Engenharia mecânica

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ENGENHARIA MECÂNICA 
 
1. Departamento de Engenharia Mecânica 
 
 
O Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU tem sua origem na antiga 
Escola de Engenharia de Taubaté (EET), criada em 1964. 
O prédio está localizado próximo ao centro da cidade, permitindo fácil acesso aos 
alunos provenientes das cidades do vale do Paraíba, litoral Norte Paulista e Sul de Minas. 
O vale do Paraíba, região onde está instalada a Universidade de Taubaté (Unitau), 
possui um dos maiores parques de indústrias metal-mecânicas e aeroespaciais do Brasil, e 
também importantes centros de pesquisa e de serviços, o que gera oportunidades de estágio 
aos acadêmicos e elevado índice de contratação dos profissionais egressos da Unitau. Essa 
proximidade com as indústrias permite constante atualização em relação às exigências e 
necessidades do mercado de trabalho. 
O Departamento conta com ampla infraestrutura, possibilitando aos acadêmicos de 
Engenharia Mecânica os necessários estudos teóricos e práticos em dezoito laboratórios e 
uma biblioteca. Também integra esta infraestrutura uma cantina condizente com o público alvo. 
Atualmente, os cursos de Bacharelado oferecidos pelo Departamento são: Engenharia 
Aeronáutica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de 
Controle e Automação e Engenharia de Alimentos, nos períodos noturno e vespertino, com 
aproximadamente 1.600 alunos distribuídos em 40 turmas. 
O Departamento de Engenharia Mecânica tem também assumido a responsabilidade 
pela educação, treinamento e atualização da parcela da população trabalhadora, a qual, 
necessitando trabalhar para custear seus estudos, não teria outra oportunidade de prossegui-
los. Essa condição socioeconômica gera uma situação positiva para a formação dos futuros 
profissionais que, já a partir da terceira série têm condições de engajar-se na cadeia produtiva do 
parque industrial regional. 
O contato profissional nas áreas das engenharias torna-se um elemento importante para 
contribuir positivamente na formação dos egressos da Unitau, principalmente por meio de 
desenvolvimento de trabalhos acadêmicos voltados à solução de problemas típicos das 
empresas nas quais trabalham, pela adequação prática à convivência socioindustrial, pela 
responsabilidade profissional adquirida e pela perfeita sintonia do desenvolvimento acadêmico 
 
com a prática profissional, resultando na formação de um profissional com todas as condições 
de pleno desenvolvimento de suas funções como futuro engenheiro. 
 
1.2 Infraestrutura do Departamento 
 
Estrutura administrativa e de apoio acadêmico 
 
Salas de aula 
43 salas de aula 
 
Salas e ambientes específicos 
Uma sala de professores, uma secretaria para a graduação, uma secretaria para os 
cursos de pós-graduação, uma cantina, um diretório acadêmico, quatro conjuntos de banheiros 
masculinos e quatro femininos, dois banheiros femininos e um estacionamento para 100 
veículos e outro estacionamento para 150 motos. 
 
Laboratórios 
 
Laboratórios disponíveis para o Curso de Engenharia Mecânica: 
- Laboratório de Física Experimental; 
- Laboratório de Química; 
- Laboratório de Informática (Pólo Computacional do campus da Juta); 
- Laboratório de Usinagem Convencional; 
- Laboratório de Metrologia; 
- Laboratório de Soldagem; 
- Laboratório de Fundição; 
- Laboratório de Materiais e Ensaios; 
- Laboratório de Automação Pneumática, Hidráulica e Mecânica dos Fluidos; 
- Laboratório de Refrigeração e Condicionamento de Ar; 
- Laboratório de Automação de Processos e Robótica; 
 
- Laboratório de Vibrações Lineares e não-lineares; 
- Laboratório de Autoveículos (em fase de reestruturação); 
- Laboratório Túnel de Vento; 
- Laboratório de Aeronaves; 
- Laboratório de Simulação Computacional; 
- Laboratório de Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética; 
- Laboratório de Termografia e Termovisão. 
 
Biblioteca 
 
A Biblioteca de Engenharia Mecânica está ligada ao Sistema Integrado de 
Bibliotecas - SIBi, que coordena as atividades das 16 bibliotecas existentes na UNITAU com 
um acervo total de mais de 318.000 volumes, incluindo livros, trabalhos de conclusão de 
curso, periódicos, mapas, entre outros, disponíveis a todos os alunos e professores. 
A UNITAU também está integrada ao Portal CAPES de periódicos científicos e ao 
PROBE, viabilizando a consulta a diversos periódicos científicos de grande importância. O 
SIBi conta com uma Biblioteca Eletrônica - CPB (Centro de Pesquisa Bibliográfica), onde o 
interessado tem acesso a informações do Portal CAPES, www.periodicos.capes.gov.br , ao 
COMUT e a outras bases de dados. 
 
Bibliotecária: Sandra Regina Rodrigues de Souza 
Espaço Físico: 522 m² 
 
Periódicos: 
Impressos: 
 ABENGE – Revista de Ensino de Engenharia 
 Revista Alumínio 
 Análise Energia 
 Eletricidade Moderna 
 
 Eletrônica de Potência 
 Espaço Energia 
 Revista Brasileira de Bioenergia 
 Revista RTI 
 
Eletrônicas (com acesso livre) 
 Revista ABENGE 
http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge 
 Espaço Energia 
http://www.espacoenergia.com.br/edicoes.htm 
 Revista Eletricidade Moderna 
http://www.arandanet.com.br/midiaonline/eletricidade_moderna/ 
 Revista Brasileira de Bioenergia 
https://www.cenbio.iee.usp.br/rbb.htm 
 
ACERVO TOTAL 
Material Títulos Exemplares 
Livros 4140 10.990 
Periódicos nacionais 100 2295 
Periódicos estrangeiros 45 1154 
CD-ROM 90 196 
Dissertações 343 339 
DVD 4 4 
Fitas de vídeo 16 17 
Folhetos 207 169 
Monografias/Especialização 169 169 
Normas técnicas 78 86 
Monografia/TCC 648 683 
Teses 28 30 
Total 
 
5868 
 
16132 
 
 
ACERVO ESPECÍFICO 
Material Títulos Exemplares 
Livros 967 3106 
Periódicos nacionais 8 171 
CD-ROM 20 20 
Fitas de vídeo 3 3 
Monografias/Especialização 13 13 
Monografia/TCC 354 368 
Dissertação 53 53 
Teses 3 3 
Total 
 
1023 
 
3737 
CADASTRO DE SÓCIOS 
Cliente 
 
Total 
Alunos de Graduação 1380 
Alunos de Especialização 197 
Alunos de Mestrado 70 
Professores 48 
Funcionários 17 
Total 
 
1712 
 
 
Recursos de apoio didático-pedagógico 
10 retroprojetores, 15 aparelhos de multimídia, e materiais de apoio dos laboratórios. 
 
Recursos Humanos do Departamento 
Chefe do Departamento: Prof. Dr. Eurico Arruda Filho 
Coordenador do curso: Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva 
 
Conselho do Departamento (CONDEP) 
Presidente: Prof. Dr. Eurico Arruda Filho 
Conselheiros: Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva 
Prof. Ms.. Armando Antonio Monteiro de Castro 
Prof. Ms. Gilvan César de Catro Correard 
 
Prof. Ms. Valesca Alves Corrêa 
Secretária: Ana Cláudia Marcondes Guimarães 
Funcionário Técnico-administrativo: Catia Mira Marques 
Acadêmicos: Túlio Mateus Pereira 
Yago de Oliveira Silva 
Secretaria: uma secretária e cinco auxiliares administrativos 
Pessoal de Apoio: seis técnicos de laboratório 
 
Corpo docente 
 
 
Nome Titulação acadêmica 
Regime 
de 
Trabalho 
Disciplina(s) H/a semanais 
ADRIANA MILHAREZI ABUD MESTRE PARCIAL 
Comunicação e Expressão 
– Estratégias de Leitura e 
Confecção de Textos 
 
Comunicação e Expressão 
– Produção e Análise de 
Textos 
02 
 
 
02 
AIRTON PRATI DOUTOR PARCIAL 
Fundamentos de 
Matemática – Conceitos e 
Operações 
 
Fundamentos de 
Matemática- Funções 
04 
 
04 
ALOIZIO RODRIGUES DA SILVA ESPECIALISTA HORISTA 
Economia em Engenharia 
 
Administração em 
Engenharia 
02 
 
02 
ALUISIO PINTO DA SILVA DOUTOR INTEGRAL 
Ciência e Tecnologia de 
Materiais 
 
Materiais de ConstruçãoMecânica – Tecnologia 
dos Materiais 
08 
 
 
08 
ÁLVARO AZEVEDO CARDOSO DOUTOR PARCIAL 
Empreendedorismo 
 
 
Inovação Tecnológica 
 
 
Gestão da Qualidade 
 
Estatística Aplicada 
 
04 
 
 
04 
 
04 
 
04 
 
04 
 
Metodologia Científica e 
Tecnológica 
ALVARO MANOEL DE SOUZA 
SOARES DOUTOR 
INTEGRA
L 
Automação e 
Instrumentação de 
Processos 
 
