AV1 metodologia cientifica

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1.
		"Os planetas giram em torno do Sol em órbitas elípticas, com o Sol ocupando um de seus focos". A citação refere-se a um tipo de conhecimento científico. Sobre esse conhecimento é possível afirmar:
	
	
	
	
	Baseia-se em testagem de hipóteses que podem ser refutadas, a partir de novas pesquisas.
	
	
	Conhecimento fundamentado em experiências pessoais de uma comunidade científica.
	
	
	É um tipo de conhecimento dogmático, baseado em conhecimentos assistemáticos.
	
	
	Fundamenta-se em experiências científicas, onde a hipótese representa o resultado infalível da pesquisa.
	
	
	Constitui-se em conhecimento infalível, em virtude de ser definitivo e absoluto.
	
		2.
		Leia as alternativas abaixo e marque a alternativa que apresenta apenas características do CONHECIMENTO RELIGIOSO OU TEOLÓGICO. 
		
	
	
	
	É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação filosófica. 
	
	
	Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método ou critério de validade. Feito com base em experiências pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos. 
	
	
	A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitem o controle, sistematização e revisão. 
	
	
	Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis. 
	
	
	Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se fundamenta na reflexão 
	
	
	
		3.
		É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
		
	
	
	
	Conhecimento Cultural
	
	
	Conhecimento Científico. 
	
	
	Conhecimento Empírico
	
	
	Conhecimento Popular. 
	
	
	Conhecimento Filosófico. 
	
	
		4.
		Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento científico:
		
	
	
	
	
	São conhecimentos que tomam por base a lógica e a reflexão.
	
	
	São conhecimentos pautados na fé.
	
	
	São conhecimentos mitológicos.
	
	
	São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade absoluta.
	
	
	São conhecimentos populares, que ocorrem pela observação.
	
	
		5.
		DENTRE OS TIPOS DE CONHECIMENTO ESTUDADOS, INDIQUE AQUELE QUE É CARACTERIZADO PELO ASPECTO SOBRENATURAL.
		
	
	
	
	FILOSÓFICO
	
	
	EMPÍRICO
	
	
	RELIGIOSO
	
	
	MITOLÓGICO
	
	
	CIENTÍFICO
	
	
		6.
		Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento? 
		
	
	
	
	
	filosófico, científico e científico
	
	
	filosófico, senso comum e científico
	
	
	religioso, senso comum e científico
	
	
	religioso, científico e científico
	
	
	religioso, filosófico e senso comum
	
	
		7.
		 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	
	
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
		8.
		A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas 
		
	
	
	
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	
	As alternativas I e II estão corretas
		1.
		A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo do conhecimento __(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. Porém, pode-se dizer que esta crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo adotada por pensadores antigos que se baseavam em reflexões teóricas complexas mas não exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma forma, o campo do conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser humano. Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei com seu telescópio, em procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o geocentrismo começava a ser seriamente questionado. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a seguinte combinação.
		
	
	
	
	I) filosófico, II) empírico, III) científico, IV) religioso 
	
	
	I) científico, II) religioso, III), filosófico IV) empírico
	
	
	I) religioso, II) científico, III) filosófico, IV) empírico
	
	
	I) científico, II) religioso, III) empírico, IV) filosófico
	
	
	I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico
	
		2.
		Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo existo¿. Desta forma, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem umalinguagem específica, ou um rigor próprio. II - Porque o maior desafio das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. Podemos afirmar que:
		
	
	
	
	somente as alternativas III e II são verdadeiras.
	
	
	somente a alternativa I é verdadeira.
	
	
	somente as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	somente a alternativa III é verdadeira.
	
	
		3.
		Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
		
	
	
	
	Conhecimento teológico
	
	
	Conhecimento religioso
	
	
	Conhecimento empírico
	
	
	Conhecimento filosófico
	
	
	Conhecimento científico
	
	
		4.
		Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas acima:
		
	
	
	
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	
	Todas as alternativas são falsas 
	
	
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	
	Apenas a III é verdadeira
	
	
	Apenas a I é verdadeira
	
		5.
		"A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é: 
		
	
	
	
	Assistemático, acrítico, baseado nas conclusões subjetivas para a construção da verdade mediante a experimentação de fatos cotidianos, por isso não admite dúvidas a respeito de suas inferências.
	
