Aula 7 Lingua Portuguesa

Prévia do material em texto

Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Leia as frases:
O governo não ratificou as declarações do presidente da Câmara.
Foi preciso retificar todos os erros cometidos.
Percebemos que os vocábulos ratificar e retificar possuem ideias diferentes então respectivamente
		
	
	
	
	
	significam consertar / confirmar.
	
	
	significam contra / a favor.
	
	 
	significam confirmar / corrigir.
	
	
	significam  manter / revisar.
	
	
	significam perder / expulsar.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		
Em nossa aula 7, está dito que "basta sabermos o significado do radical e dos afixos (prefixos e sufixos) de alguns vocábulos para conseguirmos, pelo menos, depreender seu sentido."
 Assim, indique a opção em que estão, em sequência e respectivamente, os sentidos de PROCLAMAR, RECLAMAR, DECLAMAR E ACLAMAR.
		
	
	
	
	
	Aplaudir, protestar, recitar e anunciar.
	
	
	Protestar, recitar, aplaudir e anunciar.
	
	 
	Anunciar, protestar, recitar e aplaudir.
	
	
	Recitar, anunciar, protestar e aplaudir.
	
	
	Anunciar, recitar, anunciar e protestar.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Segundo Garcia (1998, p. 206), o parágrafo-padrão é constituído "de três partes: a introdução, representada, na maioria dos casos, por um ou dois períodos curtos iniciais, em que se expressa, de maneira sumária e sucinta, a ideia-núcleo (é o que passaremos a chamar, daqui por diante, de tópico frasal ou frase-núcleo); o desenvolvimento, isto é, a explanação dessa ideia-núcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos parágrafos pouco extensos ou naqueles em que a ideia central não apresenta maior complexidade."
Identifique o parágrafo que pode ser classificado como parágrafo-padrão, segundo o conceito apresentado por Garcia.
		
	
	
	
	
	Na viagem que fiz, não havia viagem. Por essa razão, jamais farei essa viagem. Muitas pessoas não concordam comigo, mas a vida deve ser vivida intensamente. Por isso continuo o meu trabalho, com muita disposição.
	
	
	O principal na vida é ter felicidade interior.
	
	
	"Mais vale um pássaro na mão do que dois voando." (provérbio popular)
	
	 
	"A existência de extraterrestres costuma dividir opiniões. Algumas pessoas zombam dessa possibilidade e afirmam que eles não existem. Já outras juram de pés juntos que eles existem, sim, e estão mais perto do que nós podemos imaginar. Como assim? É isso mesmo que você entendeu. Muita gente acredita que eles vivem entre nós."
Disponível em > http://www.megacurioso.com.br/aliens/47982-cientistas-acreditam-que-extraterrestres-vivem-discretamente-em-nosso-meio.htm >Acesso em 19/09/2015
	
	
	O retorno da CPMF foi proposto, em setembro de 2015, pela presidente Dilma Rousseff.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O tópico frasal por alusão/citação ocorre quando o autor do texto faz referência a um fato histórico, às palavras de outra pessoa, a crenças ou, até mesmo, a uma piada. Assinale a alternativa em que há tópico frasal por alusão/citação.
		
	
	
	
	
	As frases classificam-se em: declarativas, imperativas e interrogativas.
	
	
	A violência está avançando assustadoramente. Até quando a população suportará?
	
	
	A finalidade da escola é educar e ensinar.
	
	 
	A crença nos diz que comer manga com leite não faz bem à saúde, entretanto há pesquisas científicas que desmentem esta fala.
	
	
	O tópico frasal é a introdução do parágrafo que contém a ideia-núcleo.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Introdução ou tópico frasal é um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal de um parágrafo.Leia:
"Há uma necessidade de a criança vivenciar a construção do fantástico e do maravilhoso, nem que seja através de jogos no computador".
Um parágrafo poderia ser desenvolvido a partir desse tópico frasal, cuja ideia é apresentada através de um/uma:
		
	
	
	
	
	divisão
	
	
	enumeração
	
	
	adjetivação
	
	 
	declaração inicial
	
	
	interrogação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Podólogo é o profissional que trata dos pés.Com base nesse termo, indique a frase cuja palavra sublinhada apresenta o mesmo radical.
		
	
	
	
	
	O poderio dos romanos foi além dos limites da Europa.
	
	
	Poderosa, ela desfilou à frente da bateria.
	
	 
	O polvo é um octópode muito apreciado na culinária portuguesa.
	
	 
	O psicólogo é o médico da alma.
	
	
	A prefeitura ainda não realizou a poda das árvores.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Leia o parágrafo a seguir:
Política e televisão são duas instâncias da sociedade brasileira que parecem reunir o maior número de pessoas despreparadas e desqualificadas. É como se escolhessem a dedo as piores pessoas (com raras exceções) para legislar ou executar, animar shows de auditório ou de entrevistas, etc.
(Marilene Felinto. "Mulheres infelizes e o código de ética da televisão".)
Essa é uma das formas mais comuns de desenvolver um parágrafo dissertativo-argumentativo. A ideia-núcleo abre o parágrafo com uma afirmação - no caso do parágrafo acima, o baixo nível dos políticos e apresentadores de TV no Brasil - e é desenvolvida por ideia secundária.
Esse tipo de tópico frasal é denominado:
		
	
	
	
	 
	Declaração inicial
	
	
	Divisão
	
	
	Comparação
	
	
	Alusão
	
	
	Definição
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Leia o texto seguinte e indique a afirmativa correta:
 
"A paixão pelo futebol, no Brasil, vem esgarçando os limites da língua portuguesa. Assim é possível ouvir expressões do tipo: "pisou na bola", "joga nas onze" sem que o vínculo com o futebol sequer seja lembrado. O próprio verbo "driblar" é exemplo: embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, seu uso fora de campo enfatiza a subversão de situações."
(LÉXICO, Luciana Hidalgo, revista Língua Portuguesa, nº 104, julho de 2014)
		
	
	
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da  língua escrita.
 
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são  erros, no uso do vocabulário da língua escrita, pois não são compreendidas por ninguém.
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua falada.
 
	
	 
	Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da  língua falada.
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são erros, quando usadas por quem não é jogador de futebol.
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado