Metodologia de Pesquisa - Avaliando o Aprendizado

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Aula 1 
1
a
 Questão (Ref.: 201505107531) 
 
 
Trata-se de um procedimento de pesquisa quanto à abordagem em que no enfoque não há medição numérica, como as 
descrições, mas o seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada, buscando dar significado às 
relações entre os fenômenos mediante análise das conexões/relações. Este tipo de pesquisa é denominada (o): 
 
 Explicativa 
 Qualitativa 
 Descritiva 
 Quantitativa 
 Aplicada 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504529368) 
 
 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade 
primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a 
pesquisa aplicada é aquela que: 
 
 Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; 
 Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; 
 É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; 
 Envolve verdades e interesses universais. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504558880) 
 
 
O objetivo da pesquisa explicativa é: 
 
 Descrever as características dos fenômenos. 
 Descrever fenômenos e formular críticas. 
 Formular hipóteses verificáveis. 
 Levantamento de opiniões e críticas. 
 Entender ou explicar as razões das coisas. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504548189) 
 
 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz 
de ser submetido à verificação. 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é 
descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505167450) 
 
 
O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais e é motivada, basicamente, pela curiosidade intelectual 
do pesquisador, denomina-se: 
 
 pesquisa aplicada 
 pesquisa quantitativa 
 pesquisa documental 
 pesquisa exploratória 
 pesquisa pura 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504727556) 
 
 
Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica: 
 
 O levantamento de alguma solução; a solução à qual não se chega; os meios escolhidos para chegar a essa 
produção 
 O levantamento de alguma questão; a dissolução teórica e a verdade temática; os meios escolhidos para refutar a 
pesquisa 
 a indagação teórica; a a sistematização a qual orienta a solução; o levantamento do problema 
 a indagação teórica; a padronização a qual orienta a solução; o levantamento do problema 
 O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504558883) 
 
 
As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa 
 
( ) Traduz em números, opiniões e informações. 
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. 
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. 
( ) Faz uso de métodos estatísticos. 
 
 2, 1, 1, 2 
 2, 1, 2, 1 
 1, 1, 2, 1 
 2, 1, 2, 2 
 1, 2, 2, 1 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504759634) 
 
 
Segundo Bauman, "a globalização soa agora algo inevitável e irreversível. O ponto a partir do qual não há mais 
possibilidade de voltar foi já alcançado. E ultrapassado. Não há volta possível. Nossas interconexões e nossa 
interdependência já são globais" (2011, p. 32). A internet permite a pesquisa de milhares de informações diferentes, 
hoje, um acervo extraordinário. Sobre este ponto marque a opção correta. 
 
 A internet é livre, mas há autoria que deve ser respeitada na forma sugerida pela ABNT. 
 A internet como ambiente virtual, somente poderá ser usada para pesquisas experimentais. 
 A internet configura fonte primária para pesquisas documentais e bibliográficas. 
 A internet como ambiente virtual, disponível a qualquer um não configura a situação de plágio. 
 As informações na internet podem ser usadas por se trata-se de um ambiente livre, sem autoria. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504558910) 
 
 
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar: 
 
 Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses. 
 Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos. 
 Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. 
 Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos. 
 Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505189464) 
 
 
Em seu artigo sobre educação, a autora Bernadete Gatti, ressalta que "a maioria das pesquisas realizadas em educação no 
Brasil, no século XIX em sua esmagadora maioria utilizava como instrumento de medida preferido o questionário, 
empregando técnicas estatísticas, que tratam usualmente de percentagens e coeficientes numéricos". A autora está se 
referindo a: 
 
 pesquisa quantitativa 
 pesquisa de campo 
 pesquisa pura 
 pesquisa qualitativa 
 estudo de caso 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201504722743) 
 
 
Define-se o método científico como um conjunto: 
 
 De procedimentos sistematizados e técnicos. 
 De preceitos e normas aleatórias. 
 De regras físicas e sociais 
 De princípios não sistematizados. 
 De regras metafísicas e religiosas 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504727690) 
 
 
O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o 
desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois: 
 
 ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de 
pesquisa 
 ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu 
trabalho de pesquisa 
 ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique 
confuso 
 ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias 
 ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201504732314) 
 
 
A metodologia de um trabalho de pesquisa deve ser prevista e analisada no projeto. Ao escolher como metodologia 
conhecer e analisar o comportamento de compra de consumidores, estarei fazendo uma pesquisa: 
 
 análise de caso 
 exploratória 
 descritiva 
 bibliográfica 
 explicativa 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504732214) 
 
 
A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. 
(Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso: 
 
 planejar a fim de seguir normas rígidas. 
 planejar a fim de explicar teorias que não existam 
 planejar a fim de alcançar somente um objetivo 
 planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo. 
 planejar, pois não pode haverflexibilidade durante a pesquisa 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201504718718) 
 
 
Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona 
especificamente com pesquisa qualitativa é que. 
 
 busca o significado da relação entre os fenômenos. 
 focaliza a descrição do objeto de estudo. 
 realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado. 
 valoriza critérios estatísticos. 
 descreve o fenômeno observado. 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504550035) 
 
 
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
 
 Quantitativa e básica 
 Qualitativa e básica 
 Quantitativa e aplicada 
 Quantitativa e qualitativa 
 Qualitativa e aplicada 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201505146577) 
 
 
Uma seguradora pretende realizar um estudo científico e identificar os motivos que provocam a incidência de acidentes 
de trânsito em determinado município, registrados pela empresa, nos últimos três anos. Além de fundamentar com 
pesquisa bibliográfica sobre educação no trânsito, o tipo de pesquisa mais adequado para o estudo de um grupo 
específico é denomina-se: 
 
 Histórica 
 Quantitativa 
 Pura 
 Experimental 
 Estudo de caso 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201504759629) 
 
 
Analise a citação e marque a opção que interpreta corretamente sua ideia central. 
 
"Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma 
explicação, uma ideia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é 
construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou 
que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a 
vida dos profissionais é uma constante renovação destes desafios." 
 
(MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da 
inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . 
Acesso em: 14 mar. 2003.) 
 
 A pesquisa é uma atividade a metódica e maleável. 
 A pesquisa não possui compromisso com o procedimento exploratório. 
 A pesquisa é um procedimento reflexivo e sistemático. 
 A pesquisa não possui compromisso com o procedimento descritivo. 
 A pesquisa é um tipo de investigação que resulta sempre em fontes secundárias. 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201504558887) 
 
 
A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque: 
 
I - Põe à prova saberes e métodos já existentes. 
II - É o principal instrumento de avanço e renovação do saber científico. 
III - Permite a formação de novos cientistas através do aprendizado metodológico. 
IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos apresentados pela sociedade. 
 
 Os itens II, III estão corretos. 
 Os itens I, II e III estão corretos. 
 Os itens II, III e IV estão corretos. 
 Os itens I e IV estão corretos. 
 Os itens I e II estão corretos. 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505146565) 
 
 
Uma empresa de pesquisa e consultoria pretende estudar as prioridades de consumo entre jovens da classe média que 
residem nas cidades do Fortaleza e de Belo Horizonte. A coleta de dados será feita com amostragem elevada de sujeitos 
residentes nas duas cidades. Neste caso, o tipo de pesquisa mais adequado para verificar as semelhanças e diferenças 
entre os grupos é: 
 
 
 Pesquisa teórica 
 Documental 
 Comparativo 
 Experimental 
 Estudo de caso 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201505142833) 
 
 
Complete o texto abaixo com o tipo de pesquisa adequado. A pesquisa _________ se utiliza de informações arquivadas, 
cartas, pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de lei, ofícios, discursos, 
mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou 
comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos. 
 
 documental 
 de campo 
 experimental 
 bibliográfica 
 exploratória 
 
22
a
 Questão (Ref.: 201505116564) 
 
 
A relação entre ensino e pesquisa foi apresentado por Wilhelm Von Humboldt, em 1810, na Universidade de Berlim. No 
Brasil, isso entrou em vigor em 1968. Com base nisso, podemos concluir que: 
 
 não temos ainda interesse em associar pesquisa e ensino. 
 no Brasil, estamos amadurecidos nessa área ao longo de muito tempo de investimento em pesquisa. 
 estamos dentro de uma projeção histórica de investimento em pesquisa e acompanhamos o modelo europeu 
desde seu inicio. 
 ainda somos um país novo em termos de investimento nessa relação, já que isso é uma atividade 
relativamente nova em nossa história. 
 nenhuma das assertivas acima. 
 
23
a
 Questão (Ref.: 201505116496) 
 
 
A elaboração de um trabalho acadêmico exige seguirmos alguns padrões que traduzam a sequência lógica de sua 
organização. Portanto, devemos considerar como prioridade inicial : 
 
 Definição do tema e do problema da pesquisa e revisao bibliográfica. 
 Base teórica e base conceitual segundo orientação dos discentes 
 Determinação acadêmica 
 Numeração, início, meio e fim 
 Orientação bibliográfica de cunho teórica 
 
24
a
 Questão (Ref.: 201504558148) 
 
 
Assinale os objetivos da pesquisa: 
 
I. Contribuir para o avanço da ciência. 
II. Descrever os aspectos sociais e econômicos das populações em geral. 
III. Definir evidências da verdade científica . 
IV. Responder a uma pergunta de interesse para a comunidade científica ainda não respondida anteriormente de 
relevância para o interesse social. 
 
 As afirmativas II e IV estão corretas. 
 As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 As afirmativas I e IV estão corretas. 
 As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
 
25
a
 Questão (Ref.: 201505271387) 
 
 
Complete a afirmação: Pesquisa é um conjunto de ..........................., propostas visando encontrar a ........... ..............para 
um .............................., que tem por base procedimentos racionais e sistemáticos (Gil, 1999). 
 
 paixões; solução; problema 
 problemas; soluções; ações 
 ações; solução; problema 
 fatos; solução; problema 
 problemas; visões; ações 
 
26
a
 Questão (Ref.: 201505107487) 
 
 
Leia as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção com a resposta correta. 
I - O trabalho de conclusão de curso utiliza pesquisa bibliográfica para atualizar o estado da arte em determinado tema; 
II - O projeto de pesquisa não é pré-requisito essencial à sua elaboração. 
III - A pesquisa bibliográfica constitui o procedimento básico para os estudos. 
IV- Na tradição acadêmica brasileira, a pesquisa está concentrada unicamente em nível de pós-graduação. 
 
 As afirmativas verdadeiras são II e IV. 
 As afirmativas verdadeiras são I e III. 
 As afirmativas verdadeiras são III e IV. 
 As afirmativas verdadeiras são I e IV. 
 As afirmativas verdadeiras são II e III. 
 
27
a
 Questão (Ref.: 201505107506) 
 
 
Do ponto de vista da sua natureza, ou seja, aquilo que compõe a substância do ser ou essência da pesquisa, uma pesquisa 
APLICADA é aquela que: 
 
 investiga fundamentos teóricos e conceituais de um problema. 
 investiga possibilidades para cura de uma doença. 
 investiga os elementos de um projeto de pesquisa. 
 utiliza necessariamente o método de entrevista para coleta de dados. 
 investiga as técnicas de abordagem para uma metodologia. 
 
28
a
 Questão (Ref.: 201505107119) 
 
 
Cada geração elabora suas teoriassegundo o nível de complexidade no qual se encontra. A pesquisa ocupa lugar central 
nesta tarefa. Neste ponto marque a opção que apresenta uma definição para o termo "pesquisa": 
 
 Atividade voltada para investigação de probemas teóricos ou práticos mediante procedimentos científicos. 
 Impressão de tudo o que esta disponível na Internet sobre determinado assunto; 
 É qualquer trabalho para entregar a um professor; 
 É a cópia de vários textos e vários livros investigados; 
 Não se caracteriza como atividade reflexiva e sistemática; 
 
29
a
 Questão (Ref.: 201504591205) 
 
 
Imaginemos, portanto, alguém que tomasse a decisão de não aceitar as opiniões estabelecidas e começasse a fazer 
perguntas que os outros julgam estranhas e inesperadas. Em vez de "Que horas são" ou "Que dia é hoje", perguntasse "O 
que é o tempo", "Em vez de dizer": "Está sonhando" ou "Ficou maluca", quisesse saber: "O que é o sonho, a loucura ou 
a razão" (CHAUI, Marilena). 
Ao tomar este tipo de atitude, estamos adotando uma: 
 
 Atitude empírica 
 Atitude científica 
 Atitude do senso comum 
 Atitude religiosa 
 Atitude filosófica 
 
30
a
 Questão (Ref.: 201505189474) 
 
 
Ao explicar o porquê dos fenômenos investigados, a pesquisa pretende registrar, analisar, classificar e interpretar os 
fenômenos estudados. Este tipo de pesquisa visa explicar a razão e o por quê das coisas, há um maior aprofundamento 
da realidade estudada. Nesse caso estamos tratando da 
 
 pesquisa de campo 
 pesquisa pura 
 pesquisa quantitativa 
 pesquisa bibliográfica 
 pesquisa explicativa 
 
31
a
 Questão (Ref.: 201505107624) 
 
 
Recentemente, mais de um milhão e meio de pessoas foram às ruas em Paris em homenagem às vítimas do atentado à 
revista Charlie Hedbo e dos acontecimentos que o sucederam, quando outras pessoas foram assassinadas dentro de um 
supermercado de produtos judaicos na cidade. Foi a maior manifestação da história da França. Acredita-se que a 
liberdade estaria em perigo e muito se falou sobre fundamentalismo como fenômeno contemporâneo em diversos países 
da Europa. Jornalistas, analistas políticos, apresentaram programas abordando o tema em diversos momentos e em 
diferentes países. Dentre os tipos de pesquisa abaixo, assinale a opção em que aparecem tipos fundamentais para a 
análise do fenômeno. 
 
 Pesquisa quantitativa, aplicada, qualitativa. 
 Pesquisa aplicada, pura e descritiva. 
 Pesquisa comparada, pura, documental. 
 Pesquisa pura, bibliográfica e de campo. 
 Pesquisa comparada, histórica, quantitativa. 
 
32
a
 Questão (Ref.: 201505197836) 
 
 
A pesquisa científica é o elemento imprescindível na construção de novos conhecimentos. Nesse sentido, temos diversos 
tipos de pesquisa, entre elas a pesquisa que objetiva gerar novos conhecimentos que sejam úteis para o avanço da ciência 
mesmo sem uma aplicação prática prevista e que é motivada basicamente pela curiosidade do pesquisador. Marque a 
única alternativa que corresponde a esse tipo de pesquisa. 
 
