INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA ATIVIDADE

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INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA
UNIDADE I
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	O principal papel do pedagogo é melhorar a qualidade do ensino, para isso ocorrer o profissional transmite seu conhecimento para os alunos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Falso
	Respostas:
	a. 
Verdadeiro
	
	b. 
Falso
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A última grande corrente contemporânea da psicologia que influenciou diretamente a educação é inspirada no pensamento de filósofos, principalmente sobre as questões de realização em busca da felicidade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Verdadeiro
	Respostas:
	a. 
Verdadeiro
	
	b. 
Falso
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos principais nomes da psicologia behaviorista e criador do behaviorismo radical:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Skinner
	Respostas:
	a. 
Palov
	
	b. 
Paulo Freire
	
	c. 
Wallon
	
	d. 
Piaget
	
	e. 
Skinner
	
	
	
Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com os estudos realizados nesta primeira unidade, como define-se Pedagogia?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ciência que se dedica ao estudo teórico dos métodos de ensino.
	Respostas:
	a. 
Ciência que se dedica ao estudo teórico dos métodos de ensino.
	
	b. 
Definimos Pedagogia como uma área da educação que se dedica a aprimorar o poder que o professor deve apresentar em sala de aula.
	
	c. 
Ciência que se dedica ao conjunto de saberes competente a educação como a didática e o conjunto de técnicas que facilitam o ensino-aprendizagem.
	
	d. 
A Pedagogia aplica-se apenas ao que o aluno deve aprender.
	
	e. 
Tem como base o desenvolvimento de iniciativas que facilitam a transmissão do saber ao aluno.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	De modo geral, podemos falar de cinco correntes principais da psicologia da educação que merecem destaque, são elas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Pedagogia Psicológica e Experimental, Escola Nova, Sociointeracionista, Humanista e Comportamentalista ou tecnicista.
	Respostas:
	a. 
Psicologia desenvolvimentalista, Pedagogia Experimental, Tecnicista, Humanista e Escola Nova.
	
	b. 
Pedagogia Psicológica e Experimental, Escola Nova, Sociointeracionista, Humanista e Comportamentalista ou tecnicista.
	
	c. 
Escola Nova, Psicologia de aprendizagem, Pedagogia Experimental, Tecnicista, Humanista e Desenvolvimentalista.
	
	d. 
Escola Nova, Pedagogia Psicológica e social, Comportamentalista, Sociointeracionista e Humanista.
	
	e. 
Pedagogia Experimental e Psicológica, Escola Nova, Sociointeracionista, Humanista e Behaviorista.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A sua metodologia tinha como objetivo o desenvolvimento do pensamento da criança e não nos conteúdos a serem ensinados, estamos falando de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Maria Montessori
	Respostas:
	a. 
Maria Montessori
	
	b. 
Paulo Freire
	
	c. 
John Locke
	
	d. 
Emilia Ferreiro
	
	e. 
Vygotsky
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	“É de maior valor a memória e não o aprendizado, aqui o contexto de ensino-aprendizagem não existe e a educação é considerada um processo externo e o que prevalece é a transmissão do conhecimento”, estamos falando do conceito de Pedagogia:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Na perspectiva tradicional.
	Respostas:
	a. 
Na perspectiva tradicional.
	
	b. 
Na perspectiva sociointeracionista.
	
	c. 
Na perspectiva comportamental.
	
	d. 
Na perspectiva cognitivista.
	
	e. 
Na perspectiva contemporânea.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Acreditava que o ser humano se tornava humano pela interação social:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Vygotsky
	Respostas:
	a. 
Maria Montessori
	
	b. 
Paulo Freire
	
	c. 
Vygotsky
	
	d. 
Piaget
	
	e. 
Emilia Ferreiro
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Filósofo grego que se ocupou da psicologia e da ideia de aprendizado:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Aristóteles
	Respostas:
	a. 
Aristóteles
	
	b. 
Sócrates
	
	c. 
Heráclito de Éfeso
	
	d. 
Tales de Mileto
	
	e. 
Platão
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda na abordagem das correntes da psicologia que influenciaram a pedagogia, qual definição está correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Pedagogia psicológica e experimental – fundamentada nos trabalhos de Piaget e Emília Ferreiro.
	Respostas:
	a. 
Comportamentalista ou tecnicista - baseada nas descobertas e ideias de Vygotsky.
	
	b. 
Pedagogia psicológica e experimental – fundamentada nos trabalhos de Piaget e Emília Ferreiro.
	
	c. 
Humanista – baseada nos estudos de um dos pais da psicologia behaviorista BF Skinner.
	
	d. 
Escola Nova – inspiradas em bases filósofas e psicológicas.
	
	e. 
Sociointeracionista – onde ocorre uma revisão das práticas e dos currículos tradicionais.
	
