PORTFÓLIO saude mental 1 auri

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PORTFÓLIO SAÚDE MENTAL
SEMESTRE 2017.2
Curso: Enfermagem
Aluna: Cicera Auricélia Leandro de Almeida
Docente:Araidne 
AUTOAPRESENTAÇÃO
Eu Cicera Auricelia Leando de Almeida, tenho 41 anos, filha de Maria Nilza Leandro de Souza e Antonio Lourenço de Souza, residente na cidade do Crato, casada, mãe de duas filhas,Paloma Leandro de Almeida e Maria Clara Leandro de Almeida,sou técnica de enfermagem, trabalho na empresa Home Care Cariri,entrei na faculdade em 2014 ,estou no sétimo semestre cursando as disciplinas de ensino clinico cirúrgico,saúde mental,saúde da família e as disciplinas online, biofísica, fundamentos sociotronpológico e saúde ambiental. No inicio pensei muitas vezes em desistir, mais graças a deus e o apoio dos meus colegas mais próximos e da minha amiga Elizãngela, que insistiram em eu permanecer e assim também como a minha filha Paloma pois a mesma insistiu por me conhecer bem e saberia que eu iria consegui chegar até o fim,hoje com mais de 60% do curso concluído agradeço a todos que me apoiaram.
EXPECTATIVAS RELACIONADAS ÀS AULAS PRÁTICAS DE SAÚDE MENTAL. 
Espero poder aproveitar ao máximo a disciplina de saúde mental e sim a saúde como um todo estudando para obter conhecimento, aprender conviver com pessoas com problemas mentais em situações diferentes,interagindo com as famílias, saber prestar atendimento quando me deparar com pessoas com problemas mentais e buscando sempre aprender mais, para que assim possa ser uma profissional diferenciada, onde os conteúdos abordados em sala se completem com o desenvolvimento nas praticas realizadas ao longo do período.
Diário de pesquisa:
As 8:00 do dia 28 de agosto de 2017 teve inicio a nossa primeira aula prática com a doscente Ariadne orientadora da disciplina de saúde mental em que a mesma nos informou que iramos assistir um filme e que a parti daí iríamos registra todas as aula praticas no portfólio,o filme tinha relação com a disciplina e contava a historia de como eram tratados as pessoas com problemas psicológicos e como funcionava os manicômios que por sua vês nos antepassados eram como se fosse hospitais psiquiátricos, em que a percptora nòs passou três perguntas para respondermos sobre o filme.
Bicho de sete cabeças
 Que características comportamentais você percebeu nos doentes mentais e não mentais do filme.
Os doentes mentais apresentavam sinais de sofrimentos apesar de estarem ali passando por tanta crueldade dos profissionais e devido a terem sido internados por apresentar transtornos mentais,eles mesmo se ajudavam,havia união humanização ,dialogo entre eles, compreendiam a situação de cada um,vez que o personagem o principal do filme nem sabiam por estavam ali vivenciando aquela situação.O que colaborou para que o mesmo vivenciasse tais situações foi o contexto família, Isto é a falta de diálogo e o contexto social.
Percebi falta de profissionalismo, conhecimento, isto é por que antigamente não tinha leis que regulamentava para que os profissionais da saúde trabalhassem de acordo com as leis. falta de humanização, agressividade despreparo para lhe dar com situações diferentes. Vez que o personagem principal do filme não tinha problemas mentais e sim era apenas usuário de drogas.
A primeira pratica de saúde mental foi de extrema importância para meu conhecimento cientifico porque tive a oportunidade de obter a primeira visão de como lhe da com situações que vamos nos deparar daqui para frente com a disciplina de saúde mental, de acordo como relatava o filme de pessoas com problemas mentais e não mentais no filme,vez que a discurção em sala ao termino do filme também foi muito proveitosa.
Aula prática no laboratório da faculdade Estácio-FMJ, juazeiro do Norte-ce
Sob orientação das discentes Ariadne e Janaina Rebolças a prática se deu inicio a parti do momento em que tivemos a oportunidade vivenciar uma situação realística que iria acontecer numa consulta a uma cliente com problemas psicológicos, e para nos mostrar como se da o atendimento a ser realizado a um individuo com saúde mental prejudicada.Em tempo a nossa equipe escolheu o discente acadêmica de enfermagem ,para representar um profissional,em que a mesma teria que fazer uma consulta realizando a avaliação mental identificando qual era a área,os sintomas e o diagnostico da cliente,vez que o restante do grupo observou de como seria realizada a mesma,e para termos o conhecimento de como era uma consulta nas unidades de saúde básica,observando o comportamento da cliente , do familiar que estava a acompanhando.