 
Controle de Processos, 
 
04 
 
 
04 
ANA CLARA DA MOTA MESTRE PARCIAL 
Álgebra Linear – Matrizes 
e Sistemas de Equações 
Lineares 
 
 
Vetores e Geometria 
Analítica 
 
 
Fundamentos de 
Matemática – Conceitos e 
Operações 
 
Fundamentos de 
Matemática- Funções 
04 
 
 
 
04 
 
 
04 
 
 
04 
ANGELA POPOVICI BERBARE MESTRE PARCIAL 
Comunicação e Expressão 
– Estratégias de Leitura e 
Confecção de Textos 
 
Comunicação e Expressão 
– Produção e Análise de 
TexI 
02 
 
 
02 
ANTONIO BARREIRA NETTO MESTRE PARCIAL 
Mecânica Geral – Estática 
 
Mecânica Geral - 
Cinemática 
02 
 
02 
 
 
 
 
 
ANTONIO CARLOS TONINI 
 
 
 
 
MESTRE 
 
 
 
INTEGRA
L 
Resistência dos Materiais 
– Tensões, Deformações e 
Elementos Isostáticos 
Carregados Axialmente 
 
Resistência dos Materiais 
– Esforços Solicitantes, 
Vigas e Colunas 
Isostáticas 
 
 
Mecânica dos Sólidos – 
Dinâmica e Mecanismos 
 
Mecânica dos Sólidos – 
Vibrações 
 
 
Sistemas Mecânicos – 
 
 
04 
 
 
04 
 
 
 
04 
 
 
04 
 
 
04 
 
 
04 
 
Eixos, Árvores e 
Parafusos 
 
Sistemas Mecânicos–
Molas e Engrenagens 
 
 
Projeto Mecânico – 
Máquinas de Elevação e 
Transporte 
 
 
Projeto Mecânico – Vasos 
de Pressão 
 
 
 
 
 
04 
 
 
04 
 
 
 
ANTONIO FARIA NETO DOUTOR INTEGRAL 
Álgebra Linear – Matrizes 
e Sistemas de Equações 
Lineares 
 
 
Vetores e Geometria 
Analítica 
04 
 
 
 
04 
ANTONIO VIEIRA DA SILVA MESTRE INTEGRAL 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Funções de 
Varias Variáveis 
 
 
Cálculo Diferencial e 
Integral – Séries e 
Equações Diferenciais 
12 
 
 
 
12 
ANTONIO VIEIRA DOS SANTOS MESTRE INTEGRAL 
Química Tecnológica 
Geral 
 
 
Química Tecnológica 
Experimental 
04 
 
 
04 
ARIADNE CASTILHO DE 
FREITAS DOUTOR 
INTEGRA
L 
Comunicação e Expressão 
– Estratégias de Leitura e 
Confecção de Textos 
 
Comunicação e Expressão 
– Produção e Análise de 
Textos 
 
02 
 
 
02 
 ARCIONE FERREIRA VIAGI DOUTOR 
 
INTEGRA
L 
Administração em 
Engenharia 
 
Organização Industrial – 
Logística 
 
Organização Industrial - 
Gestão 
04 
 
04 
 
04 
ARMANDO ANTONIO MONTEIRO 
DE CASTRO MESTRE 
INTEGRA
L 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Limites e 
04 
 
 
Derivadas 
 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Integrais 
 
04 
ARTUR LUIZ REZENDE PEREIRA MESTRE PARCIAL 
Fenômenos de Transporte 
– Propriedades e Estática 
 
Fenômenos de Transporte 
Cinemática e Dinâmica 
dos Fluidos 
06 
 
 
06 
CARLOS ALBERTO CHAVES DOUTOR 
 
INTEGRA
L 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Limites e 
Derivadas 
 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Integrais 
06 
 
06 
CARLOS ANTONIO VIEIRA DOUTOR INTEGRAL 
Expressão Gráfica- 
Desenho Geométrico 
 
Expressão Gráfica - 
Projeções e Normas 
08 
 
 
08 
CARLOS EVANY PINTO MESTRE PARCIAL 
Resistência dos Materiais 
– Tensões, Deformações e 
Elementos Isostáticos 
Carregados Axialmente 
 
Resistência dos Materiais 
– Esforços Solicitantes, 
Vigas e Colunas 
Isostáticas 
 
02 
 
 
 
 
02 
CLAUDEMIR STELLATI DOUTOR PARCIAL 
Física - Eletrostática 
 
Física - Magnetostática 
 
 
Física Experimental - 
Eletricidade e Magnetismo 
 
Física Experimental - 
Óptica 
04 
 
04 
 
04 
 
04 
DEBORAH DA SILVA COMAR DOUTOR PARCIAL 
Química Tecnológica 
Geral 
 
Química Tecnológica 
Experimental 
04 
 
04 
EDERALDO GODOY JUNIOR DOUTOR INTEGRAL 
Fenômenos de Transporte 
– Propriedades e Estática 
 
Fenômenos de Transporte 
Cinemática e Dinâmica 
dos Fluidos 
04 
 
 
04 
EDSON VANDER PIMENTEL MESTRE INTEGRAL 
Química Tecnológica 
Geral 
04 
 
 
 
Química Tecnológica 
Experimental 
04 
ELIANE DA SILVEIRA 
ROMAGNOLLI DE ARAÚJO MESTRE PARCIAL 
Processos de Fabricação - 
Soldagem, 08 
EURICO ARRUDA FILHO DOUTOR INTEGRAL Diretor do Departamento 40 
GILVAN CESAR DE CASTRO 
CORREARD MESTRE 
INTEGRA
L 
Mecânica dos Sólidos – 
Dinâmica e Mecanismos 
 
Mecânica dos Sólidos – 
Vibrações 
 
Resistência dos Materiais 
Aplicada – Linha Elástica e 
Torção 
 
Resistência dos Materiais 
Aplicada – Análise de 
Tensões e Problemas 
Estaticamente 
Indeterminados 
04 
 
04 
 
 
08 
 
 
 
 
08 
 
GISLAINE DE FELIPE DOUTOR HORISTA 
Métodos Numéricos e 
Computacionais – 
Desenvolvimento de 
Algoritmos 
 
Métodos Numéricos e 
Computacionais – 
Soluções Numéricas 
04 
 
 
 
04 
 
IVAIR ALVES DOS SANTOS 
 
GRADUADO PARCIAL 
Processos de Fabricação - 
Usinagem 
 
Processos de Fabricação 
– Conformação 
 
Processos de Fabricação -
Fundição 
10 
 
 
04 
 
 
04 
JAIRO CABRAL JÚNIOR MESTRE INTEGRAL 
Física Experimental - 
Eletricidade e Magnetismo 
 
Física Experimental - 
Óptica 
04 
 
04 
JOAO LUIZ GADIOLI DOUTOR PARCIAL 
Química Tecnológica 
Geral 
 
04 
JORGE BERTOLDO JUNIOR ESPECIALISTA HORISTA 
Sistemas Térmicos – Ar 
Condicionado, 
 
Sistemas Térmicos – 
Refrigeração 
 
Sistemas 
Fluidomecânicos- Projetos 
04 
 
04 
 
 
04 
 
 
 
de Máquinas de Fluxo 
 
Sistemas 
Fluidomecânicos- 
Dimensionamento de 
Dutos 
04 
JOSÉ CARLOS LOMBARDI DOUTOR PARCIAL 
Física Experimental –
Teoria de Erros e Gráficos 
 
Física Experimental - 
Mecânica e Calorimetria 
02 
 
02 
JOSÉ CARLOS SAVIO DE 
SOUZA MESTRE HORISTA 
Processos de Fabricação - 
Usinagem 
 
Processos de Fabricação 
– Conformação 
04 
 
 
10 
JOSE DE OLIVEIRA FILHO MESTRE PARCIAL 
Técnicas Computacionais 
em Engenharia – Lógica 
de Programação 
 
Técnicas Computacionais 
em Engenharia – 
Linguagem de 
Programação 
04 
 
 
 