	
	Metódico, acrítico, fundamentado no domínio do mundo e da natureza mediante à produção técnica da vida e o emprego da tecnologia para soluções viáveis de representação de sentidos
	
	
	Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade
	
	
	Intuitivo, ametódico, realizado de maneira espontânea, baseado na lógica racional, na experimentação e validação das representações para atribuição de sentidos às coisas.
	
	
	Sistemático, racional, organizado na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade mediante perguntas em busca das respostas amplamente globalizadoras
	
	
		6.
		Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como CORRETAS as que se encontram na alternativa: 
		
	
	
	
	
	Metodológico e não sistêmico. 
	
	
	Sistêmico e sem método. 
	
	
	Racional e sistemático.
	
	
	Metodológico e irracional. 
	
	
	Irracional e sistemático. 
	
	
		7.
		O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. 
		
	
	
	
	Somente a opção III está correta. 
	
	
	Somente as opções II e III estão corretas. 
	
	
	Somente as opções I e II estão corretas. 
	
	
	Somente a opção I está correta. 
	
	
	Somente a opção II está correta. 
	
		8.
		Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
		
	
	
	
	
	Racionalidade e sistemático.
	
	
	Sistêmico e sem método.
	
	
	Metodológico e não sistêmico.
	
	
	Metodológico e irracional.
	
	
	Irracionalidade e sistemático.
	
		1.
		O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer. 
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
	
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
	
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
		2.
		Maria Teresa é uma atriz. Ela foi convidada para representar a personagem de uma modelo que trabalha em uma agência de moda. Maria Teresa nunca representou esse tipo de personagem, de forma que ela começa a frequentar o maior número de desfiles para verificar como as modelos se comportam. Durante seis meses, Maria Teresa passa a frequentar o mundo da moda, observando e registrando o comportamento das modelos. De uma certa forma, Maria Tereza realizou um estudo empírico. Que metodologia Maria Tereza utilizou nesse estudo? 
		
	
	
	
	
	Experimental 
	
	
	Observacional
	
	
	Quase experimental 
	
	
	Correlacional 
	
	
	Estudo de caso 
	
	
	
		3.
		"A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é: 
		
	
	
	
	
	Metódico, acrítico, fundamentado no domínio do mundo e da natureza mediante à produção técnica da vida e o emprego da tecnologia para soluções viáveis de representação de sentidos
	
	
	Assistemático, acrítico, baseado nas conclusões subjetivas para a construção da verdade mediante a experimentação de fatos cotidianos, por isso não admite dúvidas a respeito de suas inferências.
	
	
	Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade
	
	
	Sistemático, racional, organizado na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade mediante perguntas em busca das respostas amplamente globalizadoras
	
	
	Intuitivo, ametódico, realizado de maneira espontânea, baseado na lógica racional, na experimentação e validação das representações para atribuição de sentidos às coisas.
	
		4.
		Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade 
		
	
	
	
	
	científico 
	
	
	empírico 
	
	
	religioso 
	
	
	místico 
	
	
	filosófico 
	
	
		5.
		O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. 
		
	
	
	
	
	Somente as opções I e II estão corretas.Somente a opção II está correta. 
	
	
	Somente a opção III está correta. 
	
	
	Somente a opção I está correta. 
	
	
	Somente as opções II e III estão corretas. 
	
		6.
		Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como CORRETAS as que se encontram na alternativa: 
		
	
	
	
	
	Metodológico e não sistêmico. 
	
	
	Irracional e sistemático. 
	
	
	Sistêmico e sem método. 
	
	
	Metodológico e irracional. 
	
	
	Racional e sistemático.
	
