Sociologia Jurídica aula 3.4

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23/10/2017 EPS: Alunos
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SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA
 3a aula
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Exercício: CCJ0145_EX_A3_201704045436_V5 Matrícula: 201704045436
Aluno(a): LUIZ APARECIDO FERREIRA Data: 23/10/2017 15:54:30 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201704191494) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (0)
¿Mais de um terço dos imóveis na Rocinha são prédios com dois ou mais andares e quase a metade não tem
qualquer documentação. Os números constam de uma pesquisa realizada pela Fundação Bento Rubião, responsável
pelo programa de regularização fundiária da comunidade, que entrevistou mil moradores entre dezembro e março...
A falta de documentação sobre o espaço de cada um torna-se um agravante. Do total de entrevistados 44% não
tem qualquer documentação sobre o imóvel em que vivem e apenas 1% tem escritura definitiva. Entre as pessoas
que moram de aluguel (11% dos entrevistados), 81% não tem contrato de locação e 54%, sequer recibos de
pagamento... Na ausência do poder público, a maior associação de moradores da favela, a União Pró-
Melhoramentos dos Moradores da Rocinha, acabou se transformando numa espécie de cartório, já tendo cadastrado
um terço das moradias da comunidade. Hoje quando uma família precisa, por exemplo, fazer um inventário, a
Justiça manda ofício direto para a Associação de Moradores (Jornal O Globo, 04/11/07). Com relação ao grupo
social que cria as regras de conduta, o texto acima expressa uma visão:
 constitucionalista
positivista
monista
 pluralista
 
 2a Questão (Ref.: 201704168615) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (0)
Do ponto de vista sociológico, não se discute mais a existência de copioso material que pode ser classificado como ?
normas jurídicas? e que não provém dos órgãos estatais cuja função seja a edição de leis. O Direito que emana das
associações, criando obrigações e deveres intragrupais, é disso um exemplo marcante. Outro é o conjunto de
regras das organizações sindicais, paralelas às normas estatais, e que, como outras regras de Direito, não oriundas
dos órgãos do Estado, possuem, por vezes, força coativa superior às que o são e prevalecem em casos de conflito.
(F.A. de Miranda Rosa ? Sociologia do Direito. Ed. Jorge Zahar) No que diz respeito ao grupo social que deve
estabelecer as normas de Direito, o texto reflete o pensamento
da Escola da Magistratura
da Escola Monista
da Escola Natural
 da Escola Pluralista
 
 3a Questão (Ref.: 201704749660) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (0)
A Sociologia Jurídica se preocupa com o direito vivo, que se passa segundo a vontade do homem, o ser. Desta
forma descabe numa análise do sentimento de justiça, estar preso tão somente à letra fria da lei e sua simples
aplicação ao caso. O exame do sentimento de justiça abrange EXCETO:
o exame das normas existentes, sua adequação ou não ao que é tido como justo;
a aprovação social das sanções que o direito estabelece, garantidoras da validez e eficácia das normas;
a opinião do público acerca do comportamento ilícito;
 a irrestrita e mecânica aplicação da norma ao caso
a eficácia das normas juridicas e seus reflexos sociais
 