 Pesquisa quantitativa 
 Pesquisa exploratória 
 Pesquisa aplicada 
 Pesquisa pura 
 Pesquisa documental 
 
33
a
 Questão (Ref.: 201505064692) 
 
 
Diante do seguinte gráfico, pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o resultado de uma pesquisa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 pesquisa de campo 
 pesquisa descritiva 
 pesquisa documental 
 pesquisa explicativa 
 pesquisa bibliográfica 
 
34
a
 Questão (Ref.: 201505107571) 
 
 
A novela Escrava Isaura, retratou a luta abolicionista no Brasil tendo como fio condutor a paixão doentia de um senhor 
por sua escrava branca. Uma novela chamada "novela de época" de autoria de Gilberto Braga e veiculada nos anos de 
1976 e 1977. Para investigar a época abolucionista no Brasil e suas particularidades, o autor realizou que tipo de 
pesquisa? 
 
 Campo 
 Quantitativa 
 Aplicada 
 Pura 
 Histórica 
 
35
a
 Questão (Ref.: 201504558877) 
 
 
A pesquisa científica é adequadamente definida como um: 
 
 Procedimento assistemático e lógico. 
 Procedimento mítico e sistemático. 
 Procedimento racional e sistemático. 
 Procedimento metafísico e racional. 
 Procedimento sistemático e lógico. 
 
36
a
 Questão (Ref.: 201505107481) 
 
 
Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. "A pesquisa é um procedimento reflexivo, 
sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do 
conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do 
método científico. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: a) o levantamento de algum 
problema; b) a solução à qual se chega; c) os meios escolhidos para chegar a essa solução, a saber, os instrumentos 
científicos e os procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). Entende-se por procedimento reflexivo e 
sistemático: 
 
 O pensar, refletir, discutir, perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método rigoroso, minucioso 
aceito pela comunidade científica. 
 O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos resultados. 
 A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma livre. 
 O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários do estudante. 
 A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados. 
 
37
a
 Questão (Ref.: 201504550037) 
 
 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e 
explicativa. A pesquisa descritiva visa: 
 
 Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas 
entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, 
requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. 
 Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve 
levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema 
pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre 
variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação 
sistemática. 
 Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir 
entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação. 
 
38
a
 Questão (Ref.: 201505107632) 
 
 
Autores observam que a pesquisa documental assemellha-se muito à pesquisa bibliográfica. Mas há diferença entre elas. 
Assinale a opção que melhor apresenta esta diferença. 
 
 A pesquisa documental é feita em documentos originais e a bibliográfica obras que já oferecem análises de 
outros autores. 
 A pesquisa documental é sempre histórica e a bibliográfica atual. 
 A pesquisa bibliográfica é aquela feita em biblioteca e a documental em agências de fomento. 
 A pesquisa documental analisa arigos científicos e teses e a pesquisa bibliográfica livros e revistas. 
 A pesquisa bibliográfica trabalha com documentos originais in natura, a documental não, apenas 
documentos. 
 
39
a
 Questão (Ref.: 201505116597) 
 
 
Pesquisar na internet é algo viávele interessante hoje em dia, mas necessita de normas que possam orientar os 
pesquisadores. Nesse sentido, é importante respeitar: 
 
 os critérios do Governo vigente sobre a pesquisa acadêmica 
 os critérios de cada professor-orientador 
 os critérios de cada Universidade 
 os critérios discentes 
 às normas de utilização da ABNT 
 
40
a
 Questão (Ref.: 201505116540) 
 
 
Toda pesquisa revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico, pois: 
 
 é uma tentativa de congregar todos os temas estudados na faculdade 
 é um trabalho chato que segue critérios desagradáveis e pouco criativos 
 é uma testagem que totaliza suas experiências profissionais 
 é um trabalho acadêmico que requer critérios, organização e disciplina do pesquisador 
 é uma busca de aperfeiçoamento 
 
41
a
 Questão (Ref.: 201505167467) 
 
 
A parte do projeto onde é apresentado o problema a ser estudado na pesquisa é: 
 
 Introdução. 
 Objetivos. 
 Justificativas. 
 Sumário. 
 Fontes. 
 
42
a
 Questão (Ref.: 201505189466) 
 
 
Quando o pesquisador tem como objetivo investigar, explorar, por exemplo, um determinado comportamento humano 
compreendendo assim as várias variáveis que possam incidir sobre a hipótese levantada, estamos tratando de qual 
pesquisa? 
 
 pesquisa comparada 
 pesquisa qualitativa 
 pesquisa exploratória 
 pesquisa documental 
 pesquisa explicativa 
 
43
a
 Questão (Ref.: 201504550031) 
 
 
Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja 
para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as 
contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se: 
 
 bibliográfica 
 exploratória 
 aplicada 
 estudo de caso 
 descritiva 
 
44
a
 Questão (Ref.: 201505142930) 
 
 
Sabemos que a pesquisa bibliográfica é essencial para a elaboração de um projeto de pesquisa de qualquer tipo. Essa 
pesquisa é responsável, principalmente, para guiar o pesquisador na direção do conhecimento inicial sobre: 
 
 a hipótese ou hipóteses construídas no projeto. 
 os objetivos específicos. 
 o tema e o problema da pesquisa. 
 a justificativa. 
 o objetivo geral a que se destina a pesquisa. 
 
45
a
 Questão (Ref.: 201505217521) 
 
 
Para iniciarmos uma pesquisa acadêmica é necessário escolher um tema. Mas, para que este tema tenha uma delimitação 
que possa dar uma perspectiva clara para a pesquisa, é necessário a definição de qual etapa dessa pesquisa? 
 
 A introdução 
 O desenvolvimento 
 A conclusão 
 A problematização 
 As referências bibliográficas 
 
46
a
 Questão (Ref.: 201505189461) 
 
 
Sabemos que uma determinada pesquisa tem em sua natureza o germe da inovação, o que possibilita, entre outras coisas, 
a quebra de paradigmas. Essa pesquisa busca responder às questões básicas sobre a realidade, como a natureza dos 
aspectos do universo físico, os mecanismos da vida ou o funcionamento da mente. Estamos tratando da 
 
 pesquisa pura 
 pesquisa documental 
 pesquisa explicativa 
 pesquisa comparada 
 pesquisa qualitativa 
 
47
a
 Questão (Ref.: 201505064641) 
 
 
 Marque a opção cuja característica NÃO esteja nos objetivos da pesquisa descritiva 
 
 Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência partidária e escolaridade 
 Levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população 
 Estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, suas condições de habitação, nível de 
criminalidade, etc 
 As pesquisas descritivas normalmente não se preocupam em assumir a forma de levantamento. 
 Estudar as características de um grupo: distribuição por idade, sexo, escolaridade, estado de saúde, etc 
 
48
a
 Questão (Ref.: 201505146538) 
 
 
Um grupo de estudantes universitários pretende realizar uma pesquisa aplicada para verificar os comportamentos 
diferenciados das pessoas, que residem em um centro urbano, em relação à reciclagem do lixo como uma das soluções 
para este problema ambiental. Foram selecionados três bairros distintos para realizar a coleta de dados, a serem 
analisados com a professora orientadora da pesquisa. Com este procedimento grupo está elaborando um projeto que se 
identifica com o tipo de pesquisa denominada: 
 
 Comparativa 
 Pura 
 Análise de conteúdo 
 Documental 
 Experimental 
 
49
a
 Questão (Ref.: 201504548192) 
 
 
Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o 
lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este 
procedimento de pesquisa é denominado de: 
 
 estudo de caso. 
 pesquisa bibliográfica. 
 pesquisa comparada. 
 pesquisa de campo. 
 pesquisa histórica 
 
50
a
 Questão (Ref.: 201504558179) 
 
 
Em relação à abordagem, uma pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa. A pesquisa quantitativa: 
 
 É descritiva. 
 Utiliza métodos estatísticos. 
 Utiliza métodos qualitativos. 
 Trabalha com o método indutivo. 
 Utiliza métodos comparativos. 
 
51
a
 Questão (Ref.: 201504558152) 
 
 
Leia com atenção a seguinte definição: 
 
"Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica 
de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999). 
A definição acima refere-se ao conceito de: 
 
 Metodologia 
 Conhecimento 
 Senso comum 
 Pesquisa 
 Método 
 
52
a
 Questão (Ref.: 201504558881) 
 
 
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para 
que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: 
 
 Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são 
propostos. 
 Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
53
a
 Questão (Ref.: 201504759624) 
 
 
Do ponto de vista de sua abordagem, uma pesquisa poderá ser classificada como qualitativa ou quantitativa. Nesse 
sentido, assinale a opção que apresenta a característica de uma pesquisa qualitativa. 
 
 Apresenta como finalidade medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos. 
 Busca-se reconsiderar ou reconstruir a realidade observada atribuindo significado às relações entre os 
fenômenos observados. 
 Apresenta como finalidade o compromisso de gerar medidas precisas e confiáveis que permitam uma análise 
estatística. 
 Busca-se descobrir e apresentar quantas pessoas de uma determinada população compartilham determinada 
característica. 
 Apresenta como finalidade o interesse de determinar o perfil de um grupo de pessoas, baseando-se em 
características que elas tem em comum. 
 
54
a
 Questão (Ref.: 201504550032) 
 
 
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, 
ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as 
perguntas e problemas que nos movimentam e interessam;é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou 
não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para 
enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 
2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia 
de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 
14 mar. 2003.) 
 
 levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é 
uma atividade acadêmica e não científica; 
 levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem 
como o método e as técnicas para sua realização 
 levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de 
qualquer problematização; 
 levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de 
uma metodologia específica; 
 levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma 
tarefa que realizamos no cotidiano; 
 
55
a
 Questão (Ref.: 201505116514) 
 
 
Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de Pesquisa 
 
 Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia 
 Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento de forma sistemática e 
padronizada 
 Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT 
 Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis 
 Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo 
 
56
a
 Questão (Ref.: 201504718098) 
 
 
O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples 
"copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse 
sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica. 
 
 Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico. 
 Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua 
formatação. 
 Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem 
comentários do estudante. 
 Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal. 
 Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a 
problemas formulados numa investigação. 
 
57
a
 Questão (Ref.: 201504759637) 
 
 
Na construção do conhecimento científico há um procedimento metodológico fundamental, sem o qual não é possível 
iniciar o estudo. Este procedimento denomina-se: 
 
 Pesquisa qualitativa. 
 Pesquisa aplicada. 
 Pesquisa bibliográfica. 
 Pesquisa pura. 
 Pesquisa variável. 
 
58
a
 Questão (Ref.: 201505107566) 
 
 
Trata-se de uma investigação empírica, realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno, podendo incluir 
entrevistas, aplicação de questionamentos, testes e observações. O objeto é abordado em seu próprio meio. Este tipo de 
pesquisa quanto ao procedimento é: 
 
 Campo 
 Bibliográfica 
 Documental 
 Explicativa 
 Descritiva 
 
59
a
 Questão (Ref.: 201505142827) 
 
 
Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela 
registros de quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos. Podemos concluir que Mariza se 
utilizou de uma pesquisa 
 
 experimental 
 bibliográfica 
 exploratória 
 de campo 
 documental 
 
60
a
 Questão (Ref.: 201504558883) 
 
 
As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa 
 
( ) Traduz em números, opiniões e informações. 
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. 
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. 
( ) Faz uso de métodos estatísticos. 
 
 2, 1, 2, 2 
 1, 1, 2, 1 
 1, 2, 2, 1 
 2, 1, 1, 2 
 2, 1, 2, 1 
Aula 2 
1
a
 Questão (Ref.: 201504718247) 
 
 
Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse 
ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que: 
 
 O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador. 
 O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente. 
 O tema seja totalmente novo para o pesquisador. 
 O tema seja transformado num assunto mais amplo. 
 O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505217504) 
 
 
O conhecimento produzido pode tornar-se uma ferramenta às práticas profissionais, no sentido de qualificá-las enquanto 
expressões de uma totalidade mais ampla. Em relação às estratégias para a escolha e melhor delimitação de um tema 
para a pesquisa é necessário levar em conta o caráter da pesquisa voltado para finalidades práticas. Em relação à escolha 
do tema, o que significa delimitar? 
 
 riscar 
 restringir 
 alterar 
 modificar 
 aumentar 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718629) 
 
 
Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter: 
 
 objetividade 
 generalização 
 amplitude 
 abrangência 
 especificidade 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505220527) 
 
 
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual 
critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu 
fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da 
pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um 
pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um 
projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do 
Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. 
 
 O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é 
obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do 
idioma estrangeiro. 
 O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o 
tema deve ser viável. 
 O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o 
tema deve respeitar as exigências institucionais. 
 O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, 
não considerou que o tema deve ser específico. 
 O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, 
não considerou que o tema deve ser específico. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505109090) 
 
 
Um tema pode ser abordado sob diferentes aspectos, logo, conforme a aula 2, o que vem a diferenciar um estudo de 
outro é o enfoque dado ao ______________________ em determinada pesquisa científica. Complete a lacuna com a 
opção correta: 
 
 Objeto de estudo 
 Objetivo deestudo 
 Referencial teórico 
 Levantamento bibliográfico 
 Artigo científico 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505108218) 
 
 
Consiste no primeiro passo do desenvolvimento da pesquisa científica, caracterizando-se pela busca e escolha de algo 
mais específico e pontual que possa ser investigado. 
 
 Método científico 
 Abordagem metodológica 
 Escolha do tema 
 Delimitação do tema. 
 Problematização do tema 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505108189) 
 
 
Ao escolher um determinado tema, deve-se levar em consideração alguns aspectos relevantes a realização da pesquisa 
científica: 
I. O interesse pessoal do pesquisador pelo assunto. 
II. O domínio que o pesquisador tem ou pode vir a adquirir sobre aquele assunto. 
III. A preferência por dedicar-se a alguma coisa totalmente desconhecida ou muito distante do domínio prévio do 
pesquisador. 
IV. Evitar assuntos muito vastos ou muito restritos. Assinale a afirmativa correta: 
 
 Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 Todas as afirmativas estão corretas 
 Todas as afirmativas estão incorretas 
 Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas 
 Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505116666) 
 
 
Delimitar é o mesmo que determinar um foco dentro de uma gama imensa de possibilidades de pesquisa no caso de um 
TCC. Nesse sentido, ao fazermos isso, nós determinamos um caminho cujo objetivo é permitir: 
 
 um trabalho que esteja de acordo com os objetivos de sua Universidade 
 nenhuma das respostas acima 
 um trabalho bibliográfico amplo 
 um trabalho bem direcionado que demonstre uma coerência geral na formulação dos argumentos e no projeto 
como um todo 
 um bom trabalho de pesquisa que trate de todas as questões que envolvem o assunto 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504718255) 
 
 
Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas 
no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de 
"fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do 
pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia 
atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser 
considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o 
pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação 
com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico 
quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - 
Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador. 
 
