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14/11/2017
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Seminários 
Integrados em 
Administração
Aula 5
Prof. Leila
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO (PPC)
• O que é?
Documento acadêmico que concentra a concepção do 
curso de graduação em Administração. 
• história da criação do curso;
• objetivos;
• perfil do egresso; 
• estrutura curricular;
• trabalho de conclusão de curso (TCC);
• estágio supervisionado etc. 
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PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO (PPC)
• Como foi criado?
O PPC foi criado de forma integrada pelo Coordenador
do Curso e os professores que compõem o Núcleo
Docente Estruturante (NDE).
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LINHAS GERAIS DE HABILIDADES
Com o objetivo de atender o perfil profissional
desejado, pretende-se desenvolver nos estudantes
três linhas gerais de habilidades:
•habilidade conceitual (o saber aprender)
•habilidade humana (saber ser)
•habilidade técnica (o saber fazer 
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OBJETIVOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
- Gerais
• Formação de um profissional crítico com capacidade
de leitura dos diferentes contextos em que as
organizações atuem.
• Propiciar ao aluno o desenvolvimento de
competências que consolidem a capacidade crítica e
reflexiva para a formação de um profissional
empreendedor e gerenciador de negócios.
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OBJETIVOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
- Específicos
• Identificar as características da dinâmica
empresarial de forma a alocar
apropriadamente recursos humanos e físicos,
em consonância com a missão e os objetivos
organizacionais.
• Atuar em ambiente de mercado globalizado e
de grande competitividade.
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OBJETIVOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
- Específicos
• Estabelecer estratégias para tomadas de
decisão, com vistas ao alcance dos resultados
organizacionais previstos.
• Adotar uma visão empreendedora com vistas
à geração e consolidação de novos negócios;
• Atuar de forma ética em um ambiente de
competitividade e internacionalização do
mercado.
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PÚBLICO-ALVO 
• Estudantes que concluíram o ensino médio,
graduados, pós-graduados, professores e
outros que tenham interesse no Curso de
Graduação em Administração.
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PERFIL DO EGRESSO
• Formação generalista que capacite o aluno
a compreender as questões técnico-
científicas e socioeconômicas, bem como a
identificar e solucionar problemas nos
diversos ambientes organizacionais,
respeitadas as diferenças regionais e locais.
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ESTRUTURA CURRICULAR
I - Conteúdos de Formação Básica
II - Conteúdos de Formação Profissional
III - Conteúdos de Estudos Quantitativos e 
suas Tecnologias
IV - Conteúdos de Formação Complementar
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ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES
Essas atividades viabilizam a integração ensino,
pesquisa e extensão e o desenvolvimento de
ações de responsabilidade social,
proporcionando aos alunos a vivência de
situações que contribuem para o crescimento
dos alunos como cidadãos e profissionais.
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM 
ADMINISTRAÇÃO
• Concebido como conteúdo curricular
implementador do perfil do egresso. Sendo
assim, a matriz curricular do curso contempla a
disciplina de Estágio Supervisionado em
Administração, composta de 300 horas e
apresenta regulamento específico.
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INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO
• O Curso de Administração integraliza-se 
em, no mínimo, 08 semestres letivos e, no 
máximo, em 16 semestres letivos, com uma 
carga horária total de 3092 horas.
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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
• Componente curricular obrigatório para que
o aluno conclua o curso e receba o grau de
bacharel em Administração. O TCC será
desenvolvido na modalidade de artigos
científicos, seguindo orientações de
regulamentação própria aprovada pelo
Colegiado do Curso.
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