Andrés Bello e sua influência na cultura hispano-americana

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Sobre Andrés Bello, marque a afirmativa correta:
	
	
	
	
	
	Pretendia a manutenção das letras americanas, por isso usando formas clássicas latinas.
	
	
	Não era um poeta erudito, mas sim um homem de ação social.
	
	 
	Era literária e politicamente conservador.
	
	
	Seus poemas não exaltam o homem, mas sim a natureza hispano-americana.
	
	
	Em sua literatura, desejava uma volta ao passado.
	
	
	
		2.
		Marque o item que melhor completa a afirmativa:
O escritor Andrés Bello exerceu imensa influência na cultura sul-americana do século XIX.  De acordo com o conteúdo das aulas, é correto afirmar que este escritor foi...
	
	
	
	
	
	irônico e satírico em seus escritos.
	
	
	com algumas reservas, o precursor na interpretação da natureza hispano-americana.
	
	 
	sem dúvida, um escritor que importou modelos da escrita européia.
	
	 
	sem dúvida, o precursor na interpretação da natureza hispano-americana.
	
	
	subjetivo e melancólico em seus escritos poéticos .
	
	
	
		3.
		A estética do neoclassicismo tem a razão como qualidade fundamental do homem. Sendo assim, o poeta Andrés Bello:
	
	
	
	
	
	convida os povos hispânicos para a exaltação do homem e da natureza hispano-americana.
	
	
	chama o homem hispânico para que busque seus valores na Europa.
	
	
	busca através de sua escritas jurídica e poética a valorização dos temas europeus.
	
	
	busca representar os modelos europeus em sua escrita.
	
	
	proclama a cultura mundial em seus escritos.
	
	
		4.
		Sobre o escritor venezuelano Andrés Bello é correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	não dedicou poemas à valorização das terras hispano-americanas.
	
	 
	sua narrativa era exclusivamente evangelizadora.
	
	
	se absteve de utilizar a sua poesia para convidar o homem hispano-americano ao cultivo do solo.
	
	 
	absorvendo os valores neoclássicos, foi o precursor na interpretação da natureza americana.
	
	
	sua escrita jurídica primava pela defesa dos direitos da colônia, a Espanha.
	
	
	
		5.
		Andrés Bello foi um nome importante na independência da América. Este autor exerceu imensa influência na cultura Sul-americana do século XIX. De acordo com o conteúdo das aulas, é correto afirmar que o escritor foi:
	
	
	
	
	
	um escritor de obras totalmente autobiográficas.
	
	
	subjetivo e melancólico em seus escritos.
	
	 
	precursor na interpretação da natureza hispano-americana.
	
	
	Irônico e satírico em seus escritos.
	
	 
	hábil nos versos barrocos.
	
	
	
		6.
		Marque o item que melhor completa a afirmativa:
Na geração hispano-americana que fez a independência da América, nenhum nome literário se sobrepõe ao de Andrés Bello.   Poeta erudito e homem de ação,   Bello exerceu imensa influência na cultura sul-americana do século XIX.   Sua obra marca:
	
	
	
	
	
	o movimento realista na América.
	
	
	o movimento naturalista/realista na América.
	
	 
	a estética do modernismo em terras hispânicas.
	
	 
	a estética do neoclassicismo vivida em terras hispano-americanas.
	
	
	a estética do "gaúcho" vivida em terras hispano-americanas.
	
	
	
		7.
		A partir da afirmativa a seguir:
O período Neoclássico no mundo literário (séc. XVIII) é conhecido como o "século das luzes".    É uma era de progresso econômico e científico que encontra acolhida nas terras do Novo Mundo.   (Andrés Bello) .
Marque a opção correta em relação à força desta época:
	
	
	
	
	
	chama a atenção dos escritores hispânicos para os modelos europeus.
	
	
	busca representar os modelos europeus em sua escrita.
	
	 
	chama os povos hispânicos, através de sua escrita jurídica e poética para a exaltação da vida rural, do homem, e da natureza americana como um todo.
	
	
	importa características européias para a escrita dos temas hispânicos.
	
	
	exorta os povos hispânicos, os poetas, para que observem os modelos europeus em seus escritos, deixando de lado, a observação da terra natal.
	
	
	
		8.
		Ao grande venezuelano Andrés Bello, deve o Chile a elaboração do Código Civil. No campo literário foi Bello um escritor:
	
	
	
	
	 
	Neoclássico.
	
	
	Romântico.
	
	
	Modernista.
	
	
	Barroco.
	
	
	Fantástico.
	Leia o texto a seguir:
"Este amoroso tormento/ que em meu coração se vê/ sei o que sinto e não sei/ a causa porque o sinto./ Sinto uma grave agonia por ganhar um devaneio,/ que começa como desejo/ e termina como melancolia".
Com base nas aulas e observando os versos acima que se destacam por suas características Barrocas, podemos afirmar que são de autoria de:
		
	
	Juan Ruiz de Alarcón
	
	Andrés Bello
	
	El Inca, Gracilazo de la Vega
	 
	Sorór Juana Inés de la Cruz
	
	Gabriela Mistral
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408694428)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Observe os versos: Diga-me vencedor rapaz,/ vencido de minha constância:/ O que ganhou a tua arrogância/ ao alterar minha firme paz?/ Que ainda que vencer/ é capaz a ponta de teu arpão/ o que importa o tiro violento/ se apesar do vencimento/ fica viva a razão? Observando os versos transcritos, podemos afirmar que são características barrocas nos versos de Sóror Juana Inés de la Cruz:
		
	
	a tendência para a descrição
	 
	o conflito entre a razão e a emoção e o tema da dúvida.
	 
	o forte nacionalismo.
	
	o concretismo e o tema da dúvida.
	
	expressões singelas e delicadas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408579920)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Leia o texto a seguir:
"Eu não estimo tesouros nem riquezas/ e assim, sempre me causa mais contentamento/ colocar riquezas em meu entendimento/ e não entendimento nas riquezas."
Este trecho de um dos poemas de Sóror Juana Inés de la CRuz, revela uma característica marcante do Barroco:
		
	 
	O jogo de antíteses.
	