 Os itens II e IV estão corretos. 
 Os itens I e IV estão corretos. 
 Os itens III e IV estão corretos. 
 Os itens II e III estão corretos. 
 Os itens I e III estão corretos. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505116608) 
 
 
Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois: 
 
 definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC 
 nenhuma das respostas acima 
 o professor orientador definiu isso com o aval do MEC 
 não são essenciais para constituição do TCC como um todo 
 a Universidade em que estudamos determina isso 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201504719796) 
 
 
Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de 
Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. 
Neste sentido, um tema NÃO deve ser: 
 
 controvertido 
 amplo 
 exequível 
 acessível 
 atual 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504727615) 
 
 
Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: 
carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. 
Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: 
 
 Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a 
fim de evitar racionalizar demais sua escolha. 
 Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe 
sugerir o melhor caminho. 
 Buscar orientação religiosa ou espiritual 
 Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de 
alguém especializado e experiente. 
 Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201504721198) 
 
 
O tema representa o objeto da pesquisa. Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será investigado (LALANDE, 
1993). Assim, o tema deve ser mais restrito que o assunto, ainda que faça parte dele. O que se constitui propriamente um 
tema? 
 
 O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. 
 O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador. 
 O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa. 
 O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico. 
 O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa. 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504718288) 
 
 
Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e 
o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas 
por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de: 
 
 mapa conceitual 
 fontes primárias 
 trabalho de conclusão de curso 
 estrutura cognitiva 
 anteprojeto 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201504718211) 
 
 
A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um 
conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e 
adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que: 
 
 O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis. 
 O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador. 
 O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber. 
 O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível. 
 O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões. 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504731799) 
 
 
AO PREPARAR UM TRABALHO DE PESQUISA, O PESQUISADOR DEVE: 
 
 ESCOLHER UM TEMA CONHECIDO PARA NÃO TER PROBLEMAS COM A BIBLIOGRAFIA 
 ESCOLHER UM TEMA INOVADOR MESMO QUE O PRAZO SEJA LIMITADO. 
 ESCOLHER BEM O TEMA E PROBLEMATIZAR A FIM DE OBTER SOLUÇÕES. 
 ESCOLHER UM TEMA DELIMITADO PARA NÃO PRECISAR PROBLEMATIZAR. 
 ESCOLHER UM TEMA GERAL E TRAÇAR OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS. 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201505109110) 
 
 
O tema de uma pesquisa científica ainda é uma proposição abrangente e por este motivo, antes da formulação do 
problema, conforme a aula 2, faz-se necessário a_______________ que considera, entre outros aspectos, o levantamento 
detalhado do que foi escrito e pesquisado sobre o assunto. Complete a lacuna com a opção correta: 
 
 abordagemmetodológica 
 bibliografia 
 delimitação do tema 
 problematização do tema 
 hipotetização do tema 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201505116634) 
 
 
Segundo orientação de Umberto Eco, presente na Webaula 2, um tema mal delimitado pode: 
 
 eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição não inovadora 
 eliminar as hipóteses do trabalho 
 eliminar a possibilidade de realização do trabalho 
 eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição inovadora 
 eliminar a bibliografia do TCC 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201504718101) 
 
 
A primeira tarefa em uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, a escolha do objeto que será investigado. Nesta tarefa é 
preciso alguns cuidados que contribuem para o sucesso. Imagine-se a hipótese em que um estudante após ouvir uma 
palestra sobre o pensamento de Michel Foucault, sente-se incentivado a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso 
sobre este autor que acabou de conhecer e que nunca leu antes. Neste caso, é correto afirmar que: 
 
 Para uma pesquisa não é importante ter o domínio prévio do tema/autor escolhido, pois será apenas uma 
compilação de textos. 
 Como o tipo de trabalho acadêmico não requer aprofundamentos teóricos, a escolha está adequada. 
 Qualquer assunto poderá ser considerado um tema adequado para pesquisa acadêmica, basta ter como 
adquirir os livros do autor. 
 No caso é admissível e recomendável, pois pode-se construir uma pesquisa acadêmica apenas com fontes 
secundárias. 
 O trabalho acadêmico requer uma pesquisa bibliográfica prévia e para se escolher um tema é preciso 
maturidade acadêmica. 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201504718250) 
 
 
Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser 
realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um 
tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do 
autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na 
obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras 
extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E 
isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade 
necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43). 
 
 A citação fala da necessidade de o tema ser exequível. 
 A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa. 
 A citação fala que originalidade não é pré-requisito. 
 A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador. 
 A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema. 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201505109119) 
 
 
O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a ________________ que 
exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, 
tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo. 
 
 escolha do tema 
 problematização do tema 
 bibliografia 
 delimitação do tema 
 revisão de literatura 
 
22
a
 Questão (Ref.: 201505109075) 
 
 
A ____________________ é considerada o segundo desafio que o pesquisador enfrenta na trajetória de elaboração de 
um trabalho científico, conforme estudado na aula 2. Esta fase costuma exigir experiência na área a ser investigada, 
implicando em vivência pessoal e profissional. Complete a lacuna com a opção correta: 
 
 Escolha do tema 
 Bibliografia 
 Revisão de Literatura 
 Delimitação do tema 
 Problematização do tema 
 
23
a
 Questão (Ref.: 201505108228) 
 
 
A trajetória de elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é 
composta por várias fases inter-relacionadas, mas, que possuem uma determinada ordenação . Sinalize a sequência que 
representa o desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho acadêmico: 
 
 Delimitação do Tema e Bibliografia. 
 Escolha do tema e Problematização do tema. 
 Escolha do tema e Delimitação do tema . 
 Escolha do Tema e Revisão de Literatura 
 Delimitação do tema e Problematização do tema 
 
24
a
 Questão (Ref.: 201504722089) 
 
 
4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o pesquisador problematiza o tema 
da pesquisa tem relação direta com _____________ da pesquisa e ______________. 
 
 a delimitação - a elaboração de questões investigativas.. 
 o tema -a justificativa do projeto. 
 os objetivos - o método escolhido 
 a justificativa - o quadro teórico 
 o quadro teórico - o método escolhido 
 
25
a
 Questão (Ref.: 201504727588) 
 
 
Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um tema que precisa ser 
delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato de delimitação temática de um trabalho de 
pesquisa científica? 
 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer o recorte temático deste, 
selecionando uma parte específica a fim de podermos nos aprofundar a respeito. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos estruturar o trabalho de pesquisa 
segundo múltiplas concepções sem determinar um recorte temático específico. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, 
pois o critério quantitativo é o único possível na realização de uma pesquisa acadêmica. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, de 
forma mais específica, a fim de evitarmos nos aprofundar mais a respeito em termos qualitativos. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas as suas possibilidade a fim 
de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito. 
Aula 3 
1
a
 Questão (Ref.: 201505108160) 
 
 
As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, 
dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa 
com a opção correta: 
 
 Fontes primárias 
 Fontes secundárias 
 Fontes terciárias 
 Fontes documentais 
 Fontes bibliográficas 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504727642) 
 
 
Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa 
pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva: 
 
 Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou 
comentam essas fontes primárias. 
 Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem 
indiretamente essas fontes primárias. 
 Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos. 
 Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como 
gráficos. 
 Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718299) 
 
 
Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa 
bibliográfica."Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso 
para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento. " 
 
 Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. 
 Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. 
 O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. 
 Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. 
 O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505142866) 
 
 
Com o advento da internet as informações ficaram a um click do pesquisador. No entanto é preciso cuidado e atenção ao 
fazer sua consulta. Marque a opção que NÃO condiz com procedimento para a consulta à internet. 
 
 Selecionar fontes confiáveis e analisar as informações apresentadas. 
 Evitar os sites abertos pois permitem manipulação das informações. 
 Comparar a mesma informação em fontes confiáveis diversas. 
 Interpretar e parafrasear as informações mais significativas, referenciando-as. 
 Copiar informações seguras diretamente para o texto do pesquisador. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504729787) 
 
 
Uma pesquisa científica é investigação planejada, desenvolvida e dirigida conforme normas metodológicas aceitas pela 
ciência; tem por base procedimentos racionais e sistemáticos, ou seja, é atividade científica pela qual se descobre a 
realidade. 
 
 A segunda é continuação da primeira; 
 A primeira não tem nenhuma relação com a segunda; 
 As duas frases são independentes; 
 A primeira completa a segunda; 
 A segunda é independente da primeira. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505108131) 
 
 
As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em 
estudo, em sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de 
pesquisas científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta: 
 
 Fontes Terciárias 
 Fontes secundárias 
 Fontes bibliográficas 
 Fontes primárias 
 Fontes documentais 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504718309) 
 
 
Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma 
pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção 
que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo 
existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e 
documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do 
trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia 
sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas; 
 
 As afirmativas 2 e 4 estão corretas; 
 As afirmativas 1 e 2 estão corretas; 
 As afirmativas 2 e 3 estão corretas; 
 As afirmativas 1 e 3 estão corretas; 
 As afirmativas 1 e 4 estão corretas; 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505220536) 
 
 
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa 
encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa: 
 
 o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. 
 as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa. 
 a delimitação do assunto em tema para pesquisa. 
 os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. 
 o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504718105) 
 
 
Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem 
inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do 
estudante, mas não são recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção correta: 
 
 A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes secundárias 
que auxiliam o estudo. 
 Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de obras 
originais. 
 A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos indicar a 
fonte. 
 Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, pois não 
há tanto rigor nesta parte da pesquisa. 
 A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as 
etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505197339) 
 
 
Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um 
estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é: 
 
 Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações. 
 Copiar dados para incluir nos fichamentos. 
 Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos. 
 Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc. 
 Preparar a lista de referências. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505108090) 
 
 
A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de 
estudo, que recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. 
Complete esta afirmativa com a opção correta: 
 
 Pesquisa Bibliográfica 
 Pesquisa Documental 
 Pesquisa Descritiva 
 Pesquisa Experimental 
 Pesquisa Pura 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504721360) 
 
 
Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das 
ideias secundárias? 
 
 Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor 
específico. 
 Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais 
familiaridade com o tema. 
 Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor 
principiante. 
 Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende 
melhor o seu tema. 
 Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são 
mencionados por ela. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201504718304) 
 
 
A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados 
em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que: 
 
 o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias. 
 a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa. 
 não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa. 
 não é necessário usar fontes primárias ou secundárias. 
 a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa. 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505217402) 
 
 
Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de 
estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que 
não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações 
disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet,devemos sempre: 
 
 descobrir informações básicas 
 consultar apenas uma única de fonte 
 estabelecer critérios próprios 
 consultar somente sites confiáveis 
 promover debates entre amigos 
 
Aula 4 
1
a
 Questão (Ref.: 201504718662) 
 
 
De acordo com Cervo e Bervian (2002, p. 84) "Escolhido o tema e determinado o seu escopo, a fase seguinte é a 
transformação do tema em problema". Partindo do pensamento, NÃO podemos considerar verdadeira a afirmação de 
que o problema científico: 
 
 Deve ter clareza, objetividade, concisão e especificidade. . 
 Pode ser chamado de questão norteadora da pesquisa. 
 Explicita a dificuldade que se pretende resolver. 
 Questiona como as coisas são feitas de modo eficiente. 
 Pode ser expresso sob a forma de pergunta. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505064378) 
 
 
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser 
elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações." 
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses: 
 
 as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis 
 as hipóteses devem referir-se a uma situação real. 
 A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável. 
 a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis. 
 as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505059135) 
 
 
Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta 
delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado 
no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: I. Indica exatamente qual 
a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado 
de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o 
objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter 
problemas distintos. 
 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Apenas as alternativas I e IV estão corretas 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504732013) 
 
 
QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É 
PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A 
OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO 
PROBLEMA DEVE TER: 
 
 AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE 
 ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO 
 OBJETIVIDADE E CONCISÃO 
 CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO 
 CLAREZA E CONTIGUIDADE 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505217416) 
 
 
A importância do planejamento, tanto em nossa vida profissional, quando em nossa vida acadêmica tem importância 
capital na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Sem leituras preliminares, inicialmente despretensiosas, relacionadas 
com o conhecimento contemporâneo não há a menor possibilidade de escolha de um bom tema para o projeto. O tema 
está associado: 
 
 aos objetivos específicos 
 à apresentação e às justificativas 
 ao problema em questão 
 à delimitação de um assunto 
 às variáveis da pesquisa 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505142848) 
 
 
O problema científico define o que será pesquisado. Ele surge da delimitação do tema e se baseia no objeto de pesquisa. 
O primeiro passo para buscarmos informações sobre o problema que desejamos analisar é realizar uma pesquisa: 
 
 bibliográfica 
 experimental 
 de campo 
 documental 
 exploratória 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505064243) 
 
 
A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases 
mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de: 
 
 objetivos 
 revisão de literatura 
 delimitação do tema. 
 hipótese 
 problematização 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505142888) 
 
 
O projeto de pesquisa é um planejamento sistemático composto por itens definidos e previamente determinados. Dentre 
esses itens qual o que resulta da delimitação do tema? 
 
 A hipótese. 
 A justificativa. 
 O objeto de pesquisa. 
 O objetivo geral. 
 O cronograma. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505059170) 
 
 
As hipóteses científicas, em geral, são as premissas dentro de uma determinada teoria, que podem ser validadas ou não 
com base em um método científico. Assinale suas principais características: I. Constituem proposições especulativas que 
se aceita de forma provisória como ponto de partida de uma investigação. II. A confirmação ou a negação de uma 
hipótese é determinada graças a raciocínios ou experiências com base em métodos científicos. III. Se uma hipótese é 
verdadeira, se transforma em fundamentação de uma teoria científica, se é refutada, se transforma em um contra-
argumento. 
 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504558178) 
 
 
O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe. Assim, 
precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186) 
 
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova percepção da realidade e 
é capaz de formular questões e respostas originais. Estes dois itens em negrito são respectivamente: 
 
 As hipóteses e as variáveis. 
 As hipóteses e o delineamento da pesquisa. 
 O tema da pesquisa e seu delineamento. 
 O tema e as hipóteses. 
 O problema científico e a hipótese. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201504718323) 
 
 
5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico 
consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a 
investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente 
são denominados de: 
 
 Problemas de valor; 
 Problemas de engenharia; 
 Problemas de engrenagem; 
 Problemas científicos; 
 Problemas intelectuais. 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504718318) 
 
 
Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser 
observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a 
opção correta. 
 
