Apol + Ex ALFAB E LETRAM

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: FUNDAMENTOS E 
METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 
 
1 • “Sem o sistema de expressão simbólica que constitui a linguagem, as operações [...]... 
[...] De acordo com as ideias de Piaget acerca do desenvolvimento do conhecimento da linguagem e 
da alfabetização da criança, analise as sentenças abaixo e assinale V para as afirmativas 
verdadeiras, e F para as afirmativas falsas: 
Resposta: A – V – V – F – V 
I. (V ) Piaget desenvolveu estudos com ênfase nos processos de construção do conhecimento das 
crianças, onde, para ele, o conhecimento é uma contínua construção. 
II. (V ) Piaget fundamentou que a construção do conhecimento infantil ocorre por meio do contato 
da criança com os objetos de estudo. 
III. (F ) Para Piaget, a aprendizagem da criança ocorre independentemente da experiência 
vivenciada por ela. 
IV. (V ) Piaget acreditava nas interações como forma de aprendizado, inclusive da alfabetização. 
 
2 • “As idades cronológicas, durante as quais espera-se que as crianças desenvolvam [...]... 
[...] Com relação ao estágio “sensório-motor” proposto por Piaget, considere as afirmativas abaixo: 
Resposta: A – Afirmativas I e IV 
 I. A criança conquista seu mundo por meio da percepção e dos movimentos. 
IV. Este estágio contempla crianças recém-nascidas e lactentes, de 0 a 2 anos. 
 
3 • “Os métodos sintéticos foram os primeiros a serem utilizados [e], pode-se dizer, que [...]... 
[...] De acordo com o livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização em relação 
aos métodos sintéticos alfabetizadores e suas funcionalidades, analise as afirmativas abaixo: 
Resposta: D – Afirmativas II e IV 
II. Nos métodos sintéticos, a alfabetização parte das menores unidades da língua, como letras, 
fonemas e sílabas, para as maiores, no caso, palavras e frases. 
IV. Nos métodos sintéticos, a alfabetização se restringe ao reconhecimento das letras e de seu valor 
fonético. 
 
4 • “Somente a partir da década de 1930 e, mais sistematicamente, das décadas de 1950 e 1960 
[...]... [...] Considerando o fragmento de texto acima, bem como os conteúdos abordados no livro-
base da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização, sobre a alfabetização no ambiente 
rural, analise as afirmativas abaixo: 
Resposta: A – Afirmativas II e III 
 II. O ambiente rural apresenta um número maior de analfabetos em comparação e proporção ao 
ambiente urbano. 
III. O ambiente rural possui, aproximadamente, 18% de pessoas alfabetizadas ao compararmos com 
o ambiente urbano. 
 
5 • “O estudo do desenvolvimento das operações nas crianças leva a uma constatação [...]... 
[...] O estágio do desenvolvimento infantil que contempla as operações concretas realizadas pela 
criança é definido por Piaget como: 
Resposta: C - Período que envolve a infância propriamente dita, ou seja, entre os 07 e 11 /12 
anos. Nele, a criança apresenta a capacidade de reflexão, que é exercida a partir de situações 
concretas no seu desenvolvimento mental, ela adquire uma autonomia crescente em relação ao 
adulto, passando a organizar seus próprios valores morais. 
 
6 • “Deslocando o eixo das discussões dos métodos de ensino para o processo de [...]... 
[...] Considerando os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da 
Alfabetização, acerca da compreensão das concepções de alfabetização sem métodos, analise as 
afirmativas a seguir: 
Resposta: D – Afirmativas I, III e IV 
I. As crianças, em contato com a linguagem escrita de seu meio, elaboram ideias na tentativa de 
atribuir sentido à escrita. Não é um processo de passo a passo, mas de construção e de 
reconstrução da aprendizagem. 
III. É possível escrever textos antes mesmo de dominar o código alfabético. 
IV. As crianças aprendem as características do sistema alfabético e da linguagem escrita que se usa 
em diversas situações do cotidiano. 
 