	A palavra singela.
	 
	A importância da paisagem.
	
	O lirismo exacerbado.
	
	A clareza da palavra poética.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408579912)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Leia o texto a seguir:
"Costumo na metade de meu amor,/ negar um leve favor/ a quem me dera tanta vida./ Já irritada, já sofrida,/ com contrárias penas luto: que por ele sofrerei muito,/ e com ele sofrerei nada."
Observando este trecho da poesia de Sóror Juana Inês de la Cruz, podemos destacar como característica barroca:
		
	
	as expressões singelas.
	 
	o jogo de antíteses.
	
	o amor à Pátria.
	
	a harmonia dos sentimentos.
	 
	a fé em DEUS.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409153363)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Quem foi o máximo representante da poesia barroca colonial hispano-americana? Quais são seus temas?
		
	
	Garcilazo de la Vega; o humano, o amor, suas causas e efeitos.
	
	Calderón de la Barca; o humano, o amor, suas causas e efeitos, a dúvida entre o ser e o parecer.
	 
	Octavio Paz; ansiedade, angústia humana, a dualidade, a dúvida entre o ser e o parecer
	
	Tirso de Molina; ansiedade, angústia humana, a dualidade, a dúvida entre o ser e o parecer.
	 
	Sór Juana Inés de la Cruz; o humano, o amor, suas causas e efeitos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408579932)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A angústia humana, a dualidade, a dúvida entre o ser e o parecer, são características Barrocas na poesia de:
		
	
	Cristóvan Colón.
	 
	Sóror Juana Inês de la Cruz.Frei Bartolomé de las Casas.
	
	Gabriela Mistral.
	
	Pablo Neruda.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408579933)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Considerada figura máxima do Barroco em terras Hispano-americanas, Sóror Juana Inês de la Cruz apresenta em sua obra poética:
		
	
	O amor pela arte gótica.
	 
	A paixão pela natureza hispano-americana.
	
	O amor pelas crianças desamparadas.
	 
	As várias dimensões da temática do amor (o amor humano, o amor divino e o amor intelectual).
	
	A temática do amor divino.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409153327)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Que transformações ocorrem na América por causa da Conquista?
		
	 
	Novos valores econômicos e políticos, colonização, queda de sociedades.
	
	Feudalismo, novos valores culturais, econômicos e políticos.
	 
	Queda de sociedades, novos valores políticos, feudalismo.
	
	Feudalismo, colonização, manutenção de ordem cultural.
	
	Novos valores econômicos, manutenção de ordem política e cultural.
	Marque o item correto:  A Crônica, de grande tradição na Europa do século XV, se populariza na América. E por mandato real são instituídos vários cronistas,  dentre eles o cronista soldado.   Suas narrações são, em geral:
		
	
	nada breves, percebendo-se nelas a intenção de diminuir a crueldade e os vexames do conquistador em relação aos indígenas.
	
	longas e com muitas descrições, dando conta da beleza e dos encantos da nova terra.
	 
	resumidas e breves, percebendo-se nelas a intenção de diminuir a crueldade e os vexames do conquistador em relação aos indígenas.
	
	uma busca de retratar a amizade entre os novos povos.
	
	resumidas e breves, mas já se percebe a intenção de denunciar a crueldade e os vexames do conquistador em relação aos indígenas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409075527)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (1)
	
	Os primeiros relatos oficiais sobre o "Novo Mundo" apresentados por Colombo e Hernán Cortés por meio dos quais o cotidiano da colônia era reportado à corte espanhola são conhecidos como:
		
	
	História dos conquistadores.
	 
	Crônicas da conquista.
	
	Exposição de acontecimentos.
	
	Narrações do descobrimento.
	
	Descrição das novas terras.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408578536)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (1)
	
	Com base na afirmativa, indique o item correto: A figura máxima da crônica colonial hispano-americana, é o mestiço Garcilazo de la Vega, apelidado de "El Inca". É de sua autoria o livro:
		
	
	El Popol-Vuh.
	
	Agricultura de la zona tórrida.
	
	Las Cartas-relaciones.
	 
	Los comentarios reales.
	
	Brevísima relación de la destrucción de las Índias.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408578577)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (1)
	
	Considerado a figura máxima do período da crônica colonial na América, o mestiço Garcilazo de la Vega apresenta a seguinte característica no transcorrer da narrativa de seu livro, Comentários Reales:
		
	
	Destaque do massacre indígena durante a colonização.
	
	Desprezo pela cultura inca.
	
	Visão de emancipação política e libertação.
	 
	Tensão entre suas duas culturas de origem (inca e espanhola).
	
	Opção por priorizar a importância de sua descendência espanhola.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408578521)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (1)
	
	Com base na afirmativa que segue, indique o item correto: "A versão autêntica do processo criador na América, a partir da chegada do colonizador, encontra-se nas crônicas de viagens, nos documentos históricos e nas relações eclesiásticas. Sendo assim, é correto afirmar que das crônicas dos missionários enviadas à coroa espanhola, resultam dois fatos culturais importantes". São eles:
		
	
	O resgate da cultura medieval espanhola e aborígene.
	 
	As Crônicas de Hernán Cortés.
	
	As Cartas de Cristóvão Colombo em número de cinco, das quais somente conhecemos três.
	
	O ensino da nova língua aos índios e a evangelização destes povos.
	 
	A reconstrução histórica do passado indígena e a busca pela reforma social na América.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408694329)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (1)
	
	Leia as afirmativas e assinale a ÚNICA alternativa correta:
		
	
	O descobrimento e a conquista da América não possuem descrições, registros escritos oficiais.
	 