	
	
UNIDADE II
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual o conceito de Andragogia?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ciência que procura estudar e compreender como ocorre o processo de ensino-aprendizagem na educação de adultos.
	Respostas:
	a. 
Ciência que procura estudar e compreender como ocorre o processo de ensino-aprendizagem na educação de adultos.
	
	b. 
A metodologia de aprimorar o conteúdo dos professores.
	
	c. 
Ciência que estudo o desenvolvimento cognitivo dos adultos.
	
	d. 
A metodologia de ensino-aprendizagem de jovens.
	
	e. 
Metodologia de ensino-aprendizagem de bebês.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando abordamos a Pedagogia do Domínio é correto afirmar que “O termo “domínio”, associado a “mestre”, evidencia a deslocação das preocupações em discussão, o domínio é um dos objetivos projetados da atividade pedagógica, onde já sabemos que o sujeito do domínio não é mais o professor, e sim o aluno”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Verdadeiro.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conforme foi visto em nosso guia, o principal papel do Pedagogo é: o de agente social que identifica e valoriza o educador dentro do processo de ensino aprendizagem.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Verdadeiro.
	
	b. 
Falso.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Afirmo que a pedagogia hospitalar se define como um novo campo de atuação do pedagogo e esse profissional pode atuar dentro do hospital ou mesmo na residência do enfermo, onde o principal objetivo é prestar cuidados ao paciente acamado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Do ponto de vista de Libâneo, em que consiste a mediação didática?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Consiste em apresentar o conteúdo ao aluno de forma que o mesmo saia da aula pensando de modo próprio.
	Respostas:
	a. 
Consiste em recorrer a didática da repetição e memorização.
	
	b. 
Consiste em permanecer na pedagogia tradicional onde só o professor sabe.
	
	c. 
Consiste em deixar os alunos escolherem o conteúdo a ser ministrado.
	
	d. 
Consiste em passar todo o conteúdo programado pela escola.
	
	e. 
Consiste em apresentar o conteúdo ao aluno de forma que o mesmo saia da aula pensando de modo próprio.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O pedagogo atual está para a educação como um pesquisador da mesma e se faz necessário ter espaço garantido onde a educação está, para você, onde a educação ocorre?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Em toda parte.
	Respostas:
	a. 
Apenas no seiofamiliar.
	
	b. 
Nas escolas e faculdades.
	
	c. 
Em toda parte.
	
	d. 
Pode ocorrer em vários lugares, apenas de maneira formal.
	
	e. 
Nas escolas.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	No início da formação do profissional em pedagogia, tudo é voltado para a docência, ao se formar o Pedagogo está pronto para?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Atuar de forma abrangente na docência e em outras áreas que necessitem de sua intervenção pedagógica.
	Respostas:
	a. 
Atuar em sala de aula como docente.
	
	b. 
Atuar de forma abrangente na docência e em outras áreas que necessitem de sua intervenção pedagógica.
	
	c. 
Atuar apenas na escola e nos anos iniciais.
	
	d. 
Atuar em creches apenas.
	
	e. 
Para atuar apenas na educação especial.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que a Pedagogia Diferenciada é?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Uma Pedagogia de meios.
	Respostas:
	a. 
Uma Pedagogia que possibilita apenas a definição dos conteúdos.
	
	b. 
Uma Teoria que pressupõe a pedagogia do domínio.
	
	c. 
Uma Pedagogia de ação global.
	
	d. 
Uma Pedagogia de discriminação negativa.
	
	e. 
Uma Pedagogia de meios.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que é Pedagogia Empresarial?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Uma nova tendência de gestão que apresenta profundas e constantes mudanças para a obtenção de respostas mais ágeis.
	Respostas:
	a. 
Uma forma do pedagogo atuar apenas na elaboração de testes aos funcionários.
	