 A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação. 
 É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação. 
 Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática. 
 São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável. 
 Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505064301) 
 
 
Marque a opção cujo problema levantado atenda a questões de natureza científica: 
 
 Como aumentar a satisfação no trabalhador no serviço público? 
 Em que medida a construção de uma planta de gasolina poderá concorrer para a deterioração ambiental de uma 
determinada área? 
 Como estão relacionados os meios de comunicaçãode massa com os votos? 
 Os pais devem interferir nos estudos dos filhos? 
 Como fazer para que o Metrô se torne um transporte que atenda a toda a população? 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504727666) 
 
 
Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que 
NÃO corresponde a esses atributos? 
 
 Não condução a julgamentos morais 
 Boa formulação temática 
 Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico 
 Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos 
 Objetividade 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201504720281) 
 
 
A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado 
inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos 
transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de 
natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que: 
 
 soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor 
 as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo 
prazo 
 o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser 
problematizado 
 o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática 
 a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504721365) 
 
 
Sobre as hipóteses é pertinente dizer que: 
 
 As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis. 
 As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho. 
 Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa. 
 É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar. 
 As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico. 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201504718316) 
 
 
Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar 
um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom 
problema científico. Entende-se por problema científico: 
 
 A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa. 
 A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. 
 A questão de partida para pesquisa. 
 Os procedimentos que serão executados na pesquisa. 
 O marco teórico escolhido para pesquisa. 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201505162456) 
 
 
A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se: 
 
 Introdução. 
 Justificativa. 
 Sumário. 
 Objetivos. 
 Referências Bibliográficas. 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201505086891) 
 
 
Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso 
Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. 
Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais 
 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Apenas as alternativas I e IV estão corretas 
 Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505059215) 
 
 
A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e 
relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as 
principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o 
nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis 
podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as 
variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis. 
 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201504722574) 
 
 
Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de pesquisa 
, equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar? 
 
 Delimitação do tema 
 Formulação dos objetivos. 
 Formulação do Problema 
 Formulação de hipóteses 
 Levantamento bibliográfico 
Aula 5 
1
a
 Questão (Ref.: 201504727719) 
 
 
Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho acadêmico que o legitimam 
cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC. 
 
 Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e de seu fundo 
religioso que justifica sua realização. 
 Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o problema e que 
servem de alinhamento de nossa pesquisa. 
 Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, hipóteses bem 
formuladas e um delineamento preciso do recorte temático. 
 Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico amplo e delineado somente pela 
percepção única de um assunto. 
 Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo cientifico 
adequado. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504718110) 
 
 
Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os 
dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador 
precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta: 
 
 A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema 
científico formulado. 
 A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo. 
 A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em 
interesses acadêmicos e profissionais. 
 A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores. 
 A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que 
conferem legitimidade ao trabalho científico. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504721370) 
 
 
A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da 
disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os 
objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos: 
 
 o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos 
específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. 
 o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, 
que será específico àquela etapa do trabalho. 
 o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa 
e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. 
 o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo gerale específico que apresente qual o propósito da pesquisa e 
os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. 
 o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da 
pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505336764) 
 
 
Assinale a alternativa que melhor define o seguinte elemento: "Trata-se de um elemento textual usado para definir as 
finalidades ou metas que o pesquisador pretende alcançar". 
 
 Introdução 
 Justificativa 
 Objetivos 
 Hipóteses 
 Metodologia 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504718669) 
 
 
Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o 
estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa? 
 
 Podem ser específicos e gerais 
 Precisam começar com verbos no infinitivo. 
 Indicam a meta a ser alcançada. 
 Podem ser subjetivos e evasivos. 
 Apresentam clareza e precisão. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505197349) 
 
 
Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto? As 
respostas para estes questionamentos são redigidas quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente: 
 
 a justificativa e as conclusões. 
 os objetivos e a justificativa. 
 a metodologia e a justificativa. 
 a metodologia e os objetivos gerais. 
 os objetivos gerais e os objetivos específicos. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504757030) 
 
 
Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa. Os específicos 
indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo e marque a opção correta: 
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade. 
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade. 
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade 
 
 I e II são gerais e III é específico. 
 I é específico e II e III são gerais. 
 I é geral e II e III são específicos. 
 I e III são gerais e II é específico. 
 I e II são específicos e III é geral. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505217432) 
 
 
A importância da pesquisa científica evidencia-se na natureza teórica e no rigor metodológico empregados. A etapa que 
define, muitas vezes, a natureza do trabalho, o tipo de problema a ser selecionado e o material a coletar é a: 
 
 problema 
 introdução 
 desenvolvimento 
 justificativa 
 objetivos 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505114990) 
 
 
Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar uma pesquisa aplicada. Elaborou 
um projeto e após refletir sobre o que pretendia desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por 
você : 
I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes universitários do Curso Y, que residem no 
município X, localizado no centro urbano onde vivem? 
II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a cultura geral dos universitários. 
III- Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no município selecionado para realizar a 
pesquisa. 
Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III expressam, respectivamente, os seguintes 
tópicos de acordo com as normas técnicas: 
 
 metodologia, objetivo geral e apêndice. 
 hipótese, objetivo geral e metodologia. 
 objetivo específico, hipótese e metodologia. 
 objetivo geral, conclusão e objetivo específico. 
 hipótese, conclusão e objetivo específico. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504718788) 
 
 
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da 
escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve 
 
 esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação. 
 explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado. 
 destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso. 
 apresentar as fases da pesquisa a ser realizada. 
 incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505162545) 
 
 
A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é: 
 
 Objetivos. 
 Sumário. 
 Justificativa. 
 Referencial Teórico. 
 Introdução. 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504757024) 
 
 
A elaboração dos objetivos é um momento especial no processo da pesquisa. Afirma-se até que sem objetivos não há 
como realizar a pesquisa em si. 
Assim podemos afirmar que os objetivos da pesquisa: 
 
 questionam o tema a ser pesquisado. 
 justificam a pesquisa a ser realizada. 
 respaldam as afirmações feitas pelo pesquisador. 
 estabelecem os limites significativos do tema. 
 estabelecem as metas a serem alcançadas com a pesquisa. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505217436) 
 
 
Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e 
sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os 
objetivos? 
 
 A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a 
questão tratada. 
 Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa. 
 Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências. 
 Promover a viabilidade da publicação da pesquisa. 
 Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas. 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505142915) 
 
 
Analise os objetivos indicados e marque a opção correta. 
I- Definir as especialidades mais requisitadas nos atendimentos da clínica X.. 
II- Quantificar o quadro médico necessário para o atendimento na clínica X. 
III- Analisar as condições de atendimento hospitalar na clínica X 
 
 I e II indicam objetivos gerais 
 I e III indicam objetivos gerais 
 III indica um objetivo específico 
 II indica objetivo geral 
 I e II indicam objetivos específicos 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505217425) 
 
 
Identifique em qual dos trechos abaixo aparece um objetivo: 
 
 Analisar o surgimento da questão social, discutir sobre as novas expressões da questão social e entender a 
fetichização das relações sociais e suas influências no mundo do trabalho. 
 As discussões propostas neste trabalho nos permitem concluir, embora provisoriamente, que a geração do 
conhecimento na sociedade da aprendizagem não pode ocorrer, a não ser que seja conduzida por meio do 
pensamento reflexivo. 
 Segundo Vergara (2000, p.35) entre outros aspectos de contextualização e consistência à investigação, a precisão 
dos dados levantados leva à elaboração das recomendações oferecidas. 
 A revisão da literatura existente, realizada de forma preliminar pelo autor, oferece algumas pistas para a 
compreensão da questão tratada. 
 Evidencia-se o tema escolhido (estado da arte), o alcance que o pesquisador pretende atribuir ao seu projeto e as 
vantagens, oriundas das respostas alcançadas. 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504754886) 
 
 
Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o 
seguinte: 
 
 escrever com linguagem clara e direta. 
 organizar logicamente o pensamento. 
 utilizar termos com significado preciso. 
 iniciar com verbos no infinitivo.usar linguagem prolixa e subjetiva. 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201504757036) 
 
 
Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. Marque a palavra que NÃO 
condiz com essa definição: 
 
 Razão 
 Fundamento 
 Explicação 
 Motivo 
 Delimitação 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201504754885) 
 
 
Suponha que você está analisando os tópicos incluídos no roteiro de um projeto de pesquisa do tipo estudo de caso em 
uma empresa de plano de saúde. Dentre os tópicos apresentados nas opções, assinale o ÚNICO que exemplifica um 
objetivo geral da pesquisa: 
 
 Entrevistar uma amostra significativa de clientes da empresa de plano de saúde estudada. 
 Propor mecanismos de aplicação de programas de qualidade na empresa de plano de saúde analisada. 
 Organizar os itens para entrevistar gestores de uma empresa de plano de saúde. 
 Verificar as recomendações do Código de Ética da Organização Mundial de Saúde - OMS. 
 Identificar as características dos serviços que a empresa analisada destaca em seu portal na internet. 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201504757032) 
 
 
Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos. A afirmação que NÃO condiz com com 
esse processo é: 
 
 Os verbos dos objetivos são claros e diretos. 
 Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo. 
 Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro. 
 Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar. 
 Os verbos dos objetivos são verbos de ação. 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505217428) 
 
 
O trabalho é a prova pela qual se torna mel o néctar ainda impuro do conhecimento; é o esforço de assimilação da 
experiência ao processo vital em toda a sua complexidade, e não só material, moral, social, mas também intelectual. 
Qual é a característica da etapa que constitui os objetivos da pesquisa? 
 
 Concluir o que já foi exposto anteriormente no desenvolvimento. 
 Atingir o objetivo geral ligada ao fio condutor no estudo do fenômeno. 
 Demonstrar a ideia central do trabalho deve ser exposta de modo claro e conciso. 
 Propôr um objetivo específicos diferentemente do objetivo geral. 
 Realizar a chamada revisão bibliográfica do seu tema. 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201505217421) 
 
 
"É isso que torna tão difícil fazer uma ciência rigorosa do mundo humano. O problema não está nas teorias, nem nos 
métodos, mas na própria natureza do objeto." Ao aluno cabe lidar com a bibliografia de forma a fazer determinadas 
perguntas, tais como: Qual o referencial teórico do trabalho (teorias utilizadas para entender e esclarecer o problema, ou 
seja, para a discussão do mesmo)? A que conclusão(ões) o trabalho chega? As conclusões alcançadas são coerentes com 
a discussão realizada no estudo (análise dos dados à luz do referencial teórico)? Aponte qual das alternativas 
corresponderia à etapa da justificativa. 
 
 evidenciar o valor teórico 
 mostrar as implicações práticas 
 constatar a inviabilidade da pesquisa 
 considerar a relevância social 
 apontar as razões da pesquisa 
 
22
a
 Questão (Ref.: 201505067331) 
 
 
 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no 
planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. 
Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário: 
 procedimentos de coleta e análise de dados 
 previsão de custos 
 delimitação do tema 
 revisão de literatura 
 justificativa do tema 
 
23
a
 Questão (Ref.: 201504754884) 
 
 
Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão inicial para sua orientadora. Ao ler 
o texto a professora questionou: 
- Por que você escolheu este tema? Você precisa incluir esta parte no projeto. Com esta pergunta e recomendação, a 
professora está solicitando a redação do seguinte tópico no projeto de pesquisa: 
 
 indicação do quadro teórico 
 definição dos objetivos 
 definição de técnica de coleta de dados 
 delimitação do tema 
 justificativa do estudo 
 
24
a
 Questão (Ref.: 201504754881) 
 
 
Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e determinam o que deve ser alcançado e qual a 
relevância do tema escolhido são respectivamente denominados: 
 
 Justificativa e método de estudo 
 Elaboração dos objetivos e justificativa. 
 Levantamento de hipóteses e objetivos específicos. 
 Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico 
 Metodologia do estudo e fundamentação teórica 
 
25
a
 Questão (Ref.: 201505197354) 
 
 
Suponha que você vai realizar um trabalho acadêmico com a intenção de fazer um levantamento sobre o tema de seu 
interesse e precisa transcrever informação sobre os fatos históricos que ocorreram num determinado período. Neste 
caso, para redigir o objetivo específico o verbo mais apropriado é: 
 
 escolher 
 deduzir 
 criticar 
 formular 
 relacionar 
Aula 6 
1
a
 Questão (Ref.: 201505217439) 
 
 
Pode-se dizer que a pesquisa bibliográfica configura o primeiro passo a ser dado em qualquer tipo de pesquisa, porque 
pesquisa alguma poderá prescindir de um marco teórico. Perceber qual é o tema ou assunto (que pode não estar contido 
no título de forma explícita), o problema (ou questão), a hipótese ou pressuposto é uma tarefa que o aluno empreende na 
chamada leitura sistemática. Sobre ela podemos dizer que: 
 
 Na escolha do material bibliográfico e documental com o qual o pesquisador trabalhará para desenvolver 
a investigação. 
 Interpretando o texto a partir do senso comum e criando inteligibilidade sobre o assunto. 
 Dedicando a ler as fichas catalográficas elaborada pelas bibliotecas especializadas. 
 Os elementos do texto que devem ser entendidos em sua especificidade, daí a necessidade de utilização de 
um dicionário especializado. 
 Observando a tecnologia para fornecer informações as pistas necessárias ao entendimento do texto. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504727738) 
 
 
Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas 
NÃO condiz com o conceito: 
 
 Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa 
 Aperfeiçoamento de habilidades específicas 
 Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores 
 Orientação para realização do trabalho como um todo 
 Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504727760) 
 
 
O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia 
escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além 
disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa: 
 
 Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema. 
 Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto 
 Revisão temática das fontes virtuais 
 Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto 
 Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504721372) 
 
 
Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a 
bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da 
pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? 
 
 problematizaçãoA revisão de literatura 
 escolha do tema 
 bibliografia 
 Marco teórcio 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504558906) 
 
 
Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual: 
 
 Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento. 
 Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela. 
 Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa. 
 Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de 
pesquisa. 
 Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base 
conceitual para o trabalho. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505217445) 
 
 
Sobre a metodologia aplicada ao objeto da pesquisa não podemos dizer que 
 
 é a ação concreta para a resolução de um problema (prática). 
 remete a uma determinada maneira de trabalhar o objeto. 
 a escolha da metodologia está diretamente ligada ao objeto de pesquisa. 
 devemos usar apenas um método na mesma pesquisa. 
 a escolha da metodologia é a definição de como irá buscar os resultados de pesquisa. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504718676) 
 
 
A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos. A revisão de literatura é um deles porque 
mostra ao investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de 
literatura, o pesquisador estabelece: 
 
 a justificativa da pesquisa. 
 a metodologia a ser aplicada. 
 o problema a ser pesquisado. 
 os objetivos da pesquisa. 
 o marco teórico da pesquisa. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504720334) 
 
 
Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação filosófica específica poderá produzir uma pesquisa 
científica influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que deverá esclarecer este enfoque será: 
 
 a hipótese 
 o marco teórico 
 o objetivo 
 a conclusão 
 a justificativa 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505061425) 
 
 
A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que 
pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais 
disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. 
III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova 
pesquisa. 
 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504718112) 
 
 
Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a 
posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: 
 
 a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. 
 a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa. 
 a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho. 
 a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao 
objeto de estudo. 
 a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505061390) 
 
 
Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos 
científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com 
base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros 
estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses 
 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201505197825) 
 
 
Ricardo selecionou um tema de pesquisa e pretende ler sobre o assunto para fazer a revisão da literatura, comparando 
diferentes abordagens dos autores sobre o problema a ser investigado. Com este procedimento, Ricardo está 
essencialmente buscando dados para: 
 
 Definir um marco teórico. 
 Definir as etapas da metodologia. 
 Levantar hipóteses para a pesquisa experimental. 
 Estabelecer relação entre as variáveis. 
 Organizar listas de referências. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505197852) 
 
 
 Um grupo de universitários, ao participar da elaboração de um projeto de iniciação científica, estava debatendo sobre o 
que significa visão onisciente. André, um dos alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo: 
- Olá Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo 
sobre o assunto. 
As alternativas complementam a explicação de André, EXCETO: 
 
 Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos. 
 Os pesquisadores geram conhecimento permanente. 
 Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes. 
 Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas. 
 O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes. 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505201052) 
 
 
Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta 
célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber: 
 
 É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes. 
 É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa. 
 O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações. 
 O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico. 
 É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico. 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505197846) 
 
 
Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, 
analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim, Juliana está realizando 
a: 
 
 escolha do tipo de pesquisa. 
 revisão da literatura. 
 formulação do problema de pesquisa. 
 definição de objetivos relevantes. 
 seleção de autores famosos. 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201505217442) 
 
 
O fenômeno da pobreza urbana tem uma variedade de características ligadas à cultura e à sociedade. Para estudá-lo é 
necessário um recorte teórico que dê conta do conceito de exclusão social. Podemos ver que o conceito de exclusão 
social é, dependendo da perspectiva teórica, "um conceito ultrapassado", existindo na formulação da questão um certo 
olhar teórico adotado pelo aluno. Como ter clareza sobre as discussões teóricas sobre o tema escolhido? 
 
 Observando o objeto de pesquisa para que esta adquira uma dimensão viável. 
 Solucionando os problemas vinculados aos métodos científicos. 
 Na natureza empírica do objeto que é suscetível de ser observado empiricamente. 
 Lidando com a pesquisa bibliográfica de maneira cuidadosa. 
 Circunscrevendo o estudo a uma ou poucas unidades. 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201505061479) 
 
 
Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta etapacrucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem ser adotados nesta elaboração: 
 
 Justificar a relevância do tema para a área pesquisada 
 Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa. 
 Definir os objetivos gerais e específicos do estudo. 
 Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais linhas de abordagem do 
assunto. 
 Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado. 
Aula 7 
1
a
 Questão (Ref.: 201504558904) 
 
 
PARAFRASEAR significa: 
 
 Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. 
 Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências. 
 Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 
 Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504759606) 
 
 
Na hipótese de o texto citado apresentar um erro, uma expressão politicamente incorreta ou equívoco gramatical, entre 
outros, deve-se chamar a atenção para este fato. Assinale a opção que apresenta a forma correta segundo ABNT: 
 A citação deverá ser feita com a siga apud entre parênteses ou colchetes. 
 A citação deverá ser precedida de uma linha pontilhada com uso de aspas duplas. 
 A passagem deverá conter um asterisco (*) ao lado da palavra em destaque com nota de rodapé na sua 
forma correta. 
 A citação deverá ser feita com a siga sic entre parênteses ou colchetes. 
 A citação deverá conter a expressão "grifo nosso". 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504759603) 
 
 
Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a análise correta das duas afirmativas: 
 
I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à 
sociedade" (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso). 
 
II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que aparecendo o classicismo como 
manifestação de passado colonial" (CÂNDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor). 
 
 Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único adequado nesta 
hipótese de citação. 
 Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação ao original 
com uso do recurso do grifo. 
 O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas. 
 Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo a data da 
publicação suficiente para tal fim. 
 Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a interpolação como recurso adequado a este fim. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504759595) 
 
 
Analise as afirmativas e responda a seguir: 
 
I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta 
passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. 
 
II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, 
possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de 
interpolação em citações diretas curtas. 
 
III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a 
cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do 
inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). 
- Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. 
 
IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser 
o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
 Apenas I e III. 
 Apenas I e II. 
 Apenas II e IV. 
 Apenas III 
 Apenas III e II. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504720343) 
 
 
Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma 
obra. 
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies 
competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). 
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do 
desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta 
se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. 
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao 
tipo de: 
 
 reprodução 
 conclusão 
 justificativa 
 referência 
 citação 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504558899) 
 
 
Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo 
autor do trabalho consultado. Essa é a definição de: 
 
 Citação de citação. 
 Citação parafraseada. 
 Citação indireta. 
 Citação longa. 
 Citação direta. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504755971) 
 
 
1. Analise as afirmativas e responda a seguir: I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a 
sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. II - "Não que 
mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser 
devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de 
interpolação em citações diretas curtas. III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que 
já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a 
reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, 
p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. IV - 
Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o 
único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. Está correto o que se afirma em: 
 
 Apenas I e III. 
 Apenas III e II. 
 Apenas II e IV. 
 Apenas I e II. 
 Apenas III 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505217460) 
 
 
Sobre a Citação da Citação, podemos dizer que: 
 
 é a citação que deve ser mais usada num texto. 
 deve estar sempre nas notas de rodapé. 
 é igual a conclusão do texto. 
 é a leitura de uma terceira obra que cita a obra original. 
 trata de uma obra original consultada. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505147590) 
 
 
Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o 
pensamento, fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever 
muito. Estamos nos referindo a que tipo de citação? 
 
 citação de citação indireta 
 Citação direta longa 
 Citação direta curta 
 Citação indireta 
 Citação da citação direta 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505147580) 
 
 
É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores 
quando realizamosnossas pesquisas. Sobre citação marque a opção correta. 1- A citação da citação acontece quando 
referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição 
literal do texto escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas 
duplas; 4- Usa-se apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro. 
 
 Os itens 1 e 4 estão corretos 
 Os itens 2 e 4 estão corretos 
 Os itens 1 e 3 estão corretos 
 Os itens 2 e 3 estão corretos 
 Os itens 1 e 2 estão corretos 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505147599) 
 
 
Estudamos que em uma citação temos que tomar alguns cuidados. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - até 
três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas. II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada. III - 
As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação. 
 
 Todos os itens estão errados 
 Todos os itens estão corretos 
 O item III está correto. 
 O item I está correto. 
 O item II está correto 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504759613) 
 
 
Imagine a seguinte situação: um pesquisador utilizará vários documentos de um mesmo autor (Pedro Oliveira), 
publicados num mesmo ano em sua pesquisa. Como poderá referenciar as citações feitas no corpo do trabalho se optar 
pelo sistema de chamada autor data? 
 
OLIVEIRA, Pedro. A vida e o consumo. 3. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. 
 
OLIVEIRA, Pedro. Tecnologias e o mundo do consumo. 2. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. 
 
OLIVEIRA, Pedro. Globalização e o impossível. 6. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. 
 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo de números em romanos, em ordem numérica, após a data e sem 
espacejamento. 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo da palavra passim, após a data e sem espacejamento. 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo de Ibidem ou ibid, após a data e sem espacejamento. 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem 
espacejamento. 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo da sigla apud, após a data e sem espacejamento. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201504730567) 
 
 
Segundo a NBR 10520:2001, há três tipos de citação. Citação direta que é a transcrição literal do autor consultado, sem 
alterar o conteúdo; citação indireta que significa reescrever com suas palavras o seu entendimento sobre o assunto lido, 
sem alterar o conteúdo original e a citação de citação que é a transcrição direta ou indireta de um autor do qual não se 
teve acesso ao conteúdo original, apenas através de outro autor. Marque abaixo o tipo de citação presente neste exemplo: 
"O homem é precisamente o que não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser". (SÁNCHEZ, 
Gomensoro apud Salvador, 1977, P. 160). 
 
 citação transdireta 
 citação de meditação 
 citação indireta 
 citação de citação 
 citação direta 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505147595) 
 
 
A _________________ é aquela transcrita no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João 
Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte ¿para esclarecer, comentar, ou dar como 
prova uma autoridade no assunto¿. Estamos tratando de que tipo de citação? 
 
 Citação direta 
 Citação indireta 
 Citação de citação direta 
 interpolação 
 Supressão 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505113675) 
 
 
Observe a referência indicada: 
RASTAN, S.; HOUGH,T.; KLERMAN, A.; et al. Towards a mutant map of the mouse: new models of neurological, 
behavioural, deafness, bone, renal and blood disorders. London: Genetica, 2004. Sep;122(1):47-9. 
A expressão et al, após o nome de autores indica que: 
 A obra é de autoria coletiva com autores estrangeiros. 
 A obra é de autoria coletiva com menos de três integrantes. 
 A obra é de autoria coletiva com mais de três integrantes. 
 A obra é de autoria coletiva com três integrantes. 
 
 A obra é de autoria coletiva com até três integrantes.
 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504727777) 
 
 
A respeito das citações num trabalho acadêmico, é correto afirmar: 
 
 Em qualquer hipótese, as fontes não necessariamente devem ser mencionadas 
 São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como paráfrases 
 Em qualquer hipótese, as fontes devem ser mencionadas 
 Em qualquer hipótese, as fontes são descartáveis 
 São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como argumentos de autoridade 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201504722891) 
 
 
As citações enriquecem os trabalhos acadêmicos. Elas embasam ou complementam as posições defendidas, podendo ser 
diretas ou indiretas. Porém, Umberto Eco (1994) afirma que "as citações diretas devem ser feitas com muita 
parcimônia", entendendo-se parcimônia como cautela ou economia. Com isso, este autor deseja evitar que o aluno 
transmita a impressão de que: 
 está se alongando para produzir um trabalho mais extenso 
 não é capaz de resumir as ideias do autor 
 não consultou muitos autores no levantamento bibliográfico 
 não compreende os objetivos do trabalho 
 está plagiando o autor original 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201505336752) 
 
 
Citação é a menção no texto, de informação colhida de outra fonte, para esclarecimento do assunto em discussão ou para 
ilustrar ou sustentar o que se afirma. As citações podem ser diretas ou indiretas. Analise a seguinte definição: " É a 
transcrição literal de um texto ou parte dele, conservando-se a grafia, pontuação, uso de letras maiúsculas e idioma. É 
usada somente quando um pensamento significativo for particularmente bem expresso, ou quando for absolutamente 
necessário e essencial transcrever as palavras de um autor. São formatadas em espaçamento simples, escritas do meio ao 
final da linha e entre aspas duplas". Assinale a alternativa que corresponde à definição acima: 
 
 Nenhuma das alternativas. 
 Citação indireta com menos de três linhas 
 Citação direta com menos de três linhas 
 Citação indireta com mais de três linhas 
 Citação direta com menos de três linhas 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201504722795) 
 
 
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT: 
 
 Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
 Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas; 
 Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
 O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; 
 Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço 
simples entre outros. 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505111010) 
 
 
"Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o 
levantamento do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as 
contribuições da própria pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a 
preocupação em não copiar o texto, pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma 
forma de fugir ao plágio quando o autor... 
 
 oculta 
 omite 
 parafrasea 
 copia 
 dissimula 
Aula 8 
1
a
 Questão (Ref.: 201505114075) 
 
 
Considerando-se apenas os elementos essenciais, marque a única formatação correta da referência: 
 
 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5. 350p. 
 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. 
 DREIFUSS, RenéA. A era das perplexidades. 350p. Petrópolis: Vozes, 1996. 
 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5 
 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.350p. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504558901) 
 
 
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: 
 
 FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói. 
 L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. 
 Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998. 
 GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718854) 
 
 
As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito e organizado de acordo 
com as normas da ABNT. Alguns universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que 
revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominada: 
 
 hipótese porque norteia os objetivos específicos. 
 anexo porque exemplifica argumentos teóricos. 
 referência porque atribui créditos aos autores citados. 
 sumário porque orienta o leitor do trabalho. 
 conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504721381) 
 
 
Em relação aos elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico, podemos dizer que a citação 
certa é: 
 
 SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. 
 SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. Disponível: 
 SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. 
 SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível: .Acesso em: dia mês ano. 
 SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Acesso em: dia mês ano. Disponível: 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504722839) 
 
 
As referências de um trabalho acadêmico devem ser localizadas: 
 
 No cabeçalho do trabalho acadêmico 
 Em listas de referências no final do trabalho acadêmico. 
 Nos anexos do trabalho acadêmico. 
 Nos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico 
 Na folha de rosto do trabalho acadêmico. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504754887) 
 
 
Ao consultar as referências de um artigo científico, um estudante universitário verificou as REFERÊNCIAS que o autor 
do trabalho incluiu em seu estudo publicado. De acordo com a concepção de REFERÊNCIAS, o estudante pode 
conferir: 
 
 as fontes das informações consultadas pelo autor e citadas no texto. 
 a bibliografia estudada pelo autor do trabalho. 
 os fundamentos utilizados pelo autor para formulação da hipótese do estudo. 
 apenas os artigos científicos consultados pelo autor do trabalho. 
 apenas livros publicados por editoras e citados pelo autor em seu trabalho. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505114011) 
 
 
Os elementos integrantes das referências são classificados como essenciais e complementares. Os do segundo grupo só 
são indicados quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos apresentados são essenciais. 
 Autor - edição - data de publicação 
 Título - número de páginas - edição exclusiva 
 Edição - cidade - número de páginas 
 Autor - editora - ISBN 
 Editora - ISBN - ano da publicação 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505113721) 
 
 
De acordo com as regras da ABNT - NBR 6023 de ago/2002, elementos essenciais são obrigatoriamente indicados nas 
referências. Qual das opções abaixo obedece a essa determinação? 
 
 BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. Ed. Rio de Janeiro: Senac 
Nacional, 2007. 
 MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. 
Petrópolis: Vozes, 2010. 
 
 EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração, 2007.
 
 CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: 2008. 
 CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504718117) 
 
 
Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras efetivamente 
citadas, o que reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referências 
com todas as obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho. 
 
 As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, em espaço duplo, 
separadas entre si por espaço duplo. 
 As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, 
em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo. 
 As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço simples, separadas entre si 
por espaço duplo. 
 As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço duplo, separadas entre si por 
espaço triplo. 
 As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, em espaço duplo, 
separadas entre si por espaço duplo. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504558915) 
 
 
O cronograma e o orçamento são elementos essenciais para a elaboração da pesquisa científica. Eles podem ser 
encontrados no seguinte trabalho científico: 
 
 Tese. 
 Artigo científico 
 Dissertação. 
 Monografia. 
 Projeto de pesquisa. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201504754888) 
 
 
Para referenciar livros citados nos trabalhos acadêmicos os estudantes e pesquisadores devem aplicar as normas da 
ABNT, que basicamente deve iniciar, mencionando: 
 
 LOCAL e ano de publicação. 
 EDITORA e sobrenome do autor. 
 SOBRENOME, Prenome e Título da obra. 
 TÍTULO DA OBRA e Local da publicação. 
 ANO de publicação e Título da obra. 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201505113577) 
 
 
A NBR 6023 de ago./2002 define regras de apresentação das referências. Essa norma destaca elementos como sendo 
essenciais ou complementares. Sendo assim, qual referência apresenta um elemento complementar? 
 BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. ed. Rio de Janeiro: Senac 
Nacional, 2007. 
 MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. 
Petrópolis: Vozes, 2010. 
 EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração 
Editorial, 2007. 
 GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 206 p. 
 CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: Markação, 2008. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505146528) 
 
 
As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios e opcionais, a serem incluídos em um trabalho acadêmico 
escrito organizado de acordo com as normas da ABNT. 
Dentre as alternativas, aquela que se refere ao cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual 
consultada denomina-se: 
 
 Sumário 
 Referências 
 Folha de rosto 
 Resumo 
 Lombada 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504757087) 
 
 
Observe a referência indicada e marque a opção correta: 
MEDEIROS, João Bosco.Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 
323 p. 
 
 Deveria ter sido informado: Editora Ática. 
 O sobrenome do autor não precisa aparecer com letras maiúsculas. 
 Não é necessário fazer a indicação da edição daobra. 
 A indicação da cidade - São Paulo - poderia ser SP. 
 O título deveria estar destacado com itálico, aspas ou sublinhado 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201504754891) 
 
 
A opção que explica a concepção de BIBLIOGRAFIA é que se refere ao conjunto de : 
 
 obras que apresentam ficha catalográfica da biblioteca. 
 trabalhos publicados em revistas científicas utilizados no referencial teórico. 
 livros de onde foram extraídos trechos para fundamentar uma pesquisa. 
 obras publicadas e selecionadas para pesquisar determinado assunto ou autor. 
 documentos efetivamente citados no trabalho publicado. 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504754896) 
 
 
Ao estudar um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo constatou que o autor transcreveu ideais sem 
mencionar as fontes de onde foram extraídas. Do ponto de vista dos critérios de ética científica, o autor do texto 
fragilizou a credibilidade de sua publicação e demonstrou: 
 
 respeito científico pelo leitor do trabalho. 
 respeito à propriedade intelectual. 
 vontade de compartilhar seu texto na internet. 
 descaso com as normas da ABNT. 
 liberdade de expressão. 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201505113859) 
 
 
Aprendemos que as referências a meio eletrônico seguem as mesmas características básicas das referências 
bibliográficas, acrescidas de algumas informações adicionais. Quais são essas informações? 
 Emprego apenas da expressão: "disponível em". 
 Mençao à data e hora de acesso. 
 Indicação do endereço eletrônico e o autor do site. 
 Indicação do endereço eletrônico e a data de acesso. 
 Apresentação do autor e título da obra. 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201504757078) 
 
 
O item do projeto de pesquisa que indica as obras consultadas e citadas em sua elaboração chama-se: 
 
 Metodologia 
 Justificativa 
 Referências 
 Objetivos 
 Bibliografia 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201505113807) 
 
 
Estudamos que em referências a meio eletrônico é necessária a indicação da data de acesso, como demonstrado: acesso 
em: 27/fev/2003. Essa determinação se deve ao fato de que informações de fonte on line: 
 
 nunca sofrem modificações. 
 precisam estar sempre atualizadas. 
 não têm credibilidade científica. 
 podem ser alteradas ou mesmo suprimidas. 
 não são confiáveis. 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505113929) 
 
 
A formatação das referências segue a normatização da ABNT- Com base nas explicações dadas em nossas aulas, qual 
afirmação NÃO está de acordo com essas normas? 
 Espaçamento duplo entre referências. 
 Alinhamento à margem esquerda. 
 Utilização de fonte menor que a do texto. 
 Espaço simples entre linhas. 
 Ordenação alfabética das referências. 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201504754889) 
 
 
Confira atentamente a lista de fontes consultadas e organizadas por Vanessa Barcellos, quando escreveu sua 
monografia de conclusão de curso. Considere as normas da ABNT e assinale a única que reúne contribuição de distintos 
autores: 
 
 MEISTER, Jeanne C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual através das Universidades 
Corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999. 
 MORIN, Edgar. Os Sete saberes necessários à educação do futuro. Ed.9 . São Paulo: Cortez; Brasília: 
UNESCO, 2004. 
 MARIOTTI, Humberto. O Pensamento complexo. São Paulo:Atlas, 2007. 
 TARDIF. Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Ed.8, Rio de Janeiro: Vozes, 2007. 
 LASTRES, Helena M. M. (org.). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro, Ed. 
Campus, 1999. 
 
22
a
 Questão (Ref.: 201504718700) 
 
 
A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. Referências relacionam obras 
consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos 
afirmar que referências: 
 
 indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema. 
 Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos consultados. 
 independem da ordem alfabética em sua indicação. 
 também são conhecidas pelo termo bibliografia. 
 só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica. 
 
23
a
 Questão (Ref.: 201504757095) 
 
 
Com relação às referências a meio eletrônico, Marque a opção incorreta. 
 
 Seguem o modelo das referências Bibliográficas. 
 Referências a meios online apresentam a expressão: Disponível em: 
 A indicação da hora do acesso não é obrigatória. 
 Deve indicar a data de acesso precedida da expressão: Acesso em: 
 Basta indicar o endereço eletrônico corretamente digitado. 
 
24
a
 Questão (Ref.: 201504757067) 
 
 
A NBR 6023 de ago/2002 normatiza a lista de referências a ser feita ao final de todo trabalho de pesquisa. NÃO 
representa uma determinação dessa NBR: 
 
 Obras citadas e consultadas para elaboração de trabalhos acadêmicos devem ser organizadas em lista de 
referências. 
 Entende-se pelo termo referências o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de 
obras consultadas. 
 Na lista de referência, a indicação dos autores aparece em ordem alfabética. 
 A lista de referências deve obedecer à formação estabelecida pela ABNT. 
 Referenciam-se apenas autores de renome empregados na pesquisa. 
Aula 9 
1
a
 Questão (Ref.: 201505111016) 
 
 
Sobre o trabalho de conclusão de curso, podemos dizer que ele é 
 compulsório no que tange ao conhecimento das mudanças da sociedade 
 integrante da atividade curricular e necessário à formação acadêmica 
 habilita a desatualização na qual estamos acostumados a estarmos imersos 
 traz a competência necessária para conhecer todo o universo teórico de uma vez só 
 permite entender toda a dinâmica da era da informação sem método 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505116602) 
 
 
Marque a opção que trata do conceito de monografia: 
 
 Trabalho acadêmico que se destina à obtenção do grau acadêmico de mestre. Não precisam abordar temas e/ou 
métodos inéditos. Deve demonstrar a habilidade em realizar estudos científicos e em seguir linhas mestras na 
área de formação escolhida. 
 Trabalho acadêmico que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência onde está inserido. Contém a 
descrição do método, apresentação e discussão dos resultados e as conclusões dos autores, baseados nas 
evidências. Estudo breve sobre um tema que trata de questões de natureza científica. 
 Trabalho acadêmico elaborado com referência à pesquisa original, ou apresentar estudo bibliográfico. Visa 
comumente apresentar o andamento de trabalhos junto a órgãos financiadores e fiscalizadores, pode ser etapa de 
estágio ou pesquisa. Nesse caso, é submetido às comissões e conselhos dos órgãos competentes, ou do evento, 
que decidem sobre o mérito. 
 Trabalho acadêmico que importa em contribuição inédita para o conhecimento e visa a obtenção do grau 
acadêmico de doutor. Deve defender uma ideia, um método, uma descoberta, uma conclusão obtida a partir de 
uma exaustiva pesquisa e trabalho científicos. 
 É uma dissertação resultante de um estudo minucioso de pesquisa sobre um tema único e bem delimitado. Serve 
para que o aluno adquira prática dissertativa na escrita cientifica e assim desenvolva sua capacidade intelectual 
de aprendizagem e raciocínio. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718128) 
 
 
O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade e as teorias, por isso deve 
ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas apresentar uma interpretação teórica consistente e com 
autoria. Sobre este ponto leia as duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta.Podemos entender como 
produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja 
publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É preciso divulgar a produção científica como 
fruto do pleno exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso 
com a sociedade. 
 
 A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu sentido. 
 A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da produção científica. 
 A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da produção científica na 
universidade. 
 A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e apresenta coesão com a 
primeira. 
 A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e não há relação entre elas. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505063774) 
 
 
DENTRE AS ATRIBUIÇÕES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, DESTACAMOS: 
 
 APRENDIZADO INTUITIVO 
 APRENDIZADO DESORDENADO E NATURAL 
 APRENDIZADO ORDENADO E CONTÍNUO DE PESQUISA INCESSANTE 
 APRENDIZADO LIMITADO POR CONCEITOS RELIGIOSOS 
 APRENDIZADO SISTÊMICO E BASEADO EM TRADIÇÕES MÍTICAS 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505063846) 
 
 
A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E 
RECONSTRUTIVA DE SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO REPRESENTA A PESQUISA E 
REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE AS PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM ESSAS 
IDEIAS: 
 
 LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA 
 ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS 
 ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA 
 REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
 ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505111027) 
 
 
Elaborar trabalhos acadêmicos de final de curso requer técnica e uma fundamentação teórica de qualidade. 
Compreenderemos, também, que a pesquisa proporcionará um aprofundamento maior com o assunto escolhido, bem 
como a possibilidade da revisão de literatura, cujo propósito é o levantamento do estado da arte sobre o tema. Qual 
desses citados NÃO é um trabalho de conclusão de curso? 
 
 tese de doutorado 
 resumo ou abstract 
 monografia 
 dissertação 
 artigo científico 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504718717) 
 
 
TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de 
doutorado. Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam características específicas a seus 
propósitos. Marque a única opção em desacordo com tais características. 
 
 O artigo científico é destinado principalmente a publicações em revistas técnicas. 
 A tese de doutorado indica um trabalho de iniciação científica. 
 A dissertação de mestrado apresenta 3 partes: pré-textual, textual, pós-textual. 
 A monografia apresenta o resultado de pesquisa sobre um único tema. 
 A monografia pode ser exigida ao final de um curso de graduação. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505056727) 
 
 
Um texto é um mapa que deve ser decifrado por aquele que pretende conhecer o caminho feito pelo autor. O mapa pode 
ser de fácil entendimento, em geral não é, e vem carregado de pistas, mas efetivamente não foi você quem percorreu o 
caminho, então o autor tem a obrigação de mostrar-lhe como chegar ao momento certo. Para desvendar tal mapa é 
importante que 
 
 o formato (artigo, tese, resumo) não tem a menor relevância e nem necessita ter um formato pré-definido. 
 o autor deve transcrever na íntegra o que um autor disse, sem citá-lo. 
 nem todas as etapas do processo de elaboração de um trabalho científico estejam claras. 
 não haja omissão da autoria nas citações feitas. 
 a problemática de estudo e os autores discutidos com as principais conclusões não aparecerem no corpo do 
texto. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505110955) 
 
 
Antonio Joaquim Severino faz a distinção entre dois trabalhos de conclusão de curso: "Deste ponto de vista, cabe 
ressaltar uma certa diferenciação entre o trabalho [deles], pelo menos em nossas condições brasileiras", enquanto um " 
está ainda numa fase de iniciação à pesquisa, à vida científica. Está vivenciando uma experiência nova e dele não se 
pode exigir a plenitude da criação original, justificando-se, de sua parte, ainda uma certa cautela, uma atitude de 
prudência ao evitar precipitação"; o outro " pressupõe-se, já [...] maior audácia e maior capacidade de originalidade e de 
inventividade, bem como maior clareza e firmeza quanto às significações assumidas no âmbito de um projeto político-
existencial. Pressupõe-se igualmente maior elaboração no que se refere ao domínio teórico". Estamos tratando 
respectivamente de 
 
 artigo científico e monografia 
 tese de doutorado e dissertação de mestrado 
 pesquisa e exetensão 
 dissertação de mestrado e tese de doutorado 
 monografia e dissertação de mestrado 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505143149) 
 
 
O TCC, Trabalho de Conclusão de Curso pode se materializar sob a forma de um artigo científico, dissertação de 
mestrado, monografia ou tese. Indique a opção que caracteriza uma monografia. 
 