	Somente os cronistas conquistadores (Colón e Hernán Cortés) são instituídos pela coroa para narrar o cotidiano da colônia Americana.
	 
	No período da Conquista da América, são vários os cronistas instituídos por mandato real.
	
	A Crônica, de grande tradição na Europa do século XV, não se popularizou na América.
	
	As Crônicas de Viagens dos conquistadores da América não são consideradas relatos oficiais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409154681)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (1)
	
	Qual era o papel dos cronistas na época colonial?
		
	
	Trabalhavam na imprensa nascente.
	
	Preparavam as atas das reuniões oficiais.
	
	Eram artistas autônomos.
	
	Escreviam segundo sua própria vontade.
	 
	Eram relatores oficiais do cotidiano da colônia.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409153319)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (1)
	
	Até o ano de 1491, a Espanha não havia tentado o comércio marítimo, como Portugal já fazia. Por quê?
		
	
	Os espanhóis não acreditavam no sucesso do comércio marítimo.
	
	Não tinham interesse em viagens marítimas.
	 
	A Espanha esteve, durante aproximadamente 7 séculos, sob o domínio dos mouros.
	
	Não queriam enfrentar-se com Portugal.
	 
	Não estavam convencidos de que a Terra era redonda.
		Sobre o Romantismo hispano-americano, marque a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	O pensamento estético não se aplica à realidade social, pois os escritores não eram homens de ação.
	
	 
	É uma época de lutas pelas independências e proclamações de Repúblicas.
	
	
	O Romantismo se inicia na América após 1840.
	
	
	Neste período, não se liquida a tutela espanhola, mas sim o espírito e os interesses que esta representava.
	
	
	Todas as alternativas são corretas.
	
	
	
		2.
		A história da América Hispânica é marcada, após 1830, por uma série de lutas pelo poder entre chefes revolucionários. Esta é também a época do Romantismo hispânico. Estéban Echeverría utiliza este movimento para cantar:
		
	
	
	
	 
	a mulher européia.
	
	 
	os pampas e tratar de temas nacionais.
	
	
	os temas do barroco hispânico.
	
	
	os temas saudosistas e melancólicos.
	
	
	os temas europeus em sua poesia.
	
	
	
		3.
		Sobre Simón Bolívar, marque a afirmativa INCORRETA:
		
	
	
	
	
	Grande importância político-econômica.
	
	
	Nascido na Venezuela, 1783-1830.
	
	 
	Autor da obra El Matadero.
	
	
	Considerado o grande libertador da América.
	
	
	Também importante por suas qualidades literárias.
	
	
	
		4.
		Sobre o autor Domingo Faustino Sarmiento, marque a opção correta:
		
	
	
	
	 
	Foi mestre, jornalista, clérigo e diplomata.
	
	 
	Características de sua obra: a força da imaginação, o tom apaixonado das palavras e a sensibilidade americana.
	
	
	Sua preocupação literária buscava acompanhar a evolução histórica regional.Segundo alguns teóricos, este escritor é o que melhor encarna as principais características do movimento realista na América.
	
	
	Sua preocupação literária não era representada pelo desejo de originalidade e de atendimento à realidade americana,
	
	
	
		5.
		Durante o Romantismo vivido na América, nasce o sentimento da preponderância do "eu". Por outro lado, este movimento estético acelera a criação de uma literatura autóctone, que busca inspiração na própria terra americana. São escritores pertencentes a este movimento estético:
		
	
	
	
	
	Padre Bartolomé de las Casas e Juan Ruiz de Alarcón.
	
	 
	Rúben Darío e José Martí.
	
	 
	Estéban Echeverría e José Hernández.
	
	
	Andrés Bello e José Martí.
	
	
	Andrés Bello e José Hernández.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Ao escritor Estéban Echeverría, iniciador da estética romântica em terras Americanas, é atribuído também a iniciação do movimento Realista na Hispano-América, com o conto:
		
	
	
	
	
	"Facundo"
	
	 
	"El matadero"
	
	
	"La casa tomada"
	
	 
	"Martín Fierro"
	
	
	"La gallina degolada"
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O Romantismo hispano-americano possibilitou a descoberta e o desenvolvimento de:
		
	
	
	
	
	de valores da estética do Barroco.
	
	 
	uma literatura autenticamente nacional.
	
	
	uma literatura autenticamente européia.
	
	
	um fazer literário que partia da cópia de modelos europeus.
	
	 
	novos valores franceses em escritos hispânicos.
	
	
	
		8.
		O Romantismo se inicia na América após 1830.  Período tormentoso em que se liquida a tutela espanhola, mas não ainda, o espírito e interesses que esta representava.  Neste momento destaca-se na América a formação de um movimento romântico propriamente hispânico, que observará a temática campesina versus a citadina. Este movimento foi denominado Literatura...:
		
	
	
	
	
	Gótica.
	
	 
	Gauchesca.
	
	
	Americanista.
	
	
	Iluminista.
	
	
	Realista.
		O "Aristocracismo" é uma característica da poesia modernista hispano-americana que revela:
		
	
	
	
	
	a preocupação do poeta em exaltar a natureza americana.
	
	 
	o uso de antíteses.
	
	
	os valores ameríndios.
	
	
	a não preocupação com o uso da palavra exata.
	
	 
	o gosto pelo refinado como elemento criador de beleza.
	
	
	
		2.
		São características coincidentes entre os escritores modernistas hispano-americanos:
		
	
	
	
	
	A utilização de símbolos iguais por todos os poetas.
	
	
	A falta de preocupação com a base cultural.
	
	 
	A Não preocupação com o aspecto formal do poema.
	
	
	A não utilização da musicalidade e um forte cosmopolitismo.
	
	 
	A musicalidade como elemento criador de beleza e o cosmopolitismo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A estética Modernista nasce na América, não só como uma escola literária, mas como uma atitude intelectual e política marcada, principalmente, pela busca de:
		
	
	
	
	
	novos patrocinadores.
	
	
	uma dimensão trágica para a poesia.
	
	 
	fé nos valores estéticos espanhóis.
	
	 
	identidade e de autonomia na composição literária.
	
	
	novos modelos europeus.
	