	b. 
Apenas uma utopia, pois, mão de obra não precisa de qualificação.
	
	c. 
Uma nova tendência de gestão que apresenta profundas e constantes mudanças para a obtenção de respostas mais ágeis.
	
	d. 
Uma forma do pedagogo poder atuar nas empresas sem nenhum vínculo empregatício.
	
	e. 
Uma nova gestão que propõe a intervenção do pedagogo aos funcionários que nunca estudaram.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O pedagogo é um profissional da educação, o mercado vem exigindo cada dia mais a presença do pedagogo fora do âmbito escolar e isso está sendo entendido e atendido pelas universidades atualmente.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Verdadeiro.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
UNIDADE III
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	No conceito apresentado sobre ética: “a ética é essencialmente prática, ela existe com o objetivo principal de mudar o comportamento humano”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conforme o Código de Ética do Pedagogo: “O exercício da profissão de Pedagogo pautar-se-á: no respeito, na dignidade e na integridade do ser humano, objetivando o desenvolvimento harmônico do Ser e dos seus valores, munindo-se de técnicas adequadas, assegurando os resultados propostos e a qualidade satisfatória da educação”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Verdadeiro.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	o Projeto de Lei 867/2015 determina que o docente “não se aproveitará da audiência cativa dos alunos, com o objetivo de cooptá-los para esta ou aquela corrente política, ideológica ou partidária” e “não favorecerá nem prejudicará os alunos em razão de suas convicções políticas, ideológicas, morais ou religiosas, ou da falta delas”. Essa afirmação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Verdadeira.
	Respostas:
	a. 
Verdadeira.
	
	b. 
Falsa.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Um de seus principais argumentos é a defesa de que a liberdade de ensinar coíbe muitas vezes a liberdade de aprender dos alunos, a liberdade de aprender compreende no direito deste aluno não ser doutrinado”. Estamos falando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Do Projeto de Lei baseado no movimento “Escola sem Partido”.
	Respostas:
	a. 
Da Lei de Diretrizes e Bases.
	
	b. 
Do Plano Nacional de Ensino.
	
	c. 
Do Projeto Político Pedagógico.
	
	d. 
Do Projeto de Lei baseado no movimento “Escola sem Partido”.
	
	e. 
Do Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	É por meio dos PCNs que os professores elaboram suas estratégias de ensino-aprendizagem, esse documento tem seu caráter imposto para o professor e o mantém preparado para planejar uma ação de sucesso em sala de aula. Esta afirmação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Verdadeiro.
	
	b. 
Falso.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quais as principais normativas que regem a educação no Brasil?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
LDB; PNE; PCN; PPP e Código de Ética.
	Respostas:
	a. 
LDB; PNE e PPP.
	
	b. 
LDB e Código de Ética, apenas.
	
	c. 
LDB; PNE; PCN; PPP e Código de Ética.
	
	d. 
PPP; PDB; PCN; PSN e Código Moral.
	
	e. 
PNE; PPP e Código de Ética.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com o PNE “Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Verdadeiro.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	A educação básica brasileira, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação é composta pelos seguintes níveis de ensino:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
	Respostas:
	a. 
Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior.
	
	b. 
Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
	
	c. 
Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II.
	
	d. 
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
	
	e. 
Educação Infantil, Ensino Médio e Ensino superior.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Plano Nacional de Ensino consiste em apresentar normativas de interesse comum em busca da melhoria da qualidade do ensino no país.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Verdadeiro.
	Respostas:
	a. 
Verdadeiro.
	
	b. 
Falso.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que é PPP?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
O projeto político-pedagógico (PPP) é um documento no qual estão registradas as ações e projetos que uma determinada comunidade escolar busca para seu ano letivo.
	Respostas:
	a. 
A principal concepção do documento PPP é ministrar disciplinas com conteúdos pragmáticos direcionados ao público alvo.
	
	b. 
De acordo com o PPP o currículo deve ser sempre modificado e deve ser compreendido como um processo contínuo de construção.
	
	c. 
O projeto político-pedagógico (PPP) é um documento no qual estão registradas as competências básicas para a inserção dos jovens na vida adulta.
	
	d. 
É um documento apenas comprobatório das regras da instituição de ensino.
	
	e.
O projeto político-pedagógico (PPP) é um documento no qual estão registradas as ações e projetos que uma determinada comunidade escolar busca para seu ano letivo.
	