 Destina-se à publicação em revistas técnicas. 
 Confere o título de doutorado a seu autor. 
 Pesquisa sobre um único tema. 
 Não se desenvolve em um curso de graduação. 
 Exige graus de profundidade e cientificidade extremos. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505147604) 
 
 
O trabalho monográfico consiste: 
 
 No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. 
 Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. 
 Num processo de adequação entre teoria e prática. 
 Num documento para publicação em revistas especializadas. 
 Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504721388) 
 
 
Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectual no desenvolvimento do trabalho de pesquisa científica. Assim como 
são caraterísticas da tese de doutorado ser 
 
 é um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre. 
 em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação. 
 Um trabalho científico, a partir de fontes secundárias sobre um tema específico. 
 é um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia. 
 representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201504721385) 
 
 
No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber: 
 
 ensino, monitoria e aprendizagem 
 ensino, avaliação e aprendizagem 
 ensino, monitoria e avaliação 
 ensino, aprendizado e avaliação 
 ensino, pesquisa e extensão 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504722889) 
 
 
Qual a produção científica que precisa produzir um novo conhecimento inedito? | 
 
 TCC 
 Artigo 
 Tese 
 Dissertação. 
 Monografia. 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201504766044) 
 
 
"Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática 
institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica 
concreta...". Podemos dizer que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de 
 
 ensino, aprendizagem e prática social 
 teoria, ensino e prática 
 teoria, prática e extensão 
 ensino, produção teórica e pesquisa 
 ensino, pesquisa e extensão 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201504718862) 
 
 
Os artigos científicos passam poravaliação de especialistas, antes de serem publicados em revistas científicas e 
apresentam elementos pré-textuais, textuais e pós- textuais. Se você for redigir um artigo, a parte denominada 
TEXTUAL deve incluir 
 
 apenas o resumo para destacar os pontos essenciais. 
 a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. 
 apenas o desenvolvimento organizado em seções e subseções. 
 apenas a introdução para dar uma visão geral. 
 o sumário porque mostra os tópicos principais. 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201505064007) 
 
 
O TERMO PLANEJAMENTO SIGNIFICA ATO OU EFEITO DE PLANEJAR . QUE NO CASO DE UM TCC 
SIGNIFICA: 
 
 PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SOMENTE POR FICHAMENTO 
 PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO ALEATORIAMENTE 
 PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM BASES TEÓRICAS 
 PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM MÉTODOS CONVENIENTES 
 PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO COM MÉTODOS CONVENIENTES 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201504769307) 
 
 
A produção científica em revistas científicas, congressos, seminários, participação em congressos são atividades 
pertinentes a (o): 
 
 trabalho de conclusão de curso 
 trabalho monográfico 
 anteprojeto de pesquisa 
 pesquisa 
 extensão 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201504558907) 
 
 
O artigo científico tem como finalidade divulgar, em publicações especializadas, os resultados de uma pesquisa 
científica. Por mais modesto que ele seja, deve conter elementos essenciais e seguir determinados procedimentos. 
Assinale a única opção que NÃO está de acordo com as exigências de um artigo científico: 
 
 É uma produção textual orginial / utiliza bibliografia 
 Apresenta uma estrutura interna livre / aborda assuntos a partir de um enfoque consagrado. 
 Utiliza as normas da ABNT / apresenta uma contribuição original ao tema tratado. 
 Apresenta uma linguagem técnica, clara e objetiva / faz uso de investigação criteriosa. 
 Faz uso de investigação criteriosa / utiliza as normas da ABNT. 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505110993) 
 
 
"Deve representar um progresso para a área científica em que se situa. Deve fazer crescer a ciência. Quaisquer que sejam 
as técnicas de pesquisa aplicadas, [...] visa demonstrar argumentando e trazer uma contribuição nova relativa ao tema 
abordado". SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. ver. ampl. São Paulo: Cortez, 
2004,p.21 
 
 extensão 
 tese 
 monografia 
 dissertação 
 resumo 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201505110971) 
 
 
A Revista Estudos Filosóficos, ISSN 1982-9124, do Departamento de Filosofia e Métodos da Universidade Federal de 
São João del-Rei, está aceitando trabalhos para a edição do seu quinto número, que será dedicado ao tema:Filosofia 
Contemporânea. Qual dos tipos de trabalhos acadêmicos abaixo podem ser aceitos pela citada Revista? 
 
 TCCs 
 artigos científicos 
 monografias 
 dissertações de mestrado 
 teses de doutorado 
 
22
a
 Questão (Ref.: 201505107110) 
 
 
A ciência é o resultado de descobertas e pesquisas cada vez mais rigorosas no meio acadêmico e científico. Sobre o 
Trabalho de Conclusão de curso, assinale a única opção correta: 
 
 Trata-se de um trabalho de pesquisa que observa apenas a elaboração de fichamentos para apresentação final, 
sem modelo específico. 
 Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige autoria para sua construção, sendo mera compilacão das 
teorias envolvidas na pesquisa, sem a necessidade de aplicação da regras da ABNT. 
 Trata-se de um trabalho de pesquisa que objetiva maior qualificação teórica e metodológica do estudante. 
 Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige rigor ou método para sua construção, de formatação livre. 
 Trata-se de um trabalho de pesquisa que reúne apenas o resumo de obras e ou teorias, sem maiores 
aprofundamentos teóricos ou análise crítica. 
 
23
a
 Questão (Ref.: 201505113485) 
 
 
O TCC - Trabalho de conclusão de curso - costuma provocar ansiedade nos concluintes dos vários cursos. Vimos em 
nossas aulas que essa fase de produção do TCC é o momento mais importante do acadêmico. Partindo dessa afirmação, 
qual item NÃO indica uma relação direta com a construção do TCC? 
 Representa construir e reconstruir significados continuamente. 
 Prova que aprendeu a dialogar com a realidade. 
 Contribui para a ampliação do conhecimento científico em sua área. 
 É quando o aluno mostra tudo o que aprendeu durante o curso. 
 Representa a autonomia na busca pelo conhecimento. 
Aula 10 
1
a
 Questão (Ref.: 201505147606) 
 
 
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em: 
 
 Garantir a eficiência da comunicação através da padronização. 
 Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data. 
 Ser um recurso opcional para o pesquisador 
 Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada. 
 Assegurar o rigor do método intuitivo. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505217486) 
 
 
Há elementos obrigatórios na parte pré-textual que tem como finalidade informar e apresentar ao leitor dados 
necessários sobre o autor e a temática escolhida na monografia. Sobre tais dados é possível dizer que: 
 
 Um dos elementos obrigatórios é o sumário que esquematiza todo o conteúdo que será lido pelo leitor. 
 Um dos elementos opcionais da parte pré-textual são o sumário, as referências, os anexos e o resumo. 
 O aprofundamento do assunto de interesse e de outros textos similares são mostrados neste momento. 
 As principais contribuições e o conteúdo do texto estão presentes nessa primeira etapa do trabalho. 
 A parte pré-textual constituída de pequenos textos e citações problematiza a questão trabalhada. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505146499) 
 
 
Ao concluir o TCC, o estudante pesquisador precisa verificar se a paginação do mesmo está de acordo com as normas da 
ABNT, indicando a localização dos capítulos e das seções do texto e para isso organiza o seguinte item: 
 
 ANEXO porque exemplifica argumentos teóricos. 
 CONCLUSÃO pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 
 REFERÊNCIAS porque atribui créditos aos autores consultados. 
 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS porque esclarece a terminologia. 
 SUMÁRIO porque orienta o leitor. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505116542) 
 
 
A Introdução do TCC é composta basicamente pelos elementos já formulados no Projeto de Pesquisa. 
Marque a opção ERRADA: 
 
 É na introdução que o acadêmico deve pontuar sua motivação para a escolha do tema proposto. 
 É na introdução que o acadêmico deve situar o leitor quanto à importância, relevância do tema escolhido 
 É na introdução que o acadêmico deve expor o objetivo geral e seus desdobramentos nos objetivos específicos 
 É na introdução que o acadêmico deve apresentar o problema de pesquisa levantado. 
 É na introdução que o acadêmico deve antecipar as conclusões a que vai chegar 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504722937) 
 
Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um 
trabalho está bem formatado quando, EXCETO: 
 
 O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos, exceto em caso de citações longas e 
títulos. 
 Não se preocupa com a padronização de suas páginas, seguindo o que o pesquisador escreve, de forma 
autônoma, a fim de garantir a originalidade da pesquisa.. 
 Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu final deve 
conter uma lista das referências utilizadas. 
 A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações geraissobre quem escreve, 
a instituição entre outras informações. 
 A fonte para a escrita deve ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé tamanho 10. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505064074) 
 
 
FORMATAÇÃO É UM PRINCÍPIO ESSENCIAL PARA REALIZAÇÃO DE UM TCC. NESSE SENTIDO HÁ UM 
CRITÉRIO ESPECÍFICO QUANTO ÀS MARGENS QUE DETERMINA A SEGUINTE MEDIDA: 
 
 4CM SUPERIOR, 2CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 3CM DIREITA 
 3CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 2CM DIREITA 
 3CM SUPERIOR, 2CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 2CM DIREITA 
 3CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 3CM DIREITA 
 2CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 2CM ESQUERDA, 3CM DIREITA 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504718133) 
 
 
Os trabalhos acadêmicos devem ser estruturados, sequencialmente, em grupos de elementos, a saber: 
 
 dissertação, monografia e tese. 
 introdução, desenvolvimento e justificativa. 
 pré-textual, textual e pós-textual. 
 capa, desenvolvimento e referências. 
 Capa, folha de rosto e referências. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504722931) 
 
 
Os TCCs (trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três partes, contendo os elementos pré-
textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a opção que NÃO representa um elemento pós-textual. 
 
 glossário 
 referências 
 conclusão 
 anexo 
 notas explicativas 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505143163) 
 
 
Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual - textual - pós-textual - cada uma delas com suas funções e 
elementos específicos. Marque a opção em que todos os elementos pertencem à parte pré-textual. 
 
 Introdução - conclusão - sumário. 
 Folha de rosto - dedicatória - introdução. 
 Abstract - referências - lista de figuras. 
 Dedicatória - anexos - resumo. 
 Folha de rosto - resumo - sumário. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504718877) 
 
 
Ana realizou uma pesquisa bibliográfica e está organizando o relatório escrito de seu TCC. Ela está feliz porque falta 
apenas redigir o texto da CONCLUSÃO. O que Ana deve escrever na conclusão? 
 
 Destacar suas reflexões sobre o trabalho e de acordo com os objetivos declarados inicialmente. 
 Apresentar visão geral do trabalho que pretende aprofundar no desenvolvimento. 
 Detalhar o tema do trabalho para esclarecer o leitor sobre o enfoque teórico. 
 Dividir em seções e subseções para facilitar a compreensão do leitor. 
 Expor o assunto e a metodologia fazendo citações diretas e indiretas. 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505267343) 
 
 
O trabalho acadêmico de conclusão de curso seja ele, monografia, dissertação, tese ou artigo científico tem que seguir 
uma norma de formatação a fim de garantir o rigor técnico da escrita científica. Os elementos que constituem um 
trabalho científico são: 
 
 elementos pré-textuais, elementos pós-textuais e elementos complementares . 
 elementos textuais, elementos gramaticais e elementos complementares. 
 elementos textuais, elementos gramaticais e elementos pós-textuais. 
 elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. 
 elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos complementares . 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201505056736) 
 
 
A estrutura de um trabalho científico é composta de três partes fundamentais: Pré-textual, Textual e Pós-Textual. Qual 
dos elementos abaixo está incluído na parte textual do trabalho científico? 
 
 Agradecimento 
 Capa 
 Desenvolvimento 
 Folha de rosto 
 Dedicatória 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505336755) 
 
 
Os trabalhos científicos contêm três partes, elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. Assinale 
a alternativa que menciona um elemento pré-textual. 
 
 Apêndices 
 Sumário 
 Introdução 
 Objetivos 
 Anexos 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505336759) 
 
 
Analise as estruturas a seguir e assinale aquela que é um elemento opcional nos trabalhos de conclusão de curso. 
 
 Folha de Rosto 
 Agradecimentos 
 Capa 
 Folha de Aprovação 
 Lista de Siglas e Abreviaturas 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505217500) 
 
 
Leia a afirmativa e marque a única opção CORRETA. Na estrutura de uma monografia podemos afirmar que: 
 
 na etapa da Justificativa, deve-se enfocar a relevância do estudo para a ciência. 
 na conclusão deve-se conter a explicação do tema e fazer a delimitação do tema. 
 no desenvolvimento deve-se conter as informações como entidade, entidade, título e data. 
 na introdução devemos apresentar a revisão bibliográfica do seu tema. 
 nos objetivos deve-se esclarecer os pontos obscuros e os estudos anteriores. 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201505116532) 
 
 
A paginação seguirá a seguinte ordem: 
 
 todas as folhas são contadas e numeradas 
 todas as folhas são contadas a partir da folha de rosto e numeradas a partir da introdução. 
 todas as páginas são numeradas desde a folha de rosto. 
 todas as páginas são contadas desde a capa. 
 todas as folhas são numeradas a partir da folha de resumo e numeradas a partir do sumário 
 
17
a
 Questão (Ref.: 201505143181) 
 
 
Os elementos textuais são organizados no corpo do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em ordem sequencial. 
Marque a opção em que esses elementos se apresentam: 
 
 Introdução - Desenvolvimento - Sumário 
 Sumário - Introdução - Considerações finais 
 Referências - Introdução - Bibliografia 
 Sumário - Desenvolvimento - Considerações finais 
 Introdução - Desenvolvimento - Considerações finais. 
 