	
	
		4.
		O Modernismo hispano-americano tem um parentesco muito próximo com outros movimentos estéticos. Assim, corresponde ao Parnasianismo:
		
	
	
	
	
	a completa liberdade de formas e estilos.
	
	 
	o interesse pela cultura clássica e pelo exotismo.
	
	
	o desdém pela moral burguesa.
	
	 
	a paixão pela morte.
	
	
	certo intimismo e lirismo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		É uma característica Modernista que revela a preocupação pela palavra exata e o gosto pelo refinado como elementos criadores de beleza na poesia:
		
	
	
	
	 
	o aristocracismo.
	
	 
	a sinestesia.
	
	
	o sincretismo.
	
	
	o cosmopolitismo.
	
	
	a musicalidade.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Sobre José Martí e sua obra "Versos sencillos", marque a alternativa incorreta:
		
	
	
	
	 
	Ao contrário de Simón Bolívar, não propunha a integração dos povos hispânicos.
	
	
	Amor à cultura e à humanidade.
	
	 
	Amor à mulher.
	
	
	Poema de dimensão local e universal.
	
	
	Amor ao povo e a pátria.
	
	
	
		7.
		Com base no que foi estudado em aula, nas leituras feitas, podemos concluir que embora os escritores Modernistas Hispano-americanos tenham algumas características em comum, o mais importante neste movimento literário, consiste:
		
	
	
	
	 
	na manifestação de liberdade do poeta.
	
	
	no uso de recursos simbólicos por todos os poetas.
	
	
	no forte aristocracismo em todas as poesias deste período.
	
	 
	na não utilização da musicalidade.
	
	
	na tonalidade conformista de sua escrita.
	
	
	
		8.
		O Modernismo hispano-americano tem um parentesco muito próximo com outros movimentos: do Romantismo, veio o inconformismo do artista para com a sociedade burguesa; do Parnasianismo, o interesse pela cultura clássica; do Simbolismo, a completa liberdade do uso de formas e estilos na composição da obra de arte. Enfim, o Modernismo hispano-americano caracterizou-se, principalmente:
		
	
	
	
	
	pelo uso das estratégias arquitetônicas na poesia.
	
	 
	pela pluralidade de traços estilísticos.
	
	
	pelo uso de sonetos.
	
	 
	pelas regras impostas aos poetas.
	
	
	pela presença de características Barrocas.
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A poeta chilena Lucila Godoy de Alcayaga tinha grande admiração por GABRIELE D¿ANNUNZIO e MISTRAL o que fez com que adotasse o nome literário de Gabriela Mistral, com o qual adquiriu celebridade universal. Começou a ser conhecida como poetisa ao vencer um concurso poético com a participação de três sonetos, intitulados:
	
	
	
	
	
	Cem sonetos de amor.
	
	
	Canção amarga.
	
	 
	Canção do Exílio.
	
	
	Tala y Lagar.
	
	 
	Sonetos de la muerte.
	
	
	
		2.
		Entre os críticos é comum a opinião de que o Uruguai forneceu à América Hispânica sua primeira grande geração de prosadores de ficção. Dentre eles destaca-se o escritor Horacio Quiroga cujo estilo de escrita:
	
	
	
	
	
	apresenta mensagens de otimismo e fé no futuro da América.
	
	
	adapta-se aos assuntos românticos.
	
	 
	resgata a tradição musical dos simbolistas.
	
	
	valoriza os temas da fé e da religiosidade indígenas.
	
	 
	revela o seu gosto pelo grotesco e pelo extraordinário.
	
	
	
		3.
		Na prosa modernista, Horácio Quiroga, escritor uruguaio que pertence a geração de 1900, captou em sua narrativa a opulência e hostilidade da América vegetal. Suas narrativas apresentam:
	
	
	
	
	
	a preferência pela metáfora.
	
	
	a docilidade das letras comum a sua estética.
	
	 
	o aconchego do campo e suas paisagens tranqüilas.
	
	
	uma concepção mística da vida.
	
	 
	o efeito devastador do ambiente físico sobre o homem.4.
		Os escritores modernistas  se destacaram pelas narrativas curtas. Coube ao Uruguai fornecer à América Hispano-americana sua primeira grande geração de prosadores de ficção.   Destacamos então os nomes de:
	
	
	
	
	 
	Horacio Quiroga e José Henrique Rodó.
	
	
	Horacio Quiroga e Julio Cortázar.
	
	 
	Ricardo Güiraldes e Horacio Quiroga.
	
	
	José Hernández e José Martí.
	
	
	Horacio Quiroga e Jorge Luis Borges.
	
	
	
		5.
		José Henrique Rodó foi considerado o maior prosador do período Modernista Hispano-americano. Sua obra Ariel (1900), em forma de ensaio:
	
	
	
	
	
	destaca a poesia de Gabriela Mistral.
	
	
	tem como destaque as regiões selváticas das missões.
	
	 
	é uma alegoria que propõe a definição dos Estados Unidos da América.
	
	
	destaca o processo criador nas poesias produzidas com a chegada de Cristóvão Colombo.
	
	 
	é uma parábola alegórica que propõe uma tentativa de definição da América Latina.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O escritor uruguaio Horacio Quiroga captou a América selvagem, vegetal, em toda a sua opulência e hostilidade. Em suas narrativas:
	
	
	
	
	
	as regiões selváticas transformam-se em hospitaleiras.
	
	
	o ambiente hostil é transformado em acolhedor.
	
	 
	a selva trama contra o homem.
	
	
	a América vegetal não tem destaque.
	
	
	a natureza é apresentada com características bucólicas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O estilo do escritor uruguaio Horacio Quiroga adapta-se aos assuntos selvagens, aos personagens-bichos de suas histórias. Suas narrativas enfatizam:
	
	
	
	
	 
	o lado psicológico dos personagens e demonstram a miséria humana.
	
	 
	a descrição de personagens que fornecem modelos de caráter.
	
	
	personagens idealistas e românticos.
	
	
	as descrições físicas, o lado belo dos personagens.
	
	
	
		8.
		Horacio Quiroga pertence à geração de prosadores modernistas uruguaios de 1900. A maioria de seus contos reflete o lado sombrio de sua própria vida. Seus temas mórbidos levam-nos à consciência da multiplicidade de realidades que envolvem a vida humana. Exemplo disto são seus contos:
	
	
	
	"Ariel" e "El mirador de Próspero".
	
	 
	"A galinha degolada" e o "Travesseiro de penas".
	
	 
	"Travesseiro de penas" e "El Sur".
	
	
	"A galinha degolada" e "Continuidade dos parques".
	
	
	"A galinha degolada" e "El reino de este mundo".
		Em seu livro de versos, "La rosa profunda", publicado em 1975 podemos ler o seguinte poema:
Soy (Sou)
Sou o que sabe que não é menos vão / Que o vão observador que no espelho / De silencio e cristal segue o reflexo / ou o corpo (dá no mesmo) do irmão./ Sou o que é ninguém, / o que não foi uma espada/ Na guerra.  Sou o eco, o esquecimento, nada.
Analisando os versos, percebemos:
		
	
	
	
	
	a harmonia colorida e metáforas rebuscadas.
	
	
	a valorização dos feitos do eu lírico.
	
	 
	os elementos de musicalidade.
	
	
	a presença de elementos mitológicos.
	
	 
	a anulação da figura pessoal.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Podemos afirmar que o principal objetivo dos poetas "imaginistas" da vanguarda hispano-americana era:
		
	
	
	
	
	Utilizar a poesia como fuga da realidade.
	
	
	O romantismo em si, com relatos do passado.
	
	 
	Refletir na poesia elementos sagrados.
	
	 
	A poesia em si, sem transcendência como busca do novo.
	
	
	Expressar poeticamente o cotidiano tal como o vivenciavam.
	
	
	
		3.
		Observando os versos:
"Desolação.../ O nevoeiro espesso,/ eterno, para que esqueça onde me lançou o mar,/ em sua onda de sal./A terra para onde fui não tem primavera:/ tem sua noite longa/ que como uma mãe / me esconde./O vento invade a minha casa com sua onda de soluços,/ e de ruídos, e quebra, como um cristal, meu grito./ E na planície branca, do horizonte infinito,/ vejo morrer intensos momentos,/ dolorosos."
Podemos afirmar que a poesia inicial de Gabriela Mistral:
		
	
	
	
	 
	tinha como tema a análise do "eu" na confecção de poemas voltados para a angústia e a desolação da alma.
	
	
	se manteve plenamente fiel à estética modernista.
	
	 
	buscava a valorização da natureza em dias de tristeza e chuva.
	
	
	tematizava a tristeza da população latino-americana na busca por uma nova identidade.
	
	
	cantava a região selvática da América.
	
	
	
		4.
		Para ler a Obra de Borges é necessário:
		
	
	
	
	
	analisar a trajetória popular, tradicional, dos antigos argentinos.
	
	 
	abandonar a busca de uma significação que concerne apenas à lógica.
	
	 
	observar os elementos históricos.
	
	
	vivenciar o tom romântico e a escolha do tema do passado.
	
	
	refletir sobre a mulher amada que se transforma em um elementos unificador.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Filha de um professor rural, Gabriela Mistral destacou-se como poetisa, educadora e diplomata chilena, em um período considerado pós-modernismo.  Observando o que foi estudado sobre a escritora em questão, podemos concluir que, em sua escrita, nota-se:
		
	
	
	
	
	versos típicos da epopéia renascentista.
	
	 
	a importância da dura experiência que era deixar a pátria.
	
	
	o deleite estético em cantar versos heróicos.
	
	
	a importância de lançar-se ao desconhecido.
	
	 
	a preocupação com as crianças em qualquer situação de abandono ou solidão.
	
	
	
		6.
		"Pezinhos de criança,/ azuis de frio.../ Como podem vê-los e não cubrí-los?/ Deus meu!/ O homem cego ignora/ que por onde passa ele,/ uma flor de luz, viva, deixa ele para trás."
Observe os versos da poetisa chilena Gabriela Mistral e marque o item que melhor caracteriza o trecho da poesia copiado.
		
	
	
	
	
	a temática da criança.
	
	
	a história das Américas.
	
	 
	a preocupação com a criança em situação de abandono.
	
	
	o desinteresse pela cultura.
	
	
	a musicalidade como elemento criador de beleza.
	
	
	
		7.
		São características da poesia borgiana, EXCETO:
		
	
	
	
	 
	Ter como tema predileto o mar.
	
	
	A literatura como signo de si mesma.
	
	 
	Não remeter a nada fora dele.
	
	
	Metaforização do mundo e do homem.
	
	
	Questionar a linguagem e o universo.
	
	
	
		8.
		A chilena Gabriela Mistral, chamava-se Lucila Godoy de Alcayaga quando ainda professora das primeiras letras em uma pequenina aldeia dos Andes. A admiração que devotava a GABRIELE D'ANNUNZIO e a MISTRAL fez com que adotasse o nome literário citado acima, com o qual adquiriu celebridade universal.   A professora Lucila começou a ser conhecida como poetisa ao vencer um concurso poético com a participação de três sonetos, intitulados:
		
	
	
	
	 
	Sonetos de la muerte
	
	
	Canções amargas
	
	 
	Talas e Lagar
	
	
	Ternuras
	
	
	Azul e Ariel
		Poeta militante, comunista até a morte, Nicolás Guillén iniciou seu estudo universitário de Direito em 1922, e logo o abandonou, afirmando que considerava tal ensino "deprimente".   Esta sua opinião foi repassada ao público no poema:
	
	
	
	
	
	"Elegía a Jesús Menéndez";
	
	
	"Platero y yo".
	
	 
	"Azul";
	
	 
	"Al margen de mis libros";
	
	
	"Sóngoro, cosongo";
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Como vimos no conteúdo de nossa aula e no fórum, o escritor Jorge Luis Borges tinha a convicção de que o poetanão descobre algo novo, mas sim recorda algo esquecido.   Por isso afirma que "o sonho de um é a memória de todos". O poema "A felicidade" destaca as características e simbologias principais de Borges.   Deste poema, selecionamos o seguinte trecho: "o que abraça uma mulher é Adão/A mulher é Eva./Tudo acontece por primeira vez./ Hei visto uma coisa branca no céu. Dizem-me que é a lua, mas/ que posso fazer com uma palavra e com uma mitologia".  Dentro do que já conhecemos sobre a escrita de Borges, podemos afirmar que há,  neste poema,  uma marca:
	
	
	
	
	
	das palavras que revelam uma "concepção mística da vida".
	
	
	da correspondência entre "o mundo material e o mundo espiritual".
	
	 
	das palavras que revelam uma preocupação maior com "a essência da vida".
	
	 
	do contínuo, da circularidade dos acontecimentos, representado por duas simbologias borgianas: o "eterno retorno" e a "negação do tempo".
	
	
	de "aparente objetividade", que se traduz por uma preocupação à luz do individual.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Afirma o escritor Jorge Luis Borges (1899-1986), poeta, ensaísta e contista argentino, que "si os períodos planetários são cíclicos, também a história universal o será, ao final de cada ano platônico renascerão os mesmos indivíduos e cumprirão o mesmo destino".  Para Borges, a literatura e a história do homem reduzem-se à repetição de algumas metáforas. Com base na afirmativa do escritor e no que foi visto no conteúdo da aula, podemos concluir que nesta concepção borgiana:
	
	
	
	
	 
	a correspondência entre "o mundo material" e a palavra é uma constante, não utilizando-se o autor de metáforas.
	
	
	sua simbologia apresenta uma visão romântica e idealizada da vida e das sociedades.
	
	 
	sua simbologia do "eterno retorno" aponta que dentro de uma ficção surgem outras ficções, assim como a humanidade é repetição de si mesma e todas as épocas são iguais.
	
	
	predomina a marca de "aparente objetividade", que se traduz por uma preocupação à luz do individual, do subjetivo.
	
	
	as palavras revelam uma preocupação maior com a musicalidade do poema.
	
	
	
		4.
		"Abre-se a grade no jardim/ com a docilidade da página/ que uma devoção frequente interroga/ e lá dentro o olhar/ não precisa se fixar nos objetos,/ que já estão firmemente na memória. Conheço os costumes e conheço as almas/ e esse dialeto de alusões/ que todo grupo humano vai urdindo."
Este trecho, de uma das poesias de Jorge Luis Borges, nos remete a um recurso simbólico por ele muito utilizado. Esse recurso remete à ideia de:
	
	
	
	
	
	negação da vida.
	
	
	transculturação.
	
	
	humor na poesia.
	
	
	circularidade do tempo.
	
	
	musicalidade do poema.
	
	
		5.
		Nos versos do poema "El otro tigre", lemos: "Um terceiro tigre buscaremos./ Este será como os outros uma forma/ de meu sonho, um sistema de palavras humanas/ e não o tigre vertebrado/ que, mais além das mitologias,/ pisa a terra./ Bem o sei, mas algo me impõe esta aventura indefinida,/ insensata e antiga, e persevero/ em buscar pelo tempo da tarde/ o outro tigre, o que não está no verso."   O tigre sempre exerceu uma fascinação para Borges, pois para ele é o símbolo:
	
	
	
	
	
	da negação do tempo.
	
	 
	do inalcançável.
	
	
	do universo.
	
	
	da circularidade do tempo.
	
	
	da negação da realidade.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Sobre a poesia do escritor cubano Nicolás Guillén é correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	as tonalidades do simbolismo francês estão presentes.
	
	
	se utilizou do sobrenatural para envolver o leitor num clima de magia.
	
	 
	o ritmo "son" foi a matriz geradora de seus primeiros livros.
	
	
	utilizou questões metafísicas.
	
	
	tematizou personagens históricos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Jorge Luis Borges (1899-1986), escritor argentino, é ao mesmo tempo intelectualista e humanista (no sentido original do termo) por sua vasta cultura. Sua obra impressiona pela mistura de erudição, conhecimento e criatividade. Para ler o texto borgiano, é preciso abandonar a busca de uma significação que concerne apenas à lógica, pois, para o escritor, o mundo é:
	
	
	
	
	
	uma expressão artística de fé.
	
	
	a Hispano-América, e sua própria renovação.
	
	 
	Barroco em sua essência.
	
	
	a Hispano-América, e sua própria renovação.
	
	 
	indecifrável, é um labirinto, é múltiplo, infinito.
	
	
	
		8.
		"Abre-se a grade no jardim/com a docilidade da página/que uma devoção freqüente interroga (...)/ Oh poentes, oh tigres, oh fulgores/do mito e da épica,/oh ouro mais precioso, o teu cabelo,/que estas mãos anseiam!".  Neste trecho selecionado da poesia Simplicidade, de Jorge Luis Borges, destaca-se o recurso simbólico do "tigre".  Para Borges, a presença do "tigre" é uma metáfora do (a):
	
	
	
	
	 
	do inalcançável, ao mesmo tempo em que representa beleza e crueldade.
	
	
	"labirinto", e representa o eterno retorno.
	
	
	"sonho", das falsas dimensões que nos oprimem.
	
	 
	negação da realidade.
	
