avaliaçao 802 e 803

Prévia do material em texto

Escola Municipal Córrego São Miguel
Ensino Fundamental – Lei Municipal 2070, de 15/10/2007. 
Rua Emília de Freitas 1407 – Córrego São Miguel - Rio Piracicaba – MG
	AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 
	Aluno(a):
	Observações importantes:
Leia atentamente o enunciado das questões;
Questões que exigem cálculos e não os tiverem não serão pontuadas;
Não é permitido o uso de calculadoras ou similares;
A avaliação é individual e sem consulta.
 Faça Boa Prova!
	Turma: 802 e 803
	Ano: 8º
	Prof.: Mirlane
	
	Conteúdos: Triângulos
	
	Data: __ /___/17
	Valor: 5,0
	Nota:
	
QUESTÃO 01. (0,5)
 Considere os pontos notáveis de um triângulo, sendo:
B Baricentro - C Circuncentro - I  Incentro - O Ortocentro
Preencha os parênteses, em seguida marque a alternativa CORRETA:
(  ) Ponto de encontro das medianas.
(  ) Ponto de encontro das mediatrizes dos lados de um triângulo.
(  ) Ponto de encontro das bissetrizes internas deum triângulo.
(  ) Ponto de encontro das retas suportes das alturas.
(  ) Ponto que divide cada mediana numa razão de 2 para 1.
(  ) Centro da circunferência inscrita num triângulo.
(  ) Centro da circunferência circunscrita a um triângulo.
O – C – B – O – B – I – C
I – B – C – O – I –B – I
C – I – O – O – C – I – C
B – C – I – O – B – I – C
___________________________________________________________________________________
QUESTÃO 02. (0,5) Sabendo que BP = PC e BÂN = NÂC, os segmentos AH, NA, AP representam respectivamente. 
(a) Mediana, altura , bissetriz 
(b) Bissetriz, altura, mediana
(c) Altura, bissetriz, mediana 
(d) Mediana, bissetriz, altura 
H
A
B
N
P
C
								
QUESTÃO 3 ( 0,5) Em uma aula de matemática, o professor Fernando apresentou um triângulo cujos ângulos medem 40°, 56° e 84°. Ele pediu a seus alunos que fizessem observações a respeito deste triângulo. 
O aluno que faz corretamente a observação é
		A)
	João, pois afirma que o triângulo é retângulo, já que tem um ângulo de 90°.
		B)
	Pedro, pois comenta que o triângulo é isósceles, já que tem dois lados iguais.
		C)
	Ricardo, pois afirma que o triângulo é escaleno, já que tem três lados de tamanhos diferentes.
		D)
	Tadeu, pois alega que o triângulo é obtusângulo, já que tem um ângulo maior do que 90°
_____________________________________________________________________________
QUESTÃO 4 (0,5)   ( Sesi- SP) Mozart fez uma pipa, juntando dois triângulos equiláteros, como mostra a figura.
_____________________________________________________________________________
 QUESTÃO 5 ( 0,5) Na figura os triângulos ABC e MNP são congruentes, e as marcas iguais correspondem aos elementos congruentes dos dois triângulos.
As três afirmativas a seguir se referem aos elementos desses triângulos. Classifique cada uma delas como verdadeira (V) ou falsa (F).
(  )  A medida do ângulo C é igual à medida do ângulo P.
(  )  Os perímetros dos dois triângulos são iguais.
(  )  A medida do lado AC é igual à medida do lado PN.
A seqüência correta dessa classificação é
	A) F, V, V.
	B) V, F, V.
	C) V, V, F.
	D) V, F, F.
QUESTÃO 6 ( 0,5) A professora Sandra pediu aos seus alunos que desenhassem um triângulo ABC, e depois traçassem a altura relativa ao lado . Quatro alunos apresentaram seus trabalhos
Analisando os triângulos, o aluno que traçou corretamente a altura foi
	A) Felipe.
	B) Luiz.
	C) Mônica.
	D) Suely.
___________________________________________________________________________________
QUESTÃO 7 (0,5)  (ufmg) Os ângulos x e y da figura medem:
____________________________________________________________________________________
QUESTÃO 8 (0,5)  ( UFMA) As retas r e s da figura são paralelas. Qual é a medida do ângulo x?
QUESTÃO 9 (0,5)  Classifique cada uma delas afirmativas abaixo como verdadeira (v) ou falsa (f) e em seguida assinale a sequência correta. 
A soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo qualquer é igual a 180º.
Em qualquer triângulo equiláteros os três ângulos internos são congruentes, cada um medindo 60°.
Existem apenas 3 casos de congruência de triângulos: LAL, ALA e LLL.
	A) F, V, V.
	B) V, F, V.
	C) V, V, F.
	D) V, F, F.
QUESTÃO 10 (0,5)  Observe a tabela.
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação verdadeira.
(A) A soma da produção de 1997 e 1998 corresponde à metade da produção de 1996.
(B) A produção de 1998 é exatamente da produção de 1997.
(C) A diferença entre a produção de 1996 e 1998 é de 73 492 toneladas.
(D) A diferença entre a produção de 1996 e 1997 é de exatamente 49 500 toneladas.
Boa Avaliação!!!