04 
 
JOSÉ MAURICIO CARDOSO DO 
REGO 
MESTRE PARCIAL 
Legislação e Ética 
Profissional 
 
Humanidades, Ciências 
Sociais eCidadania 
04 
 
 
04 
JULIANA BOKOR VIEIRA XAVIER MESTRE PARCIAL 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Limites e 
Derivadas 
 
Cálculo Diferencial e 
Integral - Integrais 
04 
 
 
04 
KATIA CELINA DA SILVA 
RICHETTO DOUTOR 
INTEGRA
L 
Química Geral 
 
Química Experimental 
04 
 
04 
LÍVIA DE SOUZA RIBEIRO MESTRE PARCIAL 
Física Experimental –
Teoria de Erros e Gráficos 
 
Física Experimental - 
Mecânica e Calorimetria 
 
Física - Eletrostática 
 
Física - Magnetostática 
02 
 
02 
 
02 
 
02 
LUCAS GIOVANETTI MESTRE HORISTA 
Resistência dos Materiais 
– Tensões, Deformações e 
Elementos Isostáticos 
Carregados Axialmente 
 
Resistência dos Materiais 
– Esforços Solicitantes, 
04 
 
 
 
 
04 
 
Vigas e Colunas 
Isostáticas 
 
LUIZ ANTONIO BOVO MESTRE PARCIAL 
Sistemas Mecânicos -
Elementos de Projeto 
 
Sistemas Mecânicos - 
Sistemas Estruturais 
04 
 
 
04 
LUIZ EDUARDO NICOLINI DO 
PATROCÍNIO NUNES DOUTOR 
INTEGRA
L 
Técnicas Computacionais 
em Engenharia – Lógica 
de Programação 
 
Técnicas Computacionais 
em Engenharia – 
Linguagem de 
Programação 
0404 
LUIZ RICARDO PRIETO HERCUS GRADUADO HORISTA 
Termodinâmica 
 
Termodinâmica Aplicada 
08 
 
08 
MARIA CRISTINA PRADO 
VASQUES MESTRE PARCIAL Ciências do Ambiente 04 
MARIA LUISA COLLICI DA 
COSTA REIS DOUTOR PARCIAL 
Física Experimental –
Teoria de Erros e Gráficos 
 
Física Experimental - 
Mecânica e Calorimetria 
02 
 
02 
MAURO PEDRO PERES DOUTOR PARCIAL 
Expressão Gráfica – 
Desenho Técnico 
 
Expressão Gráfica – CAD 
(Desenho Assistido por 
Computador) 
08 
 
 
08 
MILTON KOITI AKIYAMA MESTRE PARCIAL 
Motores de Combustão 
Interna – Projetos e 
Transmissão 
 
Motores de Combustão 
Interna – Manutenção 
 
Autoveículos - Tecnologia 
de Veículos 
 
Autoveículos- Projetos de 
Veículos 
 
Metrologia – Inspeção 
 
Metrologia – Ensaios 
 
04 
 
 
04 
 
04 
 
 
04 
 
 
04 
 
04 
PATRICIA CERAVOLO 
RODRIGUES DE PAIVA NUNES MESTRE HORISTA 
Automação e 
Instrumentação de 
Processos 
 
 
Controle de Processos 
08 
 
 
08 
 
 
PAULO CESAR RIBEIRO 
QUINTAIROS DOUTOR 
INTEGRA
L 
Física Experimental –
Teoria de Erros e Gráficos 
 
Física Experimental - 
Mecânica e Calorimetria 
04 
 
 
04 
PEDRO CARLOS RUSSI MESTRE PARCIAL 
Física – Cinemática e 
Dinâmica 
 
Física – Energia e 
Equilíbrio de Corpos 
Rígidos 
04 
 
 
04 
PEDRO MARCELO ALVES 
FERREIRA PINTO GRADUADO HORISTA 
Termodinâmica 
 
Termodinâmica Aplicada 
08 
 
08 
RAFAEL HUMBERTO MOTA DE 
SIGEIRA MESTRE HORISTA 
Metalurgia Física dos 
Materiais 
 
Materiais de Construção 
Mecânica – Ensaios 
 
Materiais de Construção 
Mecânica – Tecnologia 
dos Materiais 
04 
 
 
 
04 
 
04 
SANDRO BOTOSSI DOS 
SANTOS MESTRE PARCIAL 
Eletricidade Aplicada - 
Circuitos Elétricos CC 
 
Eletricidade Aplicada - 
Corrente Alternada 
06 
 
 
06 
SEIDE DE CUNHA FILHO MESTRE PARCIAL 
Eletricidade Aplicada - 
Circuitos Elétricos CC 
 
Eletricidade Aplicada - 
Corrente Alternada 
02 
 
 
02 
SERGIO TUAN RENOSTO MESTRE PARCIAL 
Física Experimental - 
Eletricidade e Magnetismo 
 
Física Experimental - 
Óptica 
08 
 
08 
TERESINHA DE JESUS 
CARDOSO E SILVA MESTRE PARCIAL 
Comunicação e Expressão 
– Estratégias de Leitura e 
Confecção de Textos 
 
Comunicação e Expressão 
– Produção e Análise de 
Textos 
 
02 
 
 
02 
VALESCA ALVES CORRÊA DOUTOR INTEGRAL 
Técnicas Computacionais 
em Engenharia – Lógica 
de Programação 
 
Técnicas Computacionais 
em Engenharia – 
Linguagem de 
Programação 
04 
 
 
 
04 
 
WILLIAN JOSE FERREIA MESTRE HORISTA 
Física – Cinemática e 
Dinâmica 
 
Física – Energia e 
Equilíbrio de Corpos 
Rígidos 
04 
 
 
04 
 
Docentes segundo a titulação 
TITULAÇÃO Nº % 
Graduados 3 5 
Especialistas 2 3 
Mestres 32 55 
Doutores 22 37 
TOTAL 59 100,0 
 
 
 
2. Curso de Engenharia Mecânica 
 
Grau Acadêmico: Bacharelado 
Reconhecido pelo Decreto Federal nº 47088/66, de 11/11/66 
Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 546/02, de 04/01/03 
Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 553/08, de 03/11/08 por 02 
(dois) anos. 
Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 229/12, de 05/06/12 por 03 
(três) anos. 
 
Objetivos do curso 
 Formar, sempre atentos aos pilares propostos para a educação, segundo a UNESCO, 
a busca contínua de competências através da capacidade de saber ser, saber conviver, 
saber conhecer e saber fazer, um profissional com o conhecimento técnico-científico 
capaz de gerar novos conhecimentos e atuar no mercado de trabalho, com todo 
comprometimento social, ético, humanístico e ecológico. 
 
 Atender as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as 
necessidades do mercado de trabalho, bem com as atribuições para o desempenho das 
atividades como engenheiros Mecânicos no campo de atuação no âmbito das 
competências profissionais do Sistema CONFEA/CREA. 
 
Perfil do profissional a ser formado 
O perfil do egresso em Engenheira Mecânica é um profissional de formação 
generalista, que atua em estudos e em projetos de sistemas mecânicos e térmicos, de 
estruturas e elementos de máquinas, desde sua concepção, análise e seleção de materiais, 
até sua fabricação, controle e manutenção, de acordo com as normas técnicas 
previamente estabelecidas, podendo também participar na coordenação, fiscalização e 
execução de instalações mecânicas, termodinâmicas e eletromecânicas. 
Além disso, coordenada e/ou integra grupos de trabalho na solução de problemas de 
engenharia, englobando aspectos técnicos, econômicos, políticos, sociais, éticos, ambientais 
e de segurança. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade 
técnico-econômica, executa e fiscaliza obras e serviços técnicos e efetua vistorias, perícias e 
avaliações, emitindo laudos e pareceres técnicos. Em suas atividades, considera aspectos 
referentes à ética, à segurança, e aos impactos ambientais. 
 
Campo de atuação 
O Engenheiro Mecânico é habilitado para trabalhar em indústrias de base (mecânica, 
metalúrgica, siderúrgica, mineração, petróleo, plásticos e outros) e em indústrias de 
produtos ao consumidor (alimentos, eletrodomésticos, brinquedos etc); na produção de 
veículos; no setor de instalações (geração de energia, refrigeração e climatização etc); em 
indústrias que produzem máquinas e equipamentos e em empresas prestadoras de serviços; em 
institutos e centros de pesquisa, órgãos governamentais, escritórios de consultoria e outros. 
 