	
	"duplo", um de seus temas recorrentes.
		"Acostumamo-nos Irene e eu a persistir sozinhos nela, o que era uma loucura, pois nessa casa poderiam viver oito pessoas sem se estorvarem. Fazíamos a limpeza pela manhã, levantando-nos às sete horas, e, por volta das onze horas, eu deixava para Irene os últimos quartos para repassar e ia para a cozinha. O almoço era ao meio-dia, sempre pontualmente; já que nada ficava por fazer, a não ser alguns pratos sujos. Gostávamos de almoçar pensando na casa profunda e silenciosa e em como conseguíamos mantê-la limpa. Às vezes chegávamos a pensar que fora ela a que não nos deixou casar. Irene dispensou dois pretendentes sem motivos maiores, eu perdi Maria Esther pouco antes do nosso noivado. Entramos na casa dos quarenta anos com a inexpressada idéia de que o nosso simples e silencioso casamento de irmãos era uma necessária clausura da genealogia assentada por nossos bisavós na nossa casa. Ali morreríamos algum dia, preguiçosos e toscos primos ficariam com a casa e a mandariam derrubar para enriquecer com o terreno e os tijolos; ou melhor, nós mesmos a derrubaríamos com toda justiça, antes que fosse tarde demais."
Neste fragmento do conto "Casa tomada", de Julio Cortázar, podemos destacar uma característica que é muito cara aos escritores desta geração:
		
	
	
	
	
	Conflitos sociais e políticos.
	
	
	Ascensão da burguesia.
	
	 
	Defesa da natureza.
	
	 
	Formas de comportamento sexual consideradas aberrantes, como o tema do incesto.
	
	
	Sabe que o homem existe, que ele é rodeado por uma sociedade e está imerso nela.
	
	
	
		2.
		Dentro da Nova Narrativa Hispano-Americana, o chamado "Novo Romance" busca a identidade através de:
		
	
	
	
	 
	realidade da obra de arte.
	
	
	panfletarismo.
	
	
	racionalismo europeu.
	
	 
	realidade documental.
	
	
	denúncias sociais.
	
	
	
		3.
		Observe os enunciados a seguir. Dentre eles, alguns são FALSOS (F) e outros são VERDADEIROS (V).  Identifique a ordem correta, respectivamente.
I - Dentro de seu interesse pelo mundo natural, destaca-se a temática do mar, dos oceanos, das águas, que exercem grande fascinação em Neruda.
II - Em algumas de suas poesias, Neruda faz uma reivindicação poética do passado americano.
III - Na totalidade de suas poesias, Neruda nunca escreveu sobre o Brasil, embora tenha visitado o país diversas vezes.
IV - Embora tenha visitado o Brasil por diversas vezes, Neruda desconsiderava os escritores brasileiros, alegando a falta de "engajamento"social destes.
		
	
	
	
	
	V, F, F, F
	
	
	V, V, V, F
	
	
	F, F, V, V
	
	 
	F, V, V, F
	
	 
	V, V, F, F
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		"Andei pelo corredor até ficar de frente à porta de mogno entreaberta, e fazia a curva que levava para a cozinha quando ouvi alguma coisa na sala de jantar ou na biblioteca. O som chegava impreciso e surdo, como uma cadeira caindo no tapete ou um abafado sussurro de conversa. Também o ouvi, ao mesmo tempo ou um segundo depois, no fundo do corredor que levava daqueles quartos até a porta. Joguei-me contra a parede antes que fosse tarde demais, fechei-a de um golpe, apoiando meu corpo; felizmente a chave estava colocada do nosso lado e também passei o grande fecho para mais segurança".
Este é um fragmento do conto "Casa tomada", do escritor Júlio Cortázar. A qual época/ movimento literário hispano-americano está ligado? Marque a resposta correta:
		
	
	
	
	
	Barroco.
	
	 
	Nova narrativa dos anos 60.
	
	
	Romantismo
	
	
	Neoclassicismo.
	
	
	Naturalismo.
	
	
	
		5.
		Uma das características da Nova Narrativa hispanomericana é a rebelião contra toda forma de tabus morais, sobretudo os relacionados com a religião e a sexualidade. Citamos aqui, como exemplo, a obra do escritor argentino Manuel Puig, autor do livro:
		
	
	
	
	
	Os passos perdidos
	
	
	Crônica de uma morte anunciada
	
	 
	O beijo da mulher aranha
	
	
	O jogo da amarelinha
	
	
	O reino deste mundo
	
	
	
		6.
		Observe os enunciados a seguir. Dentre eles, alguns são FALSOS (F) e outros são VERDADEIROS (V).  Identifique a ordem correta, respectivamente.
I - Pablo Neruda, ao conceber sua escrita poética, não levou em consideração os acontecimentos de sua época, nem a realidade que lhe tocou viver.
II - Pablo Neruda era um apaixonado pela vida, pelo homem agônico do século XX.
III - Pablo Neruda não soube relativizar em sua poesia os valores absolutos do conhecimento puramente racional que consideram que há uma verdade única.
IV - Desde muito jovem, viu-se interessado pela poesia e com apenas 13 anos escreveu o artigo "Entusiasmo y Perseverancia".
		
	
	
	
	
	V, V, F, V
	
	
	F, F, V, V
	
	
	F, V, V, V
	
	
	V, V, V, F
	
	 
	F, V, F, V
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Marque a opção correta Em relação a nova narrativa hispano-americana, especificamente no novo romance, a característica que mais se destaca é a sublevação que representa contra a antiga tradição realista. Entre os resultados da negação do realismo tradicional, temos:
		
	
	
	
	 
	desmitificação da realidade.
	
	 
	o desaparecimento do romance "comprometido".
	
	
	Idealização da mulher
	
	
	tendência a enfatizar os aspectos racionais.
	