	
	
		7.
		Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo existo¿. Desta forma, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. II - Porque o maior desafio das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. Podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	somente as alternativas III e II são verdadeiras.
	
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	
	somente a alternativa III é verdadeira.
	
	
	somente a alternativa I é verdadeira.
	
	
	somente as alternativas I e II são verdadeiras.
	
		8.
		São características do conhecimento popular
		
	
	
	
	
	inverificável, reflexivo, exato
	
	
	valorativo, reflexivo, sistemático 
	
	
	verificável, assistemático, infalível
	
	
	valorativo, falível, inexato 
	
	
	verificável, infalível, reflexivo.
	 1a Questão (Ref.: 201704058545)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
		
	 
	o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as pesquisas científicas
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na área de ciências exatas
	
	o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
	
	o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências exatas;
	 2a Questão (Ref.: 201704057735)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (5)
	
	São características das hipóteses, EXCETO:
	 
	Não ser verificável
	
	Ser relevante
	
	Possuir consistência lógica
	
	Possuir apoio teórico
	
	Original
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703175595)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	 4a Questão (Ref.: 201703644785)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	 5a Questão (Ref.: 201703646478)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	 
	Dedutiva
	
	Histórica
	 
	Indutiva
	
	Familiar
	
	Documental
	 6a Questão (Ref.: 201703643566)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	 7a Questão (Ref.: 201703089295)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	
	Método racional
	
	Método teológico
	
	Método filosófico
	
	Método indutivo
	 
	Método dedutivo
	
	 8a Questão (Ref.: 201704102269)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio? Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida?
		
	 
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento científico
	
	Conhecimento mítico
	
	Conhecimento religioso
	 1a Questão (Ref.: 201704057735)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (5)
	
	São características das hipóteses, EXCETO:
		
	
	Original
	 
	Não ser verificável
	
	Ser relevante
	
	Possuir apoio teórico
	
	Possuir consistência lógica
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703646478)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto?Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	
	Indutiva
	
	Documental
	 
	Dedutiva
	
	Histórica
	
	Familiar
	 3a Questão (Ref.: 201703089295)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	 
	Método dedutivo
	
	Método teológico
	
	Método indutivo
	
	Método filosófico
	
	Método racional
	 4a Questão (Ref.: 201704102269)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio? Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida?
		
	 
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento mítico
	
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento religioso
	
	Conhecimento científico
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703175595)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	 7a Questão (Ref.: 201703644785)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	
	 8a Questão (Ref.: 201704058545)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
		
	 
	o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na área de ciências exatas
	 
	o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as pesquisas científicas
	
	o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências exatas;
	1a Questão (Ref.: 201703986417)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam: Marque somente a alternativa incorreta:
		
	
	ter certeza que os fatos são realmente fatos.
	 
	organizar um conjunto de dados.
	 
	buscar soluções práticas com verdades absolutas.
	
	apropriar de um processo lógico-dedutivo.
	
	ir além dos fatos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703896158)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como:
		
	
	É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais;
	
	O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método indica o caminho do pensamento na construção da ciência.
	 
	O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento científico.
	
	Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, utilizando métodos diversificados e difusos.
	
	O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto e com as diferentes operações da tarefa de conhecer.
	
	 3a Questão (Ref.: 201704059627)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	A busca por compreensão da realidade é parte fundamental da existência humana. As tribos primitivas explicavam os fenômenos que cercavam nosso cotidiano através dos mitos. Nesse sentido a ciência:
		
	
	Dialoga diretamente com o mito, tendo origem nele;
	 
	É mais uma das diversas formas que encontramos para explicar a realidade;
	 
	Se apresenta como ferramenta definitiva na busca por resposta;
	
	Nenhuma está correta;
	
	Ainda não conseguiu se estabelecer como ferramenta de resposta da realidade;
	 4a Questão (Ref.: 201703312928)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	 5a Questão (Ref.: 201704054753)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Não faz parte da metodologia científica:
		
	 
	O empirismo
	
	A lógica.
	