Matriz curricular do curso 
Para realização do projeto de reforma curricular, foram consideradas as disciplinas 
do currículo vigente e as disciplinas necessárias para se obter um novo perfil do 
 
Engenheiro, tornando os cursos competitivos, modernos e eficientes, adequando a 
formação dos alunos a um novo quadro do mercado regional e nacional. 
A nova estrutura curricular tem como objetivo um curso com forte formação básica, 
tanto em matemática, física, como também nas disciplinas de formação em engenharia, 
fornecendo ao estudante de Engenharia Mecânica uma sólida formação técnico-científica 
necessária para ingresso no mercado de trabalho. 
Com a nova configuração, a partir de 2013, o curso de Engenharia Mecânica 
semestral contará com 20 semanas de aulas por semestre, com quatro aulas de 50 
minutos, de segunda a sexta-feira totalizando 3.813 horas. 
A estruturação e a sistematização do currículo do curso foram arrumadas utilizando 
uma subdivisão das áreas de conhecimento em disciplinas e atividades, horizontal e 
verticalmente, de forma que o aluno desenvolva as competências e habilidades 
necessárias ao exercício da sua profissão. 
As disciplinas que compõem a estrutura curricular estão reunidas em três núcleos 
de estudos: 
a) Núcleo de Conteúdos Básicos: fornece o alicerce teórico imprescindível para 
que o aluno desenvolva seu aprendizado; 
b) Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes: propicia a formação da identidade 
do aluno, realizando a integração das subáreas de conhecimento que identifiquem 
atribuições, deveres e responsabilidades; 
c) Núcleo de Conteúdos Específicos: responsável pela caracterização do projeto 
institucional constitui-se em extensões com o necessário aprofundamento dos conteúdos 
do núcleo profissionalizante. 
Pretende-se promover a transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade, 
assegurando o desenvolvimento pleno do aluno, realizando, além das aulas teóricas e 
expositivas, outras atividades, tais como apresentação de seminários, aulas práticas, 
visitas técnicas, elaboraçãode monografias (TCC), trabalhos em grupo, realização de 
projetos, etc. 
As disciplinas estão distribuídas no currículo de forma a propiciar ao aluno a 
obtenção do conhecimento necessário, para construção do perfil profissional desejado. 
 
Almeja-se ainda a realização, individualmente ou em grupo, de atividades 
extracurriculares tais como a elaboração de projetos (de pesquisa ou de extensão), visitas 
técnicas, participação em seminários, trabalhos de iniciação científica, desenvolvimento 
de protótipos (projeto BAJA), monitorias e outras atividades empreendedoras. 
 
Núcleo de Conteúdos Básicos 
O núcleo de conteúdos básicos, com 1.960 aulas (de 50 minutos) que contemplam 
1.633 horas, compreende disciplinas e atividades das matérias que fornecem o 
embasamento teórico necessário para que o aluno possa desenvolver seu aprendizado, 
abrangendo os tópicos estabelecidos no parágrafo 1° do Art. 6° da Resolução CNE/CES 
11, de 11 de março de 2002, (Tabela 1). É neste núcleo de conteúdos básicos que está 
baseada a natureza do conhecimento na engenharia. 
 
Tabela 1 - Cargas horárias das disciplinas que compõem o núcleo de conteúdos 
básicos do currículo, segundo estabelecido nas Diretrizes Curriculares. 
 
Tópicos das Diretrizes 
Curriculares Disciplina 
Carga 
Horária 
Metodologia Científica e 
Tecnológica Metodologia Científica e Tecnológica 40 
Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e 
Confecção de Textos 40 Comunicação e Expressão Comunicação e Expressão – Produção e Análise de 
Textos 40 
Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de 
Programação 40 Informática Técnicas Computacionais em Engenharia – 
Linguagem de Programação 40 
Expressão Gráfica- Desenho Geométrico 40 
Expressão Gráfica - Projeções e Normas 40 
Expressão Gráfica – Desenho Técnico 40 Expressão Gráfica 
Expressão Gráfica – CAD (Desenho Assistido por 
Computador) 40 
Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações 
Lineares 40 
Vetores e Geometria Analítica 40 
Cálculo Diferencial e Integral - Limites e Derivadas 80 
Cálculo Diferencial e Integral - Integrais 80 
Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias 
Variáveis 80 
Matemática 
Cálculo Diferencial e Integral – Séries e Equações 80 
 
Diferenciais 
Fundamentos de Matemática – Conceitos e 
Operações 80 
Fundamentos de Matemática- Funções 80 
Estatística Aplicada 40 
Física Experimental –Teoria de Erros e Gráficos 20 
Física – Cinemática e Dinâmica 40 
Física Experimental - Mecânica e Calorimetria 20 
Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 40 
Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo 20 
Física - Eletrostática 60 
Física Experimental - Óptica 20 
Física 
Física - Magnetostática 60 
Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática 40 
Fenômenos de Transporte Fenômenos de Transporte Cinemática e Dinâmica dos 
Fluidos 40 
Mecânica Geral - Estática 40 
Mecânica Geral - Cinemática 40 
Mecânica dos Sólidos – Dinâmica e Mecanismos 80 Mecânica dos Sólidos 
Mecânica dos Sólidos - Vibrações 80 
Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC 40 Eletricidade Aplicada Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada 40 
Química Geral 40 
Química Experimental 20 
Química Tecnológica Geral 40 Química 
Química Tecnológica Experimental 20 
Ciência e Tecnologia dos 
Materiais Ciência e Tecnologia de Materiais 40 
Administração Administração em Engenharia 40 
Economia Economia em Engenharia 40 
Ciências do Ambiente Ciências do Ambiente 40 
Humanidades, Ciências 
Sociais e Cidadania Humanidades, Ciências Sociais eCidadania 40 
Total 1.960 
 
 
Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes 
O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, com 1400 aulas (de 50 minutos) que 
contemplam 1.167 horas, compreende disciplinas e atividades que fornecerão os 
conhecimentos que caracterizam o profissional, integrando as subáreas de conhecimento 
que identificam atribuições, deveres e responsabilidades. Este núcleo é integrado pelas 
áreas de conhecimento segundo os temas estabelecidos nas Diretrizes Curriculares 
(Tabela 2). 
 
Tabela 2 - Disciplinas, com respectivas cargas de aulas (C.A.) que compõem o 
Núcleo de Conteúdo Profissionalizante 
 
Tópicos das Diretrizes 
Curriculares Disciplina 
Carga 
Horária 
Metalurgia Física dos Materiais 40 
Materiais de Construção Mecânica - Ensaios 80 Materiais de Construção 
Mecânica Materiais de Construção Mecânica – Tecnologia dos 
Materiais 80 
Resistência dos Materiais -Resistência dos Materiais – 
Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos 
Carregados Axialmente 
40 
Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas 
e Colunas Isostáticas 40 
Metrologia – Inspeção 40 
Mecânica Aplicada 
Metrologia – Ensaios 40 
Sistemas Fluidomecânicos- Projetos de Máquinas de 
Fluxo 80 Máquinas de Fluxo 
Sistemas Fluidomecânicos- Dimensionamento de Dutos 80 
Métodos Numéricos e Computacionais – 
Desenvolvimento de Algoritmos 40 Métodos Numéricos Métodos Numéricos e Computacionais – Soluções 
Numéricas 40 
Processos de Fabricação - Usinagem 40 
Processos de Fabricação - Soldagem 40 
Processos de Fabricação - Conformação 40 Processos de Fabricação 
Processos de Fabricação -Fundição 40 
Projeto Mecânico – Máquinas de Elevação e Transporte 80 Projeto Mecânico 
Projeto Mecânico – Vasos de Pressão 80 
Sistemas Mecânicos – Eixos, Árvores e Parafusos 80 
Sistemas Mecânicos–Molas e Engrenagens 80 
Sistemas Mecânicos -Elementos de Projeto 80 Sistemas Mecânicos 
Sistemas Mecânicos - Sistemas Estruturais 80 
Sistemas Térmicos – Ar Condicionado 40 Sistemas Térmicos Sistemas Térmicos - Refrigeração 40 
Termodinâmica 40 Termodinâmica Aplicada Termodinâmica Aplicada 40 
Total 1.400 
 
Os núcleos de conteúdos básicos e profissionais capacitarão os alunos para a 
aplicação desses conhecimentos e habilidades de ordem científica, tecnológica e 
instrumental nas atividades de projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados; 
conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos; planejar, supervisionar, 
elaborar e coordenar projetos e serviços; identificar, formular e resolver problemas de 
engenharia mecânica; desenvolver e, ou, utilizar novas ferramentas e técnicas; atuar em 
 
equipe multidisciplinar; e, em especial, avaliar o impacto das atividades da engenharia no 
contexto social e ambiental. 
 
Núcleo de Conteúdos Específicos 
O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, com 640 aulas, que contemplam 533 
horas, e 480 horas de atividades (Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de 
Curso) compreende disciplinas e atividades que têm como premissa desenvolver 
atividades de ensino, pesquisa e extensão, estando voltada para o estudo, avaliação e/ou 
solução de questões de diversas ordens, com enfoque multidisciplinar, conferindo ao 
projeto institucional uma identidade própria. 
 
