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Plano de Aula: Sucessão Legítima (Ordem de Vocação Hereditária) DIREITO CIVIL VI - CCJ0017 Título Sucessão Legítima (Ordem de Vocação Hereditária) Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Sucessão Legítima (Ordem de Vocação Hereditária) Objetivos 1- Compreender a sucessão dos ascendentes e analisar a concorrência do cônjuge supérstite. 2- Analisar a sucessão do cônjuge. 3- Compreender a sucessão dos colaterais até 4 o . grau. 4- Analisar a sucessão decorrente da união estável e questionar o posicionamento adotado pelo Código Civil de 2002. Estrutura do Conteúdo 1. Sucessão Legítima a. Sucessão dos Ascendentes 1. Sucessão dos ascendentes em concorrência com o cônjuge supérstite c. Sucessão do cônjuge 1. Sucessão dos colaterais até 4 o . grau e. Sucessão do Estado (herança jacente estudada na aula 3) 2. Sucessão e União Estável Aplicação Prática Teórica Caso Concreto Mariana é casada com Tiago pelo regime da comunhão universal de bens. Mariana morre sem filhos, deixando sua mãe e seus avós maternos. Como dever ser realizada a partilha dos bens deixados por Mariana? Questão Objetiva Relativamente a ordem da vocação hereditária, assinale a alternativa correta: a) Concorrendo à herança filhos do primeiro casamento e filhos do casamento atual do Autor da herança, os primeiros herdarão a metade do que os segundos herdarem. b) Concorrendo à herança somente um avô materno e dois avós paternos, a cada um tocará um terço da herança. c) Se concorrerem à herança somente um filho e três netos, filhos de filho pré-morto, aos netos conjuntamente caberá cota equivalente a cota do filho vivo. d) incluem-se na sucessão legítima os colaterais em concorrência com o cônjuge ATIVIDADE ESTRUTURADA Título: Sucessão e União Estável (aula 6) Objetivo: Identificar os efeitos jurídicos dos direitos sucessórios conferidos a(o) companheiro(a). Competências/Habilidades: Compreender os pressupostos da vocação hereditária Discutir a adequação do sistema sucessório atribuído à união estável Aplicar a caso prático Desenvolvimento: Guilherme, 40 anos e Lorena, 35 anos, vivem em união estável desde outubro de 2000. Da união nasceram dois filhos Gustavo, 8 anos e Luciana, 6 anos. A união não foi constituída por meio de escritura pública e, tão-pouco, escrito particular. Antes do estabelecimento da convivência Lorena possuía uma casa na Cidade de Florianópolis, imóvel que vendeu em 2005 e com o produto da venda adquiriu casa em Curitiba, na qual residia com a família. Guilherme, após o estabelecimento da convivência, em dezembro de 2001, adquiriu um carro com economias que vez decorrentes de salários recebidos durante aquele ano. Em janeiro de 2011, Lorena falece em virtude de grave acidente. Guilherme lhe procura para que providencie a partilha dos bens da companheira, mas lhe faz uma série de perguntas. Elabore um parecer explicativo a Guilherme, respondendo às suas perguntas: 1- O que é união estável e qual sua diferença com o casamento? 2- Uma vez que a união nunca foi constituída em documento público ou particular, pode-se afirmar que há regime de bens aplicável ao casal? Explique sua resposta e aponte seus efeitos. Dogró ! Typewritten Text X 3- Com a morte de Lorena, Guilherme terá algum direito sucessório sobre os bens por ela deixados? Explique sua resposta. 4- O sistema de sucessão estabelecido pelo Código Civil de 2002 para a união estável é adequado? Explique sua resposta apontando vantagens e desvantagens. Lembre-se, você está elaborando um parecer, peça técnica, portanto, preocupe-se com a forma e com a objetividade das explicações a serem dadas. Produto/Resultado: O aluno deve ter compreendido a ordem de vocação hereditária; os efeitos da sucessão na união estável e deve ser capaz de fornecer explicações em parecer com redação técnica, mas objetiva e simples. Dogró ! Typewritten Text Q.D.: Além de meeiro Tiago será herdeiro em concorrência com a mãe de Mariana sendo dividida a herança em partes iguais n/f do Art. 1837. Os avós de Maria serão afastados em virtude de serem parentes de 2º grau enquanto a mãe é de 1º grau na linha reta, logo o mais próximo exclui o mais remoto.
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