De inicio da consulta a abordagem e de suma importância, pois pude observar que diante da situação que encontramos uma forma de dar inicio a avaliação de tal individuo,vez que a nossa colega que estava representando a enfermeira para dar inicio ao atendimento ficou nervosa,por ter se deparado com a situação que estava a cliente.Vez que a docente tinha lhe passado um questionários com as perguntas que seriam feitas na hora da consulta em que por sua vez teria que preencher de acordo com as respostas da cliente,em que a mesma não teve muito sucesso,para o preenchimento de todos os requisitos devido a cliente interrompia a todo instante,ficando inquieta,agitada,achando que estava sendo perseguida por alguém,sentindo cheiros diferentes,vendo animais na parede, alucinações e etc.
A sua acompanhante que era sua sobrinha tentando acalmá-la o tempo todo e ao mesmo tempo tentando direcioná-la a responder as perguntas da enfermeira que estava realizando a consulta,ou avaliação da mesma.Em tempo a docente Janaina Rebolças teria dado um tempo para que nossa colega realizasse a consulta devido o tempo que foi muito pouco e a inexperiência de nossa colega que não se finalizou a consulta com êxito, isto é a mesma estava vivenciando só uma experiência naquele momento sendo finalizado e não tendo êxito por não ter conseguido colher todas as informações.
Essa aula foi muito importante para mim porque nos deu um direcionamento, uma luz, e nos preparou para situações que iremos vivenciar e que tivemos a oportunidade de ver essa situação realista na aula prática.
Sentimentos que curam:
 1-Descreva o exame mental da personagem no inicio do filme:
Transtorno Bipolar Maníaco depressivo.
2- Qual o contexto familiar no inicio do filme:
Uma família muito feliz e extrovertida.
3-Qual a sua percepção sobre a interação familiar ao longo dos acontecimentos:
Carinho, amor, união, muita paciência ente eles, Perseverança, Sinceridade, otimismo, Fé
Lealdade.
4-Descreva o exame mental do personagem no estado de mania e depressivo e em que momento isso aconteceu:
Ao iniciar o filme o personagem apareceu so de sunga em uma bicicleta, mesmo na hora em que sua família iria embora o mesmo tentando impedi-las em que por sua vez estaria na crise maníaca.Logo em seguida o mesmo se acalmou e sentou-se no chão e passou o dia no sol até na hora que chegou o resgate o levaram para um hospital psiquiátrico e iniciar u tratamento,esse momento foi a fase depressiva.
5-Qual a sua percepção sobre o titulo do filme com os acontecimentos e os desfechos:
Percebi que o filme relata acontecimentos que tem haver com o titulo do filme, em que por sua vez no inicio do filme a filha faz um relato de eles eram uma família feliz, apesar de depois passara pó muitas coisas juntos ai veio os problemas com seu pai,a doença dele, depois perceberam que ele não era uma pessoa normal ate pensaram em ir embora,vez que depois elas perceberem o que estava acontecendo conseguiram ficar e passaram por dificuldades financeiros,mais diante tudo que eles vivenciaram conseguiram superar,se uniram,tiveram paciência,o personagem principal do filme passou a ter responsabilidade para com suas filhas ,elas também sendo pacientes uns com outros,diante desse contexto o titulo do filme tem tudo haver por ter vários sentimentos dentro do contexto do filme , amor, carinho, felicidade,paciência, perseverança e etc..Mente Brilhante;
1-Descreva os sintomas de acordo com a área do personagem;
Área mental:pensamento
Sintomas:Delirio de perseguição,obserssão
Área mental: sensorpercepção 
Sintomas:alucinação auditiva e visual
2-3 Identifique os diagnósticos de Enfermagem segundo a NANDA, 3- e Elabore o plano de intervenções pela NIC;
Diagnostico de enfermagem: disfunção sexual;
Fatores relacionados: alteração na função do corpo em razão de medicamentos;
Características definidoras: alteração na atividade sexual, alteração na excitação sexual e mudança indesejada na função sexual.
Intervenções: Escutar ativamente, apoio emocional, redução da ansiedade, apoio espiritual e grupo de apoio.
Diagnostico de Enfermagem: interação social prejudicada.
Fatores relacionados: barreiras de comunicação e isolamento terapêutico.
Características definidoras: desconforto em situações social, função social prejudicada, insatisfação com o envolvimento social.
Intervenções: modificação do comportamento, apoio familiar, terapia com animais, redução da ansiedade, melhora da autoestima e habilidades sociais.
4-Que fatores contribuíram para a crise do paciente?
A falta de atividades como: o trabalho ,e o abandono das medicações.
5-O que fez o paciente apresentar o juízo crítico da realidade? 
