aula Economia

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
*
Aula I 01/08
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
O que é
Economia?
Por que 
estudar economia? 
*
*
Enfim....
*
*
*
*
Método
*
*
*
*
 ECONOMIA
*
*
*
*
PROVA ECOMONIA POSITIVA E NORMATIVA
*
*
E para MAX WEBER o que é economia?
“Economia como administração dos recursos raros ou dos meios destinados a atingir determinados fins.”
“Definição adequada ás sociedades desenvolvidas, nas quais o dinheiro é um meio para a satisfação de desejos 
e necessidades.”
*
*
*
*
Fatores de Produção
*
*
*
*
*
*
*
*
Aula 2 08/08
SISTEMA ECONÔMICO
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
Sistema Econômico: o que é?
*
*
OU SEJA....Composição Trabalho+capital+recursos naturais+bens e serviços
*
*
PROBLEMA: LEI DA ESCASSEZ
 Sistema Econômico é a forma como a sociedade se organiza. Visa solucionar o problema de produção, circulação e distribuição de riqueza. 
*
*
*
*
FIXAÇÃO DO CONTEÚDO
O que é você entende por sistema econômico? Seria a organização social em relação a bens produtos e serviços
2) O que são unidades produtoras?  instituições onde são organizados os fatores de produção
3) Qual o problema da economia? gargalos na infraestrutura e alto nível de impostos, estão "crescentemente impedindo" uma maior expansão da economia"
*
*
Lembrando.... O sistema econômico de uma nação, é composto por: UM GRANDE E DIVERSIFICADO número de unidades produtoras.
COMO podemos classificar as UNIDADES PRODUTORAS?
*
*
*
*
*
*
O que é PIB? 
O primeiro fator que influencia diretamente a variação do PIB é o CONSUMO da população. Quanto mais as pessoas gastam, mais o PIB cresce. Se o consumo é menor, o PIB cai.
E o consumo depende dos salários e dos juros. Os investimentos das empresas também influenciam no PIB. Os gastos do governo são outro fator que impulsiona o PIB.
*
*
Exemplo: Mudança na estrutura econômica chinesa (%) 
*
*
Ou seja.... Estamos falando de FLUXO no sistema econômico.
ESTAMOS FALANDO DE DOIS FLUXOS
*
*
Fluxo de oferta e demanda
*
*
Fluxo monetário e real do sistema econômico
e a formação do mercado.
*
*
Equilibrio de Mercado
A oferta e demanda são elementos livres no mercado
*
*
OFERTA
*
*
DEMANDA ou PROCURA
*
*
E a evolução do PIB no BRASIL???
*
*
COMO O BRASIL ATINGIU O MAIOR PIB dos últimos 24 anos?????
2010 PIB 7,6 e 2014 PIB 0,1
*
*
*
*
FIXAÇÃO DO CONTEÚDO
Texto para debate
http://g1.globo.com/globo-news/jornal-globo-news/videos/v/brasil-fecha-2015-com-pib-de-38-segundo-ibge/4856309/
*
*
E COMO podemos estudar estes eventos?
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente;
MACROECONOMIA: estuda os fatores que determinam o nível de renda e do produto;
ECONOMIA INTERNACIONAL: Analisa as relações econômicas – transações comerciais;
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: Preocupa-se com a melhoria do padrão de vida coletiva. 
*
*
http://aliceweb.desenvolvimento.gov.br
http://www.braziltradenet.gov.br
http://comtrade.un.org
http://www.mdic.gov.br
http://www.ipea.gov.br
Sites para consultar
*
*
Aula 3 15/08
PENSAMENTO ECONÔMICO
breve
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
*
*
ANTIGUIDADE 
GRÉCIA ANTIGA: as primeiras referências conhecidas à Economia aparecem no trabalho de Aristóteles, Platão e de Xenofonte;
MERCANTILISMO:
PRIMEIRA ESCOLA ECONÔMICA
Preocupação com o acúmulo de riqueza de uma nação.
*
*
ANTIGUIDADE 
MERCANTILISMO:
Fomentar o Comércio Exterior (aumentar riquezas);
Acúmulo de metais é de extrema importância;
Um país mais forte e poderoso associado ao 	estoque de metais preciosos;