Tabela 3 – Disciplinas, com carga horária, que compõem o Núcleo de Conteúdos 
Específicos 
 
Disciplina Carga Horária 
Automação e Instrumentação de Processos 40 
Controle de Processos 40 
Resistência dos Materiais Aplicada – Linha Elástica e 
Torção 
80 
Resistência dos Materiais Aplicada – Análise de 
Tensões e Problemas Estaticamente Indeterminados 
80 
Motores de Combustão Interna – Projetos e 
Transmissão 
40 
Motores de Combustão Interna – Manutenção 40 
Autoveículos – Tecnologia de Veículos 40 
Autoveículos – Projetos de Veículos 40 
Empreendedorismo 40 
Inovação Tecnológica 40 
Organização Industrial – Logística 40 
Organização Industrial – Gestão 40 
Legislação e Ética Profissional 40 
Gestão da Qualidade 40 
Total 640 
Total Geral (aulas de 50 minutos) 4.000 
Total de Horas 3.333 
 
Atividade 
Estágio Supervisionado 120 
Trabalho de conclusão de curso 360Total (Horas) 480 
 
 
Estágio Curricular Obrigatório 
O Estágio Curricular Obrigatório terá como objetivos desenvolver a 
interdisciplinaridade, permitir o desenvolvimento de habilidades técnico-científicas, 
contribuir para a redução do tempo de adaptação do recém-formado a sua atividade 
profissional, proporcionar condições para aquisição de mais conhecimentos e 
experiências no campo profissional, subsidiar o colegiado do curso de engenharia com 
informações que permitam adaptações e/ou reformulações curriculares quando 
necessário e promover a integração do curso de Engenharia Mecânica com a comunidade, 
especialmente com a ligada às atividades de Engenharia Mecânica. Devem ser 
apresentadas ao aluno situações peculiares da atuação profissional de engenheira 
mecânica, fazendo com que ele, individualmente, produza um trabalho de nível 
profissional. 
O estágio deverá ser realizado em empresas, indústrias, instituições públicas, 
ONGs, prestadoras de serviço, ou mesmo na própria Universidade de Taubaté, de acordo 
com as regulamentações estabelecidas. Para a realização do estágio, o discente contará 
com um professor-orientador que o auxiliará na elaboração do plano de estágio, 
juntamente com o supervisor local da empresa. 
A disciplina Estágio Curricular Obrigatório tem duração mínima de 360 (trezentos e 
sessenta) horas e o aluno poderá requerer matrícula a partir do sétimo semestre, 
podendo dessa forma realizar 90 horas por semestre. 
 Em termos de avaliação, o estudante redigirá um relatório final no décimo semestre 
descrevendo todas as atividades realizadas ao longo do período de estágio, ao qual será 
atribuída uma nota, constituída da média aritmética entre as avaliações do professor 
orientador e do supervisor técnico da empresa. O estágio curricular obrigatório será 
realizado sob orientação e supervisão do Departamento de Engenharia Mecânica, e terá 
organização funcional a ser definida por regulamento específico, aprovado pela Pró-
reitoria de Graduação. 
 
 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 
 
 
 Como atividade de síntese e integração conclusiva de sua formação, o aluno do 
curso de Engenharia Mecânica deverá apresentar e defender um Trabalho de Conclusão 
de Curso, o qual consiste no desenvolvimento orientado de um projeto em uma das áreas 
abrangidas pelo campo profissional do engenheiro mecânico. Essas áreas, previstas na 
proposta do Curso, devem levar o aluno a elaborar um relatório técnico-científico, 
fundamentado teórica e tecnicamente nas disciplinas cursadas ao longo do curso. A 
orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso serão realizadas conforme 
normas aprovadas pela Pró-reitoria de Graduação, terão carga horária de 120 (cento e 
vinte) horas e poderão ser cumpridas pelo aluno a partir do 9o Semestre. 
 
Engenharia Mecânica, CONSEP-Nº146/2012 
 
DISCIPLINAS Teóricas Práticas Total 
1º PERÍODO 
Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações Lineares 40 40 
Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas 80 80 
Expressão Gráfica – Desenho Geométrico 20 20 40 
Física Experimental – Teoria dos Erros e Gráficos 20 20 
Física – Cinemática e Dinâmica 40 40 
Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações 80 80 
Química Geral 40 40 
Química Experimental 20 20 
Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de 
Programação 
 
20 
 
20 40 
Prática Desportiva (optativa) (40) 
Total de aulas do semestre 400 
 
2º PERÍODO 
Cálculo Diferencial e Integral - Integrais 80 80 
Expressão Gráfica - Projeções e Normas 20 20 40 
Física Experimental – Mecânica e Calorimetria 20 20 
Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 40 40 
Fundamentos de Matemática - Funções 80 80 
Química Tecnológica Geral 40 40 
Química Tecnológica Experimental 20 20 
Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de 
Programação 
 
20 
 
20 40 
Vetores e Geometria Analítica 40 40 
Prática Desportiva (optativa) 40 (40) 
Total de aulas do semestre 400 
 
3º PERÍODO 
Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis 80 80 
 
Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção 
de Textos 
 
40 
 40 
Expressão Gráfica - Desenho Técnico 20 20 40 
Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC 30 10 40 
Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática 40 40 
Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo 20 20 
Física - Eletrostática 60 60 
Mecânica Geral – Estática 40 40 
Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e Elementos 
Isostáticos Carregados Axialmente 
 
40 
 
40 
Total de aulas do semestre 400 
 
4º PERÍODO 
Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações Diferenciais 80 80 
Comunicação e Expressão – Produção e Análise de Textos 40 40 
Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por Computador) 40 40 
Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada 30 10 40 
Fenômenos de Transporte - Cinemática e Dinâmica dos Fluidos 40 40 
Física Experimental - Óptica 20 20 
Física - Magnetostática 60 60 
Mecânica Geral – Cinemática 40 40 
Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas e 
Colunas Isostática 
 
 
40 
 
40 
Total de aulas do semestre 400 
 
5º PERÍODO 
Automação e Instrumentação de Processos 40 40 
Estatística Aplicada 40 40 
Metalurgia Física dos Materiais 40 40 
Métodos Numéricos e Computacionais – Desenvolvimento de 
Algoritmos 
 
30 
 
10 40 
Processos de Fabricação – Soldagem 30 10 40 
Resistência dos Materiais Aplicada – Linha Elástica e Torção 80 80 
Sistemas Mecânicos – Eixos, Árvores e Parafusos. 80 80 
Termodinâmica 40 40 
Total de aulas do semestre 400 
 
6º PERÍODO 
Controle de Processos 40 40 
Ciência e Tecnologia de Materiais 30 10 40 
Gestão da Qualidade 40 40 
Métodos Numéricos e Computacionais – Soluções Numéricas 30 10 40 
Processos de Fabricação – Usinagem 30 10 40 
Resistência dos Materiais Aplicada – Análise de Tensões e 
Problemas Estaticamente Indeterminados 
 
 80 
 
 80 
Sistemas Mecânicos – Molas e Engrenagens 80 80 
Termodinâmica Aplicada 40 40 
Total de aulas do semestre 400 
 
7º PERÍODO 
Manutenção de Fábrica 40 40 
Materiais de Construção Mecânica - Ensaios 60 20 80 
Mecânica dos Sólidos – Dinâmica e Mecanismos 40 40 
 
Metodologia Científica e Tecnológica 40 40 
Metrologia - Inspeção 30 10 40 
Processos de Fabricação – Conformação. 30 10 40 
Sistemas Mecânicos – Elementos de Projeto 70 10 80 
Sistemas Térmicos – Ar Condicionado 30 10 40 
Estágio Supervisionado (90) 
Total de aulas do semestre 400 
 
8º PERÍODO 
Ciências do Ambiente 40 40 
Gerência da Manutenção 40 40 
Materiais de Construção Mecânica - Tecnologia dos Materiais 70 10 80 
Mecânica dos Sólidos - Vibrações 40 40 
Metrologia - Ensaios 20 20 40 
Processos de Fabricação – Fundição 30 10 40 
Sistemas Mecânicos – Sistemas Estruturais 80 80 
Sistemas Térmicos - Refrigeração 30 10 40 
Estágio Supervisionado (90) 
Total de aulas do semestre 400 
 
9º PERÍODO 
Administração em Engenharia 40 40 
Autoveículos – Tecnologia de Veículos 40 40 
Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania 40 40 
Inovação Tecnológica 40 40 
Motores de Combustão Interna 30 10 40 
Organização Industrial – Logística 40 40 
Projeto Mecânico – Máquinas de Elevação e Transporte 80 80 
Sistemas Fluidomecânicos – Projetos de Máquinas de Fluxo 80 80 
Trabalho de Conclusão de Curso (60) 
Estágio Supervisionado (90) 
Total de aulas do semestre 400 
 
10º PERÍODO 
Autoveículos – Projetos de Veículos 40 40 
Economia em Engenharia 40 40 
Empreendedorismo 40 40 
Legislação e Ética Profissional 40 40 
Motores com Sistemas de Propulsão Alternativos 30 10 40 
Organização Industrial– Gestão 40 40 
Projeto Mecânico – Vasos de Pressão 70 10 80 
Sistemas Fluidomecânicos – Dimensionamento de Dutos 70 10 80 
Trabalho de Conclusão de Curso (60) 
Estágio Supervisionado (90) 
Total de aulas do semestre 400 
Carga Total de Aulas 4.000 
Carga Horária Total de Trabalho de Conclusão de Curso 120 
Carga Horária Total de Estágio Supervisionado 360 
Carga horária total do Curso 3.813 
 
 
 
 
Duração da hora/aula: 50 minutos de segunda a sexta-feira e 60 minutos para o Estágio 
Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso. 
 
