A vida urbana, por um lado, oferece maior exposição à poluição, a situações de violência, a tipos de trabalho estressantes. 
Entretanto, normalmente, viabiliza melhor acesso aos serviços de saúde, ao transporte, à obtenção de medicamentos necessários, maior acesso à prevenção de doenças e ações de promoção de saúde, quando comparada à vida rural.
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Os modos de viver e os riscos de adoecimento na população
Segundo um relatório da Organização Mundial de Saúde, publicado em 2014, um total de 56 milhões de mortes ocorreram em todo o mundo durante 2012. 
Desses, 38 mil morreram em decorrência de doenças cardiovasculares, câncer e doenças crônicas e doenças respiratórias. 
Quase três quartos dessas mortes se concentraram em países de baixa renda. (OMS, 2014)
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Ações do enfermeiro na promoção de saúde
Fortalecimento da autonomia do indivíduo e da comunidade;
Estímulo à geração de substituição dos “maus hábitos de vida” por rotinas diárias mais saudáveis;
Desenvolvimento do potencial para o autocuidado;
Democratização de conhecimento que empodere o indivíduo ao cuidado de si.
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Atenção!
É preciso entender que as experiências de vida são individuais e definem os valores de cada ser humano. E isso implica nas escolhas que o indivíduo faz ao longo da vida; 
É preciso cuidar para que as ações de promoção em saúde não se transformem em atos prescritivos e normativos de como viver a vida;
É preciso criar espaços de possibilidades de trocas de conhecimento.
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Doenças transmissíveis de grande impacto social na atenção primária em saúde:
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Valores individuais e os modos de viver
Será que há uma homogeneidade de valores e modos de viver, por exemplo, entre uma criança indígena, um jovem cristão ocidental e um idoso budista oriental? Evidentemente que não.
Os modos de viver e o sistema cultural no qual cada indivíduo está inserido determinam a forma como cada um lida com o processo de adoecimento, com a eminência da morte, e determinam até mesmo como ele responde ao cuidado empregado.
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Para refletir:
Pode-se dizer que ao longo da academia aprendemos a categorizar modos de vida como sendo saudáveis e não saudáveis. 
Entretanto, se o conceito de saúde está relacionado ao bem-estar do indivíduo, até que ponto nossas formas de “orientar bons hábitos de vida” podem de fato gerar mudanças na vida dele, de modo a promover saúde? 
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Para refletir:
De que forma o meu modo de viver pode implicar no meu processo de cuidado aos indivíduos?
De que forma as minhas concepções do que seja uma vida saudável podem interferir na minha 
forma de cuidar?
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Referências
World Health Organization. Global status report on noncommunicable diseases 2014. 
http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/148114/1/9789241564854_eng.pdf?ua=1
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Saiba mais
Artigo:
SPERANDIO, Ana Maria Girotti; FILHO, Lauro Luiz Francisco; MATTOS, Thiago Pedrosa. Política de promoção da saúde e planejamento urbano: articulações para o desenvolvimento da cidade saudável. Revista Ciência & Saúde Coletiva. vol.21 n.6. Rio de Janeiro, jun. 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232016000601931&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Revista:
MINAYO, Maria Cecília de Souza (editora-chefe). Doenças e agravos associados ao estilo de vida. Revista Ciência & Saúde Coletiva vol.19 n.1 Rio de Janeiro jan. 2014. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext_pr&pid=S1413-81232014010200001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
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VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?
 
Promoção de Saúde e Prevenção de doenças;
Diferentes grupos sociais;
Formas de organização da sociedade.
AVANCE PARA FINALIZAR A APRESENTAÇÃO.
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