	O processo técnico.
	
	A escrita.
	 
	O conhecimento filosófico.
	
	 6a Questão (Ref.: 201703318005)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético,e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é:
		
	
	II e IV, somente
	
	I e II, somente
	 
	II, III e V, somente
	
	I e III, somente
	
	I, II e IV, somente
	
	 7a Questão (Ref.: 201703757160)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." O exemplo se aplica ao conceito de:
		
	 
	Raciocínio dedutivo
	
	Senso comum
	
	Fichamento
	
	Raciocínio indutivo
	 8a Questão (Ref.: 201704079187)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Diante da complexidade da realidade, o ser humano elaborou, ao longo da história, formas de apropriar-se dela. Nesse sentido Cervo (2002) discute diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO CIENTÍFICO
		
	
	Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático.
	 
	Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico.
	
	Tipo de conhecimento ¿que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer procedimento experimental. (BARROS E LEHFELD, 2007).
	
	Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico.
	
	O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de uma geração para a outra e tem como foco as experiências vividas.
	 1a Questão (Ref.: 201704102269)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De onde ele veio? Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da vida?
		
	 
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento mítico
	
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento religioso
	
	Conhecimento científico
	 2a Questão (Ref.: 201703175595)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703643566)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
	
	As duas assertivas são falsas.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	 4a Questão (Ref.: 201703644785)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	 5a Questão (Ref.: 201703694897)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
		
	
	Premissas informativas
	
	Premissas falsas e verdadeiras
	 
	Premissas verdadeiras
	
	Premissas inconclusivas
	
	Premissas falsas
	 6a Questão (Ref.: 201703304281)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	Lógica Indutiva
	
	Técnica científica
	
	Processo de indução
	
	Processo de dedução
	 
	Método Científico
	 7a Questão (Ref.: 201703087114)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	 8a Questão(Ref.: 201704105803)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 22)       Saiba  (5)
	
	De acordo com as discussões em sala de aula e com o texto disponibilizado, podemos definir conhecimento como:
		
	
	Resultado somente daquilo que se aprende ao longo da vida escolar e acadêmica.
	 
	Um processo dinâmico, inacabado e em constante transformação e adaptação
	
	Resultado de uma herança genética passada de pais para filhos.
	
	Conjunto de dados captados e memorizados através de processos mentais e fisiológicos . Um individuo terá maior ou menor conhecimento conforme seus processos mentais e fisiológicos sejam mais ou menos desenvolvidos.
	
	Dependente, única e exclusivamente, da vontade de cada ser humano de adquirir novos conhecimentos. Sem essa vontade, o individuo nada aprendera sobre nenhum assunto.
	1a Questão (Ref.: 201703646478)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	
	Indutiva
	
	Documental
	
	Histórica
	
	Familiar
	 
	Dedutiva
	 2a Questão (Ref.: 201704057735)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (5)
	
	São características das hipóteses, EXCETO:
		
	 
	Não ser verificável
	
	Original
	
	Possuir consistência lógica
	
	Ser relevante
	
	Possuir apoio teórico
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703311035)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
		
	 
	Sistematização
	
	Aferição
	
	Apreciação
	
	Dizimação
	
	Sonorização
	 4a Questão (Ref.: 201704058545)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	A resolução dos problemas de ordem científica passa necessariamente pelo método, tanto em seu aspecto de processo intelectual quanto de processo operacional. Sobre ambos os conceitos é possível afirmar que:
		
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências humanas; o segundo se encontra presente somente na área de ciências exatas
	
	o primeiro é específico das atividades da área de ciências exatas; o segundo se encontra presente em todas as pesquisas científicas
	
	o primeiro diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado; o segundo diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução
	 
	o primeiro diz respeito a análise sistemática de todas as vias de acesso à solução; o segundo diz respeito a organizar as atividades que vão permitir chegar ao fim almejado;
	
	o primeiro se encontra em todas as áreas da ciência enquanto o segundo está presente somente nas ciências exatas;
	 5a Questão (Ref.: 201703304538)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	
	Não disciplina suas ações;
	