Quando a esposa mostrou que o trabalho dele não existia, mesmo assim ele não acreditou,, ele só foi ter o juízo critico quando percebeu que com o passar dos tempos a menina não haveria crescido, era só uma alucinação.
6-O que colaborou para que o paciente se reabilitasse e recuperasse seu juízo critico? 
Tratamento, o apoio da sua esposa, do seu amigo e a vota ao trabalho.
DIARIO DE LEITURA
Suicídio 
 A morte por suicídio ocupa a terceira posição entre as causas mais freqüentes de falecimento na população de 14 a 44 anos em alguns países. Estima-se que as tentativas sejam 20 vezes mais freqüentes que os suicídios consumados. Os homens cometem mais suicídio, e as mulheres fazem mais tentativas. Os transtornos mentais estão associados com cerca de 90 por cento dos casos de suicídio, sendo de maior incidência os transtornos do humor, relacionados a substâncias, da personalidade e esquizofrênicos. Histórias de violência física e/ou sexual, negligência, rejeição e luto são eventos adversos de vida muito associados ao suicídio. Os eventos precipitadores do comportamento suicida mais comuns são a existência de graves conflitos relacionais e perdas interpessoais significativas. A decisão de tirar a própria vida é, em muitos casos, tomada pouco tempo antes da tentativa, sugerindo impulsividade. Há evidências de que a restrição do acesso a métodos letais diminui a incidência de suicídio. ( PRIETO; et alt 2015)
esquizofrenia
A família tem uma função essencial no processo de reabilitação psicossocial do seu membro com diagnóstico de esquizofrenia, pois é parte integrante da saúde e do adoecimento do grupo. Objetivamos compreender a convivência da família com o membro portador de esquizofrenia. Estudo qualitativo com pressupostos do Interacionismo simbólico. Desenvolvido em um hospital-dia destinado ao atendimento em saúde mental do município de Fortaleza-Ceará. Participaram do estudo cinco familiares identificados durante o acompanhamento do seu parente com diagnóstico de esquizofrenia. Utilizamos a observação participante e uma entrevista semi-estruturada. Na análise/interpretação as famílias mostram perceber o transtorno mental como um fenômeno distante e descontextualizado de si mesma. Referem que o conhecimento adquirido nas reuniões com os profissionais, bem como, as trocas de informações com as outras famílias, ajuda na convivência com o seu parente.  Considera-se importante a intervenção profissional tanto no portador de diagnóstico de esquizofrenia quanto em sua família.(DA SILVA et alt 2016)
DIARIO DE LEITURA
Transtorno Bipolar
O transtorno afetivo bipolar, por ser uma doença mental crônica, potencialmente grave e de prevalência significativa na população, vem recebendo atenção crescente nos últimos anos. A identificação de particularidades da doença e seus impactos lesivos na vida dos pacientes têm feito com que profissionais de saúde caracterizem esse transtorno como um importante problema de saúde pública (Prien e Potter, 1990). Com a comprovada eficácia do lítio, tanto em episódios agudos quanto como agente profilático, e elucidadores estudos acerca das características médicas dessa doença, os especialistas dos anos 70 acreditavam tê-la controlado. Uma vez que nem a psicanálise- modelo de compreensão e tratamento psicológico vigente na época-nem as ciências sociais, buscando entender o papel da cultura e da sociedade haviam comprovado suas teorias por meio da eficácia de suas práticas assistenciais, as ciências biológicas trouxeram essa patologia para seu campo de pesquisa e atuação. Poucas vozes continuaram chamando atenção para as consequências negativas e persistentes da doença bipolar que, apesar de constituída por fortes indicadores biológicos, necessitava de atenção psicossocial. Os cuidados oferecidos a esses pacientes ficaram por muito tempo legados ao profissional que os acompanhava, que tenderia a depender de seus pressupostos, a valorizar mais alguns aspectos em detrimento de outros, com poucas chances de auxiliar paciente e familiares a obterem um entendimento multifatorial do transtorno afetivo bipolar. 
Mural de Fotos
Referencias: 
PRIETO, Daniela; TAVARES, Marcelo. Fatores de risco para suicídio e tentativa de suicídio: incidência, eventos estressores e transtornos mentais. J. bras. psiquiatr, v. 54, n. 2, p. 146-154, 2005.
 DA SILVA, Emanuel Martins; JORGE, Maria Salete Bessa; QUEIROZ, Maria Veraci Oliveira. Perspectiva da família na convivência com o ser portador de esquizofrenia. Northeast Network Nursing Journal, v. 4, n. 2, 2016.
https://scholar.google.com.br/scholar?cites=11932719757477527769&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=pt-BR