O mercantilismo estimulou guerras.
*
*
ANTIGUIDADE 
FISIOCRACIA = regras da natureza
SURGIU COMO REAÇÃO AO MERCANTILISMO
Os fisiocratas sustentavam que A TERRA ERA A ÚNICA fonte de riqueza e que havia uma ordem natural. Que fazia com que o universo fosse regido por leis naturais, absolutas, imutáveis e universais.
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
Adam Smith (1723-1790)
PAI DA ECONOMIA MODERNA
Uma visão harmônica do mundo real: 
Smith acreditava que se deixasse atuar a
 livre concorrência, uma “MÃO INVISÍVEL”
Levaria a sociedade à perfeição.
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
Adam Smith (1723-1790)
PAI DA ECONOMIA MODERNA
 Considerado o mais importante teórico do
 LIBERALISMO econômico. Autor da obra A riqueza
 das nações (1776) a sua obra mais conhecida
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
Adam Smith (1723-1790)
PAI DA ECONOMIA MODERNA
 TEORIA DAS VANTAGENS ABSOLUTAS
Uma troca deveria beneficiar as duas partes envolvidas;
Livre comércio;
Alocar todas as unidades disponíveis, na produção do 
bem em que esse fator é mais produtivo.
*
*
O que é a TEORIA DAS VANTAGENS ABSOLUTAS?? 
EXEMPLO
PRODUTIVIDADE
O que o país produz com vantagem. 
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
David Ricardo (1772-1823)
David Ricardo exerceu uma grande 
influência tanto sobre os economistas
 neoclássicos. Preocupação com a 
 distribuição do produto gerado pelo
 trabalho na sociedade
*
*
E mais.. David Ricardo Estudou.. 
A Teoria das VANTAGENS COMPARATIVAS
Ricardo analisou por que as NAÇÕES negociam entre si, se é melhor para elas comerciarem e quais produtos devem ser comercializados.
*
*
TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS?? 
Ricardo aprimorou a teoria da vantagem Absoluta, estendendo a possibilidade de GANHOS de comércio para países que não possuem vantagem absolutas em relação a outros. 
*
*
TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS?? 
Segundo Ricardo, não é o princípio da vantagem absoluta que determina a direção e a possibilidade de se beneficiar do comércio;
A vantagem comparativa reflete o custo de oportunidade RELATIVA, isto é, a relação entre quantidades de um determinado bem que dois países precisam deixar de produzir para focar sua produção em outro bem. 
*
*
TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS?? 
RESPONDA: QUAL produto tenho vantagem?
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
John Stuart Mill (1806-1873)
 Consolida o exposto por seus antecessores,
e avança ao incorporar mais elementos institucionais
e ao definir melhor as RESTRIÇÕES, VANTAGENS e
FUNCIONAMENTO de uma economia de mercado.
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
Jean-Baptiste Say (1768-1832)
 PROBLEMA: troca de mercadorias e sua produção
= LEI DE SAY “ A OFERTA cria sua própria PROCURA”.
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
Thomas Malthus (1766-1834)
 -Primeiro economista a sistematizar uma teoria
geral sobre a população. Ao assinar que o cresci-
mento da população dependia rigidamente da 
oferta de alimentos.
 - Teoria dos salários de subsistência;
*
*
TEORIA NEOCLÁSSICA
Alfred Marshall (1842-1924)
 - Neste período, a formalização da análise 
Econômica (principalmente a microeconomia)
 evoluiu muito;
- O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR 
é analisado em profundidade.
*
*
TEORIA NEOCLÁSSICA
TEORIA KEYNESIANA
 Para Keynes, não existem forças de 
auto-ajustamento na economia, por isso se
 torna necessário a intervenção do Estado 
por meio de uma política de gastos
*
*
TEORIA KEYNESIANA
 