7 • “Piaget afirma que não se herda estruturas cognitivas. Elas passam a existir, apenas no [...]... 
[...] Conforme os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização, 
Piaget apresenta importantes e diferentes conceitos que fazem parte do processo da construção do 
conhecimento e da alfabetização da criança, quais sejam: 
Resposta: E – Equilibração, adaptação, acomodação, assimilação e desequilíbrio. 
8 • “A escola rural representava o local onde se pretendia dizer que se estuda. De fato, [...]... 
[...] Considerando o fragmento do texto acima, bem como os conteúdos aborda dos no livro - base 
da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização, com relação à alfabetização no ambiente 
rural segundo o Censo do ano de 2000 e o Ministério da Educação e Cultura – MEC, analise as 
afirmativas a seguir: 
Resposta: A – Afirmativas I e III 
I. Foi constatado na época que muitos estudantes brasileiros de 10 até 14 anos ainda não estavam 
alfabetizados 
III.O Censo constatou que aproximadamente 59% dos alunos brasileiros chegaram ao quinto ano do 
Ensino Fundamental sem terem desenvolvido competências e habilidades básicas de leitura. 
 
9 • Os métodos [de alfabetização] nasceram nas salas de aula. Em todos os casos foram [...]... 
[...] De acordo com os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da 
Alfabetização, considere as afirmativas abaixo sobre os métodos tradicionais de alfabetização: 
Resposta: D – I, III e IV 
I. Alguns métodos tradicionais de alfabetização almejavam a leitura, a escrita e a necessidade de 
fazer o aluno chegar ao conhecimento das palavras. 
III. Os métodos de alfabetização tradicionais, que defendiam o processo comportamental da 
aprendizagem, se baseavam na cópia, na repetição e no reforço. 
IV. Alguns métodos de alfabetização tradicionais preconizavam as associações entre fonemas e 
grafemas e com a memorização dessas correspondências. 
 
10 • “Os métodos sintéticos seguem a marcha que vai das partes p ara o todo, ou seja, [...]... 
[...] Os diversos métodos alfabetizadores possuem suas especificidades. Analise as afirmativas 
abaixo e assinale a alternativa que apresenta a prioridade do método sintético: 
Resposta: E – A decodificação 
 
11 • “Valle (2011) considera três práticas com as quais o professor deve se comprometer [...]... 
[...] Analise as proposições abaixo, após assinale a alternativa que apresenta quais são essas 
práticas. 
Resposta: D – As proposições I, II e III estão corretas. 
I – Mapear as diferentes formas de expressão de cada criança. 
II – Garantir desafios individuais e em pequenos grupos. 
III – Possibilidade que cada criança assuma diferentes papéis (mais velha/mais nova/quem 
desenha/quem escreve) 
 
12 • “Caso 1 - Karina é uma criança de cinco anos, e já conhece as letras de seu nome, ou seja, já 
tem em sua estrutura cognitiva, um esquema para o que se convencionou chamar de letra K. [...]... 
Caso 2 - Quando da comparação de sua escrita com outra sistematizada (escrita convencional), ao 
visualizar que a primeira sílaba da palavra casa se escreve com as letras ca e não k, cria-se um 
conflito externo ou desequilíbrio. 
[...] Com base no trecho acima e nos conceitos apresentados por Jean Piaget, podemos dizer que 
Karina primeiramente passou pelo processo de assimilação descrito no caso 1. E no segundo relato 
(caso 2), por qual processo Karina passou? 
Analise as proposições a seguir, após, assinale a alternativa correta: 
Resposta: A – Acomodação. 
 
13 • “Em sua teoria, Piaget afirma que as pessoas passam por diferentes estágios desde [...]... 
[...] Sobre o estágio sensório motor, analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa 
correta: 
Resposta: A - A criança conquista seu mundo por meio da percepção e dos movimentos, de todo o 
universo. 
 
14 • “A ‘origem’ da linguagem é questão tão legítima quantoqualquer outra questão [...] ... 
[...],acerca da compreensão do conceito e da funcionalidade da linguagem, analise as 
afirmativas a seguir: 
Resposta: C – afirmativa III e IV 
III – Qualquer meio capaz de veicular, ideias ou sentimentos por meio dos signos convencionais, 
sonoros, gráficos, gestuais e outros. 
IV – A linguagem apresenta um único objetivo, o de comunicar. 
 
15 • “Comunicação não se faz somente com palavras. Gestos, toques, imagens visuais [...] ... 
[...],são exemplos dessa modalidade de comunicação: 
Resposta: C – Afirmativa II e III 
II. Placas de trânsito 
III. Símbolos de assentos preferenciais de transporte coletivo 
 
16 • “O método analítico tem como objetivo fazer com que as crianças compreendam o [...] ... 
[...],como se conceitua métodos analíticos alfabetizadores e suas funcionalidades? Analise as 
afirmativas a seguir. 
Resposta: A – I e III apenas. 
I. São aqueles que iniciam o processo de alfabetização por uma palavra, uma frase ou uma 
história. 
III. Nesses métodos a criança é considerada alfabetizada a partir do momento em que conhece e 
reconhece as famílias silábicas. 
 