	Não ajuda a compreender o processo de investigação;
	 
	Ajuda a perceber erros;
	
	Não possibilita a demonstração;
	
	Não auxilia as decisões do cientista.
	 6a Questão (Ref.: 201703089295)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (1 de 5)
	
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	
	Método racional
	
	Método teológico
	
	Método filosófico
	
	Método indutivo
	 
	Método dedutivo
	 7a Questão (Ref.: 201703175595)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201704105803)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 22)       Saiba  (5)
	
	De acordo com as discussões em sala de aula e com o texto disponibilizado, podemos definir conhecimento como:
		
	 
	Um processo dinâmico, inacabado e em constante transformação e adaptação
	
	Resultado somente daquilo que se aprende ao longo da vida escolar e acadêmica.
	
	Conjunto de dados captados e memorizados através de processos mentais e fisiológicos . Um individuo terá maior ou menor conhecimento conforme seus processos mentais e fisiológicos sejam mais ou menos desenvolvidos.
	
	Dependente, única e exclusivamente, da vontade de cada ser humano de adquirir novos conhecimentos. Sem essa vontade, o individuo nada aprendera sobre nenhum assunto.
	
	Resultado de uma herança genética passada de pais para filhos.
	1a Questão (Ref.: 201703311015)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente:
	 
	Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	 
	Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	 2a Questão (Ref.: 201704055487)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O processo de fazer o fichamento exige uma sequência de passos para a sua elaboração, sendo eles: ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente; ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quis dizer em cada parágrafo; reconstituir as ideias ali contidas, mantendo a articulação das palavras conforme se apresentam nos parágrafos. Considerando a importância do fichamento no âmbito acadêmico, avalie as afirmações que seguem. É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	O fichamento impossibilita a preservação de arquivos de resumo, opinião, citação e de arquivos simplesmente bibliográficos dos textos lidos.
	
	O fichamento é uma técnica que apesar de propiciar a economia de tempo, não possibilita guardar o essencial de um texto.
	
	O fichamento não permite que as informações anotadas de um livro sejam guardadas em arquivos.
	 
	O fichamento consiste na transcrição de informações em fichas, colocando à disposição do autor, de forma organizada e seletiva, o conjunto de informações das obras lidas.
	
	O fichamento dificulta o entendimento e a reconstituição dos conteúdos abordados em uma obra ou parte dela.
	 3a Questão (Ref.: 201703739890)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
	
	O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto.
	
	O fichamento é disponibilizado para o público.
	
	O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais.
	 
	O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas.
	 
	O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
	 4a Questão (Ref.: 201703313760)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	 5a Questão (Ref.: 201703711078)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (0)
	
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
	
	data, conteúdo e resenha.
	
	resumo, prefácio e data.
	
	autor, resenha e título.
	 
	título, autor e assunto.
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	 6a Questão (Ref.: 201703314776)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	 7a Questão (Ref.: 201703319704)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.  Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
	
	uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
	
	uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos.
	 
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
	
	uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho.
	
	uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa.
	 8a Questão (Ref.: 201704079208)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	________________ é um tipo de texto que apresenta a análise de uma obra (livros, filmes, textos científicos etc). Apresenta aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra. A apresentação deste tipo de texto deve conter: nome do autor, contextualização de outras obras produzidas por este autor, o nome da obra analisada, ano de publicação, descrição do conteúdo e síntese dos aspectos relevantes da obra. É importante conter a opinião de quem está produzindo o texto sobre a temática discutida. Leia o texto acima e marque a alternativa que preenche completamente a lacuna (espaço):
	
	Fichamento
	 
	Resenha
	
	Redação
	
	Resumo
	
	Trabalho de conclusão de curso
	 1a Questão (Ref.: 201704079205)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	O resumo é um tipo de texto utilizado no meio acadêmico que tem a finalidade de condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo. Analise as alternativas abaixo e marque a afirmação INCORRETA em relação às características do resumo.
		