Defesa da intervenção estatal na 
economia, principalmente em áreas
 onde a iniciativa privada não tem 
capacidade ou não deseja atuar.
 
Defesa de ações políticas voltadas
 para o protecionismo econômico.
 
*
*
TEORIA KEYNESIANA
 
- Contra o liberalismo econômico.
 
Defesa de medidas econômicas estatais que visem 
à garantia do pleno emprego. Este seria alcançado
 com o equilíbrio entre demanda e capacidade de 
produção.
 
-
*
*
TEORIA KEYNESIANA
 
O Estado tem um papel fundamental de estimular 
as economias em
momentos de crise e recessão 
econômica.
 
A intervenção do Estado deve ser feita através do 
cumprimento de uma política fiscal para que não
 haja crescimento e descontrole da inflação.
*
*
RECENTE
 ATIVIDADE DE REFLEXÃO
*
*
Aula 4 22/08
MICROECONOMIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
MAIS UMA VEZ... COMO podemos estudar estes eventos ?
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente;
MACROECONOMIA: estuda os fatores que determinam o nível de renda e do produto;
ECONOMIA INTERNACIONAL: Analisa as relações econômicas – transações comerciais;
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: Preocupa-se com a melhoria do padrão de vida coletiva. 
*
*
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente;
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor
EMPRESÁRIO E PROPRIETÁRIOS DOS FATORES DE PRODUÇÃO
Teoria da empresa 
QUE AGENTES????
*
*
 
LEMBRANDO QUE: Cada unidade de consumo
 ( indivíduo ou uma família), dispõe de uma certa RENDA
monetária por período, que será usada na aquisição de bens
e serviços neste período.
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor
UTILIDADE: A capacidade que um bem ou serviço tem de satisfazer necessidades. 
*
*
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
O QUE INFLUÊNCIA A ESCOLHA????
*
*
.RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL;
PREFERÊNCIAS.
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
Basicamente
Orçamento =o que é possível
 consumir, com o dinheiro que 
possuo?
Preferências individuais =o que
 eu tenho vontade de consumir?
*
*
 ORÇAMENTO: é a RENDA monetária do consumidor, 
que será gasta na aquisição de bens e serviços.
RENDA: é a soma das remunerações feitas aos 
fatores de produção empregados no processo
 produtivo.
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL;
*
*
 O que é então? Exemplo.. Dois produtos X e Y
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL;
*
*
 O que é então? Exemplo.. Dois produtos X e Y
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL;
Ou seja, posso consumir o produto X, ao preço de R$5,00 cada, ou comprar o produto Y, ao preço de R$10,00 cada. Minha RENDA R$ 1.000,00
5.QX + 10.QY = 1000
OU SEJA...RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL É  estar restrito a consumir apenas até o limite do orçamento.
*
*
NÃO o consumidor precisa
 fazer escolhas e respeitar
 seu orçamento
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL;
SIMPLES
A teoria do consumidor é elaborada a partir de hipóteses sobre a ESCOLHA do consumidor. 
*
*
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL; OUTRO EXEMPLO
*
*
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL; OUTRO EXEMPLO
*
*
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
RESTRIÇÃO ORÇAMENTAL; OUTRO EXEMPLO
*
*
 Gostar mais de uma cesta do que de outra.
CESTA DE MERCADORIA: conjunto dos diversos bens
e serviços que o consumidor adquire com seu 
Orçamento.
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
PREFERÊNCIA
*
*
 IMPORTANTE tipos de bens:
Bem NORMAL: um bem para o qual, tudo o mais
Mantido constante, um aumento na renda provoca
Um aumento na sua quantidade demandada;
Bem INFERIOR: aquele cuja quantidade demandada
Diminui, tudo o mais constante, quando a renda
 aumenta.
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
PREFERÊNCIA
*
*
 IMPORTANTE tipos de bens:
Bem SUBSTITUTOS: dois bens para os quais, tudo o
 mais constante, um aumento no preço de um deles
 aumenta a demanda pelo outro;
Bem COMPLEMENTARES: bens para os quais o 
aumento no preço de um dos bens leva a uma 
redução na demanda pelo outro.
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
PREFERÊNCIA
*
*
NA CRISE, A "EXTRAVAGÂNCIA"
*
*
Consumidores brasileiros
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Consumidores brasileiros
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Consumidores brasileiros
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Consumidores brasileiros
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Consumidores brasileiros
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Consumidores brasileiros
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Consumidores brasileiros- dados 2013 (para ilustrar)
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Dados 2013 (para ilustrar)
Fonte FGV
 Classe AB -> renda acima de R$ 4591
 