	
	
UNIDADE III
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que “ao articular as competências desenvolvidas ao longo do curso por meio das demais atividade, o aluno não desenvolve habilidade de atuar no seu primeiro estágio curricular na educação infantil. ”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 21 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo Com os conceitos estudados, podemos afirmar que a Pedagogia tradicional é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Tida como aquela em que a autoridade máxima é a do professor e o aluno é visto apenas como um frasco vazio a espera de conteúdo.
	Respostas:
	a.
Onde o aluno passou a ganhar espaço na escola para expor seus conhecimentos prévios e caminhar junto com seus professores para as descobertas proporcionadas pela escola.
	
	b. 
Tida como aquela em que a autoridade máxima é a do professor e o aluno é visto apenas como um frasco vazio a espera de conteúdo.
	
	c. 
Pedagogia Tradicional é aquela ao qual a autoridade máxima é a do aluno.
	
	d. 
Aquela à qual a autoridade máxima é a do professor e o aluno é visto apenas como um frasco cheio que necessita apenas de um complemento de conteúdo.
	
	e. 
A pedagogia que Considera o professor como um mediador do conhecimento.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando falamos que os pedagogos são responsáveis pela condução do aluno e/ou cidadão ao conhecimento, não como detentor do conhecimento, mas, como mediador do mesmo, podemos desvincular desse profissional a educação especial.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Este defendeu a nova psicologia, acreditava que os seres se tornavam humanos pela interação social e teve a coragem de criticar a teoria de Piaget, estamos falando de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Vygotsky.
	Respostas:
	a. 
Vygotsky.
	
	b. 
Morin.
	
	c. 
Wallon.
	
	d. 
Palov.
	
	e. 
Paulo Freire.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que o principal papel do pedagogo é melhorar a qualidade do ensino, partindo da premissa de que a educação ocorre em toda parte e todos os dias.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Verdadeiro.
	Respostas:
	a. 
Falso.
	
	b. 
Verdadeiro.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O pedagogo é um especialista em educação, sua principal função, assim como você já sabe, é transferir conhecimentos ao aluno.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Falso.
	Respostas:
	a. 
Verdadeiro.
	
	b. 
Falso.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual a importância do estágio Supervisionado para os cursistas de Pedagogia?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
O estágio supervisionado é um momento de estabelecimento de conexões entre a realidade do campus com a reflexão teórica, buscando a necessária articulação entre a teoria e a prática.
	Respostas:
	a. 
O estágio supervisionado se restringe a reflexão do pedagogo que já atua na educação infantil.
	
	b. 
O estágio supervisionado é apenas a reflexão teórica, acrescenta pouco a formação do pedagogo.
	
	c.
O estágio supervisionado é um momento de estabelecimento de conexões entre a realidade do campus com a reflexão teórica, buscando a necessária articulação entre a teoria e a prática.
	
	d. 
O estágio supervisionado não contribui para a formação do pedagogo.
	
	e. 
O estágio supervisionado é nada mais que a observação do campo de trabalho.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A metodologia vem apresentando um aumento crescente da oferta/procura e oferecendo aos adeptos uma flexibilidade nunca antes ofertada, estamos falando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
EaD.
	Respostas:
	a. 
Metodologia Apriorista
	
	b. 
EJA.
	
	c. 
EaD.
	
	d. 
Metodologia Tradicional.
	
	e. 
Metodologia Construtivista.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo N° 11.788 com a lei, o estágio em sua amplitude se revela um momento privilegiado de aprendizagem “in loco” da prática profissional. Esta afirmação é?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Verdadeira.
	Respostas:
	a. 
Verdadeira.
	
	b. 
Falsa.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A pedagogia contribui para o desenvolvimento das atividades de setores diversos, são eles:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Pode atuar em várias funções escolares e não-escolares como exemplo da pedagogia empresarial e hospitalar.
	Respostas:
	a. 
Pode atuar apenas nas empresas como apoio dos recursos humanos.
	
	b. 
Pode atuar em várias funções escolares e não-escolares como exemplo da pedagogia empresarial e hospitalar.
	
	c. 
Professor, coordenador, gestor e orientador, apenas na escola.
	
	d. 
Professor da educação infantil, apenas.
	
	e. 
Pode atuar como professor no ensino superior (andragogia), nunca na educação infantil.