	 
	O resumo apresenta a ideia do autor e sempre deve apresentar a crítica (à obra) feita pela pessoa que resume.
	
	O resumo é um texto que apresenta, de forma clara e concisa, as ideias principais de uma obra, o tema abordado pelo autor, o problema que ele coloca, a posição defendida pelo autor e os argumentos centrais e complementares utilizados pelo autor para defender sua posição.
	
	As ideias do autor são apresentadas de forma lógica, com fidelidade ao texto e inclui a apresentação das conclusões do autor do texto.
	
	Apresenta uma síntese do conteúdo de uma obra com fidelidade às ideias do autor.
	
	O resumo é um texto reduzido e contém as ideias principais do texto (livro, capítulo, filme...).
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703137753)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	 3a Questão (Ref.: 201703739890)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
	 
	O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto.
	
	O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas.
	 
	O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
	
	O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais.
	
	O fichamento é disponibilizado para o público.
	 4a Questão (Ref.: 201703711078)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (0)
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
	
	autor, resenha e título.
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	resumo, prefácio e data.
	
	data, conteúdo e resenha.
	 
	título, autor e assunto.
	 5a Questão (Ref.: 201704055487)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	O processo de fazer o fichamento exige uma sequência de passos para a sua elaboração, sendo eles: ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente; ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quis dizer em cada parágrafo; reconstituir as ideias ali contidas, mantendo a articulação das palavras conforme se apresentam nos parágrafos. Considerando a importância do fichamento no âmbito acadêmico, avalie as afirmações que seguem. É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	O fichamento consiste na transcrição de informações em fichas, colocando à disposição do autor, de forma organizada e seletiva, o conjunto de informações das obras lidas.
	
	O fichamento não permite que as informações anotadas de um livro sejam guardadas em arquivos.
	
	O fichamento dificulta o entendimento e a reconstituição dos conteúdos abordados em uma obra ou parte dela.
	
	O fichamento impossibilita a preservação de arquivos de resumo, opinião, citação e de arquivos simplesmente bibliográficos dos textos lidos.
	
	O fichamento é uma técnica que apesar de propiciar a economia de tempo, não possibilita guardar o essencial de um texto.
	 6a Questão (Ref.: 201703311015)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente:
	
	Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	 
	Relacionar,Organizar,Elaborare Valorar.
	
	Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	 7a Questão (Ref.: 201703313760)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	 8a Questão (Ref.: 201703314776)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	 1a Questão (Ref.: 201704091418)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	 
	I e II estão corretas.
	 
	I e III estão corretas.
	
	II e IV estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas,
	 2a Questão (Ref.: 201703644638)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um elemento divertido, de entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de peripécias. É uma das alegrias que um livro pode proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples, evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito mesmo, como sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p. 16-24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos universais desde cedo, em que Ana Maria Machado apresenta a importância da Leitura. Conclui-se que:
		
	 
	Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿.
	
	bons leitores também são bons oradores e bons profissionais
	
	os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues
	
	ler é sinônimo de boas notas na faculdade
	
	todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano
	 3a Questão (Ref.: 201703642643)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser:
		
	
	Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
	
	Uma dissertação
	
	Uma tese
	
	Uma monografia
	 
	Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico
	
	 4a Questão (Ref.: 201703089678)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	 
	2/1/3
	 
	3/1/2
	
	1/2/3
	
	2/3/1
	
	3/2/1
	 5a Questão (Ref.: 201703702484)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
	
	Sumário
	 
	Resenha
	
	Resumo
	
	Questionário
	 
	Fichamento
	 6a Questão (Ref.: 201703313929)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
	 
	Técnica de fichamento.
	
	Definição da Metodologia Científica.
	
	Método de estruturação para solucionar problemas.
	
	Definição de conhecimento filosófico.
	
	Planejamento da pesquisa científica.
	