 Classe C  -> renda entre R$ 1064 e R$ 4591
*
*
Ele não tem preferência entre uma combinação
 contra a outra, já que cada uma provê um 
mesmo nível de satisfação (a UTILIDADE não muda).
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
Quando o consumidor é INDIFERENTE a compra de bem ou serviço???
*
*
Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
EXEMPLO pepsi e pizza
*
*
 ATIVIDADE DE REFLEXÃO e EXERCÍCIO DE 
REVISÃO GERAL
*
*
Aula 5 29/08
MICROECONOMIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
AULA ANTERIOR
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente;
CONSUMIDOR
Teoria do consumidor
EMPRESÁRIO E PROPRIETÁRIOS DOS FATORES DE PRODUÇÃO
Teoria da empresa 
*
*
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente;
EMPRESÁRIO E PROPRIETÁRIOS DOS FATORES DE PRODUÇÃO
Teoria da empresa – Teoria da Produção
Preocupa-se com o lado da oferta do mercado, ou seja com produtores, que vão oferecer aos consumidores os bens e serviços.
 
*
*
Novamente: Fatores de Produção
L
K
*
*
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente;
LOGO,...PRODUÇÃO é o processo que combina e transforma os fatores de produção adquiridos pela empresa, visando criar bens ou serviços. 
 Temos então, a função de produção 
 
*
*
Função de Produção
 Q = f (L, K)
Q = quantidade do bem final
L = quantidades de trabalho utilizadas
K = quantidades de capital utilizadas
A quantidade produzida do bem, depende ou é função, das quantidades empregadas dos fatores CAPITAL e TRABALHO.
*
*
*
*
 Vídeo AS CRISES ECONÔMICAS
http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2015/08/todo-mundo-sabia-afirma-miriam-leitao-sobre-crise-economica.html
http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2015/07/crise-na-economia-da-china-tem-reflexos-na-industria-brasileira.html
http://g1.globo.com/jornal-hoje/edicoes/2015/09/02.html
*
*
MICROECONOMIA: estuda os agentes econômicos individualmente; MERCADO
*
*
O que é MERCADO???
O mercado é formado pelas pessoas que querem comprar e pelas que querem vender bens e serviços, ou seja, os consumidores e os empresários. Definição sistema econômico.”(Silva e Luiz, 2001)
“Um mercado consiste de todos os consumidores potenciais que compartilham de uma necessidade ou desejo específico, dispostos a habilitados para fazer uma troca que satisfaça essa necessidade ou desejo.” (Kotler, 1998)
*
*
Mercado consumidor
Empresas que comercializam produtos e serviços de consumo em massa, como refrigerantes, cremes dentais, aparelhos de televisão e passagens aéreas, investem grande parte de seu tempo tentando estabelecer uma imagem de marca superior.
*
*
Mercado empresarial
Empresas que vendem bens ou serviços para outras empresas.
Mercado global
Empresas que vendem seus produtos e serviços no mercado global enfrentam decisões e desafios adicionais.
*
*
Características das Estruturas Básicas de Mercado
*
*
Fluxo do
mercado
*
*
Aula 6 05/09
MACROECONOMIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
E COMO podemos estudar estes eventos?
