Desafio Profissional

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Polo –Barretos
 Centro de Educação a Distância (CEAD)
Otavio de Souza Rodrigues - 6258164294
Tutor: Amado Leite
DESAFIO PROFISSIONAL
Bebedouro - SP
Outubro 2017
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Otavio de Souza Rodrigues - 6258164294
Tutor: Amado Leite
DESAFIO PROFISSIONAL
Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Logística do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Direito Empresarial, Matemática, Processos Gerenciais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente e Tecnologias em Gestão. 
Bebedouro - SP
Outubro 2017
RESUMO
Atualmente, com o aumento de produtos tecnológicos a questão ambiental tem se evidenciado nos mais diversos setores da sociedade, o que se percebe é que são poucas as pessoas que se tem conhecimento desse problema. O presente trabalho tem a finalidade de mostrar um pouco dos Direitos do Consumidor, que são poucos os que tem o conhecimento; visa mostrar também como o avanço da tecnologia está presente e como uma Escola de Ensino Fundamental passou a usufruir dessa facilidade para poder melhorar a qualidade do seu ambiente de trabalho e usa também como uma ferramenta para criar Projetos Sustentáveis, para a preservação da Natureza.
Palavras-Chave: Projeto Sustentável, Tecnologia e Meio Ambiente.�
SUMÁRIO
4INTRODUÇÃO	�
5PASSO 1	�
6PASSO 2	�
7PASSO 3	�
8PASSO 4	�
9CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
10REFERÊNCIAS	�
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INTRODUÇÃO
A questão ambiental é um dos assuntos mais discutidos ao redor do mundo, com o aumento de produtos poluentes esse tema vem sido colocado em pauta nos jornais e vem tendo uma atenção especial. O objetivo desse trabalho é auxiliar Ana a tomar decisões que venha a contribuir com a preservação da Natureza.
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PASSO 1
Após analisar os dados de quanto cada lâmpada consome ao mês, foram feitos os seguintes cálculos para saber o quanto a escola irá economizar caso efetue a troca das mesmas.
1- Consumo Lâmpadas Fluorescentes: 
f(x)= 0,36.1.620+1.000
f(x)= 583,2+1.000
f(x)= 1.583,2
2- Consumo Lâmpadas Led:
f(x)= 0,36.900+1.000
f(x)= 324+1.000
f(x)= 1.324
3- A diferença entre os dois valores é de R$259,20
	
	
Com base nas informações acima podemos concluir que a troca das lâmpadas antigas por novas vai gerar uma economia na conta de energia de R$259,20.�
PASSO 2
Ana está correta em fazer sua reclamação, pois de acordo com o Artigo 18 do CDC, o fornecedor tem 30 dias, a partir da reclamação, para se resolver o problema do produto. Se não for resolvido até o prazo estipulado, Ana pode pedir um produto similar, reembolso ou abatimento no preço em uma nova compra. Caso o fornecedor se recuse a efetuar a troca, como diz no Artigo 35, Ana pode exigir o cumprimento forçado da obrigação, nos termos da oferta, aceitar outro produto ou até mesmo uma prestação de serviços equivalente. 
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PASSO 3
Sugiro que Ana implante um software em sua escola, assim abrangendo todos os setores da mesma, desde o almoxarifado até a diretoria. Com esse novo sistema Ana perceberia melhorias significativas tais como:
	Secretária
	Gerenciamento Financeiro
	Acadêmico
	Aumento no rendimento da equipe reduzindo tempo de atendimento e retrabalho.
	Controle de receitas, despesas e fluxo de caixa.
	Visão gerencial do rendimento dos alunos, turmas e professores.
	Biblioteca
	Portaria
	Almoxarifado
	Organização nos empréstimos e devoluções de livros.
	Controle de entrada e saída de alunos, funcionários e visitantes na escola.
	Controle de estoque e movimentação de insumo.
Com esse novo sistema seria criado um banco de dados com todas as informações de matérias que vêm sendo aplicadas em sala, caso algum professor precise se ausentar, o substituto poderia dar continuidade no conteúdo que vem sendo aplicado acessando somente a esse banco de dados.
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PASSO 4
Como gestora Ana poderia estar implementando práticas sustentáveis em sua escola para ter um melhor aproveitamento dos materiais e também a conservação do meio ambiente.
Recicle:
Lixeiras coloridas com cada tipo de matéria-prima, para que o lixo seja separado corretamente.
Copos Descartáveis:
A Troca de copos plásticos por canecas ou copos individuais, além de prevenir doenças, reduz o consumo de copos plásticos e seu desperdício. 
Impressões:
Redução nas impressões, imprimir somente se necessário e os papeis que não forem utilizados usar como rascunho. 
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Neste trabalho foram abordados sobre diversos assuntos tais como: Direitos do Consumidor, Meio Ambiente, Projetos Sustentáveis e etc., portanto concluí que vivemos em um mundo cada vez mais desonesto e tecnológico, onde um tenta passar o outro para trás, seja fornecendo algo danificado ou até mesmo fazendo algo para prejudicar diretamente a própria pessoa. Por esses motivos foram criadas as leis que asseguram o direito de cada um desses consumidores para que eles possam adquirir um produto da melhor qualidade. Foi possível analisar que quanto maior o avanço da tecnologia, mas as pessoas se preocupam em criar meios de preservar a nossa natureza.
Esse trabalho foi importante para o meu conhecimento, para assim poder compreender o quanto é importante cada pessoa saber dos seus direitos como consumidor, para saber lidar com cada situação que poderá ser enfrentada numa eventual compra de produto ou até mesmo na troca; importante também para ampliar meus conhecimentos sobre projetos de preservação ambiental, o quanto a preservação da natureza é importante para nossa sobrevivência.
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REFERÊNCIAS
IDEC, Instituto Brasileiro de Defesa do Código do Consumidor. Disponível em: <https://www.idec.org.br/codigo-de-defesa-do-consumidor>. Acesso em 9 de outubro de 2017 
Clique Arquitetura. Disponível em: <http://www.cliquearquitetura.com.br/artigo/tipos-de-lampadas.html>. Acesso em 9 de outubro de 2017
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