Carga horária total do Curso: 3.813 horas  4.000 (quatro mil) aulas de 50 minutos, 
120 (cento e vinte) horas de Trabalho de Conclusão de Curso e 360 (trezentos e 
sessenta) horas de Estágio Supervisionado, atendendo a resolução CNE/CES no 2/2007. 
 
 
 Ementas das disciplinas 
 
1o PERÍODO 
 
Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações Lineares 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver tópicos de álgebra linear para serem utilizados como ferramentas de 
apoio na resolução de problemas específicos das áreas de engenharias; 
 Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subsequentes do 
curso. 
 
EMENTA: 
Matrizes, determinantes e sistemas lineares. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, 
2006. (ISBN 85-363-0615-7) 
STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São 
Paulo, 2009. 
KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, 
Rio de Janeiro. 1998. 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, 2000. 
 
 
Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas 
Carga horária total = 80 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade, 
preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos; 
 Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino 
médio com esses novos conceitos; 
 Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos, 
objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos 
estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade e 
diferenciabilidade uma variável real. 
 
EMENTA: 
Limite e continuidade de funções. Derivada e diferencial. Aplicações de limite, derivada e 
diferencial. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. 
FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 
6.ed. Editora Pearson, São Paulo 2006. 
SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São 
Paulo, 1996. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-
Hill, São Paulo 2006. 
AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, 1994. 
 
 
Expressão Gráfica – Desenho Geométrico 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico necessários 
para: 
 Representação de sólidos tridimensionais; 
 Leitura e interpretação de desenho técnico; 
 Solução de planificações de sólidos geométricos; 
 Capacitação de abstração e visualização espacial. 
 
EMENTA: 
Construções fundamentais. Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos. Métodos 
descritivos; projeções dos sólidos. Secções planas. Noções de intersecções de sólidos e 
Planificação. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, 2007. 
MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, 1986. 
PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.I e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, 1983. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990. 
 
 
Física Experimental – Teoria dos Erros e Gráficos 
Carga horária total = 20 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 
 Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de 
interpretação dos resultados experimentais; 
 
 Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que 
fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica. 
 
EMENTA: 
Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo. Conceito de incerteza. Resultado 
de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média. Distribuição normal. 
Medições de comprimento (régua e paquímetro). Incerteza combinada. Massa específica. 
Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, 2003. 
SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo , 2004 
SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. 
Thompson, São Paul,2004. 
 
 
Física – Cinemática e Dinâmica 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física; 
 Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos; 
 Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático; 
 Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso. 
 
EMENTA: 
Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial. Cinemática. Dinâmica. Movimento de 
rotação. Equilíbrio e Elasticidade. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 
TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 
 
HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, 
Rio de Janeiro, 2009. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São 
Paulo, 1983 
 
 
Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações 
Carga horária total = 80 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Apresentar, de uma forma rigorosa, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º 
e 2º graus; 
 Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo as aquisições 
básicas das operações algébricas e interpretação de resultados; 
 Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de 
disciplinas subseqüentes do curso. 
 
EMENTA: 
Teoria dos conjuntos numéricos. Potenciação e radiciação. Produtos notáveis, fatoração 
algébrica e polinômios. Equações algébricas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, 2008. 
MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São 
Paulo, 2009. 
PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna 2003. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico 
S/A, Rio de Janeiro, 1979 
EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna. 1992. 
LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994. 
 
SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994. 
 
 
Química Geral 
Carga horária total = 40h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição 
química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e 
interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam 
macroscopicamente. 
 
EMENTA: 
Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica,matéria 
e energia. Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals. 
Estruturas amorfas e cristalinas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São 
Paulo, 2004. 
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio 
ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . 
CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros 
Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora 
Campus, Rio de janeiro, 2007 
GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. 
O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. 
 
Química Experimental 
Carga horária total = 20h/a 
 
 
OBJETIVOS: 
 Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de 
interpretação dos resultados experimentais; 
 Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que 
fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas. 
 
EMENTA: 
Introdução: a constituição da matéria, ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e 
van der Waals. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São 
Paulo, 2004. 
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio 
ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . 
CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros 
Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora 
Campus, Rio de janeiro, 2007 
GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. 
O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. 
 
 
Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de Programação 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Apresentar aos alunos os conceitos de lógica de programação; 
 Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de 
Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral. 
 
EMENTA: 
 
Técnicas de programação. Lógica de Programação. Linguagem de Programação C. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. 
Editora Campus, 2008 
FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron 
Books, São Paulo, 2000. 
MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de 
Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São 
Paulo, 1995. 
 
 
Prática Desportiva (Optativa) 
Carga horária total = 40h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde 
e na prevenção de doenças. 
 
 
2o PERÍODO 
 
Vetores e Geometria Analítica 
Carga horária total = 68 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver tópicos de vetores e geometria analítica para serem utilizados como 
ferramentas de apoio na resolução de problemas específicos das áreas de 
engenharias; 
 
 Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do 
curso. 
 
EMENTA: 
Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais. Aplicações de vetores à geometria 
analítica. Espaços vetoriais reais. Autovalores e autovetores. Transformações lineares. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, 
2006. (ISBN 85-363-0615-7) 
STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São 
Paulo, 2009. 
KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, 
Rio de Janeiro. 1998. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, 2000. 
 
 
Cálculo Diferencial e Integral - Integrais 
Carga horária total = 80 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade, 
preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos; 
 Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino 
médio com esses novos conceitos; 
 Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos, 
objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos 
estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade, 
diferenciabilidade e integrabilidade de funções reais de uma variável real. 
 
EMENTA: 
 
Integral indefinida e definida. Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida 
e indefinida. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. 
FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 
6.ed. Editora Pearson, São Paulo 2006. 
LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-
Hill, São Paulo 2006. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São 
Paulo, 1996. 
AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, 1994. 
 
 
Expressão Gráfica - Projeções e Normas 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico e descritivo 
necessários para: 
 Representação de sólidos tridimensionais; 
 Representação através das projeções ortogonais; 
 Leitura e interpretação de desenho técnico; 
 Solução de planificações de sólidos geométricos; 
 Capacitação de abstração e visualização espacial. 
 
EMENTA: 
Projeções: Projeção axonométrica oblíqua. Projeção axonométrica isométrica. Métodos 
descritivos. Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos. Secções planas. Noções 
de intersecções de sólidos e Planificação. 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, 2007. 
MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, 1986. 
PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.I e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, 1983. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990. 
 
 
Física Experimental – Mecânica e Calorimetria 
Carga horária total = 20 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de 
interpretação dos resultados experimentais; 
 Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que 
fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica e 
termologia. 
 
EMENTA: 
Sistema Internacional de Medidas. Medições de comprimento (régua e paquímetro). 
Incerteza combinada. Massa específica. Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-
log. Movimento Unidimensional. Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; 
Oscilações num tubo com ar. Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, 2003. 
SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo , 2004 
SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. 
Thompson, São Paul,2004. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009. 
 
 
 
Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 
Carga horária total = 80 h/a 
 
OBJETIVOS: Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física; 
 Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos; 
 Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático; 
 Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso. 
 
EMENTA: 
Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial. Cinemática; Dinâmica. Movimento de 
rotação. Equilíbrio e Elasticidade. Oscilações. Calor e termodinâmica. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 
TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 
HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, 
Rio de Janeiro, 2009. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São 
Paulo, 1983. 
 
 
Fundamentos de Matemática - Funções 
Carga horária total = 80 h/a 
OBJETIVOS: 
 Apresentar, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º e 2º graus; 
 Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo funções e 
interpretação de resultados; 
 
 Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de 
disciplinas subseqüentes do curso. 
 
EMENTA: 
Teoria dos conjuntos numéricos. Potenciação e radiciação. Produtos notáveis, fatoração 
algébrica e polinômios. Equações algébricas. Funções; Função exponencial. Função 
logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo. Trigonometria circular. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, 2008. 
MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São 
Paulo, 2009. 
PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna 2003. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico 
S/A, Rio de Janeiro, 1979. 
EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna. 1992. 
LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994. 
SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994. 
 