MACROECONOMIA: estuda os fatores que determinam o nível de renda e do produto;
ECONOMIA INTERNACIONAL: Analisa as relações econômicas – transações comerciais;
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: Preocupa-se com a melhoria do padrão de vida coletiva. 
*
*
MACROECONOMIA: estuda a economia como um TODO, analisando: 
RENDA
NÍVEL DE PREÇOS
EMPREGO
 E
DESEMPREGO
PRODUTO
TAXA DE CÂMBIO
TAXAS DE JUROS
ESTOQUE DE MOEDA
*
*
RENDA: é a soma das remunerações feitas aos 
fatores de produção empregados no processo
 produtivo.
PRODUTO: é a soma dos valores monetários de
 todos os bens e serviços finais produzidos por um
País num determinado período.
MACROECONOMIA:
RENDA E PRODUTO
REVISANDO: Problema de escassez
*
*
PRODUTO
Alimentos
Vestuário
Habitação
Educação
Transportes...
_____________
10 bilhões
MACROECONOMIA:
RENDA E PRODUTO
Ou seja ... Contabilidade NACIONAL
RENDA
SALÁRIOS
ALUGUÉIS
JUROS
LUCROS
_____________
10 bilhões
=
=
*
*
Logo...
Contabilidade Nacional é um instrumental que permite mensurar a totalidade das atividades econômicas.
O crescimento econômico de um país em determinado período é definido como o aumento do produto naquele período, ou seja, a elevação na produção de bens e serviços que satisfaçam às necessidades humanas.
*
*
Modelando
*
*
Um agregado é uma medida síntese 
descrevendo um mercado ou economia.
O PRIMEIRO agregado é o PIB (produto
 Interno Bruto) 
MACROECONOMIA: estudamos os AGREGADOS ou variáveis como:
VOCÊ 
LEMBRA??
*
*
E a evolução do PIB no BRASIL???
*
*
Impostos indiretos e diretos;
Subsídios;
Depreciação;
Renda;
Lucros retidos pelas empresas;
Aluguéis pagos ao governo;
Contribuição à previdência social;
Impostos diretos das pessoas
Empreso e desemprego etc..
MACROECONOMIA: OUTROS AGREGADOS
*
*
Políticas de estabilização
MACROECONOMIA: como equilibrar a balança??
*
*
Política MACROECONÔMICA 
Política FISCAL
Política de RENDAS
Política COMERCIAL
Política MONETÁRIA
Política
CAMBIAL
*
*
OBJETIVO: reduzir a taxa de inflação . E criação de
Emprego.
Ou seja... Aumento na carga tributária = redução dos 
Gastos coletivos.
Política FISCAL:  é a manipulação dos tributos e dos gastos do governo para regular a atividade econômica. Ela é usada para neutralizar as tendências à depressão e à inflação. 
*
*
OBJETIVO: controle da inflação . 
Política MONETÁRIA:  é a atuação de autoridades monetárias sobre a quantidade de moeda em circulação, de crédito e das taxas de juros controlando a liquidez global do sistema econômico.
*
*
A desvalorização da moeda tem um efeito 
benéfico sobre as EXPORTAÇÕES, que se tornam
 mais baratas e competitivas; consequentemente, 
tem um efeito nefasto sobre as IMPORTAÇÕES. 
Política CAMBIAL:  é o conjunto de ações e orientações ao dispor do Estado destinadas a equilibrar o funcionamento da economia através de alterações das TAXAS DE CÂMBIO
*
*
Incentivos às exportações, controle das importações etc..
Política COMERCIAL: Também conhecida por política de comércio ou política de comércio internacional. É uma política governamental que rege o comércio com países terceiros. 
 