17 • “A escola acaba disponibilizando para o aluno atividades de aquisição da escrita que [...] ... 
[...],e os conhecimentos adquiridos sobre a alfabetização e suas práticas, analise as afirmativas e 
aponte aquela que melhor representa o conceito de sistematização. 
Resposta: A - É o ato de ensinar às crianças a relação entre a escrita e o som, sua decifração e 
regras ortográficas, tendo a mão trabalhos que explorem textos reais. 
 
18 • “O ensino da Língua Portuguesa tem sido marcado por uma sequência de 24 conteúdos [...] ... 
[...] Agora marque a sequência correta: 
Resposta: C – 1-2-5-4-3 
(1). Alfabetização – Codificação e decodificação do código alfabético. 
(2). Letramento – O conceito de alfabetização está contido em seu conceito. É uma junção entre sí 
e a alfabetização. 
(5). Cultura – A alfabetização permite que o aluno tenha acesso ao seu contexto. 
(4). Analfabetismo funcional – O aluno codifica e decodifica o código alfabético, porém, não utiliza 
a leitura, escrita e interpretação em suas atuações sociais cotidianas. 
(3). Contextualização – A alfabetização, ao unir-se às práticas de letramento, implica na 
contextualização, o que, por meio de práticas sociais, instiga a leitura e a escrita na sala de aula, 
auxiliando o aluno a viver melhor. 
 
19 • “[Ser alfabetizado é] um sistema de representação da linguagem humana que toma [...] ... 
[...], analise as afirmativas que retratam três princípios teóricos da alfabetização, conforme o 
Projeto Nacional de Intercâmbio de Experiências Educacionais: 
Resposta: E – I, II e IV 
I – A valorização das diferenças é fundamental. 
II – Toda criança é produtora de cultura. 
IV – Reconhecer o valor social assumido pela leitura e pela escrita. 
 
20 • “A pessoa letrada já não é mais a mesma que era quando analfabeta ou iletrada, ela passa 
[...]... 
[...] De acordo com o livro-base Metodologia da Alfabetização e com o princípio do letramento, 
assinale a alternativa que apresenta um exemplo de atividade que contempla a compreensão e 
valorização da cultura escrita: 
Resposta: A – Compartilhamento de histórias. 
 
21 • “Nas palavras analfabetismo e analfabeto aparece o prefixo a(n): analfabeto é aquele [...]... 
[...] De acordo com o trecho do artigo e com o livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a 
alternativa que apresenta atividades que usam elementos significativos para um trabalho inicial de 
alfabetização. 
Resposta: D – Crachá e listagem de alunos. 
 
22 • “A expressão ‘educação básica’ no texto de uma Lei de Diretrizes e Bases da Educação [...]... 
[...] De acordo com o livro-base Metodologia da Alfabetização, analise as afirmativas e assinale a 
que relaciona as etapas da educação básica. 
Resposta: E – Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 
 
23 • “Já os jovens e adultos que não tiveram oportunidade de se escolarizar na idade [...]... 
[...] De acordo com o trecho apresentado e com o livro-base Metodologia da Alfabetização, 
assinale a alternativa que apresenta a modalidade de ensino destinada àqueles que não tiveram 
acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria: 
Resposta: E – Educação de jovens e adultos 
 
24 • “O MEC realiza, desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), voltado para a [...]... 
[...]De acordo com o livro-base Metodologia da Alfabetização, analise as afirmativas e assinale a 
que contempla o trabalho pedagógico realizado na alfabetização de jovens e adultos acerca da 
linguagem oral. 
Resposta: A – O professor deve intencionalmente favorecer situações reais de comunicação que 
estimulem o desenvolvimento da oralidade. 
 
25 • “A partir da organização de um corpo docente, empenhado e dialogante, que consegue [...]... 
[...]De acordo com o livro-base Metodologia da Alfabetização, analise as afirmativas e assinale 
aquela que contempla a postura que um professor de EJA deve ter em relação aos sinais de 
pontuação: 
Resposta: E – Utiliza textos e chama a atenção para o emprego dos sinais de pontuação, bem 
como realiza correção coletiva enfatizando a utilização correta dos sinais.