	
	Natureza imaginada e representada como mais bela do que é em realidade
	
	
	
		8.
		Segundo o escritor Donald Shaw, em "Nueva Narrativa Hispano-Americana", no novo romance hispano, pós modernismo, se processam algumas características. Quais características são verdadeiras?
I-   O desaparecimento do narrador onisciente e objetivo.
II-  Não se respeita o tempo cronológico.
III- Há a inversão dos valores cristãos.
IV- Há a presença da angústia existencial do "ser".
		
	
	
	
	 
	Todas as afirmativas são corretas.
	
	
	Apenas a afirmativa II é correta.
	
	 
	Apenas as II, III e IV são corretas.
	
	
	Apenas a afirmativa IV é correta.
	
	
	Apenas I e II são corretas.
	
		1.
		Para a professora Bella Jozef, "tanto os romances como os contos do argentino Julio Cortázar são frutos da mesma concepção do real e mostram os recursos de que se vale para dar-lhe expressão." (In: Romance hispano-americano, p. 114).
Marque o item que apresenta um dos recursos narrativos de Julio Cortázar.
		
	
	
	
	
	Sua motivação essencial é o romantismo amoroso.
	
	
	Utiliza a técnica do "labirinto" que se aplica à trajetória do homem, ao sonho, ao jogo, para indicar a imprevisibilidade. Sugere que a existência humana é uma peregrinação.
	
	 
	Utiliza a técnica de uma historia normal, com desenvolvimento normal, onde se introduz um dado absurdo e inexplicável. Situações inusitadas se desenrolam como as mais comuns.
	
	
	Preocupa-se com a essência do ser humano.  Para Cortázar sem essa essência é impossível compreender o homem.
	
	
	Cortázar é conhecido como narrador incomparável do mundo do terror, da loucura e da morte.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Sobre literatura fantástica é correto afirmar que o Fantástico:
		
	
	
	
	
	configura-se como um momento central na cultura do Renascimento.
	
	 
	caracteriza um mundo estático, cujas instituições são representadas por leis morais e ideais de verdades absolutas.
	
	 
	manifesta um escândalo, uma ruptura, uma irrupção insólita da realidade.
	
	
	representa a estética do decadentismo.
	
	
	aponta para a crise religiosa da Reforma e da Contra Reforma.
	
	
	
		3.
		Segundo Todorov, três condições são necessárias para a existência do Fantástico na literatura. Marque o item que apresenta uma dessas três condições.
		
	
	
	
	 
	A exigência no texto de o leitor considerar o mundo dos personagens como o mundo de pessoas vivas e hesitar entre uma explicação natural e sobrenatural para a ocorrência dos fatos na história contada.
	
	
	A imitação dos antigos greco-romanos, valores máximos da humanidade.
	
	 
	O reflorescimento dos estudos da Antiguidade que amplia o modo de entender os escritores gregos e latinos.
	
	
	A resposta ao racionalismo com um forte sentimentalismo afirmando que a arte não provém da razão, mas dos desejos do coração.
	
	
	O desenvolvimento do ideal bucólico que se difundiu valorizando a natureza como lugar privilegiado para a realização do ideal de equilíbrio.
	
	
	
		4.
		Complete o enunciado: "A ficção Fantástica..."
		
	
	
	
	
	...está centrada na linguagem popular.
	
	
	...censura o gosto pela retórica e principalmente a inutilidade da estética do mágico.
	
	 
	...descobre as singularidades das paisagens hispano-americanas.
	
	 
	...pondera, fabrica um outro mundo com palavras, pensamentos e realidades que são deste mundo.
	
	
	...representa o romantismo amoroso em sua narrativa.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Todorov nos fornece  um modelo teórico e uma definição básica do gênero Fantástico. Marque o item no qual podemos verificar isso:
		
	
	
	
	 
	Ele se baseia na hesitação  que a narrativa fantástica proporciona ao leitor.
	
	
	Apresenta os temas do compromisso com a história e da mímese.
	
	 
	Há o predomínio da razão que passa a ser elemento central para a narrativa.
	
	
	Para Todorov a hesitação do leitor não é condição básica para a narrativa fantástica.
	
	
	Ele não diferencia o Fantástico do Maravilhoso.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Para ler a Obra do argentino Jorge Luis Borges, é preciso:
		
	
	
	
	
	verificar a preocupação de seus versos e narrativas com a criança em situação de abandono.
	
	
	observar as fórmulas fixas do Realismo tradicional.
	
	 
	conciliar o dualismo do claro-escuro, o sensualismo e o misticismo.
	
	 
	abandonar a busca de uma significação para a realidade que concerne apenas à lógica.
	
	
	voltar-se para a terra e rever o empenho do autor em refletir os problemas do homem nacional.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.Na narrativa fantástica, unem-se natural e sobrenatural. Há nesta escrita uma forte tendência:
		
	
	
	
	
	à afirmação do realismo tradicional, CRIOLISTA.
	
	
	à cópia imediata da realidade.
	
	 
	a enfatizar os aspectos ambíguos e misteriosos da mentalidade humana.
	
	 
	ao lirismo exacerbado, apresentado nos personagens.
	
	
	a não utilização de elementos simbólicos.
	
	
	
		8.
		Fundador de uma obra que transita por entre labirintos  e jogos paródicos. Jorge Luis Borges provou que a Obra de arte não é apenas a tradução do pensamento de um autor. Portanto, para ler a Obra de Jorge Luis Borges é necessário:
		
	
	
	
	
	saber que sua Obra busca trabalhar com o tema da "civilização versus a barbárie".
	
	
	lembrar que em sua narrativa não há correspondência com a metafísica revelando ser a sua escrita bem tradicional.
	
	
	lembrar que Borges abomina o uso da metáfora e por isso não lança mão de simbologias em suas narrativas.
	
	 
	buscar informações fora de seu texto pois que não apresenta elementos necessários para a permanência e o entendimento do leitor e sua narrativa  sempre menciona elementos exteriores.
	
	 
	abandonar a busca de uma significação que concerne apenas a lógica. É necessário buscar o sentido de sua configuração fantástica.