 
Química Tecnológica Geral 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição 
química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e 
interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam 
macroscopicamente; 
 Discutir a lubrificação e a utilização dos lubrificantes; 
 Adquirir conhecimento sobre a questão do uso de combustíveis e do seu impacto 
ambiental; 
 
 Fixar conceitos sobre comportamento químico de materiais, ou seja, as reações de 
degradação dos materiais metálicos (eletroquímica e corrosão); 
 Relacionar os estudos desenvolvidos com disciplinas tecnológicas subseqüentes. 
 
EMENTA: 
Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores. Lubrificação e 
Lubrificantes. Combustão e Combustíveis. Corrosão galvânica. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São 
Paulo, 2004. 
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio 
ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . 
CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros 
Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora 
Campus, Rio de janeiro, 2007 
GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. 
O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. 
 
 
Química Tecnológica Experimental 
Carga horária total = 20h/a 
 
OBJETIVOS: 
 
 Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de 
interpretação dos resultados experimentais; 
 Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que 
fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas. 
 
EMENTA: 
 
Estruturas amorfas e cristalinas. Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e 
semicondutores. Lubrificação e Lubrificantes. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São 
Paulo, 2004. 
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio 
ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . 
CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros 
Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora 
Campus, Rio de janeiro, 2007 
GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. 
O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. 
 
 
Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de Programação 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Apresentar aos alunos os conceitos dasLinguagens de Programação; 
 Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de 
Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral. 
 
EMENTA: 
Linguagem de Programação. Linguagem de Programação C. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. 
Editora Campus, 2008 
FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron 
Books, São Paulo, 2000. 
 
MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de 
Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São 
Paulo, 1995. 
 
 
Prática Desportiva (Optativa) 
Carga horária total = 40h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde 
e na prevenção de doenças. 
 
 
3º PERÍODO 
 
Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis 
Carga horária total = 80 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Estender o estudo do cálculo diferencial e integral para as funções de várias 
variáveis reais; 
 Ampliar o estudo dos sistemas de coordenadas: dos retangulares aos curvilíneos; 
 Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do 
curso; 
 Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia. 
 
EMENTA: 
 
Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial. 
Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares. Transformadas de 
Laplace. Integrais duplas e triplas. Sistemas de coordenadas curvilíneas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
STEWART, J. Cálculo. v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. 
LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.2, 8.ed. Editora McGraw-
Hill, São Paulo 2006. 
ANTON, H. Cálculo Um Novo Horizonte, v.2, 6.ed. Bookman Editora, Porto Alegre, 2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
THOMAS, G. B. Cálculo. v.2, 10.ed. Editora Addison Wesley, São Paulo, 2003 
AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral: Resumo 974 Problemas Resolvidos. McGraw-
Hill, São Paulo, 1994. 
 
 
Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção de Textos 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Despertar a atenção do aluno para a importância de uma postura de leitura 
interacionista e crítica; 
 Desenvolver a capacidade do aluno em abordar o texto com mais propriedade, de 
usar seu conhecimento de mundo, lingüístico e textual; 
 Familiarizar o aluno com o nível culto da língua na modalidadeescrita de gênero 
acadêmico-científico e empresarial; 
 Desenvolver a produção de textos escritos específicos das áreas com 
metacognição sobre o próprio processo para propiciar a autonomia textual; 
 Destacar a importância do conhecimento da língua para a elaboração e 
interpretação de texto e documentação técnica. 
 
EMENTA: 
 
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. 
Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de 
gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo 
definidos. Revisão gramatical. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Editora Nova Fronteira, 2009. 
GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 17 ed. Editora FVG, Rio de Janeiro, 
1997. 
SOARES, M. B. & NASCIMENTO, E. Redação Técnica. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 
1978. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
KLEIMAN, A. Oficina de leitura: Teoria & Prática. Pontes, São Paulo, 2002. 
CATHEY, J. J. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Ed. Lucerna, Rio de Janeiro, 2001. 
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lições de Texto: Leitura e Redação. 4.ed. Ática, São Paulo, 
2003. 
FRY, R. Como Estudar. Editora Cengage Learning, ISBN 13: 978-85-221-0785-8, São 
Paulo, 2009. 
 
 
Expressão Gráfica - Desenho Técnico 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Capacitar a interpretação de desenhos técnicos executados segundo as normas 
ABNT e ISSO; 
 Redigir, segundo as mesmas normas, o desenho de um simples conjunto ou de 
qualquer detalhe, com indicações segundo as convenções do material, da forma, 
das dimensões, dos graus de trabalho, das tolerâncias dimensionais e 
geométricas; 
 Continuar a capacitação de abstração e visualização espacial. 
 
EMENTA: 
 
Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO. Formatos de papel e legenda. 
Escalas. Vistas auxiliares. Cortes e seções. Vistas especiais. Rotação de detalhes 
oblíquos. Rupturas. Representação gráfica das cotas. Representação esquemática em 
desenho técnico. Representação dos elementos de máquina. Indicação de estado de 
superfície em desenho técnico. Tolerância geométrica. Símbolos básicos de solda em 
desenho técnico. Desenho de estruturas rebitadas. Desenho de conjuntos mecânicos. 
Desenho de elementos de máquinas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Banco de Normas Técnicas 
Disponíveis On Line Eletronicamente em Cewin/Target. 
ISO Handbook. Technical Drawings: Technical Drawings in General; Mechanical 
Engineering Drawings; Construction Drawings, v.1, 1997. 
AGOSTINHO, O. L. Princípios de Engenharia de Fabricação Mecânica: Tolerâncias, 
Ajustes, Desvios e. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
Análise de Dimensões. Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1981. 
PROVENZA, F. Desenhista de Maquinas. 1.ed. Pro-tec, São Paulo, 1960. 
DUBBEL, Manual do Engenheiro Mecânico. Hemus Livraria Editora Ltda, São Paulo, 
1980. 
 
 
Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Familiarizar o aluno com as grandezas básicas da eletricidade; 
 Capacitar para a análise dos circuitos elétricos fundamentais; 
 Fornecer informações sobre segurança de trabalhos com eletricidade; 
 Apresentar métodos e técnicas de solução de circuitos eletroeletrônicos; 
 Demonstrar componentes eletrônicos; 
 Elaborar pequenos projetos eletrônicos. 
 
 
EMENTA: 
Conceitos fundamentais. Elementos de circuitos elétricos. Associação de bipolo e fontes. 
Métodos de solução de circuitos elétricos. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
GUSSOW, M. Eletricidade Básica. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1997. 
NISKIER, J. Manual de Instalações Elétricas, 1.ed. Editora LTC, 2005. 
(ISBN 978-8521614357), 
BIRD, J. Circuitos Elétricos: Teoria e Tecnologia. 3.ed. Editora Elsevier, 2009. 
(ISBN 978-85-352-2026-1). 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
HAYT Jr., W. H., KEMMERLY, J. E. Análise de Circuitos em Engenharia. McGraw-Hill, 
São Paulo, 1978. 
EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. 2.ed.Makron McGraw- Hill, São Paulo, 1991. 
CAVALCANTI, P. J. M. Fundamentos de Eletrotécnica para Técnicos em Eletrônica. 
10.ed. Biblioteca Técnica Freitas Bastos, Rio de Janeiro, 1985. 
MARQUES, A. E. B. Dispositivos semicondutores: Diodos e Transistores. Editora Érica, 
1996. 
CUTLER, P. Circuitos eletrônicos lineares. 1.ed. Editora McGraw-Hill do Brasil Ltda, São 
Paulo, 1977. 
 
 
Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Introduzir conceitos fundamentais de mecânica dos fluidos; 
 Demonstrar as aplicações da mecânica dos fluidos nos cursos de engenharia. 
EMENTA: 
Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos. Unidades de força e de 
massa. Viscosidade. O contínuo. Massa específica, volume especifico, peso especifico, 
densidade e pressão. Gás perfeito. Módulo de elesticidade volumétrica. Presão de vapor. 
Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto. Equação fundamental da 
estática dos fluidos. Unidades e escalas para medida de pressão. Manômetros. Força em 
 
superfícies planas. Componentes da força em superfícies curvas. Empuxo. Estabilidade 
de corpos submersos e fluentes. Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações 
fundamentais: Sistemas e Volume de controle. Volume de controle à continuidade, 
Energia e quantidade de movimento. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
MUNSON, B.R.; YOUNG, D.F.; OKIISHI, T.H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. 
Editora Edgard Blücher Ltda. São Paulo, 2004. 
BRUNETTI, F. Mecânica dos Fluidos. Editora. Pearson/Prentice Hall, São Paulo, 2008. 
POTTER, M. C.; WIGGERT, D. C. Mecânica dos Fluidos, Editora Thomson, 2003 
(ISBN13: 9788522103096). 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
FOX, R.W.; McDONALD, A.T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 5.ed. LTC Editora, Rio 
de Janeiro, 2001. 
STREETER, V.L. Mecânica dos Fluidos. Editora McGraw-Hill do Brasil, Ltda. Rio de 
Janeiro, 1974. 
 