*
*
 E FUNCIONA NO BRASIL????
Política de RENDA:  refere-se à intervenção direta o governo na formação de renda (salários, aluguéis), com o controle e congelamentos de
*
*
 DISTRIBUIÇÃO DE RENDA
*
*
 DISTRIBUIÇÃO DE RENDA
*
*
 ATIVIDADE DE REFLEXÃO
*
*
Aula 7 12/09
MACROECONOMIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
AULA ANTERIOR
MACROECONOMIA: estuda os fatores que determinam o nível de renda e do produto;
MACROECONOMIA: estuda a economia como um TODO, analisando;
Estuda os AGREGADOS ou variáveis como : PIB, Impostos indiretos e diretos; emprego e desemprego
*
*
Falando em PIB..
Neste trimestre, contribuíram
 para o desempenho negativo 
da economia a queda dos
 investimentos (-8,1%) 
e do consumo das famílias
 (-2,1%). Em contrapartida, o consumo do governo
 registrou alta de 0,7%.
*
*
CONSUMO: o ato econômico que permite
 concretizar a satisfação de determinada 
necessidade  através da utilização de 
determinado bem.
 
MACROECONOMIA:
CONSUMO E POUPANÇA
Lembrando: Renda pessoal = valor disponível para consumir e poupar
*
*
CONSUMIDO: Vimos em Teoria do consumidor ou Teoria da Escolha
Consumo das famílias, este corresponde à parte do rendimento disponível que não é utilizado para poupança.
*
*
Os gastos da família podem ser divididos em:
Bens não-duráveis: roupas,alimentos ..
Serviços de consumo: despesas como:
 aluguel, médico, cinema, transporte..
Bens de consumo duráveis: eletrodoméstico,
automóveis..
MACROECONOMIA: CONSUMO
*
*
POUPANÇA: É a parte da renda das pessoas que
não é gasta com a aquisição de bens e serviços.
Ou seja Poupança = Renda - Consumo
 
MACROECONOMIA:
CONSUMO E POUPANÇA
Lembrando: Renda pessoal = valor disponível para consumir e poupar
S = Y - C
*
*
Do ponto de vista econômico, a formação
de estoque significa INVESTIMENTO
 
MACROECONOMIA:POUPANÇA
Reflexão: Naturalmente, uma parte do produto, isto é, dos bens e serviços, não será vendida. Temos então, ESTOQUE.
S = I
*
*
Investimento: é a parcela da renda destinada
À compra de máquinas e equipamentos que
visam aumentar a capacidade produtiva
do sistema econômico. Estoque também
é investimento. 
MACROECONOMIA: investimento
*
*
Há seis meses, os brasileiros estão retirando mais dinheiro da 
poupança do que guardando. Em junho, a caderneta da poupança 
registrou saída líquida (retiradas menos depósitos)
 de R$ 6,26 bilhões em junho, segundo o Banco Central. 
Foi a maior saída de recursos para o mês desde 1995. O resultado acontece em um momento de aumento
 do custo de vida, com inflação subindo e juros mais altos. 
MACROECONOMIA: Poupança
*
*
ORIGEM: Em 1861, o então Imperador 
Dom Pedro II afirmava que “A Caixa Econômica estabelecida 
na cidade do Rio de Janeiro (…) tem por fim 
receber, a juro de 6%, as pequenas economias 
das classes menos abastadas
 e de assegurar, sob garantia do Governo Imperial,
 a fiel restituição do que pertencer a cada contribuinte, 
quando este o reclamar (…)”.
MACROECONOMIA: Caderneta de poupança
*
*
MACROECONOMIA: Caderneta de poupança é uma modalidade
Ações;Fundos de investimentos;CDB´s ..
Modalidade 
mais simples.
rendimento menor.
*
*
MACROECONOMIA: Poupar LEMBRA MOEDA
MOEDA: É tudo aquilo que serve
como meio de troca num
sistema econômico.
*
*
TEXTO COMPLEMENTAR
*
*
Aula 8 19/09
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
SEMINÁRIO – Exercício de revisão
*
*
Aula 9 26/09
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
SEMINÁRIO
*
*
Aula 10 03/10
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
AVALIAÇÃO I
*
*
Aula 11 10/10
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
E COMO podemos estudar estes eventos?
ECONOMIA INTERNACIONAL: Analisa as relações econômicas – transações comerciais;
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: Preocupa-se com a melhoria do padrão de vida coletiva. 
*
*
É a troca de bens 
e serviços através de
 fronteiras 
 ou territórios 
ECONOMIA INTERNACIONAL
OU 
COMÉRCIO INTERNACIONAL
*
*
 Vantagens absolutas X Vantagens comparativas
REVISANDO
Teoria Clássica do Comércio Internacional
*
*
ESCOLA CLÁSSICA
Adam Smith (1723-1790)
PAI DA ECONOMIA MODERNA
 TEORIA DAS VANTAGENS ABSOLUTAS
Uma troca deveria beneficiar as duas partes envolvidas;
Livre comércio;
Alocar todas as unidades disponíveis, na produção do 
bem em que esse fator é mais produtivo.
*
*
O que é a TEORIA DAS VANTAGENS ABSOLUTAS?? 
EXEMPLO
PRODUTIVIDADE
O que o país produz com vantagem. 
*
*
E mais.. David Ricardo Estudou.. 
A Teoria das VANTAGENS COMPARATIVAS
Ricardo analisou por que as NAÇÕES negociam entre si, se é melhor para elas comerciarem e quais produtos devem ser comercializados.
*
*
TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS?? 
Ricardo aprimorou a teoria da vantagem Absoluta, estendendo a possibilidade de GANHOS de comércio para países que não possuem vantagem absolutas em relação a outros. 
*
*
TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS?? 
Segundo Ricardo, não é o princípio da vantagem absoluta que determina a direção e a possibilidade de se beneficiar do comércio;
A vantagem comparativa reflete o custo de oportunidade RELATIVA, isto é, a relação entre quantidades de um determinado bem que dois países precisam deixar de produzir para focar sua produção em outro bem. 
*
*
TEORIA DAS VANTAGENS COMPARATIVAS?? 
RESPONDA: QUAL produto tenho vantagem?
*
*
Comércio exterior (ou comércio externo) refere-se ao conjunto de transações
 comerciais que se dedica a exportar os produtos que se fabricam num lugar para 
outros países e importar os produtos que se fabricam em outros países para 
se venderam aqui. 
Comércio internacional é entendido como o intercâmbio internacional 
de bens e serviços entre dois ou mais partes de diversos países 
(um exportador e o outro importador). 
Economia Internacional 
X
Comércio Exterior 
*
*
Regulamentar e fiscalizar o comércio mundial;
 
