Buscar

Inovação Tecnológica Provas AV AVS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

CCT0209_A2_201509191976_V2
Takeuchi e Nonaka (2008) apontam algumas condições para que a criação do conhecimento 
individual e em grupo seja facilitada. 
• Associe corretamente a coluna da esquerda com as respectivas condições apontadas:
1. Intenção 
2. Autonomia 
3. Flutuação e 
caos criativo 
4. Redundância 
5. Variedade de 
requisitos
( ) Para os dois autores, a variedade é promovida se os membros 
internos possuem acesso rápido e o mais direto possível a uma gama de 
informações.
( ) Os indivíduos devem ter liberdade para agir de forma autônoma, 
sendo limitados apenas por circustâncias de fato necessárias. Ainda, é 
essencial motivação própria para gerar e adquirir conhecimento.
( ) A desordem aparente do ambiente externo à empresa pode ser um 
estímulo poderoso para que os membros internos busquem aprender e 
se renovar. Da mesma forma, pode-se imprimir intencionalmente uma 
sensação de crise, provocando respostas inusitadas diante de um 
contexto desafiador.
( ) No nível organizacional, é necessário haver vontade para se 
atingirem metas bem definidas e visão clara sobre o conhecimento que 
se quer desenvolver. 
( ) Deve-se haver sobreposição e excesso de informações e 
responsabilidades. Para que o conhecimento seja criado, conceitos e 
informações de utilidade não imediata devem estar à disposição dos 
indivíduos. Outra prática importante é a rotação de pessoal por diversas 
áreas, promovendo a aquisição de múltiplas perspectivas.
Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão, é necessário que seja transferido do 
local onde foi criado para outras organizações. Qual o fator que inibe esse processo de transferência?
INOVAÇÃO TECNOLOGICA
CCT0209_A2_201509191976_V2 Lupa Vídeo PPT MP3
Aluno: JOAO SCHELEDER NETO Matrícula: 201509191976
Disciplina: CCT0209 - INOVAÇÃO TECNOLOGICA Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na 
sua AV e AVS.
1.
1, 2, 4, 3, 5
3, 2, 1, 5, 4
1, 5, 4, 2, 3
5, 2, 3, 1, 4
2, 1, 5, 3, 4
Gabarito Comentado
2.
Tempo despendido no processo
Implicitabilidade
Apropriação do conhecimento
Atritos
Universalidade do conhecimento
Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão é necessário que seja transferido do 
local onde foi criado para outras organizações que continuem a desenvolvê-lo continuamente e o 
apliquem de forma a gerar inovação. O processo de transferência do conhecimento, segundo Bonaccorsi 
e Piccaluga possui quatro dimensões:
A transferência de conhecimento continua a ser uma necessidade vital da sociedade e da economia. 
Entretanto, há muitos fatores culturais que a inibem. Esses inibidores também são chamados atritos, 
porque retardam ou impedem a transferência e tendem a corroer parte do conhecimento à medida que 
este tenta movimentar-se pela organização. As dimensões do processo de transferência de 
conhecimentos são:
I) Tempo despendido no processo;
II) Desapropriação do conhecimento;
III) Implicitabilidade do conhecimento;
IV) Universabilidade do conhecimento.
Marque a alternativa correta: 
Como se chama o conhecimento que o indivíduo adquiriu ao longo da vida?
Para entrarmos no conceito relativo ao CHA, é necessário entendermos que assim como os conceitos 
relativos à Treinamento, Desenvolvimento e Educação possuem diversas definições, com o conceito de 
competências não é diferente. O CHA é um conjunto de:
Assinale a alternativa que está correta:
Gabarito Comentado
3.
tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento tácito.
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e construções de 
arquétipos.
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, cumplicidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento implícito.
tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento.
tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do 
conhecimento.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
4.
Apenas as sentenças II e IV estão corretas.
Apenas a sentença I está correta.
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
Apenas as sentenças II e III estão corretas.
Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
5.
Conhecimento explícito.
Conhecimento tácito.
Conhecimento espontâneo.
Conhecimento prático.
Conhecimento experimental.
6.
Conhecimentos, Harmonia e Ação.
Criatividade, Habilidades e Ação.
Conhecimento, Harmonia e Atitude.
Conhecimentos, Habilidades e Atitudes.
Conhecimentos, Habilidades e Autoridade.
7.
Ideia é um pensamento, algo abstrato e intangível. Invenção é a conversão da ideia em algo concreto. Inovação é 
a utilidade de um produto/serviço viabilizado, que traz benefícios para a sociedade.
Ideia é um produto. Invenção é um serviço. Inovação é uma validação da ideia e da invenção.
Ideia é algo que podemos transformar em sonho. Invenção é coisa que poucas pessoas pensam. Inovação é um 
tipo de conhecimento.
Ideia é a conversão da ideia em algo concreto. Invenção é a utilidade de um produto/serviço viabilizado, que traz 
benefícios para a sociedade. Inovação é algo abstrato e intangível.
Ideia é algo concreto em nosso pensamento e tangível. Invenção é a abstração da ideia. Inovação é a utilidade da 
ideia.
De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países 
interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão 
capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados 
distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, 
dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As 
inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a internet) foram 
determinantes para a construção de um mundo globalizado. Sobre globalização, avalie as afirmações a 
seguir:
( ) É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração 
econômica, social, cultural e política.
( ) Atinge as relações e condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas.
( ) É um fenômeno gerado pelo capitalismo que impede a formação de mercados dinâmicos nos países 
emergentes.
( ) Uma das consequências da globalização é o multiculturalismo, entendido como o conflito entre 
diferentes culturas em um mesmo espaço geográfico.
( ) A globalização traz efeitos positivos, como o maior acesso às informações e o avanço da democracia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
8.
F, V, F, V, V.
V, F, F, V, F.
V, V, F, F, V. 
F, F, V, V, V.
V, V, V, F, F.
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 08/09/2017 16:16:28.

Continue navegando