 
Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo 
Carga horária total = 20 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas, de 
interpretação dos resultados experimentais; 
 Integrar os conhecimentos teóricos experimentais em que se fundamentam os 
métodos científicos, com ênfase em experiências de eletricidade e magnetismo; 
 Despertar o aluno para a necessidade da segurança no trabalho. 
 
EMENTA: 
Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade. Aparelhos de medições elétricas: 
voltímetro, amperímetro e ohmímetro. Campos elétricos. Lei de ohm. Estudo do gerador. 
Ponte de Wheatstone. Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo. 
 
Resistividade de um condutor metálico. Descarga de um capacitor. Medida do campo 
magnético da Terra. Balança de corrente. Osciloscópio. Transitório num circuito RLC. 
Simulação de experiências em computador. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
Apostila de Física Experimental II, UNITAU, Taubaté, 2003. 
YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 
SERWAY, Física. v.1, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
CAPUANO, F. G.; MARINO, M. A. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. Ed. Ática. São 
Paulo, 2003. 
SERWAY, R. A. Física: Eletricidade, Magnetismo e Ótica. v.3, 3.ed.Editora Livro Técnico 
e Científico, Rio de Janeiro, 2002. 
 
 
Física - Eletrostática 
Carga horária total = 60h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Dar ao aluno uma visão geral dos fenômenos eletromagnéticos, com vistas a uma 
formação científica adequada para o prosseguimento dos cursos de engenharias 
ondeesta matéria seja exigida; 
 Fornecer subsídios para o processo de educação continuada, depois de completar 
o curso. 
 
EMENTA: 
Interações Fundamentais da Natureza. Carga Elétrica. Lei de Coulomb. Campo Elétrico. 
Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico. Lei de Gauss; Cálculo de 
Campos Elétricos. Campos Elétricos em Condutores. Potencial Elétrico. Energia Potencial 
Eletrostática. Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas. Capacitores; Dielétricos; 
Energia Eletrostática. Cálculo de Capacitâncias. Corrente Elétrica. Resistência Elétrica e 
Lei de Ohm. A Física da Condutividade Elétrica. Energia em Circuitos Elétricos. Circuitos 
 
Elétricos. Força Eletromotriz. Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente 
Contínua. Circuito RC. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 
HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v.3, 8.ed. Editora LTC, Rio de 
Janeiro, 2009. 
SERWAY, Física. v.3, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: Mecânica. 3.ed. Guanábara Koogan 
Editora, 1994. 
 
 
Mecânica Geral – Estática 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver a capacidade para resolver problemas de engenharia utilizando-se as 
leis e princípios fundamentais da Estática; 
 Calcular momento de inércia de superfícies; 
 Iniciar a capacitação para resoluções de pequenos projetos. 
 
EMENTA: 
Princípios e conceitos fundamentais da Estática. Estática dos pontos materiais. Corpos 
rígidos. Sistemas equivalentes de forças. Equilíbrio dos corpos rígidos. Análises de 
estruturas. Forças em vigas e cabos. Atrito. Momentos de inércia, estático, centrífugo, 
polar e raios de giração. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Mecânica Vetorial para Engenheiros: Estática. 7.ed. 
Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. 
BORESI, A. P.; SCHMIDT, R. J. Estática, Editora Thomson, São Paulo, 2003. 
 
(ISBN13: 978-85-22102877) 
WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São 
Paulo, 2007. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
HIBBELER. R.C. Engenharia Mecânica. 8.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos Editora 
S A. 1999. 
 
 
Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos 
Carregados Axialmente 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Modelar e analisar problemas de sistemas mecânicos simples deformáveis sob 
aação de cargas estáticas; 
 Dimensionar sistemas mecânicos simples para que suportem cargas sem falhas. 
 
EMENTA: 
Propriedades mecânicas dos materiais. Introdução – conceito de tensão. Diagrama 
tensão e deformação; Lei de Hooke. Tensão admissível. Tração e compressão. 
Cisalhamento. Torção simples em barras. Flexão pura. Esforços solicitantes em vigas 
isostáticas, forças e momentos. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Resistência dos Materiais. 4.ed. Editora McGraw-Hill, 
São Paulo, 2006. 
HIBBELER, R. C. Resistência Dos Materiais. 7.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. 
(ISBN 978-85-7605-373-6) 
TIMOSHENKO, S. P. Resistência dos Materiais. v.I e II, 3.ed. Livros Técnicos e 
Científicos, Rio de Janeiro, 1979. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
 
WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São 
Paulo, 2007. 
POPOV, E. P. Introdução a Mecânica dos Sólidos. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 
1978. 
 
 
4º PERÍODO 
 
Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações Diferenciais 
Carga horária total = 80 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Desenvolver o estudo das equações diferenciais ordinárias com ênfase às de 
variáveis separáveis e às lineares de 1ª e 2ª ordem; 
 Desenvolver o estudo das transformadas de Laplace; 
 Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do 
curso; 
 Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia. 
 
EMENTA: 
Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares. Transformadas de 
Laplace. Integrais duplas e triplas. Sistemas de coordenadas curvilíneas. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
STEWART, J. Cálculo. v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. 
LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.2, 8.ed. Editora McGraw-
Hill, São Paulo 2006. 
ANTON, H. Cálculo Um Novo Horizonte, v.2, 6.ed. Bookman Editora, Porto Alegre, 2002. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
THOMAS, G. B. Cálculo. v.2, 10.ed. Editora Addison Wesley, São Paulo, 2003 
AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral: Resumo 974 Problemas Resolvidos. McGraw-
Hill, São Paulo, 1994. 
 
 
 
Comunicação e Expressão – Produção e Análise de Textos 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Despertar a atenção do aluno para a importância de uma postura de leitura 
interacionista e crítica; 
 Desenvolver a capacidade do aluno em abordar o texto com mais propriedade, de 
usar seu conhecimento de mundo, lingüístico e textual; 
 Familiarizar o aluno com o nível culto da língua na modalidade escrita de gênero 
acadêmico-científico e empresarial; 
 Desenvolver a produção de textos escritos específicos das áreas com 
metacognição sobre o próprio processo para propiciar a autonomia textual. 
 
EMENTA: 
Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto. 
Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de 
gêneros específicos com metacognição. Confecção de textos com objetivos e público-alvo 
definidos. Revisão gramatical. Português escrito corrente: utilização em textos 
acadêmicos. Leitura e análise de textos acadêmicos. Gêneros textuais. O texto 
acadêmico. Produção de textos acadêmicos. Projetos de pesquisa, relato de pesquisa 
(leitura global). Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
KLEIMAN, A. Oficina de leitura: Teoria & Prática. Pontes, São Paulo, 2002. 
BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Editora Nova Fronteira, 2009. 
SOARES, M. B.; CAMPOS, E. N. Técnicas de Redação: As articulações Lingüísticas 
como Técnica de Pensamento. 1.ed. Ao Livro Técnico, Rio de Janeiro, 1978. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
GOLD, M. Redação Empresarial: Escrevendo com sucesso na Era da Globalização, 2.ed. 
Pearson Education, São Paulo, 2004. 
 
FRY, R. Como Estudar. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. 
(ISBN 13: 978-85-221-0785-8). 
 
 
Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por Computador) 
Carga horária total = 40 h/a 
 
OBJETIVOS: 
 Fornecer ao aluno a base necessária para o uso eficiente de sistemas CAD 
(Projeto Assistido por Computador) em Desenho Mecânico; 
 Desenvolver conceitos teóricos dos principais aspectos envolvidos na modelagem 
geométrica e de visualização; 
 Aplicar o conhecimento adquirido na geração de seqüências de 
montagem,dimensionamento, tolerância e parametrização; 
 Elaborar individualmente um Projeto utilizando softwares CAD Comercial. 
 
EMENTA: 
Linguagem C (Complementação). Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos, 
elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia. Software 
Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido 
3D); Drafting (detalhamento 2D). Assembly Design (montagem); Vista Explodida. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
AGUILAR, L. J. Programação em C++:Algoritmos, Estrutura de Dados e Objetivos. 2.ed. 
Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2008. (ISBN 978-85-86804-81-6). 
BANACH, D. T.; KALAMEJA, A. J.; JONES, T. J. Autodesk Inventor 11 Essentials Plus. 
Autodesk Press, 2006. 
CRUZ, M. D. Autodesk Inventor 10: Teoria e Prática,