 Resolver conflitos comerciais entre os países membros;
 
Gerenciar acordos comerciais tendo como parâmetro a
 globalização da economia;
 
 Criar situações e momentos (rodadas) para que sejam
 firmados acordos comerciais internacionais;
 
Supervisionar o cumprimento de acordos comerciais 
entre os países membros.
 
OMC - Funções
*
*
Diminuição das barreiras comerciais
 e do protecionismo comercial no
 mundo, focando o livre comércio para
 as nações em processo de 
desenvolvimento econômico;
149 países. 
OMC
*
*
 
LIVRE COMÉRCIO???
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
*
*
 Conhecida como acordo de complementação 
Econômica, é a primeira fase do processo de
 integração econômica e nesse sistema há 
o livre comércio de bens para alguns produtos.
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
*
*
As barreiras ao comércio de bens entre países
 membros são eliminadas, mas estes 
mantêm autonomia na administração 
de sua política comercial;
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
*
*
A circulação interna de bens e serviços 
é livre, a política comercial é uniformizada 
e os países membros 
utilizam uma tarifa externa comum;
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
*
*
Superada a fase de união aduaneira, 
atinge-se uma forma mais elevada 
de integração econômica, em que são abolidas
 não apenas as restrições sobre os 
produtos negociados, mas também as restrições 
aos fatores produtivos (trabalho e capital);
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
*
*
Representa um passo importantíssimo para 
a integração das economias da União Européia. 
Com efeito, implica 
a coordenação das políticas econômicas
e orçamentais, uma política monetária
comum e uma moeda comum, o euro.
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
*
*
Aula 12 17/10
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
É a troca de bens 
e serviços através de
 fronteiras 
 ou territórios 
REVISANDO: ECONOMIA INTERNACIONAL
OU 
COMÉRCIO INTERNACIONAL
*
*
 
