PSICOLOGIA NP1

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PSICOLOGIA NP1
ID (inconsciente, “o animal”).
EGO (consciente “normas e leis”).
SUPEREGO (subconsciente, “gratifica ou condena”).
Exemplo: Quando você está com a sua namorada e sobe a excitação (no caso é o ID agindo) e ao querer transar na escada da UNIP (o EGO irá agir para que você não faça). Caso você faça, (o Superego irá punir com o remorso), se não fizer (o Superego gratifica com a sensação de bem estar).
PSICOLOGIA APLICADA A FISIOTERAPIA
Desenvolvimento Motor: Para que isso ocorra deve haver a maturação do neurofisiológico + ossos + músculos.
Desenvolvimento Cognitivo: Conexão com o mundo, ações + verbalizações + posturas + ações físicas.
Desenvolvimento Psicossexual: 
Oral: fase aonde tudo a criança leva as coisas a boca.
Anal: quando a criança começa a ir ao banheiro, além de ter o senso de higiene. 
Fálico: questionamento das diferenças entre os órgãos reprodutores 
Latência: criam-se laços de amizade entre as outras crianças 
Genital: a partir da puberdade
Personalidade: composta pelo temperamento e o caráter e mesmo sem lembrar, algumas coisas influenciam na nossa personalidade.
Distúrbios de personalidade: LEVE, MODERADO E GRAVE (que no caso seriam aqueles estágios de neurose, psicose e psicopatia, porém não existem apenas esses distúrbios).
*Temperamento- impulsos de conforto e desconforto.
FATORES QUE INFLUÊNCIAM O DESENVOLVIMENTO HUMANO
Hereditariedade
Crescimento orgânico
Maturação Neurofisiológica
Meio
*Aspecto Físico-motor: Crescimento orgânico (quando a criança leva a chupeta à boca).
*Aspecto Intelectual: inteligência (quando uma criança utiliza de algo para conseguir o que quer como usar uma vassoura para derrubar algo em um lugar alto).
*Aspecto afetivo: Emocional: (vergonha que sentimos em algumas situações).
*Aspecto social: reagir diante a situações com outras pessoas (quando em um grupo há uma criança que permanece sozinha).
ESCOLAS DE PSICOLOGIA
Associacionismo
Behaviorismo
Funcionalismo
Psicanálise
Estruturalismo
DESENVOLVIMENTO MOTOR
Somatória da maturação do conjunto de tecidos do corpo, aumento do tamanho, complexidade do sistema nervoso central, crescimento de ossos e músculos. É algo que ocorre com espontaneidade, não é aprendido.
*uma criança conta com reflexos hereditários
*Qualquer lesão cerebral ao nascer (falta de O2) pode causar alterações físicas
Coordenação Motora Grossa: grande músculo, esforço mais tolerável a dominação do corpo.
Coordenação Motora Fina: pequenos músculos controláveis para manuseio de objetos.
 Sistema Nervoso Central+Crescimento Orgânico= Desenvolvimento Motor
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
É um processo interno, porém pode ser medido devido as ações cometidas pela criança.
Adolescência: Etapa intermediária da infância para a fase adulta.
Puberdade: Fase inicial da adolescência caracterizada por mudanças (físicas e biológicas).
O que ocorre nesta etapa da vida: Desenvolvimento dos órgãos sexuais, alterações psicobiológicas, maturação de crenças e valores, cria-se uma identidade social.
Verdadeiro eu: Exprime o que sente a vontade ou não passando a expressão o que a mãe espera.
Falso eu: tenta sempre agradar o outro expressando o que o outro espera.
Renúncia de aprovação
Renúncia à defesa defensiva
Renúncia de Grandeza
Teorias do envelhecimento
Teoria das cópias
Teoria da oxidação
Teoria Evolucionista
PERSONALIDADE
Conjunto de características de cada o que distingue as pessoas, é um processo gradual que desenvolve-se durante a vida.
Interação dos fatores BIOPSICOSOCIAL
Bio: Sistema Nervoso Central.
Psico: Grau de inteligência.
Social: Grupos sociais (igreja, família, escola, clube).
Temperamento (impulso nervoso) + Caráter (Valores morais e éticos)
Self: regula o externo do interno\ regulação do Id e o Ego\ Filtro
Níveis de consciência da personalidade
Consciência: inclui tudo aquilo de que estamos ciente num determinado momento, recebe informações do mundo exterior e do interior.
Pré-consciente (ou subconsciente): constitui nas memórias que podem se tornar acessíveis a qualquer momento. 
Inconsciente: sentimentos reprimidos, inacessíveis, o que pode vir a tona em um sonho ou em um ato-falho.