	 7a Questão (Ref.: 201703313176)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
	
	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
	
	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
	
	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	
	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
	 8a Questão (Ref.: 201703228452)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
		
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa.
	1a Questão (Ref.: 201703311015)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente:
	
	Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	 
	Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201704055487)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O processo de fazer o fichamento exige uma sequência de passos para a sua elaboração, sendo eles: ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente; ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quis dizer em cada parágrafo; reconstituir as ideias ali contidas, mantendo a articulação das palavras conforme se apresentam nos parágrafos. Considerando a importância do fichamento no âmbito acadêmico, avalie as afirmações que seguem. É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	O fichamento é uma técnica que apesar de propiciar a economia de tempo, não possibilita guardar o essencial de um texto.
	
	O fichamento impossibilita a preservação de arquivos de resumo, opinião, citação e de arquivos simplesmente bibliográficos dos textos lidos.
	
	O fichamento dificulta o entendimento e a reconstituição dos conteúdos abordados em uma obra ou parte dela.
	 
	O fichamentoconsiste na transcrição de informações em fichas, colocando à disposição do autor, de forma organizada e seletiva, o conjunto de informações das obras lidas.
	
	O fichamento não permite que as informações anotadas de um livro sejam guardadas em arquivos.
	 3a Questão (Ref.: 201703739890)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
		
	
	O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais.
	
	O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas.
	
	O fichamento é disponibilizado para o público.
	 
	O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
	
	O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto.
	 4a Questão (Ref.: 201703137753)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703711078)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (0)
	A ficha de catalogação para publicação, ou Ficha Catalográfica, tem suas origens nas fichas de papel dos catálogos de consulta de acervo de bibliotecas. As fichas eram criadas em cópias para serem colocadas nos livros e nos catálogos em gavetas. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes itens que devem constar numa ficha catalográfica, além da data da publicação.
	 
	título, autor e assunto.
	
	assunto, prefácio e resumo.
	
	autor, resenha e título.
	
	resumo, prefácio e data.
	
	data, conteúdo e resenha.
	 6a Questão (Ref.: 201703313760)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	 7a Questão (Ref.: 201704079205)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O resumo é um tipo de texto utilizado no meio acadêmico que tem a finalidade de condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo. Analise as alternativas abaixo e marque a afirmação INCORRETA em relação às características do resumo.
		
	 
	O resumo é um texto que apresenta, de forma clara e concisa, as ideias principais de uma obra, o tema abordado pelo autor, o problema que ele coloca, a posição defendida pelo autor e os argumentos centrais e complementares utilizados pelo autor para defender sua posição.
	 
	O resumo apresenta a ideia do autor e sempre deve apresentar a crítica (à obra) feita pela pessoa que resume.
	
	O resumo é um texto reduzido e contém as ideias principais do texto (livro, capítulo, filme...).
	
	Apresenta uma síntese do conteúdo de uma obra com fidelidade às ideias do autor.
	
	As ideias do autor são apresentadas de forma lógica, com fidelidade ao texto e inclui a apresentação das conclusões do autor do texto.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703314776)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	 1a Questão (Ref.: 201703702484)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias.
		
	
	Resenha
	
	Questionário
	
	Sumário
	 
	Fichamento
	
	Resumo
	 2a Questão (Ref.: 201703313929)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
		
	
	Definição de conhecimento filosófico.
	 
	Técnica de fichamento.
	
	Planejamento da pesquisa científica.
	
	Método de estruturação para solucionar problemas.
	
	Definição da Metodologia Científica.
	 3a Questão (Ref.: 201704091418)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	
	II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas,
	 
	I e III estão corretas.
	