18
a
 Questão (Ref.: 201505114452) 
 
 
Num Trabalho de Conclusão de Curso há elementos pré-textuais que são obrigatórios e outros que são opcionais. 
Marque o ÚNICO elemento obrigatório: 
 
 Errata 
 Epígrafe 
 Agracimentos 
 Resumo 
 Dedicatória 
 
19
a
 Questão (Ref.: 201505116565) 
 
 
Analisando o diálogo da imagem, podemos concluir que há uma referência 
 
 às regras da ABNT 
 à formatação do TCC 
 às citações usadas no TCC 
 ao resumo do TCC 
 à redação formal do TCC 
 
20
a
 Questão (Ref.: 201505063896) 
 
 
DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS É A QUE MELHOR DEFINE UM ANTEPROJETO/PROJETO DE 
PESQUISA: 
 
 APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA 
 APRESENTA O QUE UMA TEORIA JÁ PESQUISOU E COMO ELA SE DESENVOLVEU 
 APRESENTA O QUE NÃO SERÁ PESQUISADO MAS COMO A PESQUISA SERÁ TEMATIZADA 
 APRESENTA O QUE SERÁ ESTUDADO SEM UMA METODOLOGIA ADEQUADA 
 APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA NÃO SERÁ DESENVOLVIDA 
 
21
a
 Questão (Ref.: 201505064028) 
 
 
UM TCC POSSUI, EM NÍVEL ESTRUTURAL, ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS 
DETERMINADOS PELA SEGUINTE ASSOCIAÇÃO: 
 
 SUS 
 ABBR 
 CREA 
 ABNT 
 MEC 
 
22
a
 Questão (Ref.: 201505114486) 
 
 
O TCC deve ter como fonte: 
 
 Times New Roman ou Arial 
 Times New Roman ou Arial Black 
 Arial ou Trebuchet MS 
 Calibri ou Times New Roman 
 Arial ou Calibri 
 
23
a
 Questão (Ref.: 201505217494) 
 
 
A estrutura de um trabalho científico é composta de três partes fundamentais: Pré-textual, Textual e Pós-Textual. Sobre 
eles é correto dizer que: 
 
 Os elementos que antecedem o texto são a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. 
 O sumário aparece ao lado do agradecimento, das referências e dos anexos. 
 A parte textual é composta pela introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 O resumo em português e o abstract (tradução do resumo) são exemplos da parte textual. 
 A parte pós-Textual é composta da lista de siglas e lista de ilustrações. 
 
24
a
 Questão (Ref.: 201505217456) 
 
 
Quandoapresentamos nosso projeto de pesquisa ao futuro orientador, devemos respeitar a forma como deve ser 
apresentado o mesmo contendo três elementos bem definidos: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Se eu tivesse que 
citar o historiador Eric Hobsbawn quando afirma que "A grande depressão destruiu o liberalismo econômico por meio 
século", em que parte do projeto eu faria? 
 
 Anexo 
 textual 
 pós-textual 
 Referências 
 pré-textual 
 
25
a
 Questão (Ref.: 201505146481) 
 
 
As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios e opcionais que a serem incluídos em um trabalho 
acadêmico escrito organizado de acordo com as normas da ABNT. Dentre os tópicos das alternativas, o que revela o 
cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominado: 
 
 Folha de rosto 
 Referências 
 Lombada 
 Sumário 
 Resumo 
 
26
a
 Questão (Ref.: 201505114960) 
 
 
Irene pretende encaminhar seu trabalho de conclusão de curso para uma revista científica, por isso está fazendo uma 
revisão cuidadosa da parte que apresenta os elementos textuais relativos ao conteúdo pesquisado e que são denominados: 
 
 introdução, referências e anexos. 
 capa, sumário e desenvolvimento. 
 capa, folha de rosto e sumário. 
 referencial teórico, metodologia e apêndice. 
 introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
273
a
 Questão (Ref.: 201505114391) 
 
 
A ABNT esclarece que títulos sem indicação numérica deverão ser centralizados. 
 
Marque a opção que não se encaixa nessa norma: 
 
 Subtítulos 
 Resumo 
 Agradecimentos 
 Referências 
 Ilustrações 
 
28
a
 Questão (Ref.: 201505114467) 
 
 
 Marque a opção CORRETA em relação ao resumo em Língua Vernácula, segundo a NBR 14724:2002: 
 
 Elemento obrigatório, constituído das palavras representativas do conteúdo do trabalho, sem número limitado 
 Elemento obrigatório, constituído de palavras-chave e/ou descritores para que o leitor faça sua própria síntese. 
 Elemento obrigatório, constituído de uma simples enumeração de tópicos 
 Elemento obrigatório, constituído de no mínimo 500 palavras 
 Elemento obrigatório, constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas 
 
29
a
 Questão (Ref.: 201505114404) 
 
 
Marque o único item que faz parte dos elementos textuais que compõem um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): 
 
 Resumo 
 Folha de rosto 
 Subtítulo 
 Título 
 Sumário 
 
30
a
 Questão (Ref.: 201505143195) 
 
 
Marque a opção cujas palavras completam o texto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) indicado na ordem 
correta. __________ é o elemento que inicia a parte textual que se encerra com _____________. 
 
 A folha de rosto - os anexos 
 O desenvolvimento - a conclusão 
 A folha de rosto - a bibliografia 
 A introdução - a conclusão 
 A introdução - as referências 
 
31
a
 Questão (Ref.: 201505114423) 
 
 
Numa pesquisa acadêmica, a folha de rosto é elemento obrigatório. Ela está incluída na estrutura do trabalho científico e 
está inserida dentre: 
 
 os anexos 
 os elementos pré-textuais 
 os elementos complementares 
 os elementos pós-textuais 
 os elementos textuais 
 
32
a
 Questão (Ref.: 201505056737) 
 
 
Não faz parte dos elementos pós-textuais: 
 
 Glossários 
 Epígrafe 
 Referência 
 Apêndices 
 Anexos 
 
33
a
 Questão (Ref.: 201505143154) 
 
 
Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual, textual e pós-textual. Cada uma delas com suas funções e 
elementos específicos. Marque a opção que indica um elemento da parte pré-textual. 
 
 conclusão 
 sumário 
 introdução 
 anexos 
 referências 
 
34
a
 Questão (Ref.: 201505217484) 
 
 
Os elementos pré- textuais são elementos que antecedem o texto. Numa monografia qual dos elementos abaixo não é 
considerado um elemento pré-textual? 
 
 Conclusão 
 Capa 
 Agradecimentos 
 Sumário 
 Página de Rosto 
SIMULADO I 
1
a
 Questão (Ref.: 201504550031) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja 
para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as 
contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se: 
 
 bibliográfica 
 aplicada 
 descritiva 
 exploratória 
 estudo de caso 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505217521) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para iniciarmos uma pesquisa acadêmica é necessário escolher um tema. Mas, para que este tema tenha uma delimitação 
que possa dar uma perspectiva clara para a pesquisa, é necessário a definição de qual etapa dessa pesquisa? 
 
 A conclusão 
 As referências bibliográficas 
 A introdução 
 A problematização 
 O desenvolvimento 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504727615) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: 
carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. 
Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: 
 
 Buscar orientação religiosa ou espiritual 
 Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico 
 Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim 
de evitar racionalizar demais sua escolha. 
 Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de 
alguém especializado e experiente. 
 Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe 
sugerir o melhor caminho. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505116608) Acerto: 1,0 / 1,0 
Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois: 
 
 nenhuma das respostas acima 
 a Universidade em que estudamos determina isso 
 o professor orientador definiu isso com o aval do MEC 
 não são essenciais para constituição do TCC como um todo 
 definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505220536) Acerto: 1,0 / 1,0 
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa 
encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa: 
 
 as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa. 
 o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. 
 os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. 
 o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. 
 a delimitação do assunto em tema para pesquisa. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505217402) Acerto: 1,0 / 1,0 
Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de 
estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que 
não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações 
disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet, devemos sempre: 
 
 descobrir informações básicas 
 consultar somente sites confiáveis 
 consultar apenas uma única de fonte 
 promover debates entre amigos 
 estabelecer critérios próprios 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504718316) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-seidentificar 
um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom 
problema científico. Entende-se por problema científico: 
 
 Os procedimentos que serão executados na pesquisa. 
 A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa. 
 A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. 
 O marco teórico escolhido para pesquisa. 
 A questão de partida para pesquisa. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505064378) Acerto: 1,0 / 1,0 
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser 
elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações." 
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses: 
 
 as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las. 
 a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis. 
 as hipóteses devem referir-se a uma situação real. 
 as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis 
 A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504754881) Acerto: 1,0 / 1,0 
Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e determinam o que deve ser alcançado e qual a 
relevância do tema escolhido são respectivamente denominados: 
 
 Levantamento de hipóteses e objetivos específicos. 
 Elaboração dos objetivos e justificativa. 
 Metodologia do estudo e fundamentação teórica 
 Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico 
 Justificativa e método de estudo 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504757032) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos. A afirmação que NÃO condiz com com 
esse processo é: 
 
 Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo. 
 Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar. 
 Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro. 
 Os verbos dos objetivos são claros e diretos. 
 Os verbos dos objetivos são verbos de ação. 
SIMULADO II 
1
a
 Questão (Ref.: 201505271387) Acerto: 1,0 / 1,0 
Complete a afirmação: Pesquisa é um conjunto de ..........................., propostas visando encontrar a .................. .......para 
um .............................., que tem por base procedimentos racionais e sistemáticos (Gil, 1999). 
 
 problemas; soluções; ações 
 ações; solução; problema 
 fatos; solução; problema 
 paixões; solução; problema 
 problemas; visões; ações 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505107531) Acerto: 1,0 / 1,0 
Trata-se de um procedimento de pesquisa quanto à abordagem em que no enfoque não há medição numérica, como as 
descrições, mas o seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada, buscando dar significado às 
relações entre os fenômenos mediante análise das conexões/relações. Este tipo de pesquisa é denominada (o): 
 
 Aplicada 
 Quantitativa 
 Qualitativa 
 Descritiva 
 Explicativa 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718247) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse 
ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que: 
 
 O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador. 
 O tema seja transformado num assunto mais amplo. 
 O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico. 
 O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente. 
 O tema seja totalmente novo para o pesquisador. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504727588) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um tema que precisa ser 
delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato de delimitação temática de um trabalho de 
pesquisa científica? 
 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer o recorte temático deste, 
selecionando uma parte específica a fim de podermos nos aprofundar a respeito. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, 
pois o critério quantitativo é o único possível na realização de uma pesquisa acadêmica. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, de 
forma mais específica, a fim de evitarmos nos aprofundar mais a respeito em termos qualitativos. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos estruturar o trabalho de pesquisa 
segundo múltiplas concepções sem determinar um recorte temático específico. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas as suas possibilidade a fim 
de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505220547) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa 
bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso 
para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento". 
 
 Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. 
 Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. 
 O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. 
 O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 
 Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504727642) Acerto: 1,0 / 1,0 
Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa 
pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva: 
 
 Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem 
indiretamente essas fontes primárias. 
 Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas 
 Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou 
comentam essas fontes primárias. 
 Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como 
gráficos. 
 Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505162456) Acerto: 1,0 / 1,0 
A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se: 
 
 Sumário. 
 Justificativa. 
 Objetivos. 
 Introdução. 
 Referências Bibliográficas. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505086891) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso 
Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. 
Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais 
 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
 Apenas as alternativas I e IV estão corretas 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201504718110) Acerto: 1,0 / 1,0 
Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os 
dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador 
precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em 
interesses acadêmicos e profissionais. 
 A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que 
conferem legitimidade ao trabalho científico. 
 A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo. 
 A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores. 
 A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema 
científico formulado. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505217432) Acerto: 1,0 / 1,0 
A importância da pesquisa científica evidencia-se na natureza teórica e no rigor metodológico empregados. A etapa que 
define, muitas vezes, a natureza do trabalho, o tipo de problema a ser selecionado e o material a coletar é a: 
 
 introdução 
 justificativa 
 problema 
 objetivos 
 desenvolvimento 
SIMULADO III 
1
a
 Questão (Ref.: 201505142833) Acerto: 1,0 / 1,0 
Complete o texto abaixo com o tipo de pesquisa adequado. A pesquisa _________ se utiliza de informações arquivadas, 
cartas, pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de lei, ofícios, discursos, 
mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou 
comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos. 
 
 de campo 
 bibliográfica 
 documental 
 exploratória 
 experimental 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505142827) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela 
registros de quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos. Podemos concluir que Mariza se 
utilizou de uma pesquisa 
 
 de campo 
 bibliográfica 
 experimental 
 documental 
 exploratória 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504718255) Acerto: 1,0 / 1,0 
Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas 
no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de 
"fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do 
pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia 
atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser 
considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o 
pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação 
com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico 
quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - 
Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador. 
 
 Os itens II e III estão corretos. 
 Os itens III e IV estão corretos. 
 Os itens I e IV estão corretos. 
 Os itens I e III estão corretos. 
 Os itens II e IV estão corretos. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505217504) Acerto: 1,0 / 1,0 
O conhecimento produzido pode tornar-se uma ferramenta às práticas profissionais, no sentido de qualificá-las enquanto 
expressões de uma totalidade mais ampla. Em relação às estratégias para a escolha e melhor delimitação de um tema 
para a pesquisa é necessário levar em conta o caráter da pesquisa voltado para finalidades práticas. Em relação à escolha 
do tema, o que significa delimitar? 
 
 modificar 
 restringir 
 alterar 
 riscar 
 aumentar 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201504721360) Acerto: 1,0 / 1,0 
Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das 
ideias secundárias? 
 
 Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor 
principiante. 
 Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende 
melhor o seu tema. 
 Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são 
mencionados por ela. 
 Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais 
familiaridade com o tema. 
 Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor 
específico. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504718105) Acerto: 1,0 / 1,0 
Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem 
inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do 
estudante, mas não são recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção correta: 
 
 Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de obras originais. 
 A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes secundárias que 
auxiliam o estudo. 
 A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as 
etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. 
 Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, pois não há 
tanto rigor nesta parte da pesquisa. 
 A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos indicar a fonte. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505059215) Acerto: 1,0 / 1,0 
A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e 
relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as 
principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o 
nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis 
podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as 
variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis. 
 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504732013) Acerto: 1,0 / 1,0 
QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É 
PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A 
OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO 
PROBLEMA DEVE TER: 
 
 OBJETIVIDADE E CONCISÃO 
 CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO 
 CLAREZA E CONTIGUIDADE 
 ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO 
 AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505067331) Acerto: 1,0 / 1,0 
 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no 
planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. 
Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário: 
 revisão de literatura 
 justificativado tema 
 previsão de custos 
 delimitação do tema 
 procedimentos de coleta e análise de dados 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505217428) Acerto: 1,0 / 1,0 
O trabalho é a prova pela qual se torna mel o néctar ainda impuro do conhecimento; é o esforço de assimilação da 
experiência ao processo vital em toda a sua complexidade, e não só material, moral, social, mas também intelectual. 
Qual é a característica da etapa que constitui os objetivos da pesquisa? 
 
 Realizar a chamada revisão bibliográfica do seu tema. 
 Demonstrar a ideia central do trabalho deve ser exposta de modo claro e conciso. 
 Atingir o objetivo geral ligada ao fio condutor no estudo do fenômeno. 
 Propôr um objetivo específicos diferentemente do objetivo geral. 
 Concluir o que já foi exposto anteriormente no desenvolvimento. 
PROVA – AV 
PROVA - AVS