INTEGRAÇÃO ECONÔMICA
Com a economia mundial globalizada,
 a tendência comercial é a formação de
 blocos econômicos. Estes são criados 
com a finalidade de facilitar o 
comércio entre os países membros.
*
*
Revisando....
Zona de preferências tarifárias
san
Passo inicial de integração entre os países, de forma que esses adotam apenas algumas tarifas preferenciais envolvendo alguns produtos, tornando-os mais baratos em relação a países não participantes do bloco.
ALADI (Associação Latino-Americana de Integração)
*
*
Revisando....
Zona de livre comércio
san
Consiste na eliminação ou diminuição significativa das tarifas alfandegárias dos produtos comercializados entre os países-membros. Assim como o tipo anterior, trata-se de um acordo meramente comercial.
NAFTA (Tratado de Livre Comércio das Américas) CAN (Comunidade Andina) 
*
*
Revisando....
União Aduaneira
Trata-se de uma zona de livre comércio que também adotou uma Tarifa Externa Comum (TEC), que é uma tarifa que visa taxar os produtos advindos de países não membros dos blocos. Dessa forma, além de reduzir o preço dos produtos comercializados entre os países-membros, a União Aduaneira ainda torna os produtos de países externos ao bloco ainda mais caros.
*
*
Revisando....
Mercado Comum
Bloco econômico que conta com um avançado nível de integração econômica, indo muito além de um acordo comercial, pois envolve a livre circulação de produtos, pessoas, bens, capital e trabalho, tornando as fronteiras entre os seus membros quase que inexistentes em termos comerciais e de mobilidade populacional.
*
*
Revisando....
União Política e Monetária
Consiste em um mercado comum que ampliou ainda mais o seu nível de integração, que passa a alcançar também o campo monetário. Adota-se, então, uma moeda comum que substitui as moedas locais ou passa a valer comercialmente em todos os países-membros.
 UNIÃO EUROPEIA
*
*
ATIVIDADE
*
*
Aula 13 24/10
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 80H
Profª Adriana Mendes
*
*
BARREIRAS
LIVRE COMÉRCIO
*
*
Texto de reflexão
Barreiras ao Livre-Comércio: Esquemas Protecionistas (Edgar Candido do Carmo)
Economia Internacional. 
*
*
Práticas protecionistas
Por que prevalecem essas práticas?
Pensamento Liberal:
Mercado funciona melhor quanto menor for a intervenção do Estado.
Ou seja, os agentes privados administram a livre alocação de recursos.
Protecionismo existe porque há grupos de pressão que se beneficiam de tais restrições.
*
*
O QUE PROTECIONISMO????
O protecionismo é um mecanismo usado pelo governo dos países para proteger as indústrias nacionais da concorrência externa.
Ou seja..sistema de proteção da indústria ou do comércio de um país, concretizado em leis que proíbem ou inibem a importação de determinados produtos.
COMO??? 
*
*
Como praticar o protecionismo?
Tarifas
Cotas de importação
Subsídios
Barreiras Técnicas
Taxas múltiplas de câmbio
Acordo voluntário de restrições a exportações
Ações antidumping
Controles sanitários e fitossanitários nas importações
*
*
Tarifas
Tarifas são taxas cobradas sobre a importação de um produto
Ad valorem : cobrança de um percentual % sobre o valor da mercadoria
*
*
Tarifas
Específica: Cobrança de um valor em unidade monetária importada. 
Mista: Cobrada quando o esquema é tanto ad valorem e específica
PERGUNTA: Qual a consequência??
*
*
Cotas de importação
É um tipo de barreira alfandegária não tarifária. Caracteriza-se como uma restrição temporária à quantidade de determinado produto importado
*
*
Subsídios
Concessão de dinheiro feita pelo governo a determinadas atividades (indústria, agricultura etc.) com a finalidade de manter acessíveis os preços de seus produtos ou gêneros ou para estimular as exportações do país. 
*
*
Barreiras Técnicas
As barreiras técnicas são restrições ao fluxo de comércio relacionadas às características dos produtos a serem importados (ex. carne bovina pronta para o consumo) ou ao seu método e processo de produção (ex. práticas de higiene na produção de carne, requisitos para o abate do animal ou das embalagens e rótulos). Representam, na realidade, uma categoria das barreiras não-tarifárias.
*
*
Taxas múltiplas de câmbio
A política cambial é constituída pela administração das taxas (ou taxas múltiplas) de câmbio, pelo controle das operações cambiais, tendo como objetivo central o mercado externo, no sentido de manter equalizado o poder de compra do país em relação aos outros com os quais este mantenha relações de troca.
*
*
Acordo voluntário de restrições a exportações
Em um sistema de restrições às importações, o país A pode impor uma quota de aço do país B e não permitir que futuros embarques cruzem suas fronteiras.
*
*
Ações antidumping
Dumping: é uma prática comercial que consiste em uma ou mais empresas de um país venderem seus produtos, mercadorias ou serviços por preços extraordinariamente abaixo de seu valor justo para outro país .
*
*
Ações antidumping
As medidas antidumping têm como objetivo neutralizar os efeitos danosos à indústria nacional causados pelas importações objeto de dumping, por meio da aplicação de alíquotas específicas
 
*
*
Ações antidumping
*
*
Controles sanitários e fitossanitários nas importações
Definição e imposição de normas sanitárias e fitossanitárias exigidas na importação de produtos.
*
*
*
*
*
*
*
*
*