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 4a Questão (Ref.: 201704950890) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (0)
O conflito provoca o litígio e este, por sua vez, rompe o equilíbrio e a paz social. Do ponto de vista do funcionalismo
clássico a função do direito é a de resolução do conflito. Se o sistema social está caracterizado pela a coesão social
em relação a um número de valores básicos, então o direito tem como função o restabelecimento da paz social e do
equilíbrio, quando os conflitos de interesse os turbam. Assim, ainda que o conflito exista, será sempre produzido
sob o controle do sistema jurídico. É relevante apontar que surgiram, nas últimas décadas, as chamadas formas
"alternativas" de resolução de conflitos, isto é, sujeitos e órgãos que funcionam paralelamente aos órgãos
jurisdicionais que o direito estatal formalmente designou para a resolução jurídica dos conflitos. Partindo do
exposto, marque somente a alternativa que caracteriza o Critério de composição jurídica.
 Critério é previamente elaborado e enunciado, sendo aplicável a todos os casos que ocorrem a partir de
então. A composição de tal criterio surge a partir do momento em que o Estado traz para si o monopólio de
dizer o direito (tutela jurisdicional), que agora não é mais fruto da vontade das partes envolvidas ou da
vontade de uma autoridade, mas fruto da vontade da lei. Tem como características a anterioridade, a
publicidade e a universalidade das normas aplicadas ao caso.
Cabe ao chefe do grupo o poder de compor os conflitos de interesses que ocorrem entre os indivíduos que
se encontram sob a sua autoridade. Normalmente a autoridade lança mão do seu foro íntimo, do próprio
senso de Justiça, do que lhe guia a consciência, para desempenhar a tarefa de compor conflitos.
Ainda utilizado no meio familiar, quando há conflitos de interesses que surgem entre os seus membros,
filhos, parentes, empregados, etc., o (a) chefe da família busca soluções tiradas da sua vontade (seu foro
íntimo), nas relações laborais.
É a forma mais antiga de composição de conflitos que existe e está baseada tão-somente na vontade das
partes (autotutela). A autotutela possibilita o exercício de coerção por particular, em defesa de seus
interesses. Ocorre quando o próprio sujeito busca afirmar, unilateralmente, seu interesse, impondo-o à
parte contestante e à própria comunidade que o cerca.
Se estabelece por mútuo acordo das partes. Quando surge o conflito, as partes discutem entre si e o
resolvem da melhor maneira possível, através do exercício da autonomia de sua vontade.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
 5a Questão (Ref.: 201705086062) Fórum de Dúvidas (1 de 14) Saiba (0)
Dentre os elementos listados abaixo, quais deles contribuem para a eficácia da norma.
A invalidade de uma norma jurídica.
 Os fatores instrumentais, que dependem da atuação dos órgãos de elaboração e de aplicação do direito,
fatores referentes à situação social.
A antecipação da lei à realidade social existente
A desatualização da lei
O misoneismo: aversão às inovações ou transformações do status quo, velhos hábitos, costumes, privilégios
de grupos que impedem que lei seja aplicada
 
 6a Questão (Ref.: 201705086056) Fórum de Dúvidas (4 de 14) Saiba (0)
Acerca da Escola Monista e Pluralista é correto afirmar que:
A escola pluralista e a escola monista convergem na mesma direção, de que o direito é resultado das
relações sociais em um determinado tempo. Ambas tem em comum a tese de Durkheim de que o direito é
um fato social.
A escola pluralista levanta a possibilidade de existência de um único ordenamento jurídico em um mesmo
espaço de tempo. Nenhum grupo social pode criar as normas em funcionamento.
A escola monista tem como principal expressão Boaventura de Sousa Santos e Antônio Carlos Wolkmer, que
defendem um novo modelo jurídico, de conteúdo comunitário-participativo e de uma nova sociologia
jurídica, caracterizada por um pluralismo, "do direito-vivo".
 A escola monista entende que somente um grupo político esta apto a criar as normas do direito. Para eles
somente o Estado possui tanto o monopólio da violência legal quanto da produção do direito.
Para a escola monista existem vários pontos de emanação do direito, que não só o Estado. O direito não se
reduz apenas à lei.
 
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 7a Questão (Ref.: 201704191449) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (0)
Uma vez que o foco principal da sociologia jurídica é a realidade social, temos como oportuno enforcarmos outras
formas de regulamentação do comportamento social que vinculam os indivíduos, embora não sejamas oficiais.
Nesse contexto há reconhecimento de que o Estado não possui o monopólio da criação das normas jurídicas, o que
implica necessariamente, no que concerne à legitimação do poder, não se limita apenas no direito estatal,
denominado de:
Escola Natural
 Pluralista
Escola Positivista
Escola Monista
Escola da Magistratura
 
 8a Questão (Ref.: 201704070666) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (0)
O Pluralismo Jurídico:
Valida todas as formas de direito, exceto a que advém do Estado.
Valida apenas o direito que advém do Estado.
Aceita as leis positivadas como única fonte válida de edição de normas.
 Aceita diversas fontes para a origem do Direito, inclusive o direito consuetudinário.