	II e IV estão corretas.
	 4a Questão (Ref.: 201703644638)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Muita gente fala em prazer da leitura, mas às vezes essa noção fica um pouco confusa. Claro, existe um elemento divertido, de entretenimento, em acompanhar uma história engraçada, emocionante ou cheia de peripécias. É uma das alegrias que um livro pode proporcionar ― mas essa é apenas a satisfação mais simples, evidente e superficial. Há muito mais do que isso. Muito mesmo, como sabe qualquer leitor. (MACHADO, 2002, p. 16-24) Texto extraído da obra Como e porque ler os clássicos universais desde cedo, em que Ana Maria Machado apresenta a importância da Leitura. Conclui-se que:
		
	
	ler é sinônimo de boas notas na faculdade
	 
	Como já dizia Carlos Drummond de Andrade, conforme apresentado na aula 4, ¿a leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿.
	
	os livros na biblioteca deveriam ser bilíngues
	
	todos os universitários deveriam ler 10 livros por ano
	
	bons leitores também são bons oradores e bons profissionais
	 5a Questão (Ref.: 201703228452)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição.
Essa primeira fase da pesquisa é:
		
	
	Elaboração de fichamento de leitura.
	 
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	Elaboração dos objetivos da pesquisa
	
	Elaboração do desenvolvimento da pesquisa
	
	Elaboração de resumos e resenhas.
 
	 6a Questão (Ref.: 201703089678)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba(0)
	
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	
	2/3/1
	
	2/1/3
	
	1/2/3
	 
	3/1/2
	
	3/2/1
	 7a Questão (Ref.: 201703313176)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	
	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	
	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
	
	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
	
	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
	
	 8a Questão (Ref.: 201703642643)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser:
		
	
	Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
	
	Uma dissertação
	 
	Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico
	
	Uma tese
	
	Uma monografia
	 1a Questão (Ref.: 201703089238)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (11)
	
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	 2a Questão (Ref.: 201703175606)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 18)       Saiba  (11)
	
	O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
		
	
	Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa.
	
	Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas.
	
	A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir a resposta.
	 
	A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico.
	
	Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa.
	 3a Questão (Ref.: 201704111731)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (1 de 11)
	
	Sobre as diferenças entre Pesquisa Qualitativa e Pesquisa Quantitativa, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	 
	A pesquisa qualitativa trabalha com amostras e probabilidades estatísticas para chegar às conclusões finais.
	
	O questionário é um dos principais instrumentos da pesquisa quantitativa, pois permite a elaboração de questões de pesquisa com respostas pré-determinadas em alternativas fechadas.
	
	Enquanto a pesquisa qualitativa permite o aprofundamento dentro de uma determinada realidade, a pesquisa quantitativa permite grande abrangência, pois a coleta e posterior análise dos dados são facilitadas.
	
	A pesquisa qualitativa é utilizada quando os dados e informações que pretende-se coletar não podem ser mensurados em números.
	
	A observação é um método de pesquisa qualitativa que visa, pelo contato com uma realidade específica, captar as significações e as experiências subjetivas dos próprios participantes do processo de interação social observado.
	 4a Questão (Ref.: 201703313300)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (11)
	
	Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva, uma das últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e das práticas culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa:
		
	
	pesquisa histórica
	
	pesquisa de opinião
	 
	pesquisa comparada
	
	pesquisa documental
	 
	estudo de caso
	 5a Questão (Ref.: 201703087296)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (11)
	
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	 6a Questão (Ref.: 201703940097)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (11)
	
	Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses.
		
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa bibliográfica
	
	Pesquisa Explicativa
	 
	Pesquisa Exploratória
	
	Pesquisa Descritiva
	 7a Questão (Ref.: 201704111368)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (11)
	
	Quanto à Pesquisa Bibliográfica é correto o que se afirma em: I - É feita a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos, páginas de web sites. II - Qualquer trabalho científico inicia-se com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre o assunto. III - Recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem tratamento analítico,
		
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Somente a III está corresta
	 
	Apenas I e II estão corretas.
	
	Somente a I está correta.
	 8a Questão (Ref.: 201703356484)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (11)
	
	Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende-se uma elaboração por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo foco claro e direcionado.Também conhecido como:
		
	 
	Objetivos.
	
	Portal.
	
	Bibliografia.
	
	Vida contemplativa.
	
	Internet.
	 1a Questão (Ref.: 201703645498)